教育孩子到底應不應該打，孩子的教育問題始終是父母心中最大的事。很多孩子在成長的過程中總是會出現各種不好的問題，對於很多家長會通過打孩子教育孩子，教育孩子到底應不應該打。
教育孩子到底應不應該打1
其實“懲罰不能阻止不良行爲，它只能使罪犯在犯罪時變得更加小心，更加巧妙地掩飾罪行，更有技巧而不被察覺。孩子遭受懲罰時，他會暗下決心以後要小心，而不是要誠實和負責。”打罵孩子時，雖然孩子表面上誠惶誠恐，內心深處未必有所反省，有些極端的孩子會想辦法逃離家庭，逃離父母的管束......
傳統的解釋是捱打可以改掉孩子身上的性格弱點，鍛鍊孩子的意志力，養成遵紀守法的好習慣等等。但是打過之後，孩子並沒有達到期望的效果，有些反而會激發出新問題。所以說打孩子不僅會傷害他們的自尊、還會懼怕父母、更會誤導他們錯誤的解決問題方式，甚至還會引起他們的逆反、仇恨心理等等。那麼正確的做法是什麼呢？
一、儘量不要打孩子。
孩子犯錯誤了，不要急於打孩子。要學會控制好自己的情緒，壓制心裏的憤怒。可以和孩子說出自己此刻的感受，讓他們知道你對他剛纔行爲的不滿。比如：“你這樣媽媽很傷心！”“你這樣做我很不滿意！”“我不喜歡你這樣子！”等。這樣子不僅有助於平靜自己的情緒，也有助於讓孩子站在父母的角度來想問題，從而促進孩子的反思。
二、自然方式懲罰孩子。
其實孩子犯錯無非就是一些小事。父母無須過多批評，讓孩子自己承受錯誤造成的後果。比如：牛奶打翻了，就不能喝牛奶了。同時讓孩子自己來清理撒掉的牛奶；玩具玩壞了，就不能玩了。同時要他保證以後好好保護自己的玩具，否則以後都不給他買新玩具了...這樣不但讓孩子明白了自己的錯誤可能導致的結果，也能夠讓孩子在承擔後果的過程當中產生悔改的想法，有利於避免他們再犯同類錯誤。
三、不要情緒化。
如果出現了不得不打孩子的情況，父母首先要穩定自己的情緒，冷靜面對孩子的問題。在情緒激動的時候打孩子，只會適得其反。孩子的着眼點只會停留在父母的激烈情緒上，他們不會認爲這是自己的錯。所以說非得要打孩子的話，一定要穩定自己的情緒，要讓孩子明白，他們是在爲自己的錯誤買單，而不是爲父母的壞情緒買單。
四、要讓孩子明白被打的原因。
迫不得已要打孩子的時候，要明確告訴孩子，他爲什麼會捱打，下次再犯錯誤要如何處理等；打完孩子後，建議哄哄孩子，讓他明白，打了他爸爸媽媽也很傷心，打他只是爲了讓他記住不要再犯同樣的錯誤。這也是避免給孩子造成心理傷害的關鍵。
五、要和孩子講道理。
不要打2歲內和6歲後的孩子。2歲前的孩子心智發展不成熟，缺乏規則意識。打他們的話沒有任何警示作用，反而會影響孩子的心理髮展。6歲後的孩子應該是懂道理的年齡了，如果他們犯錯了，父母應該用講道理的方式和他們進行溝通，避免給孩子帶來心裏產生負面影響。
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管教孩子該不該打？這三種情況，別猶豫必須得打
不尊重長輩的時候
前幾天西西的爺爺奶奶去看他了，他打開門不僅沒有打招呼，而且對爺爺的熱情有些反感。吃飯的時候爺爺的聲音有些大，西西大聲的說“閉嘴，電視聽不見了”，西西的媽媽讓他道歉，他不但搖頭拒絕而且還說不吃飯了，媽媽給西西拉到房間打了一頓，讓他在裏面反省。
有的長輩特別溺愛孩子，久而久之養成了孩子不尊重人的習慣，覺得不管做什麼都能得到包容，世界觀裏就沒有尊重長輩的意識。這個時候如果口頭教育他能聽並且改正就好，如果怎麼講道理孩子都不聽的時候，就該動手打了。打孩子不是最終的目的，主要是讓孩子意識到尊重長輩有多重要。
撒謊還理直氣壯的時候
有些孩子爲了避免某些不必要的麻煩，選擇用謊言掩蓋事實，但是被家長抓包的時候還特別理直氣壯的說自己沒有撒謊，當多次確認沒有結果的時候，家長就不必再講道理了，直接拉進小黑屋揍一頓就好了。
打完之後就要問孩子爲什麼要撒謊，如果只是因爲害怕承擔責任，這時家長就要好好反省自己在教育孩子方面有哪些問題，讓孩子不敢承擔責任。搞清楚事情的緣由，也打完之後，再告訴孩子以後遇見事情的.時候應該怎麼辦。
發脾氣還打人的時候
發脾氣是每個孩子的天性，很少有不發脾氣的孩子，但是發脾氣還伴隨着打人的孩子就應該好好管教了，發脾氣只是某個需求沒有得到滿足，但是有打人的習慣就說明孩子性格里藏有暴力的傾向，如果這個時候多次說教無用的情況就以暴制暴，讓他冷靜下來。
當孩子冷靜下來，情緒得到緩和的時候再給孩子講道理，孩子就會思考，當意識到自己錯誤的時候就會知道下一次到底該不該動手了。
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1、打孩子不能帶情緒，因爲你有情緒。這時候打孩子只是在發泄自己的憤怒，會忽視孩子犯錯誤的原因，也很難給孩子講清楚爲什麼要打他，很容易失手誤傷孩子。當你憤怒過後不想打孩子的時候，卻是你應該打的時候，因爲規矩不能隨便改。
2、打孩子前要交流。讓孩子明白自己被打的原因，要讓孩子知道，不是爸爸媽媽要打你，是規矩要打你，規矩在父母之上。這個過程對父母的要求很高，父母要能控制情緒，言簡意賅，但態度要堅決。
3、不能用手或鞋子打，要“專物專用”，需要用杖(也就是古時候所說的家法)，這樣做有兩點點好處：第一給自己時間冷靜；第二產生震懾力。
4、孩子犯錯誤，是因爲父母事先沒有告訴孩子不能這樣做，或者父母沒有把話講清楚。因此孩子所犯的錯誤，父母自己也在犯。所以，依照愛打孩子的原則是，父母也要跟着受罰。比如懲罰孩子之後，父母可以告訴孩子，因爲這件事過去強調得少，導致你犯了錯，被懲罰，所以爸爸也要自罰不吃晚飯。這樣會讓孩子體會到愛，而不是恐懼。
5、孩子生理與心理具有以下特殊情況者不能打：行爲亢奮有神經障礙的孩子，十分敏感的孩子，曾受過情感傷害的孩子。
6、不到3歲的孩子不要打。3歲前的孩子由於心智發展不成熟，缺乏規則意識是正常的。打孩子對於孩子來說，沒有警示作用，反而會影響孩子的心理髮展。
7、6歲以後要儘量少打，12歲以後的孩子不能打。6歲後的孩子是懂道理的年齡了。這時，父母需要用講道理的方式與孩子進行溝通，避免打罵在孩子心裏產生負面影響。
對孩子的教育問題，雖然我們深謀遠慮，但事實上結果卻不是我們所理想的。
好的心態能帶來好的情緒，假如你的孩子很頑皮，淘氣，不聽話，請大人們不要急着給孩子“扣帽子”，試着調整一下自己的心態，多與孩子溝通，瞭解孩子的真實想法，孩子“不聽話”的原因之後再下定論或許會有意想不到的結果。
家長們要清楚教育孩子的目的，只有徹底瞭解教育原理、認真學習、真心付出和自我完善的家長，纔有可能教出優秀的子女來。
