怎樣刺激語遲的孩子說話，孩子語言表達這一關，確實需要寶爸寶媽們的關注，更需要父母細心的觀察和正確的引導。陪寶寶成長，耐心最重要。那麼，怎樣刺激語遲的孩子說話？
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一、豐富孩子的生活
孩子在幼兒時期的語言發育是通過孩子不斷地模仿學習來成長的，所以說家長可以讓孩子多接觸不同的人和事物來豐富孩子的生活。
二、認知環境
家長要給孩子製造一個好的認知環境，讓孩子自己去摸索，對孩子的語言是有一定幫助的。
三、給孩子說話的機會
家長不要孩子一有什麼情況，孩子一個眼神或者是手指動一動就知道孩子要幹什麼，就趕緊及時給孩子準備好，這種做法是不正確的。家長應該等一兩分鐘，讓孩子自己把他所需要的東西說出來，或者是要幹什麼。例如：要抱抱、要尿尿等簡單的詞彙。
四、讓孩子多聽多看
家長平時要讓孩子多聽兒歌或者是故事，有助於孩子語言的刺激和學習。因爲孩子的語言發展是離不開視覺和聽覺的。
五、陪孩子玩玩具遊戲
家長在給孩子提供玩具的時候，不要孩子要什麼就給什麼，家長得讓孩子說出這個玩具叫什麼，答對了再給孩子，讓孩子慢慢一步一步來，增加孩子的詞彙量。
六、多與孩子互動
在孩子有語言表達能力的時候，家長不要一味地讓孩子玩遊戲、看電視等，家長要時常與孩子互動交流，在孩子與父母說話的時候，家長要耐心聽孩子講話，而且還要時不時的鼓勵孩子，讓孩子喜歡上說話。
七、多做口腔運動
家長可以買一些氣球啊、口哨啊等小玩具，這樣可以讓孩子多動嘴巴和舌頭，有助於孩子說話更清晰清楚。
八、多引導孩子
在孩子出生以後家長要多跟孩子說話，來引導孩子說話，讓孩子對語言文字產生興趣，慢慢的`孩子也就張口說話了。
九、不要強迫孩子
有的家長爲了給孩子說話，有時候孩子想要什麼東西，必須讓孩子說出來纔給，說不出來就真的不給孩子了，像這種情況是錯誤的，孩子既然說不出來家長就不要強迫孩子了，這樣不僅不會幫助孩子的語言發育，還會使孩子對說話有一種厭惡的心理。
十、讓孩子理解語言
要想讓孩子開口說話，首先得讓孩子理解語言，不要一味強求孩子張口說話，因爲表達語言需要一個很長的過程，不能急於求成。
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1、注意培養說話意識
家長在平時的生活中要多注意訓練孩子的說話意識。比如，對孩子的要求要延遲滿足，儘量讓他說出來，再把東西給他；把孩子說話與遊戲結合在一起，如“寶寶接球”，每天穿衣服時說“寶寶伸胳膊”等。
2、創造社交環境
創造與小朋友社交的環境，讓年齡差不多的孩子經常在一起玩耍，讓孩子在愉快的氛圍中感受語言；對大一些的兒童，應加強語言訓練，給他們創造語言交流的機會，鼓勵小寶寶說話、唱兒歌、講故事等。
3、採用“聽力轟炸”
創造情景，讓寶寶看着父母的脣、舌、下頜的運動和口形，模仿發音，並迅速給予應答；採用“聽力轟炸”，用單詞或疊詞作語言刺激；鼓勵兒童用姿勢、發聲作交流，不必理會其發音不佳。
4、設計遊戲情境
父母可選擇一些符合兒童的句子，採用放慢說話速度、重複說、模仿說、與兒童一起說等方式，循序漸進。
年幼兒童的語言不流利與口吃難以區分，可以設計一些遊戲情境如故事接龍、兒歌、童謠等促進語言的流利性。
5、口腔運動
口腔運動功能問題有時也會影響說話的清晰度。
因此，臨牀上發現這類問題的兒童必須進行口腔功能訓練，用軟硬適中的牙刷或硅膠棒刺激口腔內的舌、牙齦、頰黏膜和硬齶；改善食物質地，從軟向硬。改善口腔協調運動如教吹泡泡、喇叭、用吸管吸食，模仿動物叫聲、口腔快速輪替運動等。
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1、讓寶寶多參與
不論你在做什麼事情，都讓寶寶參與妳一起進行。像是做家務、拿東西、散步時。不斷和寶寶說明妳正在做的事情，幫助寶寶記憶。
2、利用實物教說話
寶寶學習語言就是通過聽和看。教寶寶說話時要多提問，可以刺激寶寶的大腦，促進語言功能的發育。比如：爸爸指着媽媽問寶寶：“這是誰啊？是媽媽，媽媽哦！”；你也可以指着家裏的其他東西，問寶寶這是什麼。另外，爸比媽咪要放輕語調，放慢語速，吐字清晰，再配合稍微誇張的說話口型來引導寶寶！
3、引導孩子模仿
小寶寶在學習說話的時候，應該是以模仿的爲主，家長可讓小寶寶模仿自己學習，比如放慢語速，對較關鍵的詞語進行重複，讓寶寶的印象就會越來越好，更快模仿和訓練。寶寶的模仿能力如果得到提升，語言能力自然就會提高。
4、多給孩子讀繪本
讀繪本的好處有很多，在寶寶學說話這方面，讀繪本的最大作用是積累書面詞彙。生活中不管是和寶寶對話或者唱兒歌，基本上都比較口語化，而繪本上的語言相對比較正式，可以豐富寶寶的詞彙量，而且可以給寶寶示範，什麼樣的詞語適合用在什麼樣的場合。
5、做遊戲
寶寶們天生就喜歡遊戲，在遊戲互動中，寶寶們能學到不少東西呢。爸爸媽媽們，在生活中要經常和寶寶一起玩遊戲，製造歡樂氛圍。比如，摸鼻子游戲，你和寶寶面對面坐好，讓他看着你。你說身體的某一部位，讓寶寶指出來。你問他：“媽媽的鼻子在哪裏？”寶寶會用手指向你的鼻子。也可以讓寶寶按照你的語言提示， 指自己的身體部位。寶寶們在這種有組織的遊戲中，自然能快樂的習得語言。
6、詞語重複引導
家長平時在家要多與寶寶說話，讓孩子有一個好的語言環境。通過不斷的重複一個詞語讓寶寶對這個詞印象深刻。比如說：今天我們來吃一個蘋果吧，吃蘋果要先削皮，寶寶喜歡吃蘋果還是至蘋果泥？這樣反覆說寶寶對蘋果這個詞就會印象深刻。
7、 鼓勵孩子進行語言表達
當孩子有想要拿到的東西時，父母不要輕易的滿足，試着讓孩子說出物品的名稱。這個過程孩子的能力被激發。父母也可以提出一些提問，促進孩子的思維發展，在互動的過程中，使得語言表達能力得到鍛鍊。
其實父母的陪伴是孩子語言發育的重要刺激條件。很多家長以爲孩子聽不懂就不必說，這就大大的減少了孩子接受語言刺激的機會。家長有必要密切的關注每個階段孩子語言表達能力的發展，把握住孩子語言發展的關鍵期。發現孩子有說話晚等的狀況時及時的干預，進行家庭語言環境的調整。貴人語遲有可能是對家庭教育的一種誤導。
8、創造良好的語言環境
在家裏，家長要多講話，讓寶寶多聽聽是怎樣表達的，要知道，寶寶的進步都是靠模仿和學習。
最好每天固定一個時間（時間不用太長，每天十幾分鍾即可，但是一定要堅持），把寶寶抱在懷裏，一邊和寶寶看圖畫書一邊念給寶寶聽。這些規範化、具有韻律且優美的語言會在寶寶的大腦裏形成印象，隨着時間的推移，不斷滲透，雖然寶寶不能完全理解意思，但能幫助寶寶逐步建立語言方面良好的品位。
尤其是對年齡較小的寶寶，家長可以重複書中反覆出現的詞語，對大一點的寶寶可以複述書裏的一句話，再大點的寶寶可以讓他複述書裏的故事，以此來練習寶寶傾聽的能力及語言表達能力。
9、讓寶寶多接觸小夥伴
寶寶多接觸小朋友，培養寶寶與小夥伴說話的願望；同時在寶寶說話時，家長不要打岔，讓他自己把話說完。如果有一個總替寶寶說話的快嘴媽媽，寶寶就可能永遠都不善於表達了。
