小學女教師應該具備什麼

小學女教師應該具備什麼，老師是一個人非常值得我們敬佩的職業，教師是以教育爲生的職業。這個職業是人類社會最古老的職業之一。以下爲大家分享小學女教師應該具備什麼呢？

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一、道德素養

道德素養是比較重要的考點，曾經考查過簡答題、單選題等，因此需要再備考過程中加強記憶。中小學教師職業道德規範對老師在道德素養方面主要有四個方面的要求：

1、對待事業方面——忠誠於人民的教育事業

要成爲一名合格的老師，首先要做到忠於人民的教育事業，要做到依法執教，嚴謹治教;愛崗敬業，廉潔從教。

2、對待學生方面——熱愛學生

作爲老師，熱愛學生是教師忠誠於人民教育事業的具體表現。具體來說教師必須做到全面關心學生；尊重和信任學生；嚴格要求學生；理解和寬容學生；解放和放飛學生。總之，要將嚴和愛有機結合。我們常說作爲老師要做到燃燒自己，照亮他人，尤其是對待自己的學生。

3、對待集體方面——具有團結協作的精神

教師應該具備團結協作精神，與同事之間要相互支持、相互配合；弘揚正氣，摒棄陋習。

4、對待自己方面——以身作則，爲人師表

由於學生具有向師性，教師勞動具有示範性特點，因此，在教育教學中教師要嚴格要求自己，給學生樹立良好的榜樣。

二、知識素養

1、政治理論修養

身爲傳道受業的教師，不僅要擁護黨的領導，同時要不斷提升自身理論修養。這部分內容考查機率較小，主要以瞭解爲主。

2、精深的學科專業知識

作爲老師，除了擁有過硬的政治理論修養以後，還需要精通學科專業知識，我們也可稱爲本體性知識。具體來說是指掌握本學科的基本知識和基本技能；

掌握該學科的基本理論和學科體系；瞭解該學科的發展脈絡；瞭解學科領域的思維方式和方法論。例如語文老師要了解語文學科的治本知識、學科體系等。

3、廣博的科學文化知識

老師不僅要具有政治理論修養、專業的學科知識，還要注意幫助學生建立學科之間的聯繫，根據學生興趣，不斷激發學生的求知慾，這就需要老師具有相應的人文科學知識、社會科學知識、自然科學知識和生活知識等。

4、必備的教育科學知識

作爲老師，如果想把知識準確無誤傳遞給學生，還需要注意學習教育學、心理學、各科教材教法以及教育管理方面的知識。只有瞭解學生需求、興趣、年齡特點，才能讓學生更好掌握知識。

三、能力素養

1、語言表達能力

語言表達能力是教師能力素養之一，無論是口頭語言還是書面語言，都要儘量做到表達準確、簡練，具有科學性；清晰、流暢，具有邏輯性；生動、形象，具有啓發性；同時要注意語言和肢體語言的巧妙結合。確保學生不產生歧義。

2、教育教學能力

教育教學能力是指教師將知識傳遞給學生的能力，那麼就需要老師無論是在制定教學計劃，還是組織課堂教學、溝通其他教育力量方面具備相應的能力。

3、組織管理能力

爲了讓學生更加高效利用課堂時間，教師要充分利用課堂時間，逐步引導學生的能力。

4、自我調控和自我反思能力

在教學中會遇到很多突發狀況，教師勞動的創造性也要求教師能運用教育機智來解決問題。不斷反思自我，逐步提高自己的修養。

另外，教師還應該具備教育科研能力、學習能力、觀察學生的能力、創新能力以及運用現代教育技術手段的能力。

四、職業心理素養

一個優秀的教師需要具備良好的心理素質，主要包括以下四個方面：高尚的師德、愉悅的情感、良好的人際關係、健康的人格。作爲老師要具有應對壓力、調節自身的能力。

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豐富的教學經驗。教學不一定多精彩，但經驗一定要豐富，當然，二者也並不矛盾。在教學中，我們總會遇到各種各樣的問題，比如學生問到自己不會的問題時如何處理，遇到答案模棱兩可或者有矛盾的問題時怎麼辦，公開課和常規課出現衝突或者不一致時如何解決

怎麼備課更加高效等等，都是需要長期積累才能自成一家的。講課要做到語言豐富，條理分明，語言簡練，深入淺出，抓住重點，突出難點，使學生對課堂知識容易消化吸收，真正變成自己的東西，教出來的學生成績優秀，能文能武。

豐富的育人經驗。對於中小學教師而言，上課不是最難，難的是管理學生，如果管理不了學生，不管你的課設計得多麼精彩，多麼符合新課改的要求，在混亂的課堂上照樣無法進行

所以，管人是第一位，管理好了學生，學生願意聽你的課，至少不敢不聽，那麼，那就成功了一半。當然，若想提升管理學生的水平，最好不辭辛苦多做幾年班主任，至少也得十年，才能問鼎高級。許多育人經驗，是需要時間磨練的。

豐富的社交經驗。按理講，有以上兩點就已經是一位合格的高級教師了，但現在時代不同了，僅靠教學和育人還遠遠不夠，你還得有超人的社交手段，因爲，上高級的環節很多，以我們這裏來說就有五大步

第一步，上交你的各種資質材料，市裏進行審覈。第二步，審覈完畢，進行筆試。第三步，筆試完畢，給幾個評委講課，也就是空講。第四步，講課通過後，各種資質再回到省裏審覈。

第五步，取得高級資格後，再回到學校投票三輪（領導投票、教師投票、部門投票打分），進行學校通過。這五步如果都通過了，你才能成爲一名名副其實的高級教師。而這幾步，哪一步能離得了社交呢？甘苦自知，不然就真的成了河南的姚燕燕老師了。

現在的'教師，要麼躺平，要麼咬着牙堅持，看你的選擇了。要不斷加強自身修養和學習，做到與時俱進，不斷更新教學方法，組織學生進行有益地有創新的課外活動。

責任擔當。首先，當你走進教室，站上講臺時，人民教師四個大字瞬時油然而生，忠誠於人民，服務於學生的責任擔當時刻在鞭策我努力向前。

要熱愛本職工作，品德高尚，愛生如子，對學生動之以情，曉之以理，教之以德，行之以範，言傳身教，使學生能受到良好的教育，長大成材，爲國效力。

使命重於泰山。古訓"師者，傳道，授業，解惑也"，時至今日，教師傳道，就是立德樹人，道就是做人的道德品德，教會學生做人，做事，樹立正確的人生觀。

授業，在今天看來就是用正確的方式方法讓學生學會弄懂各學科知識，開展各學科實踐活動，聯繫學校，社會，家庭的實際，開展勞動，衛生體育等豐富多彩的知識實踐，使學生學以致用，在實際中逐漸成長起來。

解惑，就是要啓發學生提出各學科的疑問，會深入淺出，有趣味地講解各科疑難問題，要求老師動之以情，曉之以服，不厭其煩地釆取啓發式的有問有答，師生互動式教學方式，總結，教學要點的提示教育學生，掌握重點，難點。

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1、“愛國守法”——教師職業的基本要求。

熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。

2、“愛崗敬業”——教師職業的本質要求。

忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘爲人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

3、“關愛學生”——師德的靈魂。

關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

4、“教書育人”——教師的天職。

遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作爲評價學生的唯一標準。

5、“爲人師表”——教師職業的內在要求。

堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣着得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

6、“終身學習”——教師專業發展不竭的動力。

崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。