書戴嵩畫牛文言文翻譯，文言文是文化的瑰寶，古人為我們留下了大量的文言文。是北宋文學家蘇軾創作的一篇散文。此文先寫杜處士愛好書畫，尤為珍惜戴嵩所作《鬥牛圖》一軸；瞭解一下書戴嵩畫牛文言文翻譯吧
【原文】
書戴嵩畫牛蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑曰：“此畫鬥牛也！牛鬥力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而鬥，謬矣！”處士笑而然之。 古語云：“耕當問奴，織當問婢。”不可改也
【註釋】
1選自《東坡志林》，作者蘇軾（唐宋八大家之一，字子瞻，號東坡居士，四川人）。
2好：喜歡
3寶：珍藏
4錦囊玉軸：以玉為軸，用錦囊裝起來。囊（náng）：袋子。此處指畫套。
5曝：曬
6拊（fǔ)掌：拍手。
7搐（chù）：抽縮。
8掉尾：翹起尾巴。
9然：認為是對的。
10婢（bì）：女傭人。
【翻譯】
四川有個杜處士，喜愛書畫，他所珍藏的書畫有幾百種。其中有一幅是戴嵩畫的牛，(杜處士)尤其珍愛。他用玉做了畫軸，用錦囊裝起來，經常隨身帶着。有一天，他攤開了書畫曬太陽，有個牧童看見了戴嵩畫的.牛，拍手大笑着説：“這張畫是畫的鬥牛啊！鬥牛的力氣用在角上，尾巴緊緊地夾在兩腿中間。現在這幅畫上的牛卻是翹着尾巴在鬥，錯了！”杜處士笑笑，覺得他説得很有道理。古人有句話説：“耕種的事應該去問農民，織布的事應該去問女傭。”這個道理是不會改變的呀。
【鑑賞】
書戴嵩畫牛告訴我們：要認真、仔細地觀察事物，不能憑空想像。不能迷信權威，要從客觀事實出發，要因事求人，大家都有自己的特長。
道理
從杜處士的角度看：要謙虛，樂於接受正確意見;
從戴嵩的角度看：做任何事都應該尊重事實，不能想當然;
從牧童的角度的看：要注意觀察生活，做生活的有心人。
做任何事應該先了解各種實際的情況，要認真、仔細地觀察事物，正如畫牛必須懂得牛的習性。即使是名家的創作，也應該以真實的事理為依據。
也不要迷信權威，要從客觀事實出發。本文用簡單的方式敍述了一件事情，並諷刺了憑空不按現實著作的`權威專業人士。
作者簡介
蘇軾(1037-1101)，字子瞻，號東坡居士，世人稱其為“蘇東坡”,與其父蘇洵，其弟蘇轍並稱“三蘇”。漢族，眉州(今四川眉山，北宋時為眉山城)人，祖籍欒城。北宋著名文學家、書畫家、詞人、詩人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派詞人代表。其詩，詞，賦，散文，均成就極高，且善書法和繪畫，是中國文學藝術史上罕見的全才，也是中國數千年曆史上被公認文學藝術造詣最傑出的大家之一。其散文號稱“雄視百代”，與歐陽修並稱歐蘇;詩與黃庭堅並稱蘇黃;詞與辛棄疾並稱蘇辛;書法名列“蘇、黃、米、蔡”北宋四大書法家之一;其畫則開創了湖州畫派。
文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章，“五四運動”以前漢民族所使用的語言。主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語言。春秋戰國時期，記載文字用的是竹簡、絲綢等物。隨着歷史變遷，口語的演變，文言文和口語的差別逐漸擴大，“文言文”成了讀書人的專用。
文言文是相對現今新文化運動之後白話文來講的，古代並無文言文這一説法。其特徵是注重典故、駢驪對仗、音律工整，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文等多種文體。經過歷代文人修飾越顯浮華，唐代起大文學家韓愈等發起“古文運動”，主張迴歸通俗古文。現代書籍中的文言文，為了便於閲讀理解，一般都會對其標註標點符號。
文言文的特點
文言的特點，是和白話（包括口語和書面語）比較而來的，主要表現在語法與詞彙兩方面：
一、語法特點
文言文的語法特點主要表現在詞類及詞序兩方面。一般而言，文言文有比白話更多的詞類活用現象。
二、詞彙特點
文言文與白話文在詞彙上有很大的差異。這個差異通常必須以詞典或字典的形式加以條列，才能完整表達。
不過，有個特點可以概括性地觀察：文言文的詞彙較為簡潔，例如：相較於白話文的詞以雙音節詞為主，文言文中的詞以單音節詞為主。
文言文學習的三大核心
一、多讀。
首先要多朗讀。前人學習文言文，強調多讀、熟讀，所謂“讀書百遍，其義自見”。讀多了、熟了，日積月累，也就會逐漸掌握到一定數量的文言詞彙，領會到文言文用詞造句的一些規律。朗讀的時候，眼、口、耳、心四官並用，能夠加強記憶，增強語感。
二、多背。
在朗讀的`基礎上，儘可能地多背誦一些課文，如果背誦的時候還能抑揚頓挫地體現出原文的韻味和情感，那就更好了。一般説來，提出一段或一句，我們能立即知道出自哪篇課文中，是什麼意思，這是一種基本功。只要堅持不懈，紮紮實實地掌握一些古代的語言材料，就可從中獲得一些學習文言文的規律。
三、多記。
文言文的主要研究內容，包括詞語、文字、語法、音韻以及修辭表達、文體特點等方面，其中應首先強調的是詞語。多記一些文言常用詞，這是學好文言文的關鍵，這就要求同學們在閲讀學習課文的時候，凡遇到常用詞中不認識的字或不會講的詞，就要隨文記住其意思。
文言文與現代文本文用簡單的方式敍述了一件事情，並諷刺了憑空不按現實著作的權威專業人士。相比，它的特點是言文分離、行文簡練。相對白話（包括口語和書面語）而言的，主要表現在語法與詞彙兩方面。
