認識“8”
目的
認識“8”,能從“1”數到“8”,知道“8”像麻花。
準備
畫有池塘、8條魚、8只鴨的圖片,麻花實物或圖片,字卡“麻花”。
智慧媽媽教你玩
(1)出示圖片,讓寶寶點數:池塘裏有8只鴨、8條魚。然後出示數字“8”,讓寶寶認識“8”,知道“8”像麻花。
(2)運用撲克與寶寶做遊戲“誰不見了”。媽媽出示撲克牌“1~5”“2~6”“3~7”“4~8”,讓寶寶玩1分鐘。然後讓寶寶閉上眼睛,媽媽迅速將其中某一組數字拿走,再讓寶寶睜眼找一找,説説哪一組數字不見了。
(3)識字:麻花。
認識“9”
目的
認識“9”,知道“9”像勺子,能手口一致地唱數1~9。
準備
9棵樹、9只鳥、9只小兔(或其他小動物)的圖片,字卡“勺子”。
智慧媽媽教你玩
(1)讓寶寶看圖片並點數:9棵大樹、9只鳥、9只小兔。然後出示數字“9”,讓寶寶認識“9”,知道“9”像勺子。
(2)媽媽拿出9張糖果紙,讓寶寶練習包糖塊,邊做邊數。這既能鍛鍊小手的靈活性,又能鞏固對數字1~9的認識和理解,也可玩數字遊戲。
(3)識字:勺子。
認識“10”
目的
寶寶會認1~10,能從“1”數到“10”,並能用手指表示1~10。
準備
“1~10”數字卡片,鉛筆、雞蛋實物或圖片,字卡“鉛筆”“雞蛋”。
智慧媽媽教你玩
(1)媽媽問:“寶寶,今天媽媽給你帶來了10個朋友,你看是誰呀?”(1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。)出示字卡“10”,讓寶寶認識“10”,知道“10”像鉛筆加雞蛋,並教寶寶用手指表示“10”。
(2)當寶寶能熟練唱數1~10後,再讓寶寶練習倒數10~1。媽媽和寶寶玩撲克,練習、鞏固1~10。
(3)識字:雞蛋、鉛筆。
認識半圓形
目的
初步認識半圓形。
準備
製作一個帶有口袋的半圓形娃娃,可切開的圓形餅乾或蛋糕,各種半圓形積木、玩具等,圓形的布書,磁帶,錄音機,字卡“半圓形”。
智慧媽媽教你玩
(1)媽媽説:“今天我請來了一位漂亮的小客人,它的名字叫‘半圓形’。它喜歡和它長得一模一樣的吃和玩的東西。瞧!我送給它一塊半圓形的餅乾,誰還願意送給它半圓形的東西呢?”
(2)媽媽引導寶寶取出各種半圓形的東西,放入半圓形娃娃的大口袋裏,模仿半圓形娃娃説:“謝謝寶寶!”讓寶寶説:“不用謝!”媽媽再引導寶寶多次將半圓形物品送給半圓形娃娃,最後大家一起看布書,並找出書中的半圓形。
建議
(1)家長經常帶寶寶去找家中的半圓形物品,即使寶寶找出的物品近似半圓形,父母也應給予肯定和表揚。
(2)家長也可利用布書做一些圖形粘貼遊戲,從而加深寶寶對半圓形的認識和了解。
數字歌
目的
寶寶能流暢地唱數1~10,並會用手指表示;會表演數字歌。
準備
數字卡片“1~10”,配圖數字1~10,字卡“旗”“秤鈎”。
智慧媽媽教你玩
(1)媽媽出示圖片:“寶寶,你看誰來了?真漂亮!哦,是數字娃娃。”讓寶寶唱數“1~10”。
(2)媽媽和寶寶一起用手指表示1~10,並出示相應圖片(“1”像鉛筆,“2”像小鴨,“3”像耳朵,“4”像小旗,“5”像秤鈎,“6”像哨子,“7”像鐮刀,“8”像麻花,“9”像勺子,“10”像鉛筆加雞蛋)。
(3)寶寶用手指表示數字時,由於小手靈活性較差,可能不太準確。這時,媽媽可以拿着寶寶的手,協助寶寶完成,也可邊念數字歌邊用手指表示數字。
(4)識字:旗、秤鈎。
兒歌
1像鉛筆細又長,2像小鴨水上漂,
3像耳朵聽聲音,4像小旗迎風飄,
5像秤鈎來買菜,6像哨子嘟嘟響,
7像鐮刀來割草,8像麻花扭一扭,
9像勺子能吃飯,10像鉛筆加雞蛋。