作為一位傑出的教職工,就難以避免地要準備教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案要怎麼寫呢?以下是小編收集整理的幼兒園主題活動教案《我喜歡的食物》,歡迎大家分享。
活動二:感知比較食物
活動目標
感知雞蛋、蝦等生、熟食物。
活動準備
1.生雞蛋、生蝦若干。
2.電飯煲。
活動過程
1.讓托兒觀察並説説未煮熟的食物(雞蛋要去殼打在碗中)。
2.讓托兒猜猜看,雞蛋和蝦煮熟後會是什麼樣子,幼兒教案《幼兒園託班主題活動——愛吃的食物》。
3.煮熟食物,讓托兒觀察並品嚐。
4.嘗試説出生熟食物不同的顏色和形態。
活動一:故事“青青吃飯”
活動目標
1.喜歡聽老師講故事,知道故事的名字和主要內容,幼兒園託班主題活動——愛吃的食物。
2.願意吃完自己的一份飯萊,不把飯菜潑撒到桌上。
活動準備
與活動內容相應的教具。
活動過程
1.以提問的方式開始談話。
你們知道他叫什麼名字?喊喊他。青青是怎麼吃飯的呢?我們一起來聽聽。
2.教師邊操作桌面教具邊有感情地講述故事。
3.教師邊講故事邊根據故事內容提問,讓托兒學説“吃得可真香”。
4.鼓勵托兒自己吃飯菜,不把飯菜潑撒到桌上。
設計意圖:
對於中班的孩子來説,他們已能簡單的'瞭解和區分各種食物,但如今的食物種類玲琅滿目,花樣繁多,這也容易給孩子們造成許多誤區,所以我在主題活動中設計了《食物四兄弟》和《幫食物找媽媽》以幫助幼兒進一步掌握食物的分類及來源;人體所需要的各種營養主要來自食物,但如今的孩子大多都挑食、偏食,所以在主題活動《小小營養專家》、《三兄弟治病》、《我喜歡的食物》中,讓幼兒知道不同的食物有不同的營養,克服自己不良的飲食習慣。在區角活動中,投放各種材料讓幼兒通過不同的形式瞭解和掌握不同食物的特徵及種類。在生活活動中,進一步糾正幼兒挑食、偏食等不良飲食習慣。在户外活動中,在學習拍、拋接球,踢靜止球的基礎上,進一步練習球的多種玩法,發展幼兒的綜合運動技能。
本週活動目標:
1、知道人體需要各種營養,這些營養主要來自食物。瞭解食物可以分成四類。
2、分析自己喜歡吃的食物,瞭解自己的飲食習慣,並有意識克服自己不良的飲食習慣。
3、收集和整理資料,並能進行統計。根據掌握的知識,分析食譜,增進進食的自覺性。
4、學習4的相鄰數,理解數羣之間多一少一的關係,使幼兒進一步掌握數序。
5、在學習拍、拋接球,踢靜止球的基礎上,進一步練習球的多種玩法,發展綜合運動技能。
活動內容:
活動一:共同生活《食物四兄弟》
活動目標:
1、知道人體需要各種營養,這些營養主要來自食物。
2、瞭解食物可以分成四類。
活動準備:各種食物的圖片
活動過程:
1、出示各種食物的圖片,請幼兒説出食物的名稱。
2、介紹食物的分類:五穀類、肉類、蔬菜水果類、奶類。
3、幼兒分組,嘗試將食物的圖片送回家:如麥子送到五穀類,荔枝送到蔬菜水果類等。
4、請幼兒畫出自己喜歡吃的食物。
5、按照四類,幼兒將畫的畫貼到黑板上。並統計那類食物最多。
小結:人體需要各種營養,這些營養主要來自食物。
活動二:體驗表達《我喜歡的食物》
活動目標:
1、説出自己喜歡吃的食物,瞭解自己的飲食習慣。
2、有意識克服自己不良的飲食習慣。
活動準備:小卡片、筆。
活動過程:
1、以遊戲形式請幼兒説出自己喜歡吃的食物,幼兒圍成圓圈,教師指定一個幼兒説:“我喜歡吃——”,然後這個幼兒再指一個幼兒説:“我喜歡吃——”,以此類推。
2、每個人都將自己喜歡吃的食物列舉出來,並按食物四大類分類。
3、分析自己喜歡吃的食物都有哪些,屬於四大類中的哪一類,還缺少什麼。自己不愛吃的食物有哪些,説出簡單理由。
4、 小結:讓幼兒懂得不同食物有不同的營養,要吃各種食物,不挑食,愛吃的食物不應暴食暴飲,從小形成良好的飲食習慣。
活動四:塗色“大蘿蔔”
活動目標
1.能朝一個方向大片大片地塗色。
2.知道只能拿1支筆進行塗色。
活動準備
1.畫好的蘿蔔作業紙若干張。
2.紅、綠兩色油畫棒若干支。
3.塗好的蘿蔔範例畫一張。
活動過程:
1.出示範例,並演示塗色的方法。讓托兒説説蘿蔔和葉子分別塗什麼顏色。
2.托兒塗色,教師提醒托兒朝一個方向塗色。顏色不能塗錯。
活動三:認識蘿蔔、青菜
活動目標
1.知道蘿蔔和青菜都是有營養的蔬菜,能分辨紅和綠兩種顏色。
2.發準“蘿”(luo)、“卜”(bo)的音。
活動準備
1.教師上課用的大圍兜。
2.蘿蔔、青菜、小卡片若干。
3.紅蘿蔔、綠青菜實物及紅房子、綠房子。
活動過程
1.教師圍上圍兜,兜裏裝着蘿蔔、青菜,引出紅蘿蔔和綠青菜。
2.觀察並説説蘿蔔和青菜的顏色、樣子,知道蘿蔔和青菜都可以吃,它們都是有營養的蔬菜。
3.送紅蘿蔔、綠青菜回家,幫助托兒分辨“紅”、“綠”兩種顏色。