教育培訓如何成就美髮人才，教育培訓想要培訓出美髮人才，講師要做的是同一種課程，面對接受能力不同的人，要用不同的方式表述出來。下面是教育培訓如何成就美髮人才的內容！
教育培訓如何成就美髮人才1
關於教育培訓的話題，是美髮行業衆多老闆和美髮店店家都倍加苦惱的事，都覺其重要性，卻都難以去投入做好，其原因有三：
1、做老闆的全力以赴培養出的人才，在尚未創造利益之時，隨時跳槽離開，自己辛辛苦苦培養的人才卻爲他人所用。
2、在相關在職教育中，培訓效果與支出費用很難讓人滿意，關鍵是沒有很合適的教授者做針對性的課程，受訓者的收益不大。
3、所有相關需培訓人員幾乎都於市場或終端服務的崗位，上崗之後很難再有充電提升的時間，再者，老闆是不願意將市場停工脫產爲帶薪人員提供再教育。
這幾種問題促使企業無法讓員工進修提升，進入一種循環怪圈。
在於“完善教育體系”的問題，所有成功教育培訓的模式，一定是建立在統一的價值觀，統一的教育體系，統一的晉升制度之上，而達成“人才爲我養，人才爲我用，用其所價值”的循環系統。
所有進入體系的人都有完整的人生職業規劃，直銷業如是，美髮行業中如克緹，瑪莎，綜合店如永琪、文鋒，無一不是教育出業績，教育制度與晉升制度相結合。並且提供有償培訓，脫產、無薪培訓，並非免費學習，這就賦於培訓課程本身的價值，而促進全力以赴的心勁去學好，用好！定期循環教育，而不是遇到出現問題了，臨時抱佛腳做培訓。同時，做好了教育要相應管理模式，讓每個人把所學用到實處。
例如：管理不力造成員工心態不平衡，是通過一堂心態課就能解決問題嗎？非也。從業人員的意識和綜合能力決定你是否能創造效益？因爲每種成功培訓的模式不盡相同，但原則是相同的。一個企業的成功是所有員工能力的提升，而非老總有多棒多能。曾仕強說：爲友則霸，爲徒則亡，爲師則王。
我總結自己的經驗有六點：
1、團隊模式教育
不論培訓什麼內容的課件，只要是連續課程，受訓者少有三五人以上，多則上百人，都可以作一種團隊來授教，把每個人融入一種團隊氛圍，大家都有一種向心力，這樣，培訓效果纔是事半功倍。如果只爲上課而上課，則變成填鴨式學習模式。
舉例說明：開課前分組，有獎勵表示，哪怕很小的獎品，都是一種團隊榮譽的象徵，積極性就高，也可以分組長、班長，由他人帶動，培訓方式就比較靈活。
2、 重視思想、素質教育
很多培訓內容其實很理論化，很枯燥化，培訓師進入一種我講完就成了，你聽沒聽懂不管。這種培訓沒有靈魂，沒有後續性。典型的就是：老師上面講，對下面做小動作等不認真的學生視而不見，不理不管，這是不負責任的教育。思想教育是個概念化的方式，有很多類型，比如：心態、學習狀態的調整，素質提升、激勵，甚至做人的道理。有句話說：世界上最難的事是將你的思想裝進別人的腦袋。你做到了，你就是優秀的老師。當然前提是你的思想一定要正確、純潔。
3、因才施教，因人而異
只要有人羣的地方，就有不同資質、能力和態度。講師要做的是同一種課程，面對接受能力不同的人，要用不同的方式表述出來，目的'是讓對方學到，學會，能用。這是一種做老師必備的能力。很多人一個課件講一百次原封不變，不管下面的初級還是高級學員。比如有公司請中醫教授來講中醫，很多專業術語，別說美髮師，接受力較好的美導都聽不懂。
4、教育與制度結合
每場成功的教育模式的建立，一定是在制度合理，有激勵機制的基礎之上。如果學與不學，學好與學差都沒有獎勵制度約束，培訓結果就不盡人意。因爲人都是趨利的，有相關標準讓學習獲得最佳升職、加薪、獎品等，自然會有好的學習效果。除非所學是個人強烈意願的，纔不考慮附加值。
5、授之以漁而非授之以魚
看一位老師的級別，只看他是在“授魚”，還是在“授漁”？一位把知識講得再精湛的老師，也只不過是知識的重複，通過看書也能學到的內容，講與不講沒有太大差別。但如果有教授方法，激勵人們自學能力的，纔是授漁。我有一句自己寫的座右銘：好的老師不是教內容而是教方法，優秀的老師不只教方法而是提升他人能力，卓越的老師不只提升他人能力而是提升他人思想！
6、鼓勵、激勵、感恩、付出、真誠、空杯
學員之所以要學習，是因爲他有所欠缺，但並不表示弱智，所有的不足最好的方式是鼓勵，而不是批評，有一個故事很好：幼兒教師伸出一隻手問四歲的小朋友：這是幾個啊？小朋友說：四個。外國教師會伸出大拇指說：你真棒！五個手指數對了四個！中國老師會罵：你真笨！明明五個數成四個！
激勵是一種藝術，很多激勵讓人無所謂，是因爲沒有找到受衆的心理需求。舉例說：培訓之前我講一段話：我認爲大家坐着聽課比我站着講課要累得多！因爲聽課時要用眼睛看，耳朵聽、腦子記，心裏想，手記筆記，有時還得嘴巴說。而我講課只需要把肚子裏有的東西講出來就行，所以學習是件辛苦的事。爲了擺脫長久的這種辛苦，變成像我這樣輕鬆的人，所以，現在大家要好好學好這些課程！
一個學富五車，才高八斗的人，如果不懂感恩，無疑還不如什麼也不懂的白癡！對於不懂得感恩的人，我會先教會他，如果教也不行，就是個人問題了。
學習需要空杯，教學需要付出，都出自於真誠。否則，學之不能所得，教之不能所成。當我說：大家來學習我的課程，我有責任有義務讓各位學到實用可行的知識，如果你沒有學到，也許是我講的不好，如果你學到了用心了，沒有用出來，是我教的方法不好，如果我講好了，方法也教好了，你再沒有學到、用到是誰的問題呢？我要對每一位負責，那麼你要不要對自己負責？
一個習慣炒作的行業，做在第一、第二、第三就贏，很多做教育的學校做不好做不大，在最早開辦的卻都成爲權威學校，就因爲多數學校是在後面跟着撿芝麻，能夠後起之秀，是有真正好的師資，好的口碑突出重圍。
教育培訓如何成就美髮人才2
首先學習美髮之前一定要明確自己的目標，確定自己真的喜歡這個行業！因爲幹一行纔會愛一行，愛一行你纔會不斷鑽研它！
其次呢，實地去考察一些自己認爲比較好的學校試聽課程，看一看課堂的氛圍以及學校的師資力量！因爲一所學校的好壞，從師資量及以及課堂氛圍就可以品出！同時也要看這所學校是否具備國家頒發的培訓資質！只有具備培訓資質的學校纔是正規的！
當然，這也是對自己所交學費以及後期職業生涯發展的有利保障！對於正規的學校師資力量，從業至少五年以上，他們不管從教學經驗以及技能，還有行業經驗上來說都是非常優秀的，所以在實際教學當中，可以給到學員非常多的幫助！也就是說，學生能夠在學習到技術的同時，更能學習到以後在這個行業裏如何生存，如何發展的技巧！
如何才能成爲一名有所成就的美髮師呢？相信今天通過伊凡老師的分享，大家就有所明白，總結出來兩點第一確定自己真的喜歡這個行業，第二找一所好學校，有一個好老師去帶領你就OK！
