大學生應具備哪些能力素質

大學生應具備哪些能力素質，大學生活是精彩的，作爲大學生，我們不僅要學到相應的專業知識，還要具備融入社會的能力。下面分享大學生應具備哪些能力素質，一起來看下吧。

大學生應具備哪些能力素質1

心理承受能力每個人的心理承受能力都不一樣。我記得以前讀大學時，很多同學看到自己的大學與想象中存在着巨大差異時，一下子就受不了了，立即就不讀了。而我的舍友堅持“是金子總會發光的”。後來也成就了一番事業。所以我覺得大學生應具備一定的心理承受能力。

獨立生活能力很多孩子是在父母的呵護下學習的，他們只需要學習好，其他家務活都可以不用幹。導致有些大學生連折被子都不會，這不得不讓人擔憂。學校培養的不是隻會學習的學生，而是有能力有素質的符合時代要求的大學生。因此，我認爲一個大學生應具備獨立的生活能力。

人際交往能力良好的人際關係，有助於大學生的成長。一個大學生若只知道埋頭苦讀，不懂得與他人交往，那麼，他的大學生活將是枯燥無味的。因此，大學生應積極的與他人交往，學習與人交往的方法，才能融入這個競爭激烈的社會。

應變能力有些大學生成績非常優異，經常拿獎。但是去應聘的時候，通常是筆試通過，但面試沒過。最終沒有找到適合自己的工作崗位。也有的大學生在面對多變的工作情況，難以應付。因此，我認爲大學生還應當有應變能力，變通能力，能減少工作中的麻煩。

事業心和責任感許多用人單位在人才的要求上強調要有事業心、責任感，要愛崗敬業、樂於奉獻。希望並要求畢業生把選擇的工作當作長期追求、投入的事業，要與單位同甘苦，共患難，榮辱與共，而不僅僅是賺錢謀生的職業和臨時落腳點。惟有敬業的大學生才能積極進取、胸懷大志，才能開發蘊藏在自己身上潛在的創造性，爲社會作出貢獻，實現自己的人生價值

組織管理能力把工作崗位的人力、物力、財力、時間、信息等要素科學地組織起來並有效地完成所擔負的任務，這種能力不僅領導幹部應具備，畢業生作爲高層次的人才也應具備，這是適應新的生活方式必備的能力素質。

良好的身體素質有句老話說得好：‘’身體是革命的本錢，沒有健康的身體，其他的就沒有意義了。”一個身體素質差的大學生，是比較難成就一番偉業的`。因此，大學生要加強鍛鍊自己，纔有精力去面對未來中更多的困難。

大學生應具備哪些能力素質2

大學生需要具備的素質和能力

創新能力

開拓創新能力是各種智力因素和能力品質在新的層面上融爲一體、有機結合後所形成的一種合力。培養開拓創新能力要注意知識積累、增強才幹，同時注意想象力和發散思維的培養。

適應能力

適應能力是一個人綜合素質的反映，與個人的思想品德、知識技能、創造能力等密切相關的。一個適應能力比較強的人能夠很快適應新的環境，即使是在比較困難的情況下，也能夠變不利因素爲有利因素，取得事業上的成功。

管理能力

每個人在工作中都會程度不同地運用到組織管理能力，這是現代社會對於人才的新要求。在大學生活期間，培養自己的組織管理能力應注意兩點：一是要學會抓住機遇鍛鍊自己;二是要注意用心向他人學習，以他人之長來補己之短。

交往能力

人際交往能力是人們實踐經驗的結晶，在教科書上是學不到的。因此，要培養自己的交往能力，就要大膽參與各種交流、交往的機會，培養自己與他人在心理方面的相容、交往時的誠實守信以及人格之間的平等等心理品質。

溝通能力

現代社會的進步和科學技術的發展，要求每個出色的社會成員必須具備較強的溝通能力。因爲，作爲單個的人已不可能再象過去那樣獨立地去完成任何工作或研究課題。培養溝通能力需要自信和技巧，應注意以下幾點：一是要注意溝通中雙方的互惠;二是要學會站在對方的立場和觀點上看問題;三是要積極在矛盾和衝突中找共同點。溝通要注意以下幾個過失：一是對別人任意評價;二是不恰當的詢問;三是命令的語氣;四是威脅的話語;五是摸棱兩可的觀點;六是注意力不集中;七是言不由衷。

表達能力

表達能力主要包括口頭表達能力、文字表達能力、數字表達能力、圖表表達能力等。主要應把握以下幾點：首先要敢於說，這是練好口才的前提;其次要做到有話可說(知識面)，這是練好口才的基礎;再次是要善於談話，這是練好口才的關鍵。文字表達能力也是各種高級專門人才必備的基本素材之一，而當前大學畢業生的文字表達能力卻整體欠佳，這與部分高校的課程設置與培養模式的不盡完善有關。因此，在校生應該抓緊時間去研讀有關的著作和範文，多做練習，以便使自己的文字表達能力得到鍛鍊和提高。

競爭能力

在現代社會，競爭能力是人們順利完成某項活動所必備的一種心理特徵，因而也成爲人類所追求的一種能力品質。對於當代大學生來說，競爭能力的培養尤爲重要。在培養競爭能力的時候，應注意以下幾點：一要意識到競爭能力是自身發展和社會發展的需要;二要意識到競爭是實力的展示，掌握較多的技能，善於把握時機，敢於展示自己纔會在競爭中取勝;三要意識到競爭實際上是人格的考驗，必須在競爭中保持健康的心態。

決策能力

決策能力是人們在面臨多項選擇時及時、果斷地做出選擇的一種能力，它可以使你以比較少的付出獲得較大的收穫。培養決策能力要注意這麼幾點：一是克服從衆心理，而是增強自信心，三是注意把握全局，勿求十全十美。

動手能力

動手能力是將知識轉化爲物質的重要保證，是高級專門人才所必備的一項實踐技能。對畢業生而言，無論今後從事教學、科研工作，還是在生產第一線從事技術管理工作，動手能力的強弱，都將直接影響到能量的發揮程度。因此，大學生應克服重理論、輕實踐的傾向，做到基礎理論紮實、實際動手能力強。

團隊精神

團隊精神是人的社會屬性在當今的企業和其他社會團體中的重要體現。現在的用人單位一般都是把個人能力和團隊精神作爲兩個最重要的評估標準，而對於後者則更加強調。

德才兼備

德的內涵包括政治素質、事業心和責任感、務實作風和心理素質。強調德，不僅是我們這個時代對於大學生的要求，也是所有用人單位在選擇人才上非常看重的一個標準。

積極心態

積極心態不是具體的能力指數，但個人能力發揮多少卻取決於心態是否積極。心理學上說的積極的心理暗示對於一個人的成功起着非常大的作用，同時，樂觀心態對一個人的身心健康也很重要。