又一個假期將要來到了，很多家長給孩子準備了各種活動：補習、走親訪友，但是不可忽視的一個計劃就是閱讀，要想讓孩子喜歡閱讀，假期就是一個不可忽視的時間段。那麼，怎樣培養小學生的閱讀能力呢？以下小編爲大家整理了提高小學生閱讀能力的技巧相關內容，希望對大家有所幫助！
激發學生喜愛閱讀
1、要和孩子進行一次溝通，制定閱讀計劃。
可以定好閱讀時間，如果有的孩子注意力很不集中，閱讀可以從20分鐘開始，一週加長一些。當然既然是溝通制定的計劃，娛樂時間也要有，不能剝奪，但是規定時間。
2、要有儀式感。
給孩子一個閱讀的`空間，一張專門的桌子，一個屬於他的書架。有的人家裏非常整潔，沒有一點兒混亂的地方，但是我建議，書可以亂丟一些，可以不拘泥於放置的地點，讓孩子伸手就拿到，這樣就可以讓他眼裏是書，手邊有書，爸爸拿起的是書，媽媽慵懶地也在看書，這樣孩子對書就不會有距離感，自然親近起來。
3、閱讀內容的選擇。
受“開卷有益”觀點的影響，只要孩子愛看書，家長就很高興，但是，現在社會上的書籍有些並不適合孩子看，比如過多的暴力和色情的書籍，孩子是感興趣的，卻是不能讓他們隨意選擇的。俄國文藝批評家別林斯基說過：“閱讀一本不適合自己閱讀的書比不閱讀還要壞。”我國“新教育”改革發起人、蘇州大學博士生導師朱永新也說過：“一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。”學生好讀書，還要讀好書，才能真正成爲一個精神開闊、獨立、強大的人。
對於十分不情願看書的孩子，可以帶到書店或者圖書館逛一逛，感受一下書海的氣息和知識的氛圍。按年級段選擇書單：可以是報刊、雜誌、作文、暢銷書籍。
4、如何閱讀一本書。
學會寫讀書筆記
閱讀只單純去讀是不夠的，俗話說“好記性不如爛筆頭”，讀書要做到眼到、心到、手到。我在指導閱讀時要求學生做到“不動筆墨不讀書”，閱讀時做好讀書筆記，以增強讀書的效果。讀書筆記可以參照以下方法來做：
1、摘抄原文。
閱讀中遇到好詞佳句進行摘抄，以加強語言積累，豐富寫作素材。
2、提綱式摘錄。
要求學生寫出所讀文章的主要內容和各部分的大意，以培養學生總結、概括的能力。
3、寫讀後感。
閱讀時引導學生抒發讀書感受，評價文中的人物、事件、語言等，並記錄下來，久而久之，養成寫讀書筆記的習慣，以達到提高學生的認識能力、表達自己見解的能力和能及時抒發自己感情的能力。
