在平時的閱讀教學中，我們語文教師最大的困惑就是：學生的閱讀能力太差。在課堂上遇到閱讀理解，課堂氣氛就會變得沉悶；在佈置課外作業時，只要有閱讀理解題，絕大部分學生都無法完成作業；以下小編爲大家整理了三年級學生的閱讀理解能力提高的方法，希望對大家有所幫助！
一、首先要想方設法激發學生的閱讀興趣。
興趣是最好的老師，教師和家長應該尊重學生的興趣和愛好，更應該積極引導孩子“擇真而讀，擇善而讀，擇美而讀”。給予學生享受閱讀快樂的自由。三年級的學生處於小學階段的一個轉折點，應以享受閱讀快樂、培養閱讀興趣爲主。
二、要加強訓練。俗話說熟能生巧。
很多時候，學生的閱讀理解能力提高不了的原因，往往在於缺少練習，所以教師必須有訓，學生必須有練，只有持之以恆地學、練，學生的能力才能真正形成。在平時的教學中我們要加強閱讀理解的.訓練，無論是在課堂上問題的提問，還是在課外作業的佈置與設計上都要有意識、有目的地對學生進行訓練，加強訓練，使閱讀理解成爲學生的家常便飯，達到熟能生巧，從而提高他們的閱讀理解能力。
三、要教給學生答題的方法和技巧。
在平時的訓練中，教師要引導學生思考，指導學生答題。首先要教學生答題的方法和步驟。其次要教給學生答題的技巧，答題時要按順序一一作答，因爲問題的設計一般是由簡到繁，由淺到深的，並引導他們學會取捨。
