恰同學少年，風華正茂。不錯，你瞧，在我們班，一羣羣“積極分子”，一個個“領導幹部”，一位位“資深百姓”紛紛在星期五這天，“展頭露面”，那場面簡直可以比得上以前的“鬥勇大會”。讓我來給你們講講，我們班的趣事兒吧！
今天是星期五，什麼課都只有一節，而且3：30就放學，瞧幾個“鬥勇分子”那興奮勁，簡直可以把地球衝破了。語文課剛開始，就拿起書讀了起來，很認真的樣子。“唧唧復唧唧，木蘭當戶織……”‘胡豆豆’同志似乎特別喜歡這開頭，反覆朗誦着。“嘿！今天怎麼不創新一點？一點創意都沒有。”這句話可把胡豆豆同志的激情點燃了，“唧唧又唧唧，有人吃瓜子。不聞吐殼聲，只聞嘔吐一陣陣。”說罷還擺了個造型，“爲什麼呢？——瓜子有毒！”“讓我聞聞你的瓜子味，發現瓜子充滿老鼠味……”‘樂隊’即興演奏了起來，演唱氣氛達到了高潮。“嘿！這還像話啊？哎——這幫孩子今天怎麼那麼激動啊。”這次沒聽見大家的嘆息，而聽見了老師的嘆息。
體育課，跑了兩圈後……
音樂課！我們的天地！衝啊——
“當！剎車！”班主任一馬當先，首先衝破了防守線，射門！
“同學們，下個星期要月考，所以要抓緊時間。我用一點時間把你們的那十道題評講一下，有沒有人反對？”誰都知道持反對態度會有什麼下場，於是誰也不敢說話。老師開始講起了“道德經”，聽不下去了。終於講完了，幸好沒佔好長時間。剛要往音樂室衝，卻又被攔住。“時間來不及了，就在教室上。某某你去找音樂老師，讓她上來上課。”“哎……”興趣沒了大半。某某風馳電掣地跑回來，報告說“音樂老師不在。”“啊啊啊啊啊！”我們的希望正在一點點地被吞噬。“那，副課老師呢？”我們的希望再次燃起。“對啊，副課老師上吧。”沒想到啊，副課老師也都有事出去啦。我們只好做作業了。正到要下課的時候，腦子裏剛裝進去的整式除法運算，被音樂老師的急剎車趕跑。“稀客啊稀客。”謝某帶頭鼓掌。音樂老師雙手一拱“慚愧啊慚愧。我們家裏有點事情，所以現在纔來。”剛說完這句話，下課了。老師啊，你現在來不相當於……
下課後，兩個黑板檫就有的鬧啦，那個粉筆剛寫完，板檫就騎着摩托車飛快的擦了個淨。
微機課，一去就開始上網……
這個星期五，真是千奇百怪的，不過，我覺得非常搞笑。開開心心，歡天喜地，又一週過去了！
我有一個很大的家，裏面有47個人，每個人都有他自己的性格和特色，
我們家是有“地位排行榜的”第一名有5個人並列，其中一個人有着寬厚的臉和淡定的表情，也是我們班的核心。第二位的威望是我們班最高的，講課講得很棒，能讓我們班的科學跟別人家抗衡。第三位是教英國人的語言，幫助我們跟老外溝通，不過一下他的課，大家都在抄筆記，真是忙亦樂乎。第四位就是我朋友的媽媽，講課的聲音很悅耳，所以我的語文還可以。第五位中華民族歷史的記錄者，剛登上我們的“排行榜”。
第二名就是副班長和班長，副班長的聲音是我們班的“班寶”副班長一吼山崩地裂，副班長二吼，秦始皇穿越現代唱搖滾。班長是一個特蘭克斯，不僅髮型像，脾氣也像。她們倆領着我們上前去
第三名就是所有班幹部，勞動委員很“蘿莉”，學習委員海拔低，紀律委員管不住。
第四名是科代表，每天從早忙到晚，一個個大熊貓。
……
雖然有這樣的“地位”但是束縛不了我們的友誼，也由於這種友誼產生了很多的稱號。
寂寞之神—福娃，小蘿莉—小羅納爾多
，班裏唯一的兄弟—高和矮，畫家—王磊
猴子—鄭爛森
快樂—高鑫
明星—黃曉明
步步驚心的主角—龍龍
大麥—小麥…
雖然有這樣的“地位”但是束縛不了我們的友誼在這個家裏，大家雖然沒有血緣關係，但是親如兄弟、親如姐妹。一個人要是有困難，大家都會幫忙我們每天只有9個小時聚集在一起，但那也是快樂的時光。
青春年華的主角是少年，少年的靚麗之處，莫過於少年風采——題記
A：搶答
政治課上，老師正在對導學答案。“第二十一題選什麼?”老師的聲音通過擴音器傳出。“A”以我爲中心的同學們喊道。“B”大部分同學堅定的喊道，“A”我們又不甘示弱地回敬了他們一句，“B”他們也向我們回了一句。“嗯，這道題選A!”，我開心的笑了，看來，真理還是在少數人的心中的。我又朝一個選B的同學瞄了一眼，雖然，他很淡定，但他的臉卻把他出賣了。“那叫一個紅呀?”下課後，我找到了一個選“B”的同學問：“同學，剛纔爲什麼選B呀?”他朝我笑了笑，我說，來讓我給你講講吧!他開心的笑了。我們班的故事就是這樣有趣。
B：作文
作文課上，我在奮筆疾書，但頭一歪喵到了同桌發現她的本上乾乾淨淨，一塵不染，我停了下來，向她豎起了大拇指，她不明白怎麼了，我便指了指她的作文本，她朝我惡狠狠地笑了笑，真實笑裏藏刀呀!過了一會，我又看了看她，發現她也開始奮筆疾書，本來想誇誇她，可害怕打擾到她的思路，便幹我自己的事去了。
我們的故事就是這樣!初中只有短短的三年時光，三年過去後我們就要各奔東西，有些可能高中還在一起，但有些呢?可能在十幾、二十年後插件而過時相遇，但我們可能早已認不出來對方是誰了，所以，讓我們珍惜這三年美好時光，我很高興我的初中三年有你們!
一個班級，一個世界。在我們班裏，那個世界就像天堂一樣，美若天仙。在這個世界中，我們爲了誤會而哭泣；爲了友情而高興；爲了成績而歡喜或傷心。要說那個世界的故事，那真是一個個傾注了愛的故事。
那是一個秋天的工作日，我們學校開始了今年的一日遊。在8點時，我們就坐車前往第一站：海軍博物館。在前往第一站的途中，有些人在睡覺；有些人在吃東西；還有些人在看窗外的風景，等等。大約過了半個小時，我們終於到達了第一站。在博物館裏放着軍人的`雕像和戰船，等等。觀賞完後，我們才發現老師不見了，我們就看了看周圍，終於發現了老師，找到老師後，我們就前往第二站：熱帶植物園。到了第二站，有許多人急匆匆的走下車，一下車就嘔吐在垃圾桶裏。我們先去食堂吃午餐，吃完晚餐後，我們就去看植物，裏面有向日葵，仙人掌，等等。觀看完後，我們就向最後一站：海灘出發。到了最後一站，下車後，我們就奔向了海的旁邊，有些人拿着已經沒有水的水瓶，把貝殼放進去，有些人在一家小賣鋪裏買風箏放，還有一些人躺在椅子上打遊戲，在海灘的中央有一些雕像和一座金字塔。玩了一會我們就坐車回到了學校。
那一天雖然很累，但我們也很高興，我想，到現在，我的那些同學也還記得當時的快樂。
我叫陳佳敏，來自柯靈小學四年級七班。這是一個給我歡樂，給我感動的集體。雖然我們班組建的時間不長，但我已經把這兒當成了我的家，我的歸宿。
我們班發生過許多讓人覺得好笑的事情，現在我就給大家講其中一件吧：
上課鈴聲一響，我們就趕快回到教室等待上課。可是有時候老師也會遲到的。那天，因爲語文老師來遲了，所以我們班就亂成了一鍋粥。我同桌就和我前面的那個男生玩了起來。就在這個時候，我們的副班主任何老師碰巧要去8班上課，路過我們班時，發現他們倆正在做小動作。說時遲那時快，我同桌王鑫盛見情況不妙，趕緊拿起一本書開始看，何老師這才走開了。我一看，他明明把書給拿倒了啊，怎麼還可以騙過何老師呢？於是，我想到了一個捉弄他的方法。我儘量學着何老師的聲音說了一句：“王鑫盛，你怎麼把書拿倒了呀。”王鑫盛急忙站了起來。這時我已經忍不住笑出來了，我同桌馬上意識到他被騙了，於是他開始說我不能這樣欺負同學之類的話。然而他在說我的同時，並沒有發現我已經坐得端端正正的了，因爲老師已經拿着課本筆直地站在門外了。他被罰站了，並且還被老師狠狠地“教育”了一頓。
你是不是也有過這樣的經歷呢？趕快拿起筆把這件事寫下來吧！我期待着你的故事。
我們班發生了一件大事，就連不是班主任的數學老師都在課堂對這件事談了自己的看法，足見這事兒多嚴重了。
和往常一樣，事故又是在操場上發生的，我們把這次事故稱爲“脫鞋事件”。
星期四下午上體育課，大家在操場上玩的時候，突然聽到賈夢博哭了起來。他是班裏公認的搗蛋鬼之一，還膽小，所以大家都欺負他。這次是一名同學把他的鞋脫了，扔到了女廁所。又有幾名同學把他打了一頓，讓他當衆出醜。
老師問清前因後果後，得到了答案，原來這幾名同學因爲考試成績不理想，想發泄情緒，於是纔打了他。
沒有意外，老師狠狠處理了這些同學。
《大學》裏說過“所惡於上，毋以使下；所惡於下，毋以事上；所惡於前，毋以先後；所惡與右，毋以交於左；所惡與左，毋以交於右。”這便是我們中國文化的恕道，意思是說，你不能因爲自己的不愉快而把情緒發泄在周圍的人身上。
“己所不欲，勿施於人”善待別人，讓我們都做一個快樂的少年人吧。
我們的班集體就像一個小社會，每天都會有許多的故事發生。每個故事，都會是一道色彩繽紛的風景。
我們班的老師，那可是個個都身懷絕技，擁有“十八般武藝”。就說英語老師吧，上課時，她總是柔聲細氣的，看不出什麼厲害的地方。可是，沒有一個同學敢做小動作，沒有一個同學敢開小差。別的班都很奇怪，有這麼溫柔的老師，爲什麼還不敢開小差呢？其實英語老師有一個絕技：“獅吼功”。如果班上有哪個同學實在讓人忍無可忍，那麼她就會大吼一聲：“站到後面去！”所以，只要我們看見老師緊閉着嘴，眉心擠成一個“川”字，就趕緊坐好，緊緊的捂住耳朵，因爲不論是誰，都不願看見老師發火的樣子。那簡直能讓教學樓都“抖三抖”。
我們班有幾位“國寶”級的人物，在學校裏可是大名鼎鼎。三號張鈞華，學習成績一直處於下下游狀態，一般的月考最多五六十分，期中、期末大考能上及格線，考個六七十分都算非常不錯了。沒完成作業的名單裏次次有他。偶爾哪一次有一科全部完成，都是大吉大利。二號黃子涵是個科學狂，熱愛科學。老師講一句他能說上十句。美術課、音樂課，他就一定要發表“演講”。一號劉家朋像一顆不定時炸彈，隨時都會在我們班裏炸開鍋，讓老師上不成課。最後，即使得到懲罰，他還笑嘻嘻的，真奇怪！
在各種活動裏，我們班可是強者。運動會，我們班打頭陣，有什麼活動，我們班奮勇爭先。班隊課，只有我們班的主題最豐富。因爲我們都記着一句話：要爲班級爭光！
這就是我們班的故事，豐富多彩，像一道絢麗的彩虹。
對，我們都有一個自己深深熱愛的班級，在班級中總會發生新穎的故事，這些故事就像是一泓清泉，滋潤着我們的心田，就像是一首悠揚的樂曲，激盪我們的心靈……
在我們班裏總會發生一些有趣的事情，但唯有這件事讓我記憶猶新，深深地印在我的腦海裏，成爲一個永不褪色的回憶。那是在一個炎熱的夏天，天空格外藍，陽光明媚，鳥兒在天空盤旋，充滿着生機，而同學們的歡呼聲打破了夏日的寂靜。這時我們班又一次和其他班進行足球比賽了，比賽很激烈，站在外圍的拉拉隊隊員撕破了喉嚨在喊加油，都希望自己的班級能取得名次，可是，不幸的事情也來臨了，我們我們班有位同學的眼睛進了塵土，不能再“作戰”了，只有另外再換一個人了，可這時“不幸神”好像來臨了，同學們好多都摔跤了，有的腿部受傷了，一批一批的隊員只好上場了，可是，又一個問題來了，我們上哪找水給隊員們喝？因爲班主任不在，我們只有靠自己了，我和一位同學去辦公室熱水，以此來讓隊員們喝水，等啊等，同學們早已精疲力竭，這些水根本不夠，其他班都在喝飲料，再看看我們班，真是可憐。正是這個“生死攸關”之際，我們看見了一個熟悉的面容，正向我們跑來，好像是一位救世主，頓時，我們歡呼起來，班主任也欣慰極了，就這樣，我們贏得了比賽。
雖然這是一件不值一提的小事，但它卻深深地打動了我的心，讓我明白了人生的真諦。“團結就是力量，”這句話又縈繞在我的耳畔，這就是這個故事的結局。
我們班有一位人盡皆知的故事大王，外號叫孟浩不然。之所以叫他故事大王，是因爲他肚子裏裝着許多故事，而且信手拈來。
他的腦袋瓜兒就像一個無底洞，裝滿了無窮無盡的故事，在黃金三分鐘故事會時，經常有沒準備好故事的同學，所以孟浩不然成了同學們的救命稻草。
這時，他會對我們嘻嘻一笑，飛也似的走上講臺，說：“給我三秒，我想想。”他撓撓頭，沉思片刻，只聽他清清嗓子，說了一聲“OK”，便開講了。
同學們都一聲不響的聽着，大家都聽得津津有味。只見他眉飛色舞，表情豐富的眉毛都要飛出去了一樣。講完了，教室裏響起雷鳴般的掌聲。
這時，他得意極了，揚起頭，像一隻驕傲的大公雞一樣昂首闊步地走下講臺，踱到座位上，還偷偷地哼着歌兒。
一個星期三的下午，老師分享完繪本後，還有一大把的時間。老師問：“你們班誰故事講得好？請上來分享一下吧！”
於是，全班四十幾雙手，齊刷刷的指向了孟浩不然。他立刻表情浮誇地走上講臺，講起了一個讓人忍不住捧腹大笑的故事。
哈哈哈，這就是他，一個幽默風趣，又調皮可愛的故事大王，你想認識他嗎？
樂子是我的一個同學。他又黑又胖，個子不高不矮。臉上經常掛着輕蔑的微笑，他的眼睛時常眯成兩條縫，像兩個減號；而且他還是一個十足的自大狂。
說他驕傲，那不是真吹牛。最近我們年級的同學忽然喜歡上一種手指遊戲。有一天，宛哥突然對樂子說：“樂子，我向你宣戰！”只見樂子慢慢地轉過頭來，並說：“噢，就你也敢挑戰世界第一強者？”說罷就接受了全班最高大的男生――宛哥的挑戰。
剛開始，樂子靠着他的“幸運之手”將宛哥擊敗了兩次。他心情大好，把大拇指頭點住下顎，食指岔開，一個招牌的勝利手勢，笑着點了點頭。但好景不長，過了一會，宛哥便以二連勝扭轉了敗局。樂子急得滿頭虛汗，不停地跺腳。到最後，宛哥還是擊敗了樂子。樂子不停地跺着腳，高聲喊着：“這只是失誤！失誤！再來一局！”於是又和宛哥來了一局，第二局宛哥居然輸掉了。樂子又得意地笑了。
這就是我們班的樂子，在他驕傲的話語中，更藏着一種幽默感，一種不服輸的精神。我們班裏少了他總是不完整的。
前幾天班級發生一件讓我難以忘記的事情。
一天下午得知班裏的汪承澤同學因家庭原因休學一年，要轉到上海去上學。體育課上老師找了幾位同學留在教室佈置下黑板，準備給汪承澤舉行一個簡單的離別會。一節體育課回來，黑板在幾位同學的努力下佈置好了，有彩色畫有臨別贈言，心裏感覺很溫暖。
下午第二節語文課改成了離別會。離別會上老師對汪承澤說：“汪承澤，我們在一起學習快四年了，你突然要休學，我們捨不得讓你走，可是事實就是這樣”。老師說着流下了眼淚，也讓我對這句話留下十分深刻的印象。汪承澤站在講臺上和同學們告別，有許多同學上去給汪承澤送了祝福，我們還按小組分別和他合影留念。下課後，汪承澤瞬間變成了“汪明星”，同學們都圍着他，找他要簽名，送他禮物，他的書包被塞得滿滿的。
我也得到了他的簽名，這個簽名是他留給我的珍藏紀念品。
我們初中生的故事我們初中生的故事一說起我們初中生的故事，那說十天十夜也說不完。廣告風波事件那天，政治老師說：“因爲最近抽菸的次數比較頻繁，喉嚨比較痛，所以到醫院檢查了一下，發現是咽喉炎，因此我上課講話聲音會比較小，請大家見諒。”
我們大家紛紛表示贊同。這時我們班的小淘氣鬼華華舉起手中的“金嗓子”潤喉片說：“喉嚨嘶啞發痛，快用金嗓子潤喉片。”我們先是一愣，隨即班級裏的笑聲爆發了。這淘氣的華華，廣告都做到班級裏面來了。以後的幾天，我們班級掀起廣告熱，每個人都能隨口說出幾句朗朗上口的廣告，那些平常不會看電視的同學，也打開電視，不看節目，只看電視內插播的廣告內容。
籃球火災襲班級自從電視裏播放《籃球火》，班級的男生們都不顧學習，整天與籃球爲伍，以籃球爲自己的家。整天都在想着投籃的姿勢，過人的招式。一下課，班級裏就馬上有砰、砰、砰的聲音，這可不是在吵架，這是大家在運球，對着牆壁投籃。
姿勢都要有模有樣，但是u，班裏學習積極分子就不太樂意了。有時一個不小心，沒有把球接穩，碰到那些正在書海里徜徉的同學，他們就會跟你不樂意了。而你就只好遠離他們，以免得再次傷害同一個人，引得他們發火。有時一些十分生氣的同學將籃球丟到樓下，讓傷害他的人去撿。
籃球火空襲班級，使得班級裏熱鬧無比，這應該屬於我們初中生的性格。停電事件夜幕降臨，白天過去了，同學們又來學校上晚自習。各個教室都點起了燈。又是一個“白晝”。同學們也在教室裏馬不停蹄的奮筆疾書。此時，各個教室的燈卻忽然熄滅了。“
怎麼了？”有同學問，有些同學大聲嚷道：“停電啦，停電啦！”幾家歡喜，幾家愁。一些玩世不恭的同學高興極了。但一些學習積極分子就不高興了。他們是有備而來的。他們拿起了自己帶來的檯燈、手電筒，繼續做他們的作業，讀他的書。
上課了，電還是沒有來，一些同學繼續他們的遊戲，但被老師叫住了，去做一些同學的“路燈”，叫他們幫同學們拿手電筒，又是一派學習的景象啊！那些被充做“路燈”的同學也哭笑不得。……一說起我們的初中生的故事，那是十天十夜也說不完的。
先來誇誇我們的班主任——傅老師，她公平、公正像法官。她有愛心像媽媽，她有知識是我們的領航者。再來說說我們的班長——吳夢成，他是我們班的“領頭羊”。他是我們的好榜樣德知體很全面，他的愛好很多圍棋、看書……最後來談談我們的班級——三（4）班，我們的班級是一個集體，更是一個大家庭。三（4）班團結友愛、互相幫助像兄妹，你們說我們是不是一個和睦相處的大家庭！
三（4）班陳鍩涵名師點評：小作者很幸運，能夠生活在這樣一個幸福和睦的班級之中，能夠有這樣令人尊敬的好老師，有值得自己佩服又讓自己感到驕傲的優秀的同學作爲班長，我相信小作者在學校的生活，一定是非常開心快樂的。如果小作者能夠詳細地描述一下，你們在這個團結友愛、互相幫助的大家庭中幸福生活的事例，讀者對你班級的印象會更加深刻。
瞧！我們這個班，它可不是一個普普通通的班，裏面有着絕妙的組合：高的、矮的、胖的、瘦的、多嘴的、愛笑的、愛學習的、吹拉彈唱的能手都在我們這個五年級一班裏聚集着，爲班級增添了無窮無盡的色彩。
“叮鈴……”“老師請休息……”從教室裏傳來了同學們那有氣無力的聲音，下課了班裏沸騰起來。
“噓，大隊長馬琳還在學習呢！”說起馬琳她可真算是個小天才，各方面都不錯，就是體育不行，無法與那個乒乓健將馬琳相比，我們班就屬他學習最好，她有“陳景潤二世”之稱。她在幹什麼呢？原來正在爲一道數學題而冥思苦想呢。我走過去問：“馬琳，都下課了，休息一回吧！”“不行，如果你在考試中遇到這個題那該怎麼辦？所以要多鑽研，以防萬一。”她皺着眉頭說。唉！真拿她沒辦法。這時“歌唱家”江雪洋走來了，它唱着SHE中的一首歌，把馬琳從冥思苦想中吵醒了，兩人開始了鬥嘴大戰，結果還是被兩位“幽默大師”程碩和張明乾制止了，這兩位一高一矮，一胖一瘦，真是太不搭配了。瞧！在講臺上的一男一女，
他們是“黃金搭檔”王春曉和趙一丁，他們是好朋友，曾一次又一次掀起口舌大戰搞的班裏像個辯論場一樣，亂得不可開交。
“叮鈴……”第二節課上了，正當英語老師說：“今天晚上
有卷子……。”“什麼卷子？”“肯定十分簡單。”這兩個聲音一唱一和像事先安排好似的，他們是“多嘴大王”又稱“搗亂搭檔”的王進和陳帝一，他倆的模樣相差十萬八千里，一個是我們班最胖的，一個是最瘦的，兩個人站在一起別人絕對認爲是一對“父子”在散步呢。
“叮鈴……”下課了，今天是元旦要在班裏舉行元旦演出，同學們早就準備好了自己的節目。
嗬！第一個上場的是二胡“演奏家”張梓瑤，她拉了一首《賽馬》令我們陶醉不已，雖然我們之中多數不懂音樂，但還是認真地聽着，使勁的鼓掌。下一個是“奇妙組合”西洋、民族樂器合奏《雪絨花》，雖然這個曲子很短，但是可以看出他們幾個人非常團結，能用這幾個樂器合奏一個曲子，真是不容易呀！接下來是笛子演奏，那是叢培雨，他個頭高，身體強壯卻長了一張娃娃臉，說起話來甜蜜、動聽，十分可愛，他學笛子時日不久，但演奏起來有板有眼，非常認真，同學們熱烈鼓掌……一個接一個的同學上去演出，有跳舞的、唱歌的應有盡有，各有各的才能，各有各的特長，全都是我們班的才子，他們在元旦期間爲我們演奏了一個個賞心悅目的節目，讓我們十分開心愉快。
五年級一班，一個多麼不一樣的班，一個多麼特殊的班，我們六十多個人從一年級一起走到五年級，班主任換了一屆又一屆，我們班的成績是優秀的，班風是最好的，班裏有着各種各樣的才子，爲我校爭得了不少的榮譽，令我難忘，令我永遠回憶，讓其他同學羨慕，我作爲五年級一班的一員感到非常榮幸，你如果感興趣我可以介紹你到我們班走一走，看一看吆！
時光悄然從指縫間流逝，那個我們該用三年譜寫的故事已經完成了二分之一。我們班的故事沒有那麼驚天動地，只因爲故事的主人公是我們而熠熠生輝，或許又因爲承載着我們的夢想，代表着我們的成長，記錄着那些我們共同爲夢想而奮鬥的日子。四十三個同學，不多也不少，卻實實在在地組成了我們。我們有如四十三顆閃耀的星，在深邃的夜空中，閃閃發亮。我們聚集在一起，就可以照亮整片大地。
如歌的三月款款走來，我們都夢寐以求的三月歌會即將到來，那段悲傷而又歡樂的日子就這樣讓怡人的春風拉開了序幕，我們新一章的故事也就此開始。
還記得排練的第一天，我們都被那首高難度的歌曲所驚呆了。簡單的練音，我們就開始力不從心，剛開始還能勉強過關，可隨着音調的步步升高，越來越多的同學無法唱上，望着老師失望的面容，我們都只有暗自嘆息。
幸有班主任的鼓勵，使我們從頹唐的低谷爬起。每天回家，我們都會抽出一些時間來聯練歌。一遍又一遍，不論口乾舌燥，只許讓那悠揚的旋律時常回響在我們的耳畔，那是催人奮進的旋律。四十三個同學，不多也不少，我們都在爲我們的夢想而奮鬥。
漸漸地，喜人的成功露出了模糊的影子，我們一起在支持中成長，一起奮鬥，我們開始變得自信，勇於唱出自己。望着老師臉上微微綻起的笑容，只覺得暖如三月的春風。奮鬥於三月歌會的故事臨近尾聲，而此時此刻的我們早已坦然自信。合唱中最後一點違和的聲音也逐漸隱去，我們換上嶄新的禮服，在最後一次排練上，驚呆衆人。
三月歌會終於到來，我們畫着精緻的妝容，自信地邁上舞臺，笑如春風，讓那夾雜雜着我們奮鬥汗水的和聲感動在場的每一個人。“藍藍的夜，藍藍的夢。”是的，我們攜着藍藍的夢想共同奮鬥，用悠揚的歌聲使這個開頭並不美好的故事擁有了一個完美的結局。
我們是藍藍的夜空中的四十三顆閃耀的星，若人人都爲我們的目標而奮鬥，我們就可以照亮整片大地。
還有一年半，不長也不短，但已足夠我們一起奮鬥創造奇蹟，我們班的故事未完待續。
