演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在現在社會，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的畢業演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師們，同學們：
大家下午好。今天對於我們在座的每一個人來說，都是一個重要的日子。在今天，我們要離開這個熟悉又美好的校園，開始自己新的人生，這是我們人生中的一個分水嶺。而在這重要的時刻，各位老師就是我們的見證人。從最初進校時的稚嫩，到如今的成熟，這四年來，離不開老師的教導和培養，是他們見證着我們一步一步邁向成熟，最終走進社會。所以我纔在開頭說到，今天對於我們每個人來說，都是一個重要的日子，也是一個值得紀念的日子。
劉禹錫在《秋詞》裏一開頭就寫到“自古逢秋悲寂寥”，似乎秋天在大家心中總是悲涼寂寥的象徵。但是劉禹錫卻不認爲如此，所以他緊接着在第二句寫到“我言秋日勝春朝”，他認爲秋天更要勝過春天，這就是一種樂觀積極的心態。而如今我們就是要擁有這樣的心態去迎接畢業季。
畢業季雖然是在初夏時節，但也和“自古逢秋悲寂寥”一樣，每逢畢業季，總是帶着淡淡的憂傷。畢竟分別總會令人難過，當要告別自己那熟悉的校園、敬愛的老師、以及親密無間的同學時，總會有些不捨和眷戀。但人總是要向前看，我們應當將已經過去的事，變成回憶，懷揣心裏。然後放眼未來，再腳踏實地的向自己的夢想一步一步邁進。所以我也借用劉禹錫的“我言秋日勝春朝”這個觀點，認爲這畢業季，不應該是憂傷，因爲它不代表結束，而是表示一個全新的開始。
曾經我們有的人爲掛科所困擾；有的人爲獎學金所煩惱；也有的人因爲週末上課，而抱怨不止；還有的人，因爲遭遇到各種不合理的事情，導致自己心煩意亂。但現在當你再回想過往時的那些不滿、失落和鬱悶時，是否發現那只是過往雲煙、不值一提。再大的事，隨着時間沖刷，也會變成故事。
從這裏我們就能體會到一個道理，那就是不要被一時的煩惱所困惑，因爲問題總是能解決的。當我們做一件事情的時候，一定要明白最終目的是什麼？也許在通往這個目的的過程中，會遭遇許多令人不愉快的事，但如果這些負面情緒左右了你，那麼最終的結果一定不盡人意。
所以我們要學會平和，學會寬容、包容，把更多的精力投放在有效用的事物之上，只有這樣我們才能離成功更近一步。當我們把抱怨、咒罵、爭吵的時間用來思考和拼搏時，你就會發現，其實自己是多麼的優秀。
最後，我祝願各位老師身體健康，萬事順心！祝願各位同學前程似錦，萬里鵬程！苟富貴，勿相忘！我的演講到此結束，謝謝。
敬愛的老師、親愛的同學們：
還有一個多月的時間，我們就要畢業了，可往事仍歷歷在目：第一次入學；第一次參加學校的運動會，第一次站在學校的國旗下……這些記憶色彩斑斕，在我的腦海裏編織出一幅幅精彩絕倫的畫卷，成爲我們永恆的眷戀。也許長大後的某一天，你會再次回想起那些年，我們一起走過的日子。
我記得入學第一天下午，爸爸媽媽沒有按時來接我，老師讓我們在保安室裏等家長，在保安室裏，還有幾個同學。望着漸漸冷清的校園和陌生的同學，六歲的我難免有些驚慌。這時，在我旁邊的幾個同學可能看出來了我的心事，於是他們便鼓勵我，說一些逗我開心無關痛癢的話。漸漸地，我們成爲了好朋友，彷彿找到了各自的知己，說話也說得很投機，甚至都忘了媽媽來叫我的聲音。在入學的第一天，我就交到了好朋友，收穫了純潔的友誼，讓我覺得學校和家一樣溫暖。
除了珍貴的友情，讓我更難忘的是老師對我的教誨。在四年級時，我和許巍寶常常因爲一點雞毛蒜皮的事吵架，班主任汪老師得知後，讓我們雙雙寫檢討。我很不明白：我沒有錯，爲什麼還要讓我寫呢？汪老師給了我這樣的回答：要從自身找原因，不要只想別人，你難道一點錯都沒有嗎？我無言以對。仔細想想，老師說得沒錯，我也確實有責任，同時，這句話也像一個深深的印記，永遠銘刻在我的心裏，從此改變了我待人處世的態度。
感謝你，親愛的老師，您就像點亮我人生希望的明燈，您那每一次孜孜不倦的教誨將是我人生改變的轉折點，讓我在學習生活中受到最大的啓迪。
感謝你們，親愛的同學，是你們常讓我分享到幸福和快樂。讓我們永遠記住那些年，我們一起走過的日子；讓我們永生不忘彼此，讓真摯的友誼地久天長！
感謝您們，我敬愛的老師！感謝你們，我親愛的同學！
各位老師各位同學各位家長：
大家上午好！
我是醫學影像工程2班的段輝宏。能夠代表20xx級全體畢業生在此發言，我感到十分榮幸。回想，從大一進校時要命的軍訓，再到大四結束時同樣要命的`畢業設計，在站上講臺之前，這一切還彷彿是昨天的事情，大學四年，實在有太多的故事值得我們去回味。所以今天我想借此機會，和大家分享下四年成長中的幾點體會。
第一點是“真愛需尋覓”。
大一進校時，我就常常問自己：怎麼樣才能找到自己的真愛？
當然，這裏的真愛並不是指找個妹子，畢業就結婚什麼的浪漫愛情故事，而是指自己想的，自己喜歡的。
人們總說大學之大，在於大樓，在於大師，更在於無限的可能，我們可以有無窮的選擇，無論是學習，還是參加社團，無論今後是要讀研，出國，創業，關鍵在於，你想要什麼，喜歡什麼。
剛入大學的自己，對校園充滿着新鮮感與好奇，於是在大一，我找到了自己喜歡的院學生會。在院會期間，雖然做的不賴。但卻總覺得少了點什麼，身邊的朋友，都有以後的打算，但我卻不知道自己未來是什麼。
而俗話說得好，人醜就要多讀書，懂得這個道理之後。我想學，也想做些什麼。但卻不知道從何開始。去找老師談，結果是買了一堆比自己還要高的書然後制定了一個活到現在，最長遠的計劃—考研。可幾個月裏書還沒看完，身體卻倒了。所以看來額，人醜不光要多讀書，還要多鍛鍊。因此我便想去運動吧，我也想有可以不用看臉的身材，我也不想再病了。所以在接下來的日子裏，鍛鍊和考研便成了我生活的全部。
在這一年多裏，爲了能早起學習，我曾設了很多鬧鐘，但最後鬧醒的卻是室友。爲了能鍛鍊身體，我曾每晚拉着朋友們跑步，但最後瘦了的，卻是他們。
雖然當時離自己定製的目標還是太遠，但我知道，我很幸運，因爲我還有機會去選擇，我還年輕，所以我還有資本去嘗試。我們用了將近20年的時間去學習各種書本上的知識，沒道理不去好好學學自己想要什麼，想做什麼。爲了考研和鍛鍊，我放棄了很多事情，但放棄是爲了堅持。我要堅持，找我喜歡的，做我想做的。
所以第二點是“有舍纔有得”。
你可以說出生不公平，高考不公平，期末給分不公平，但“每人每天都只有24個小時”這一點無比的公平。學習，工作，生活當然會有衝突。我也一樣。
記得朋友們到處旅遊，到處吃，抱着另一半秀恩愛時。我只能抱着紅寶書秀着解出的高數題。而期末鄰近，當大家都在緊張的預習時，我卻還在擔心沒有背完的馬克思。
可索性很多事情並不是非此即彼的。當我交出了最後一張考研試卷，帶着如釋重負的心情拉着朋友們嗨了整晚。翻開了久違的教科書之後，奮戰了七天七夜，期末又是一條好漢。
我會矛盾，會疲憊，會難過，也想過放棄，而每當這時，我便會問自己，這一切最初都是怎樣開始的，又是怎樣才走到了今天，而刨根問底，還是自己喜歡，想要去做。那麼自己選的路，就跪着也要走下去。
可做自己喜歡的，想做的，也並不意味着期間的每分每秒都是如你所願的。
所以第三個體會叫做“心平樂自來”。
生活總是愛和我們開着各式各樣的玩笑，踏出校門以後，無論選擇了工作，考研，還是出國，我們經歷的的辛酸和勞苦，或許只有自己才能夠切身體會。其實曾因爲估分失誤，一度以爲逆襲計劃失敗了，與研究生徹底了緣分。可當抱着我不入地獄誰入地獄的心情，查看分數之後，還是證明了:付出是會有收穫的。我又如願能再多讀幾年書了。或許就像水墨畫上必定要留白一樣，生活中有很多這樣的不如意，不必去計較太多，把心放平，堅定自己的所堅持的，那當你回過頭來再看這些小事時，就一定能樂在其中。
而我只是學院裏300多位畢業生中普通的一員，我們每個人的故事或許都不相同，但正是這些再平淡不過的一點一滴串聯成了我們大學四年的全部，而也正是有了朋友老師家人們的陪伴和支持，才讓這些平淡的小事成爲了我們這一生中最難忘的青春。所以在此，我想代表全體畢業生：
向老師們說聲謝謝，或許今天之後我們就再難見面，但對這份整整四年的恩澤，我們還是會牢記於心；
同時還要向父母說聲謝謝，或許你們並不瞭解我們做什麼學什麼，但永遠是我們最大的支持者，是我們心靈的歸宿；
而最後更要向培育了我們的學院說聲謝謝，是你讓我們成爲了有血有淚有情義的醫食人。
夥伴們，我們相會在黃浦江畔，離別在六月的香樟園。畢業不是結束，新的人生纔剛剛開始，讓我們整理行裝，揚帆起航。
各位老師，同學：
大家好，我是03級表演專業畢業生XXX，學號：XXXXXXXXXX
我論文的題目是 "淺談表演創作中的語言藝術"
語言的範圍很廣泛，有生活語言，藝術語言，比如播音，相聲，朗誦等等，本論文談及的是表演中的語言，具體說是臺詞。
文章中心是：當語言能傳遞思想感情，表達人物形象時，表演才能實現藝術創造；當表演實現了藝術創造，那麼那些能夠傳遞思想感情，表達人物形象的語言，也才能上升爲藝術的語言。這兩者是相輔相成的，這也就是我的題目“表演創作中的語言藝術”的含義。
文章內容分三部分，
第一部分主要是“語言魅力的描述”
我想既然我在我的論文中把語言稱爲是藝術的語言，既然我認爲藝術的語言能夠推動表演進行創作，那麼這語言一定是吸引人的，一定是富有魅力的，所以我從魅力的角度來描述和展現語言。
有魅力的語言，是能夠感染人的，不一定沒有好音色的演員就沒有語言魅力，重要的是語言中夾雜真情，能夠傳遞人物思想感情，就好象有人說話別人愛聽，有人說話別人不愛聽，需要的是具有表現力的語言，能讓人們去盡情欣賞，這纔是魅力所在。
魅力可能來自一個人的天賦，但更多的是後天的培養。那麼如何實現語言的魅力，來推動表演進行創作，就需要語言的表現技巧和提升內涵修養兩方面相結合，這也是我論文接下來的兩大論點。
那麼我先提到“語言的情感交流”這部分
語言在表演創作中，是非常重要的一個部分，是實現情感交流的一種重要表現形式。所以我從“語言在表演中的重要性”來論述。包括聲音的塑造啊，臺詞的詮釋啊，具體到潛臺詞的挖掘啊，語言的性格化表現啊，語言動作性啊，方言的運用啊等等角度來談。
表演要做到“語言肖似，宛如其人”。把話說活，也就是說得生動和富有感染力。我想同樣的一句話，不一樣的個性人物，在不同的規定情景，用不同的心態，講出來的感覺也會不一樣的，比如“出去”這兩個字，你是憤怒的命令呢，還是無可奈何的態度呢，是用疑問句呢，還是用肯定句呢，是喝醉了含糊不清說呢，還是緊張了結結巴巴說呢……關鍵是演員要主動去理解去詮釋這語言內在含義，去把握人物的內在感情。從語調，語氣，節奏，邏輯重音等細微的角度去塑造人物語言。比如《駱駝祥子》中虎妞這個人物，是潑辣的，她一不高興起來，說話會連哭帶着喊；比如久經事故的商人，他說話可能會油腔滑調；比如《紅樓夢》裏的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多時候語氣是愁苦哀怨的；而像徐靜蕾演的電影〈我愛你〉裏杜桔和王毅的愛情，就是以鬥嘴調侃的特殊方式來談戀愛的。
我想說演員要設身處地去感受人物說話的內在感情，把握人物基調，語言要傳達出人物內心的活動，潛在的含義，人物的關係，情感的糾葛等。否則，即使是把臺詞背得滾瓜爛熟，說出的話也是蒼白無感染力的，而好的演員，即使是面對劇本本身平淡無趣的文字，也能運用自身的臺詞功力來展現角色語言。
一個賦有生命力的聲音，應該可以塑造各種不同性格，不同年齡，不同氣質的角色，所謂“聲音的化妝”。比如生病說話會語氣虛弱些，小孩子說話童真，傻氣一些。又比如太監說話，一定是個女裏女氣的男聲。知識分子和農民工說話不同，幽默風趣的人說話和憂鬱的人說話也不同，等等等等，還有比如方言的運用，特定的語言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色創作的真實。比如情景喜劇〈東北一家人〉，電影〈瘋狂的石頭〉，都很深入人心。又比如我在畢業大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌，她是四川人，性格爽朗麻辣，劇中我用四川話來表演人物語言，就能更突出人物形象。但是我想說明一點，方言是帶有侷限性的，必須是建立在大家都聽得懂的語言基礎上，而中國語言種類廣泛，並非都能普及；另外方言的發音，腔調和韻味，也不是一時半會能模仿得準確的，需要有深入體驗當地民俗語言的人才能從聲音上很好的塑造。
