使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現在社會，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編爲大家收集的畢業演講稿8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好。
很高興重新回到母校，感覺這裏的一草一木都是那麼的親切。在這裏，首先我想感謝母校對我的培養和教育，感謝那麼多優秀的老師給過我的教誨和幫助。五年的師範生活是我人生中的一個里程碑，給我留下了許多美好的回憶。很懷念在這裏度過的那段時光，懷念這裏清新的空氣、懷念這裏安靜的閱覽室和熟悉的籃球場，我想這個美麗的校園承載了生命中永遠不會改變的青春與夢想，它也永遠不會隨年齡增加而褪色。
能參加今天這個活動，我非常的榮幸，也十分的恐慌，我覺得今天的自己還遠遠沒有達到優秀的標準，所以，我只是希望把我這些年來學習的經歷還有一些可能算作是一些經驗的東西和大家進行交流，希望能對師弟師妹們有所幫助。
我1999年進入日照師範學習，是第一屆五年一貫制小教大專班的學生，前三年是普師專業，後兩年分科後學習小學教育（中文）專業。回顧五年師範生活的點點滴滴，有失敗後的苦澀,也有奮鬥的充實和成功的喜悅，在這個過程中，自己付出了很多，也得到了很多。清楚的記得剛剛邁入師範校門的第一天，聽着廣播中那首《長大後我就成了你》，心情十分的激動和自豪，也還記得，入校第一個晚上和同學聊天，一起說着五年的時間多麼漫長，我們都會有怎樣的改變。
但遺憾的是開始的那份熱情並沒有持續多久，漸漸的，隨着時間的推移，一種叫做惰性的東西慢慢的滋生，蔓延，開始佔據了我的整個生活狀態。前三年的師範生活可以說是豐富的、多彩的，但我覺得卻不能算是充實的、成功的。因爲沒有壓力，或者說因爲不懂事，自己並沒有好好的珍惜那段時間，做錯了許多的事情，給老師添了很多的麻煩，學習成績也是一塌糊塗，雖然那時的感覺是生活無憂無慮、輕鬆愜意，但現在想來卻爲虛度的年華而惋惜。
有一個實驗叫做“溫水青蛙”，當把一隻青蛙放進燒開的沸水中，青蛙受到刺激會立刻跳出來逃命，但當把青蛙放進一盆溫水中，然後慢慢給溫水加熱，當青蛙感覺到威脅的時候卻再也沒有跳出來的力量了。其實，人也一樣，孟子說：“生於憂患，死於安樂”，當我們沉迷於現狀的時候其實也就變成了溫水中的那隻青蛙。米蘭·昆德拉有部小說《生命不能承受之輕》，在這本書的封面上有這樣一段話：當負擔完全缺失，人就會變得比空氣還輕，就會飄起來，就會遠離大地和地上的生命，人也就只是一個半真的存在，其運動也會變得自由而沒有意義。我覺得前三年給我的教訓就是：永遠不要因爲時間的寬裕而放鬆對自己的要求。
02年的暑期是我記憶中最痛苦的夏天，那個暑假燥熱而漫長，初中時候的很多同學、朋友在那個假期裏陸續收到大學的錄取通知，在一片喜悅的氛圍裏感覺自己是那麼的格格不入，鄰居家的鞭炮在自己聽來是那麼的刺耳，也明顯的感覺到父母在人前的底氣不足。整個夏天心情被一種蓄勢待發的難以名狀的情感牽扯得隱隱作痛，那種的心情是羨慕，也有幾分嫉妒，更準確的來說是一種不甘心。所以，從那個暑假回來，我覺得是應該做一些改變了，並不是要刻意的證明什麼，也並不是覺得要一定得到什麼，而只是不想讓自己的青春只留下荒蕪和空白。
我制定了細緻的作息時間表和學習計劃，選擇最薄弱的英語開始入手，背單詞、學語法，剛開始的時候非常的困難，要改變幾年形成的惰性和習慣非常的不容易，薄弱的基礎一次次打擊好容易建立起來的信心（前三年幾乎沒有認真的聽過課、讀過書，當時的成績也是班裏的倒數），有時候非常的着急，也會埋怨自己笨。幸運的是，我堅持了下來，那段時間幾乎讀遍了咱們圖書館所有的語法書、詞彙書，做遍了裏面的習題，也終於在自己的努力下看到了自己的進步，感覺自己的整個精神狀態都有了很好的變化（這種變化不僅體現在學習方面）。我想告訴那些成績相對來說較弱的同學的是，基礎差並不可怕，只要你有堅持的毅力就會有希望和收穫。有人說，堅持是世界上最簡單的事，因爲只要你自己願意去堅持就沒有人可以阻止你；但堅持又是世界上最難的事，因爲堅持到最後的人往往是少數。其實每個人都有惰性，成功與失敗的差異往往就在於能不能在做事的過程中找到一種東西來克服自己的惰性而堅持自己的目標。我覺得當時支持我的就是一種對自己負責的態度。
後來參加了專升本的輔導，有了更具體的目標和方向，我很珍惜這個機會，也很慶幸在這段時間中得到了那麼多老師、朋友的支持、幫助。那段時間，雖然起的很早、睡得很晚，我卻覺得那是我五年師範生活中最充實、最難忘的回憶。我想，在我們的生活中最讓人感動的日子總是那些一心一意爲了一個目標而努力奮鬥的日子。那段交織着絢麗與晦暗、精彩與艱辛的時光帶給我許多的體驗、回味和轟然作響的記憶，這些我都將永生難忘。講到這裏，想起俞敏洪老師的一段話：“我挺立在孤獨、失敗與屈辱的廢墟上：用理想和信念來支撐自己的精神；有平和與寬容來看待周圍的人事；用知識和技能來改善自己的生活；用理性和判斷來避免人生的危機；用嚴厲和冷酷來改正自己的缺點；用激情和毅力來實現自己的夢想。”我想，每個人生命中都會有那麼一段隧道需要我們獨自穿行，那裏沒有鮮花、沒有掌聲，我們應該學會爲自己伴奏，高歌向前。
五年的師範生活帶給我的收穫是多方面的，不僅是知識的積累和心態的成熟，更有能力的鍛鍊和提高。我不贊同那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的生活態度，我一直認爲，除了學習之外，還有很多其他值得去做的事情。我非常感謝在師範五年的的學生幹部經歷，五年中，我在班級裏擔任過班長、衛生委員、體育委員、學習委員，也曾經擔任過學校廣播站站長，學生會文體部部長等職務。學生幹部的經歷很好的鍛鍊了我的思維能力和交往能力。
在這一過程中的體會是有苦有樂，樂的是能夠爲老師和同學服務，並且在這個過程中真切的感受到自己的進步、成熟，尤其在集體取得成功、獲得榮譽的時候更能夠體會到那種強烈的自豪感；苦的是工作中也經常會有一些困難，尤其是面對同學不理解的情況，也會有委屈甚至想到要放棄，當往往是困難的時候越能鍛鍊一個人的能力，當困難過去以後你再回頭來來看看，你會發現在這個過程中你已經得到了很多的東西。我覺得，做學生幹部方法固然重要，但最重要的一點就是真誠的對待每個人、每件事。誠懇的與每個同學交流，認真負責的去做好每一項工作。
一個人的成長往往受兩個因素的制約，一個是智商，也就是智力因素，是指我們正確的認識客觀世界的能力；另一個是指情商，是我們在情緒、情感、意志和受挫折方面的品質。智商往往更多的是在知識的學習和積累過程中得到發展和提高，而情商更需要我們在社會實踐以及與人交往溝通中得以鍛鍊和培養。作爲學生，學校各種活動和學生幹部的工作就爲我們提供了一個很好的鍛鍊自己的舞臺。從某種意義上說，學校也是一個小的社會，我們不僅要學會學習，更要學會做事、做人，所以，我們應該把握住每一個機會，鍛鍊自己、展現自己，不必太在意成敗，也不必太在意旁人的看法，畏畏縮縮，可能會錯過很多寶貴的東西。
另外，積極向上、豐富多彩的業餘生活其實也是很重要的，同樣也可以很好的充實自己。我覺得，興趣對於一個人的成長來說非常的重要，它不僅可以使我們的生活更加豐富，而且可以塑造我們的性格。在師範學習期間，我一直參加學校的籃球隊，我記得，當時好像是一、三、五的早晨和週二、週四的下午訓練，教練的要求很嚴格，輸了球或者出現失誤就要做俯臥撐，一般情況下一早上要做到六七十個。很感謝當時的教練崔連波老師，很懷念當時一起打球的那幫兄弟。這些經歷不僅豐富了我的生活，更重要的是磨練了自己的意志，增加了生命的韌性。
另外，我覺得，愛好一件事情，並不一定要做的多麼好，重要的是自己喜歡，自己在這個過程中能夠感受到快樂，能夠有所收穫就已經足夠了，像我自己曾經在學校的一些比賽中獲過獎（像書法、乒乓球），也有在文藝匯演中被直接淘汰，在演講比賽中得到倒數第一的經歷，但是不管是成功的、或者是失敗的，我想都是一種成長、一種積累、一種財富。
20xx年4月，我參加了專升本考試，被山東師範大學文學院漢語言文學專業錄取。進入山師，到了一個陌生的環境，開始覺得不太適應，沒有早晚自習，沒有班主任督促，也沒有固定的教室，上課是幾百人的公共大教室，一堂課就是大半個上午，老師都不用教材，侃侃而談，上完課就回家。但後來就慢慢喜歡上這種學習的氛圍，也習慣了早起到校園的石凳上晨讀，習慣了自習室佔座位學習。因爲覺得自己的起點比較低，另一方面，確實也感覺有了更好的學習條件，所以兩年裏一直沒有放鬆對自己的要求。還是要感謝師範後兩年形成的良好習慣和健康的心態，以及五年學生幹部的經歷，本科的生活非常的愉快，兩年裏學習方面一直保持在前列，一直在班裏擔任班長，並在進入山師的第一學年加入了中國共產黨。在畢業時獲得了山東師大優秀畢業生、山東省優秀畢業生等榮譽，我所在的班級也評爲山東師大優秀班集體。
20xx年，我以專業第二的成績考上了山師文藝學專業企業審美文化研究生，導師是李衍柱教授和張繼升教授，現在是研究生二年級的學生。
在這麼多年的學習過程中，我覺得有三個關鍵詞是非常重要的：
一是態度。我喜歡看足球，卻很少看中國足球，但我很認同前中國足球隊主教練米盧的一句話：“態度決定一切”。我覺得，這個理念不但可以運用於足球，而且在學習甚至於做人、做事方面也同樣適用。很多時候，一件事情能不能做好，先決條件就是你用什麼樣的態度來面對它。當然，我說態度決定一切，並不是說我們每天都像壓緊了的彈簧，而且，學習和生活從來也就不是一件愁眉苦臉的事情。我說的態度是一種積極、向上的價值取向，一種樂觀地對待人生，永保青春的活力的精神狀態。記得有個比喻這樣說：人生猶如一列在丘陵地帶行使的火車，有時穿行在平坦的原野，有時又得在隧道或斜坡上運行。但我想，不管是原野還是隧道，我們心中總應該是光明的、坦然地，就像盧森堡所說的：“不論我到哪兒，只要我活着，天空、雲彩和生命的美會跟我同在。”複習專升本考試的那段時間，最緊張的時候我曾經連續幾天只睡三四個小時，晚上在樓道、洗手間裏背書，凌晨在門衛室裏記單詞，可是我並沒有覺得有多麼的苦啊、累啊，反而是很快樂、很踏實，我覺得這是對自己的一種負責，是我對待生活的態度，不管成不成功，只是想讓自己沒有遺憾。
二是願景。記得小的時候，我們經常會遇到這樣的問題：“你的理想是什麼？”或者“你長大了要做什麼”。而隨着年齡的長大，我們現在好像越來越少的提到理想，所以有人說80後的一代是理想缺失的一代。也許，理想是過於遙遠和飄渺了，所以我想用另外一個詞語來表達：願景。願景很簡單，它只需要我們回答三個問題：“我想做什麼樣的人”、“我想做什麼樣的事情”、“我想要什麼樣的生活”。
這個願景不一定要多麼的偉大，也不要多麼的宏偉響亮，甚至不需要我們說出來、寫出來，它只是我們每個人心中的一盞燈，是我們學習和生活的指引，是我們努力的方向。我想告訴大家的是，千萬別摸着石頭過河，要清楚最終追求是什麼，當別人都迷迷糊糊的時候，你千萬別也處於迷糊的狀態。黑格爾說過：一個志在有大成的人，他必然知道限制自己，反之，那些什麼都想做的人，其實什麼都不能做，最終歸於失敗。所以，如果你還沒有自己的願景，那麼就應該好好的考慮上面的三個問題，如果你已經想好了，那麼下面你就要考慮：“我該怎樣去做了”。讀師範的時候，我最喜歡的一部小說是《浮士德》，最喜歡裏面的一句話：要每天每夜去開拓新的生活，然後再去做生活的享受。每次想起這句話的時候就會覺得充滿力量。我把這種“新的生活”理解爲願景。
三是方法。主要是說學習方法。學習是有方法可循的，而且我覺得這些方法也並一定要多麼的高深，有很多其實我們大家都很清楚，只是沒有認真的運用。我很少看那些專門介紹學習方法的書，一直以來我都是遵循着心理學、教育學課本上的學習方法來做的，而且我覺得效果是很明顯的。我覺得對我幫助最大的是記憶遺忘曲線和回憶式學習，這些也都是我們的心理課本上的知識。
艾賓浩斯發現的遺忘曲線揭示了：遺忘在學習之後立即開始，但人的遺忘進程是不均勻的，呈現先快後慢的趨勢，而且記憶的理解效果越好，遺忘的越慢，所以我們就應該及時複習，有意義的識記。另外，回憶式學習是非常有效的學習方法，我們可以每天拿出30分鐘的時間把一天來學的知識在頭腦中回憶一遍，這樣對於我們的識記是非常有幫助的，而且可以讓自己感覺每天都有很多的收穫，增加學習的動力和信心。其他，預習、筆記、過度識記等等都是很好也是很必要的學習方法，只是大家不要把這些當作是負擔，持之以恆，一定會有收穫。
人的發展歷程就像爬山，每登上一個高度都能看到更遠更美的風景。但很多人卻留戀眼前的風景，不願繼續努力前行，也就喪失了許多的機會。我覺得，我們日照師範的學生都是非常的優秀，我們應該有更廣闊的舞臺，我們應該通過自己的努力爲自己贏得更好的展示自己的空間，不管是選擇就業，或者選擇繼續讀書，我們都不要放棄的是一種積極向上的心態，一種永不言敗的精神，一顆充滿朝氣的年輕的心。有一則寓言是這樣講的：靜謐的非洲大草原上，夕陽西下，這時，一頭獅子在沉思，明天當太陽升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；此時，一隻羚羊也在沉思，明天當太陽升起，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子。那麼，無論你是獅子或是羚羊，當太陽升起，你要做的，就是奔跑。
我想，奔跑的姿態應該是離夢想最近的吧。
還是那句話，我從來不覺得自己做到了優秀，只是把自己的一些體會拿出來和大家一起交流。對於我自己來說，現在也開始進入一個關鍵的時候，下面的一段時間我也將面臨着碩士畢業論文寫作，找工作，或者繼續考博士等等許多的挑戰，所以，我很感謝母校給了我這個機會和大家坐在一起，使我有機會感受到大家的青春與活力，使我更深刻的思考了我剛纔提出的幾個問題（我要做什麼樣的人？我要做什麼樣的事？我想要什麼樣的生活？我要怎麼做？），也使我有了奔跑的勇氣和力量。
記得在四年前，我曾經把柳青的一句話送給00級的師弟師妹們，今天我想再把它送給大家，以作爲我今天發言的結束：
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。
與大家共勉。
謝謝。
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天，是一個值得慶賀與銘記的日子。因爲就在今天，二〇一三年六月八日，xx經濟學院第一屆本科畢業生，526名同學，即將告別母校，奔赴未來。祝賀你們，親愛的同學們，祝賀你們順利畢業、學業有成！
但離別的號角已經吹響。我想，此時此刻，我親愛的同學們，你們也許會深情回眸，看看這一路走過的大學時光。四年，一千四百多個日夜，該可以發生多少故事，該可以演繹多少傳奇啊！
你們一定還記得，踏上海南島時收穫的第一縷海風，學長們伸出的一雙雙熱情雙手，開學典禮上老師們的殷切致辭；你們一定不會忘記，軍訓場上揮汗如雨，教室裏凝神靜思，運動場上吶喊聲聲，臥談會上高談闊論，還有校慶時禮花的絢爛，圖書館前的春柳、四月裏木棉朵朵、六月裏鳳凰花開……正是這些人、這些景、這些光陰和故事，讓你們體會到了什麼是愛，什麼是痛，什麼是青春，什麼是成長！
此時此刻，除了祝福的話語，我又該給予大家怎樣的期待與希望？
親愛的同學們，我希望你們感恩生活。感恩，是一種積極的生活態度，更是人生的臻於成熟。感恩生活，實際上是善待自我，也是善待他人。感謝父母賦予我們生命與綿長的關愛，感謝師長爲我們指點迷津，指引我們一路前行，感謝朋友帶給我們真摯的友情，感謝生活饋贈的點點滴滴。我們更應感恩的，是生活帶來的坎坷與挫折、甚至苦難。正是他們，使我們能更深刻地理解生活、把握生活、享受生活。親愛的同學們，未來的人生很精彩，但是，當暴風雨來臨之際，請記住，不要悲傷，也不要抱怨，——因爲，生活中所有的安排自有它的價值和意義。只要我們常懷感恩之心，乏味甚至沉重的生活，也會生機無限、風光無限！
親愛的同學們，我希望你們有所敬畏。哲學家康德曾經這樣說過：“有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，他們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會越來越歷久彌新，這就是我們頭頂浩瀚的星空和心中的道德律”。可是，我們也不無遺憾地看到，現代社會，人們的敬畏之心日減、狂妄之心日盛。科學與技術所帶來的進步與成就，使得現在的人們，幾乎是無所敬畏。因爲無所敬畏，人們敢於醉駕飈車；因爲無所敬畏，人們敢於虛度光陰；因爲無所敬畏，人們敢於褻瀆愛情；也因爲無所敬畏，人們敢於藐視法律，敢於踐踏生命……我們已經無所敬畏，甚至無所畏懼。實際上，如果我們認識到人在自然中是一員而不是一霸，認識到生命在渺渺時間中的短暫，認識到自己在知識海洋中的渺小，認識到社會應該是一個基於平等與協作的集合體，我們就應該也必須有所敬畏！
親愛的同學們，我希望你們雕刻時光而不僅僅被時光雕刻。人事有代謝，往來成古今，青春代謝，人生易老，這是自然規律，作爲自然之子，我們難免被時光雕刻。二十、三十年後，我們會紅顏老去、青春不再，但這並不意味着我們定會暮氣沉沉、甚至面目可憎。林肯說：“一個人過了四十歲，就要爲自己的相貌負責。” 中國人也常說“相由心生”、“腹有詩書氣自華”，人或許無法選擇與生俱來的臉孔，但是卻能經由後天的努力，使自己更加賞心悅目。——而學習、思考與實踐，便是抗衡歲月、永葆青春的制勝法寶。社會是另外一所大學，隨着現代社會知識更新換代的加速和競爭的加劇，我們更要與時間賽跑，與變化賽跑；我們必須不斷學習，終身學習，在學習中充實自我，雕刻自我。我相信，只要大家真正理解並時刻牢記“獨立思考、成功實踐”的海經校訓，開拓創新、積極進取，感恩生活、敬畏生命，如果能夠這樣，相信二十、三十年後，我們相約海經，將會沒有遺憾！
各位領導、老師、同學們：
你們好！在這縷縷金色陽光、微微春風中，我們中專學子齊聚一堂，用自信譜寫豪邁，用魅力抒發胸懷，更用智慧、理性、希望展現我們中專人的風采！
坐在這裏，我感到很榮幸也非常激動.受楊建洪老師邀請參加今天的畢業指導會，首先做個簡單的自我介紹：我是05屆財會班學生，班主任是鄭飛老師（現在09財二班主任），三年前的這個時候也坐在操場上聽學姐學長們演講，看着熟悉的一切，聞着熟悉的味道，恍如昨日。此時此刻，我心中依然在不斷地鼓勵自己。因爲這一切實在太突然，現實中我離開這裏已經三年了。第一次離開家人，踏入異鄉充滿了好奇，什麼都覺得新鮮，都覺得好奇，我也在心裏暗暗地許諾，我一定要幹出一番事業，我一定要與衆不同。也許是這種自我陶醉的鼓勵，在工作中也特別的努力。也許，就如人們常說的“三分鐘熱度”沒過多久我也會對單調的生活和枯燥的工作有所不滿，試着回想當初的選擇是不是正確的，還好讓我慶幸的是在我最迷茫的時候，得到了學姐的開導與鼓勵，讓我度過了最難熬的時光。
轉眼之間踏入社會三年了，在這三年中學到了很多也懂得了很多，我不敢說我下面所說的全部是對的，我想把我三年中的一點心得在這裏與學弟學妹們一起分享。不管結果對大家有無用處，希望能給在坐的各位在走出校門後帶來一點幫助。
我內心十分感謝班主任鄭飛老師同招就科楊建洪老師，因爲我的工作是他們安排的。當時也是這樣，通過自己投簡歷的方式應聘崗位，開始就知道要去江西工作，可內心並不害怕去外地，因爲老闆是學姐（中專第一屆工民建優秀畢業生），從事房地產開發公司，覺得特別親切，有信任感，談了各自的理想，之後就等消息去上班。記得07年5月18日揹着沉重的行李，同隔壁班同學一起去了火車站，因爲是第一次一個人出遠門，很多都不懂，是媽媽送我去的火車站，在候車室還說說笑笑的，等到了火車車廂後，淚珠就在眼裏打轉來，有一種說不出來的酸楚，感受到離別的痛苦，想着今後要一個人獨立生活，覺得特別委屈，但最後我還是鼓足勇氣繼續前行。我覺得一個人最本質的東西就是獨立性，要養成獨立生活的習慣。到了那裏，就先熟悉環境，一切都是那麼的陌生，新環境新面孔，分配我在財務室同一個老會計一起，開始並不安排我做專業性比較強的事，就打打資料，泡泡茶，看看書，都是些小事情，很輕鬆，沒有壓力，也許是在考驗我吧，這樣熬到了第六個月終於接收了出納的帳，一下子感覺責任很重，有壓力感，不知是否是年齡所產生的代溝同老會計相處的很難，他是那樣的苛刻，很受氣，不像在學校裏沒人會說我們，在家裏更視我爲寶貝，但我只能忍下來，說實話好幾次被弄哭，工作沒自己想的那麼輕鬆，在江西一年說長不長說短不短，但是對我的幫助卻很大，至少讓我懂得生活的不容易尤其是出門在外。
09年5月份我回到了諸暨，如果說在江西是實習，那麼在諸暨的時間就是真正的工作了。因爲自己學的專業就是會計，堅持選擇會計行業，認了師傅，接手了新公司的帳，大概是信任我吧，公司的整套資料，事情都叫我一個人辦理，感覺自己膽子也蠻大，也能一一應付，雖然很苦但有種累並快樂着的感覺，很充實，跑國稅、地稅、銀行，去外面辦點事蠻難，得看人家臉色，由於自己的粗心經常忘記東西，總跑好幾趟，最後總結出一點：想想很簡單，做起來卻很難，面對沒碰到過的事，要有信心，要有一個好心態，要有上進心，做任何一件事都要用心去做，大家都是從不會到會的，都有一個過程，人都是在發現問題、處理問題的過程中慢慢成熟起來，出去辦事，一定要先打電話問清楚要帶上哪些資料，再出門。不然會很慘的哦！
剛纔在上臺之前和老師聊天中得知，明天有個招聘會，在坐的各位都是馬上要走入社會的人了，我不知道在坐各位的想法，3年一代溝，我就以過來人的經驗給大家提幾點參考意見：應聘的時候多準備些個人簡歷，寫清楚特長愛好有哪些證書，萬事從基層開始做起，量力而行。
面試過程中，面試官會嚮應聘者發問，而應聘者的回答將成爲面試官考慮是否接受的重要依據，比如會問一些：
1、請你自我介紹一下？
這是面試的必考題目，介紹內容要與個簡歷一致，表述方式上儘量口語化，要切中要害，不談無關、無用的內容，條理清晰、層次分明。
2、有什麼業餘愛好？
業餘愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，最好不要說自己沒有業餘愛好或令人感覺不好的愛好，最好能有一些戶外的業餘愛好來“點綴”你的形象。
3、你爲什麼選擇我們公司？
面試官試圖從中瞭解你的動機、願望以及對此項工作的態度，建議從行業、企業和崗位這三個角度來回答，可以這樣說：我十分看好貴公司所在的行來，我認爲貴公司十分重視人才，而且這項工作很適合我，我相信自己一定好！
4、對這項工作，碰到困難時會怎麼去解決？
可以說說自己對困難所持有的態度，工作中出現一些困難是正常的，也是難免的，但是隻要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備，任何困難都是可以克服的。
5、如果錄用你，你將怎樣開展工作？如何勝任這項工作？
首先聽取領導的指導和要求，然後就有關情況進行了解和熟悉，接下來制定一份工作計劃報領導批准，最後根據計劃開展工作。作爲應屆畢業生，在工作經驗方面的確有所欠缺，我也發現實際工作遠比書本知識豐富、複雜，但我有較強的責任心，適應能力、學習能力，而且比較勤奮，請貴公司放心，我一定能勝任這個職位。
俗話說：好的選擇是成功的一半，選擇比努力更重要，不管大公司小公司各有長短，大公司的話，管理比較規範，可以培養你一些管理意識和理念，而且基本上大公司會比較重視企業文化，等你從大公司出來想去小公司基本比較容易；小公司的話，基本比較自由但是管理不會規範，很多事情，做起來並沒有你想的那麼輕鬆和有趣，特別是一些與財務和行政掛鉤的事情，這些人基本是老闆的親戚之類的關係戶，而且等你從小公司出來再要去大公司會比較難。要慎重考慮哦！每走一步都奠定你未來的方向！當你走出校門那刻起，學生時代就已經劃上一個句號，學生的角色也就隨之而終結。換言之，從這一時刻起，你們又具有了新的社會角色，擔當起另外一個社會角色，人們也就不再把你當作學生這個角色來看待了，而是以新的社會角色來看待你了。
你要做到儘快地實現角色轉變就必須做到下列幾個方面的要求：
一是要安心本職工作甘於吃苦。
安心本職工作是實現角色轉變的基礎。剛畢業的你如果不安心工作，整天三心二意，這對你的角色轉變是沒有好處的。甘心吃苦是實現角色轉變的重要條件。只有甘於吃苦才能很快地適應工作，及時進入角色和實現角色的轉變。
二是要放下架子切記眼高手低必須虛心學習。
許多事實證明，你只有放下架子，甘當“小學生”，一切從頭學起，才能與你周圍的人打成一片，才能學會爲人處事，並在業務上有長進，成爲真正有用的人才。我們一定要注意反對驕傲自滿的情緒和表現。
三是要善於觀察勤于思考。
事實證明，只有善於思考勤於觀察，才能發現問題並用自己的知識和能力來解決實際問題，這樣才能培養自己的獨立工作的能力，才能更好地承擔起相應社會角色的責任。
四是要建立和諧的人際關係。
建立良好的人際關係是十分重要的。良好的人際關係對我們適應社會有着積極的推動作用，它可以儘快地使人們消除陌生感從而拉近人與人之間的關係，適應人際環境；可以使我們工作順心，生活愉快；可以使大家保持心情舒暢，心理健康；可以增強團結有利於集體。但良好的人際關係的建立是受多方面因素的影響的：接近的程度；交往頻繁的程度；個性相容的程度；態度相似的程度；需求互補的程度等等。因此你在建立人際關係時要努力做到：（1）尊重他人，不要自恃清高。（2）平等待人，不要厚此薄彼。（3）熱心助人，不要見利忘義。（4）誠實守信，不要貪圖虛名。（5）主動隨和，不要孤陋寡聞。（6）律己寬人，不要心胸狹窄。（7）服從領導，不要無理抗上。
五是要主動適應社會。
適應社會是指個體在社會認知和社會生活的基礎上，不斷調整和改變自己的觀念、態度、習慣和行爲等，以適應社會的要求和變化。任何社會生活中的個體，只有經過複雜的社會環境、社會文化和社會規範的觀察、認知、模仿、認同、內化等一系列的學習和實踐過程，才能達到對社會的能動的適應。適應的實質就是個體由自然人向社會人的轉變。要主動適應社會就必須做到：
（1）要立足新崗位，樹立新意識。這種意識主要是指：創新的意識，獨立的意識，主人翁的意識，協作的意識等等。（2）要不斷學習，自我完善。
（3）要把握時機，適時調整。
六、處理好與上級的關係。
剛畢業的你在與上級相處時，很重要的一條就是要尊重上級，擺正關係。一般來說，上級在下級面前都有一定尊重和權威的心理。因此，剛畢業和你在與上級相處時不能目空一切，無視上級。否則會引起上級的反感。尊重上級並不說就對上級唯唯諾諾，而是主要表現爲對上級的支持和服從。對上級的尊重不只是對上級某個人的尊重，而時是對上級組織的尊重，是對我們黨的幹部領導制度的尊重。在與上級相處時要注意以下幾點：
⑴要尊重上級的職權。
⑵要維護上級的威信。
⑶要尊重上級的工作業績。
⑷要理解上級工作的甘苦。
⑸要講究技巧。發現上級有缺點和錯誤時，如果要提出批評和建議，那麼你一定要注意批評的方式、方法，要注意時機的選擇和注意場合，一定要講究藝術。
尊敬的各位導師、各位學生家長、各位來賓、親愛的同學們：
大家下午好!
在這收穫的季節裏，我院又有一批莘莘學子，用你們的汗水和努力，以優良的成績，完成了學業，順利畢業，今天，我們在這裏隆重舉行畢業典禮，讓我們用最熱烈的掌聲向畢業生們表示最熱烈的祝賀!
兩年半前，當你們懷揣夢想來到哈工大深圳研究生院的時候，一張張朝氣蓬勃的笑臉還清晰地留在我的記憶中;一年半前，當第26屆世界大學生夏季運動會在深圳開幕的時候，你們中的許多人，積極投身到大運會志願者隊伍當中，在各自的崗位上，不畏酷暑，認真服務工作，戰勝了許多意想不到的困難，以優異的成績和服務，圓滿的完成了大運志願服務工作，向世界展示南國哈工大人不一樣的精彩;半年前，在哈工大深圳研究生院建院十週年的各項活動中，因爲你們的積極參與，而使得院慶活動更加完美。
還有許多精彩是你們在課堂上、在實驗室裏、在體育場上、在義工聯活動現場表現出來的。你們在這裏學習、生活、付出、收穫、成長，你們對這裏由陌生到熟悉，再到熱愛，你們同深圳研究生院一起發展、成長，更有一些同學，在收穫知識的同時，也收穫了友誼和愛情。
這裏留下了你們許許多多的歡聲笑語，這裏留下了你們許許多多腳印和身影，這裏也留下了你們許許多多的記憶，有過甜蜜，也有過失望
這裏是你們永遠的母校。
在你們即將走出校門，去踏上新的征程的時候，母校祝福你們一帆風順。走出一個精彩的人生。
在此，我希望你們
一、在今後的人生道路上學會並且力行孝養父母，孝親敬長，盡人子之本分，彰中華之美德。
二、不斷學習、進步、完善自我。人類在不斷的發展進步，我們偉大的祖國也在日益富強起來，我們每一位哈工大畢業生更應自強不息，勇於擔當，要建立這種自信：你們會影響一個國家的命運，這是歷史賦予你們的使命，不可等閒視之。
三、懷服務人民之心，樹報效祖國之志。窮則獨善其身，達則兼濟天下。敬天、愛人、利他。服務社會、貢獻社會、引領社會向着美好未來發展。
四、把建設美麗之中國作爲自己的責任。把厚於德、誠於信、敏於行的廣東精神成爲我們的內在品質，美麗源於美德，成功源於實幹，讓我們共同努力，從我做起，從現在做起，把中國建設成爲世人嚮往，中國人在世界各地都受人尊重的繁榮昌盛之美麗國家而努力。
最後，送給大家三句話：
以陽光心態面對人生，以辛勤勞動創造生活，以感恩情懷融入社會。
祝同學們新春快樂!心想事成!闔家歡樂!萬事順意!
希望同學們能常回家看看，歡迎同學們常回母校看看!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是*班的xxx，今天，我將與全班xx名同學一起，告別小學時光，準備邁進初中的`大門。
真沒有想到，六年時光居然會過得那麼地快，所有的日子都隨着時間的影兒，成了永久的回憶，被記憶風乾了。今天，我站在這裏，代表育xxx學校全體畢業生向我們的母校道別，向教以我們智慧、爲我們默默付出的師長們道別，向朝夕相處、並肩作戰的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！過去的我，曾經以爲在畢業典禮上，我可以做得瀟灑，但到了此刻，卻有着千愁萬緒涌上心頭。回想起一起走過的日子，感覺實在不容易，更多的是對已經定格的歷史的懷念，讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不捨，卻少了一絲共同生活的影兒。
不捨在操場上矯健的身影；不捨教室裏的琅琅書聲；不捨下課追逐打鬧的日子……其實，心中最不捨的還是學校、老師和同學啊！ 童年時代的我們，曾經單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純；回想起過去那一次次拔河比賽，我們團結一體、齊爭勝利，拔河場上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無論是輸贏，只會讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！又回想起那“聖誕聚會”和“六一聯歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴謹和繁文禮節，說說笑笑地歡慶節日；會上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭先恐後的遊戲，也有讓我們心曠神怡的音樂演奏；在狂歡時段裏，我們更是不顧一切地開始“戰鬥”，地板上，風扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰鬥”的痕跡。我們停下來，望着對方狼狽的樣子，又是一頓鬨堂大笑！
在這樣歡樂的歲月裏，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠定格在那塵封的歲月裏。 過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。童年時代的我們，也曾經幼稚過，曾經無知過，曾經懵懂過。是從小學，我們開始懂得了爲人處事的道理，開始懂得如何面對困難與挫折，也開始懂得享受生活，滿足上帝所贈予我們的一切。
老師教於我們的知識，我們永遠銘記於心；老師教於我們的淳淳教導，我們時時縈繞耳畔；老師爲我們付出的汗水，我們更是無以爲報！ 過去的日子固然讓人懷念，但天下無不散之宴席。我們終究要面對未來。在以後的日子裏，我們要更加努力地鍛鍊自己，養成一顆獨立自主的心，讓我們在面對未來的時候，不會感到迷茫，不會感到手足無措，不會感到心驚膽顫。
同學們，讓我們一起祝福我們的明天會更好吧！謝謝給予我們力量的老師們，謝謝你們！
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好！
我是五年級五班的***，今天我演講的題目是《惜別母校》。
林花謝了春紅，太匆匆！時光的年輪不停地旋轉，光陰在無聲無息地流逝，轉眼間五年的小學生活就要結束了。,我們即將踏入中學的大門，進入一個新的學習環境.可是，***小學，親愛的母校，我們怎麼捨得離開你呢？在你纖塵不染的懷抱裏，我們從無知的幼童，成長爲優秀的小學生。您的操場上，有我們奔跑的身影、遊戲的歡笑、廣播操的律動、校園舞的優美。教室裏，有我們琅琅的讀書聲、沙沙的寫字聲、激烈的爭論聲，更有求知若渴的眼神和專注的聽講。聽，我們歡呼雀躍，是取得了比賽勝利和考試成績優異後由衷的喜悅；看，眼眶裏盈滿的淚水，悄然滑落的淚珠，是被老師深情講述的課文情節所感動，是爲汶川地震中失去生命的小朋友痛惜，是對自己錯誤的悔恨，是對同學、對老師的不捨。走廊裏懸掛着的古詩詞、三字經、弟子規、各種典故，是對我們無聲的教導，各種豐富多彩的活動，給我們提供了廣闊的鍛鍊和成長空間。母校，您爲我們的成長，敞開了博大的胸懷，盡您所能提供給我們各種吸取營養的資源，如今分別在即，我們怎能不留戀您？
是誰，在用深情的目光把我們注視？哦，是您，我們親愛的老師。五年，1800多個日夜裏，您，可有一刻不把我們惦記？我們就像您的兒女，時刻牽動着您那顆關愛的心。課堂上，您爲我們傳授知識，講述人生的意義，告訴我們做人的準則和基本的道德觀。欣慰的微笑是因爲我們的進步；蹙緊的眉頭是因爲我們的頑劣、我們的疏忽、我們的懶惰；您那嚴厲的眼神甚至嚴肅的批評，無不是因爲我們的明知故犯和屢教不改。課下，您和我們一起遊戲：猜字謎、貼樹皮、老鷹捉小雞、丟手絹是我們最常玩的，那時，您不再是神聖的嚴厲的老師，而是我們的大朋友。您那爽朗舒心的笑，是那麼動人。晚上，當我們都進入夢鄉，在夢中發出囈語的時候，老師，我們知道您還在燈下爲我們批改卷子、修改作文，那一條條紅線、一個個紅圈、一句句評語，無不是您那鮮紅的心血。1800多個日夜啊，老師，您給予了我們多少關愛？早晨不吃早餐，您掏錢給我們買來點心，倒來開水；不小心摔倒，最先映入眼簾的是您那憐惜的眼光，最先聽到的是您深切的詢問；生病了，您邊送我們去看醫生邊聯繫我們的家長，那着急那心痛那急切，您，比媽媽更像媽媽；甚至，我們在家裏不愛吃飯，您得知後也會找我們談話，給我們講營養全面的重要性；青春期來臨前，您就會先給我們講授身體發育的規律和自我保護的知識。老師，您不是母親，卻勝似母親，我們成長中的點點滴滴，無不凝聚着您的心血。五年的時光，我們在迅速成長，而您，卻被粉筆灰染白了青絲，也被歲月催老了容顏。
老師，媽媽，分別在即，我們讀懂了您目光中的不捨，更讀懂了您飽含的期望。請相信，我們永遠不會忘記您和您的教導，無論我們將來走的多遠，飛的多高，您，永遠是我們心靈裏溫馨的港灣。
親愛的同學們，相伴的1800多個日子，我們親如兄弟姐妹。在班級這個大家庭裏，我們爲彼此的生日祝福，爲彼此的成功慶賀，也爲彼此的失誤而惋惜，而互相鼓勵。即便明日的我們各奔西東,很難再相聚,但我堅信我們的心永遠在一起,因爲我們曾經是小學的同學,是兒時的夥伴,我們曾經在一起歡樂,一起學習,一起戲耍.共同的酸甜苦辣，共同的成長曆程，譜寫了我們共同的回憶！
思緒悠悠，我們眷戀着母校的一草一木，眷戀着每張親切又熟悉的面容；千言萬語，我們訴不盡對母校、對老師、對同學的依依不捨。可是，我們是雛鷹，嚮往着在更廣闊的天地間翱翔。而且，飛得更高更遠，更是母校是老師對我們的殷切期望。那麼，就讓我們把對母校對老師的眷戀深藏在美好記憶裏，把老師的期望化爲永恆的動力，奮力高飛吧。讓我們用輝煌的成就來報答我們偉大的母校和老師！讓母校、讓老師們因爲我們而自豪！
我的演講結束了，謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
在這萬物蓄翠、醞釀成果的六月，我們迎來了適之中學20xx屆初中畢業典禮。我很榮幸能在這樣隆重的典禮上發言。在此，請允許我代表初三的全體同學，向精心栽培我們的母校和悉心教導我們的老師們致以最崇高的敬意！向傾心養育我們的父母致以最真摯的感謝！
此時此刻，我的心情無比激動，既有畢業的喜悅，也有對母校無限的留戀。三年的初中生活，充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑；我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。
三年前，我們帶着激動而又景仰的心情邁進適之中學的前身——第三中學。
三年裏，我們感受到了母校的溫暖與豐富。初中時期的我們如同一棵小樹，雖不繁茂卻已吐露新芽。我們敬愛的領導和老師，好比辛勤的園丁，日夜關懷着我們：爲我們修剪枯萎多餘的枝葉，爲我們澆灌科學知識的甘露，爲我們除去蛀蝕樹幹的害蟲，爲我們披上抵禦嚴寒的暖衣。沒有母校領導和老師的培養，就沒有我們健康茁壯的成長。孜孜不倦育英才，循循善誘教真知。在這裏，我謹代表初三年級的全體同學，向母校最親愛的領導和老師、以及所有爲我們付出過的員工道一聲：“辛苦了，謝謝你們！”
三年裏，同窗的友誼，讓我們學會了彼此信賴，讓我們懂得了“我們都是隻有一隻翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”處於低谷的時候，我們互相加油；取得成功的時候，我們一起喝彩。同學溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨後”。親密無間的友誼，肝膽相照的情分，這一切，都將沉澱爲一筆寶貴的精神財富。今後，無論陰晴圓缺，無論天涯海角，我們依舊用它溫暖彼此的心。親愛的同學們，藉此機會，我要對彼此幫助過、溫暖過的所有同窗說一聲：“謝謝你們！”
三年的時光，一千多頁的書冊，記錄下我們多少精彩的片段，定格成多少永恆的瞬間。讓我們以一種感悟生命蛻變的姿態，回望這一路的成長：教室裏，我們聚精會神，奮筆疾書；運動場上，我們龍騰虎躍、永爭第一；實驗室裏，我們捕捉靈感、探求真知。爲了中考，我們度過了多少個寒風凜冽的清晨，多少個揮汗如雨的午後，多少個孤燈獨明的長夜……我們承受了風吹雨打，品嚐了酸甜苦辣，我們在荊棘中跋涉，在激流中求索。欣慰的是，成績總是和努力成正比。在母校留下的深深足跡裏，有我們爲實現理想而不斷追求、永不言敗的信念，我們腳踏實地，一步一個腳印，與老師一起鑄就母校的輝煌！
三年的步履塌實而匆忙，三年的汗水辛勞而又快樂。三年裏，我們和母校一起長大。由“第三中學”到改名爲“適之中學”，由借用校舍到搬進自己漂亮的校園，變的只是名字和地址，不變的是母校嚴明的校紀，濃郁的學風和師生間的縷縷溫情。在這個歡樂的大家庭裏，我們用勤奮和智慧書寫着奮鬥的華章，我們用夢想和青春編織着絢麗的初中生活。我們即將邁進中考的賽場，接受一次人生重要的挑戰。親愛的同學們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然選擇了挑戰，我們就沒有理由畏縮。同學們，中考，我們必須成功！讓我們倍加珍惜這最後的寶貴時間，精心準備，以積極樂觀的心態走進考場，以優異的成績回報母校、恩師和父母！
三年的初中生活轉瞬即逝，親愛的學弟學妹們，你們正處於學習的大好時期，有母校這片充滿知識和力量的沃土，相信你們一定會珍惜這美好的學習時光，用執着、自信和汗水去書寫一個無悔的三年。書山有路勤爲徑，學海無涯“樂”作舟。藉此機會，我代表初三年級所有的大哥哥大姐姐，祝福你們：快樂生活，努力進取，永不言棄，天天向上！
揮手告別昨天，師生情、同窗誼難以釋懷；昂首邁步明天，未來夢、強國心熠熠生輝。初中畢業，只是漫漫人生路上的一個驛站。讓我們帶着母校的風采，帶着母校的精神，帶着美好的回憶和感恩的心，踏上新的征程，用心靈和智慧去演繹生命的精彩。
最後，我謹代表初三年級所有的畢業生，獻上最誠摯的祝福：祝福我們的母校蒸蒸日上，祝福我們的老師幸福安康，祝福我們所有的同學前程似錦！
謝謝！
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家上午好！很榮幸我能在這裏代表20xx屆畢業生向辛勤培育我們四年的母校表達最誠摯的謝意！青春是人生最美好的時光，而在海大度過的這一段青春歲月無疑將成爲我們人生中最爲寶貴的記憶。四年時光，彈指一揮間，但很多記憶將成爲我們生命中最爲珍重的收藏，還記得四年前剛入校時你我所立下的雄心壯志嗎，還記得在教室、圖書館中你我孜孜不倦學習的身影嗎，還記得導師的諄諄教誨和小有收穫時你我那種發自內心的喜悅嗎……太多太多的情景值得我們去回憶。
大學四年，我們學會了分析與思考，學會了豐富與鍛鍊，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們心靈的最深處，那會是我們生命中最難忘的歲月。四年前，我們滿懷夢想，揹負期望，聚首海大。四年後的今天，我們又將懷着對母校的留戀，奔赴各地開創屬於自己嶄新的明天。四年的時光，聽起來似乎那麼漫長，而當我們今天面對畢業典禮時，又覺得它是那麼短暫。回首往事，感慨萬千。
有人說，豐富多彩的大學校園是一個熔爐，燃燒出每個人與衆不同的精彩人生。我們經歷大一的純真年代，走過大二的輕舞飛揚，告別大三的緊張與忙碌，來到今日大四的依依別離。大學四年，各學生組織裏留下了我們忙碌的身影；大學四年，我們曾爲考試、過級、考證緊張過、奮鬥過；大學四年，我們在書本知識與實踐中不斷完善自我；大學四年，無論是學校的籃球場、小路旁，還是教室、宿舍、食堂都曾有過我們的歡笑與淚水，大學四年，我們見證了海大的百年盛世；。這既漫長又短暫的大學時光已化做無形的膠片，將永遠珍藏在我們的腦海中。
過了今天，我們的大學生活將劃上一個圓滿的句號，我們將告別朝夕相處的同學，告別循循善誘的老師，告別美麗如畫的校園，踏上人生新的征程。但我們永遠不會捨棄在海大學到的點點滴滴，永遠不會忘了在迷茫彷徨時老師的悉心指點，永遠不會忘了傷心難過時同學的真切問候。我們不會忘記海大，因爲這裏有我們最爲燦爛的青春，更因爲這段華美的青春樂章中融入了老師們無私的愛和同學們真摯的情。面對母校，我們要獻上一顆顆感恩的心。感謝母校領導和老師四年來對我們的關心和教育，是你們的諄諄教誨，讓我們的大學四年沒有虛度；是你們的辛勞，讓我們擁有今天的成績；你們的鼓勵，將讓我們在社會的風浪中勇敢前行。
請母校放心，我們決不辜負您的培養，我們會時刻銘記您的教誨，以優秀的業績彰顯大連海事大學的風采。面對恩師，我們想說：一日爲師，終生不忘。面對同窗，我們想說：一朝同窗，一世朋友。今天，只是畢業，我們之間的師生情誼、同學友愛將伴隨着時間的推移不斷升級。大連海事大學，已經成爲一次又一次默化在我們心中永遠無法抹去的記憶，將是我們心中永遠的聖地。無論多美的語言，都表達不完我們對母校的謝意；無論多麼動聽的聲音，都訴說不盡我們對海大的恩情！我們會用實際行動讓“大連海事大學”的名字更加響亮。
讓我們真誠的道一聲：海大，我們愛你！謝謝大家！
