好的演講稿可以引導聽衆，使聽衆能更好地理解演講的內容。隨着社會不斷地進步，我們可以使用演講稿的機會越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的畢業典禮的演講稿6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天，我們在這裏舉行工藝美術學院屆學生畢業典禮，這是回顧大學生活，展望美好未來的重要時刻。在此，我代表學校黨委和學校領導向你們圓滿完成學業，表示最熱烈的祝賀！向培養你們的老師們，表示衷心的感謝！
同學們，你們在校期間積極地關心學校的建設與發展，以主人翁的姿態爲學校的建設獻計獻策，爲學校的發展做出了應有的貢獻。近年來，在黨委領導下，學校積極穩妥地推進各項改革措施，校園基礎設施建設、校園文化建設、師資隊伍建設、學科建設和教學、科研、管理、服務等各項工作都取得了顯着的成績，學校的辦學水平進一步提高，辦學實力進一步增強。這一切無不凝聚着每一位老師和同學的心血和汗水。
大學四年間，同學們親身
體會並見證了工藝美術學院教育教學理念的轉變。“以教學爲中心，以教師爲主導，以學生爲主體”的觀念深入人心，“以藝術學科爲主體，人文、工科相融合”的學科發展觀得到認真落實，“科學精神，人文素養，藝術創新，技術能力”的辦學理念日益深化。學校招生規模穩定，學科結構優化，教學條件改善，辦學實力進一步提高。
四年間，同學們親身見證了工藝美術學院的改革變化、學術成就、知名度的提升和社會影響力的增強。在申報碩士學位授予單位、長清新校區建設、藝術創作成就、國際交流與合作等諸多方面都取得了歷史性的重要突破。年，在第十屆全國美展中，我校喜獲2銀8銅5優的優異成績；年5月，我校成功加入歐洲設計藝術院校聯盟，爲我校的國際教育合作與交流搭建了重要平臺；年12月，我校主辦“全國視覺傳達設計教育論壇”和“首屆‘設計之星’全國大學生優秀平面設計作品展”，向全國高校展示了學校的辦學實力；年初，我校申報碩士學位授予單位取得成功，實現了學校發展史上里程碑式的重要突破；年6月，我校承辦（國際）文化產業博覽會的會徽設計、吉祥物設計、孔子像範本設計、動漫專題片製作等諸多項目，爲我省文化產業發展做出了積極貢獻；年秋季，我校主體遷入長清校區；年9月，主辦中國（濟南）當代國際攝影雙年展暨首屆世界大學生攝影藝術展，在海內外取得良好反響。年，我校強化教學建設，目前正以積極的姿態迎接國家教育部的本科教學水平評估；同時，學校更加註重內涵發展，將在教育教學和人才培養質量上實現新的提升。
同學們，回顧過去，備感欣慰；展望未來，任重道遠。大學的學習生活，爲你們實現理想、成就事業奠定了良好的基礎。近幾年，我校畢業生的設計作品充分反映了學校的教學成果，畢業生勇於創新，每年的畢業設計作品展都呈現出全新的面貌。屆畢業生更加富有創新精神，具備較強的創作能力，相當一部分作品達到了較高水平。我校畢業生的設計作品既具有創意水準，又具有較強的應用性，能突出反映我校的辦學思路和定位。今年，結合我校的實際情況，我們提出建立“教學實踐型”大學，就是要進一步科學發展、明確辦學特色。
同學們，二十一世紀是一個機遇與挑戰並存、合作與競爭同在的時代，也是一個設計師成就事業的時代。希望同學們順應時代要求，變革就業觀念，立志自主創業，給自己一片更廣闊的天地，在搏擊風浪中鍛鍊成長，實現自我價值。希望你們敢於創業、勇於創新，爲明天，爲母校，爲這個設計藝術的時代而不懈努力！
同學們，設計以人爲本、設計爲生活服務，是設計藝術的最終目的，同時也是設計藝術教育與實踐所倡導的重要理念。希望你們儘快成長爲具有國際視野、立足學術前沿的設計師，腳踏實地，自強不息，不斷塑造和完善自己的人格，學習國內外先進的設計思想，爲創新生活方式，提升藝術品位，服務社會發展做出新的貢獻。我們相信：今天同學們以工藝美院爲榮耀，明天工藝美院將因同學們而自豪！
希望同學們畢業後像歷屆校友一樣，經常關心母校、支持母校，爲母校的建設和發展獻計獻策。如果大家在工作中遇到困難，也希望你們能夠繼續向母校的老師諮詢、求教，他們將盡心盡力地幫助你們。當你們的事業有所成就時，也請不要忘記告訴你們的母校和老師，我們將一起分享你們成功的喜訊！母校將永遠支持你們，惦念你們，母校永遠是同學們溫暖的家！
同學們，希望你們到新的崗位以後，紮實工作，開拓進取，成就事業，恪守誠信，奉獻社會，以優異的成績證明自己的價值。在你們即將告別大學校園、奔赴廣闊社會之際，我代表學校黨委和學校領導，代表全體師生員工衷心地祝願各位同學：事業有成、一帆風順！
親愛的師弟師妹們、尊敬的各位老師、各位來賓、家長朋友們：
大家好！能夠參加你們的畢業典禮，我已經深感榮幸；而讓我站在這裏發言，則受寵若驚。心裏激動卻又緊張：我何德何能，可以在你們完成學業即將遠行之際，代表學長送去我們的祝福與希冀？
我平時從來沒有主動回憶過自己的畢業，倒不是因爲畢業前兩天丟了伴隨我四年的一輛自行車心裏很搓火；主要是一回憶就會不由自主的感到恐懼，驚歎時間流逝速度之快，而自己不知不覺已經太老。我從化學學院畢業過兩次，一次已經是上個世紀的事情了：xx年，我本科畢業，獲得學士學位；五年後，xx年，研究生畢業，獲得博士學位。我在北大讀書一共九年，其中大部分時間都是在化學樓裏面度過的'。每次回到化學樓，都有一種親切的感覺，心裏踏實。心裏踏實的時候，想的東西就比較容易觸動心靈的深處。但是，就算觸動了心靈的深處，我的這個發言很未必能讓人記住，起碼我不記得我的畢業典禮上那些發言的人都說了些什麼。更糟的是，我已經想不起來是誰發言了。
在這裏，我想以一個師兄的角度，通過自己的經歷，談談畢業後的生活與工作。我想談三個方面。
第一，興趣與工作。
胡適先生在1932年北大畢業典禮上演講時說過：“人生的道路上滿是陷阱墮落的方式很多，總括起來，約有這兩大類：第一是容易拋棄學生時代的求知識的慾望。第二是容易拋棄學生時代的理想的人生的追求。”
他還說：“要防禦這兩方面的墮落，有三種防身的藥方是值得一試的。”
第一種：總得時時尋一兩個值得研究的問題！
第二種：總得多發展一點非職業的興趣。
第三種：你總得有一點信心。
本科畢業十六年來，我對胡適先生當時的這三個藥方佩服地五體投地。
第一個藥方，由於我的職業，倒是很好地解決了。我總是有一些值得研究的問題。
第二個藥方，非職業的興趣。我的本科階段，學習不算最用功的，花費了很多時間搞各種各樣的事情。我有一個愛好，一直伴隨我的生活，就是照相，所有的錢，都花到了和照相有關的地方。以至於我博士畢業前來回糾結了很長時間，我是當一個科學家呢，還是做一個攝影師呢，還是做一個攝影師呢，還是做一個攝影師呢……可以看得出來，我當時特別想把攝影當成我的職業。後來，我在加拿大碰到了一個退休的化學教授，我和他聊起了我這個糾結，他告訴我說，把攝影當成一個愛好，可以很快樂，時時體會這一興趣的美妙；但是，如果真的把攝影當成職業，也許就沒有機會享受攝影的樂趣了。我想想，也是，如果當一個自由攝影師，估計有了上頓沒下頓，養活老婆孩子都困難；如果開一個婚紗影樓，天天拍那種照片，估計看見相機就會噁心；如果做一個新聞攝影師，估計發現自己大部分作品被壓着無法發表早晚要精神分裂。所以，我決定，還是迴歸學術界，業餘時候拍拍照，挺好。有的時候，這些非職業的興趣也可以很嚴肅，比如我在北大教了三年本科生的選修課《攝影的科學與技術》，是我上過的課裏面我自己覺得教學過程最快樂的。也是我的課裏面旁聽學生最多，事實上其他課沒有旁聽的學生，只有這個課，旁聽的學生和正式選課的差不多一樣多。
實際上，除了攝影和學術生涯的糾結外，我早些時候還有過在歷史與化學之間的抉擇。本科保送北大，我最想上的是考古系，挖墓、探險，多麼讓人神往的經歷……我第二想去的是歷史系。第三，纔是化學系，因爲化學競賽的原因。但是最後我還是慫了，乖乖地在三個志願上都寫上化學，就成了你們的師兄。回頭看，這是真是一個再好不過的選擇了。我本科畢業上研究生的時候其實還猶豫了一次，我想報考化學史的研究生，就跑去問徐光憲先生。徐先生是可以帶化學史的研究生的。他聽我瞎扯了一通後，對我說了一句話：“小黃，趁年輕多做點業務吧，化學史你退休了研究還來得及。”我想了想，還是把考古和歷史當成我的興趣，或許也可以當成我值得一輩子研究的問題好一些，就繼續讀化學研究生。實際上，我現在所研究的課題中還有和考古直接相關的，真是命運的安排，也挺好。
第三個藥方，信心。我畢業離開化學學院後，進入了一個非常不同的領域——光學。之所以進入一個我並非科班出身的專業，主要還是想拓展自己的視野和能力。我大概花了8、9個月的時間，才漸漸地能和我那些同我背景相差很遠的同事開始正常的對話。但是，一旦跨越了這個障礙，在往前走，就很快了。後來，我有換了專業，進入生物工程領域。在後來，我回到北大，開始獨立工作，又換了領域，現在正在學習生命科學。只要有信心，沒有學不會、做不來的。我和我的學生們說，我希望你們以後都嘗試一些在我的課題組裏面沒有涉獵的東西，不要謹守在我的課題組研究的範圍內，這樣連我都不容易超越，怎麼超越外面那麼多的競爭對手？超越了我，才證明我是一個好老師。你們和我都畢業於這個學院，我有信心戰勝我面前的一個個困難，我相信你們也會有同樣的信心，戰勝自己面起的困難！
第二，做什麼，不做什麼。
我們的校友、師兄、美國科學院院士謝曉亮教授，現在是我的領導。他跟我說過好幾次，一個人最重要的是知道做什麼，但是更重要的是知道不做什麼。聽上去有一點兒奇怪，但是我通過自己的經歷，越來越覺得這是一個價值連城的建議。我們的精力、時間都不是無限的，那麼，做什麼、不做什麼呢？很多事情，大家都說應該做的，也許並沒有做的必要；很多事情，大家覺得不值得做的，也許可以做一做。這是一個非常具有個人色彩的判斷，但是如果時時知道做這樣的判斷，也許也可以走的快一些、好一些。
我自己有過很多錯誤的判斷。比如我曾經很追求過多發表文章，把自己裝扮成爲一個高產的科學家，可是若干年過去，回頭一看，都什麼呀，垃圾，大部分都是垃圾。由於做這些事情，做得還很投入，導致沒有時間和精力做真正有意義有價值的事情，現在看來就是最大的浪費了。什麼樣的事情值得做，如何取捨？我想借用一個前輩的話。我的第一個博士後導師Yariv教授是個大牌教授，很有名，不僅僅學問好，還成功創辦了企業，有一個公司曾經以30億美元的價格賣掉，是一個成功的將知識轉化爲社會價值的例子。他的有名，還在於寫了幾本教科書，是光電子學領域和激光領域經典的教材。其中一本書，前言裏面講到，他年輕時候當兵時，他的長官在上戰場前的教導：“If it is beautiful， wear it around your neck。 If it serves a useful purpose， carry it on your back。 If it is neither， get rid of it。”做任何事情，也不過如此。
化學學院的大牌教授施章傑也有同樣的深刻認識。他跟我說，要做的東西“要麼上書架，要麼上貨架”。我時時刻刻都在反問自己，現在在做的東西是真的有用的嗎？還是在污染環境、浪費時間、誤人子弟？
尊敬的校領導、老師、各位家長、同學們！大家好！
今天我們相聚在這裏，舉行這個隆重的畢業典禮，這是每個即將告別二實驗的莘莘學子最留戀的時刻，是老師們又一個豐收的時刻，是每個家長熱忱關注的時刻！這一時刻的到來凝聚了多少學校領導、老師們的辛勤汗水，凝聚了同學們多少個刻苦努力的日日夜夜，這是多麼莊嚴的時刻！ 首先讓我代表全體同學的家長，祝賀這盛大節日的到來，祝賀學校又迎來了一個豐收的季節，喜慶的日子！祝賀同學們圓滿完成了六年學業，取得了優秀的成績！
今天我和大家一樣心情非常激動，感謝學校給我這個機會，更感謝六年來學校領導.老師們對孩子們的親切關懷和悉心培養！
記得六年前，當我們帶着孩子幕名前來，我們多麼希望自己的孩子能夠順利走進二實驗，當我們得到錄取通知，心情是怎樣的激動！六年來，作爲家長，我們密切關注着孩子的每一個進步，我們和自己的孩子一同成長。
我們沒有忘記，孩子作業本上留下的老師飽含深情的批語，沒有忘記成長記錄中老師們娓娓道來的殷切期望，沒有忘記老師們不計辛勞的加班加點，正是老師們這些點點滴滴的心血付出，讓我們家長看到了“二實驗高尚的師德師風，看到了“二實驗”的求真務實，看到了“二實驗”優秀的教學水準！
我們也沒有忘記家長會上校長向我們傳播的先進教育思想和科技創新理念，沒有忘記班主任於老師的殷切關懷.和全體六年級老師對孩子的關愛.我們更知道，“二實驗”的課堂有不拘一格的形式，“二實驗”的課外活動更是多姿多彩，“二實驗”參加的各類比賽都是名列前茅，“二實驗”的鞠明老師科技創新獨樹一幟 …… 是“二實驗”的陽光雨露滋養和培育了這些年幼的孩子，他們在“二實驗”的懷抱中一天天長大。當孩子們捧着一份份優異的成績回家，我們的心情激動無比，當徐軍航代表學校參加紐倫堡國際發明展取得世界發明金獎.當徐軍航被東北師大附中免費錄取，我們首先想到的是應該感 謝 老師.感謝學校，我們在孩子的成績單上寫的是“心存感激！”
六年了，這六年來的腳印是那麼清晰，六年來老師的話語一定還回響在孩子們的耳邊；六年的日子是顆顆美麗而寶貴的珍珠，記載着孩子也記載着家長們的記憶，記載着“二實驗”的進程，更記載着孩子們的步伐。孩子們，你們要把這美麗的珍珠顆顆保存，粒粒串起，你們更要用今後的努力來延續今天的成績，繪製明天的藍圖！
當你們告別母校開始新的生活，你們要知道身後仍有一 雙 老師親切的目光在關注着你們，它帶着母校的期望；仍然有一個發自肺腑的聲音在爲你們鼓勁加油，它帶着你們父母的愛！
每個人的生活都是由他們自己寫就的，你們的人生道路剛剛開始，在這個時候，你們要給自己擬定人生的目標，明確人生的價值，不要忘記你們是二實驗這所優秀學校走出的優秀學生，你們肩負着社會的責任，肩負着家長和一切關愛着你們的囑託。
小學六年時間，作爲家長我感覺到我們的老師重視的不僅僅是知識的授予，更關注的是學生品質、人格和氣質的培育，以及生存和發展能力的提升。將孩子交給這樣的老師，我們家長放心。孩子們，你們能在二實驗小學這樣的學校度過你們的小學階段，是你們的機遇。飲水思源，六年前，當你們踏進學校大門的時候，你們還是少不更事的孩子，如今，經過學校這塊沃土的栽培，經過學校園丁的精心培育，你們一個個都已成爲有理想、有志向的小小少年。羽翼日益豐滿，即將起飛翱翔在更廣闊的藍天。要不了多少年，你們當中不少人就是社會和國家的棟樑。可是，孩子們，不管你們將來飛得有多高有多遠，你們的本領有多大，都不應該忘記，是二實驗小學給了你們成功的種子，是這裏給了你們起飛的動力。希望你們永遠銘記母校的教誨，希望你們能經常回母校看望你們親愛的老師。！
孩子們，有了母校這塊取之不盡的動力源泉，你們就會有更高的起點。這些營養，你們將受用一輩子。無論以後走向初中、高中、大學或是社會，我相信你們永遠是最棒
最後.祝我們xx市第二實驗小學創世紀名校.培育更多棟樑之材.
祝同學們在今後的學習生活中捷報頻傳！謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學們:”
六年的小學生活過去了，我們即將離開親愛的母校。對母校的依戀如潮水般在我們的心中激盪奔流，我們怎能不留戀?怎能捨得離開哺育我們成長的母校?”
歲月匆匆，六年的時光轉瞬即逝，在老師的精心培育下，我們從懵懂無知到敏而好學，從淘氣任性到活潑明理，從天真爛漫到含苞待放箭一般飛逝而去，留下的是如夢境般美好的回憶。當我跨入小學大門的時候，還是一個年幼無知的孩童，如今我已成爲一名滿懷抱負的少年。這一切都是老師的功勞，是老師，帶着我們在知識的海洋遨遊;是老師，開啓我們混沌的心靈;是老師，用母親般的愛呵護我們茁壯成長。六年的時光，我們從淺薄走向充實。有如人生道路上流光溢彩的珍珠。同學們的歡笑聲、讀書聲又重新浮現在腦海裏，也正因如此，記憶中留下了那麼多生動的細節，那麼多精彩的片段。
我們在這裏度過了六年美好的小學生活，是人生的花季，也是我們的人生驛站，今天我以母校爲榮，明天母校將以我爲榮!
各位老師，同學們：
經歷了中考的洗禮，今天我們懷着不同尋常的心情，在這裏召開xx市xx中初中部20xx年畢業典禮，藉此機會，我謹代表學校向在座的337位順利畢業以及26位經補考合格畢業的同學表示熱烈的祝賀！當然，對3位同學未能參加補考不能如期畢業的同學表示遺憾。同時也要向爲你們的成長付出無數心血的老師和家長們表示深深的敬意和誠摯的謝意！更爲你們中的96位同學在今年xx市中考中取得的優異成績考取 “四星級”省重點高中，30位同學達到南師附中、金陵中學等四大名校感到由衷的欣慰！
詩人席慕容說過：青春是一本太倉促的書。是的，三年，一千多天就這樣匆匆翻過，驀然回首感慨萬千：新生入校集訓時稚嫩的嗓音，運動場上奮力拼搏的英姿，教室裏勤奮好學的身影。看着眼前的你們，我彷彿又聽到了你們往日的歡聲笑語，酸澀的青春煩惱，更看到你們不斷追求，永不言敗的自信的笑容。
親愛的同學們，在這即將離別的時刻，我想代表學校向同學們提幾點建議，與同學們共勉。
一、把學習當作一種習慣。
如今是一個知識決定高度的時代，初中畢業並不意味着學習任務的完結，恰恰相反，它是新的學習的開始。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學習；只要你有真才實學，不管你從事何種職業，都能在自己的崗位上成長成才，都能實現自己的人生價值，只要你把學習當作一種習慣，一種品質，恪守“尊道益智日有所進”的校訓，牢記：天道酬勤，地道酬善，人道酬誠，業道酬精，這樣你就能成爲“一個擁有宏闊的知識視野，健康的人生信念，卓越的發展潛能”的現代都市人。
二、把感恩當成一種責任。
“我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋”是的生活總是給予我們很多很多：父母的親情，長輩的關懷，老師的指導，同學的友誼，他人的幫助，我們要以知恩圖報的心去珍惜身邊的人和物，用真實的情感去發現生活的富有，去領悟生命的饋贈。同學們，當你學會了感恩，你就學會了處世，學會了做了！把感恩當成一種責任，對學業的責任，對家庭的責任，對社會的責任，你就可以縱橫天下，你就是一個大寫的人。
三、把誠信當成一種實力。
人無信則不立。21世紀是一個誠信的世紀，對人誠信，人不欺我，對事業誠信，事無不成，誠實守信不僅是一種品德，更是一種實力和信心的象徵。當你的身上散發出誠信的光芒，你就是一個最有魅力的人。
同學們，走向遠方是爲了讓生命輝煌，年輕的眼睛裏裝着夢更裝着思想。只要我們努力一切皆有可能。
最後用印度詩人泰戈爾的一句詩來結束我今天的講話：“無論黃昏把影子拉得多長，它總和根連在一起。無論你走得多遠，我們的心總和你們在一起。”
