使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在社會一步步向前發展的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編收集整理的畢業典禮演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
上個世紀八十年代造出一個詞彙叫“知識爆炸”，他說大學畢業生知識的半衰期已經縮短爲五年。現在的世界，即使你念到碩士、博士，在大學裏攻讀了六七年、十來年，也不等於有了一勞永逸的保險。一張大學文憑其?"吃"不了多少年。如果要問我高等教育在二十世紀有過什麼新的創造發明，我想首推就應當是"繼續教育"的理念。只有堅持不斷更新知識，充實自己，永遠進步的大學畢業生纔可能成爲適應社會、適應時代的精英人才。
潮起潮落，終歸自然。社會經濟發展有快慢，人生職業生涯多艱難。偶有成功，你千萬不可得意自滿。順風順水的船怎麼靠岸？沒有剎車只有油門的車你們誰敢開？倘若遇到困境，你也不必氣餒絕望。有道是，山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
"蘭極速"，中學生無知的報復慘案，離我們不遠，時間、距離都不遠，它讓我想起另一件校園裏的慘案。一九九一年十一月一日，美國I大學校園，肇事者L博士，卡斯比計劃中國留學生，風華正茂卻偏偏碰上經濟低谷的年代。美國人自己尚不易就業，何況是學習物理的中國人。L博士本可以接受社會現實，爲自己的人生道路重作安排。但是少年得志、平步青雲的L拒絕了任何可能的方案，病態地選擇了shou槍和子彈。他槍殺了另一位中國博士SH，槍殺了導師G教授和另一名S教授，人們後來分析殺人的動機無非是妒忌，是報復導師對SH博士的"偏愛"。照理說，即使是毫無道理的報復，悲劇也應該就此爲止。但是L還槍殺了系主任N教授，又到校行政大樓槍殺了一位副校長和一位祕書，最後飲彈自盡。全面綜合分析這一駭人聽聞、震驚世界的事件，要涉及教育學、社會學、心理學各個方面，並非三言兩語可以完成。我在這裏想告誡大家的是：大路朝天，各走一邊。不能適應那個社會，再尋找一個你適應的社會去。假如異國他鄉不適應，你就回到故土家園來。一個理智的青年知識分子，在任何困境中，切不可仇恨社會；在任何情況下，絕不能採取極端手段；更不要讓無辜者受到傷害。
人是社會的人，人在社會中生活要有健康的心理，正常的心態，而這些源自於理性和良知。應該懂得，人的一切，都是社會贈予的。從幼年、少年到青年，衣食住行哪一樣不是社會給予的，從小學、中學到大學，哪一級教育不是社會提供的。你的生命、你的才華屬於社會。奉獻和服務，應該是每個大學畢業生的義務，應該成爲你們真心的追求。
有一個口號“我爲人人、人人爲我”，已經查不清楚是誰第一個提出，記得馬克思引用過，中國領導人也引用過，這是對個人與社會關係的很好的解釋。“我”守法，爲了建立法制的社會，法制的社會給“我”以安全。“我”道德，爲了建立道德的社會，道德的社會給“我”以尊重。“我”文明，爲了建立文明的社會，文明的社會給“我”以享樂。我希望每一個北郵畢業生走向社會的時候，都有着“我爲人人，人人爲我”的這樣一種服務社會的高尚情操。
同學們，從明天開始，你們陸續要離開北郵，走向社會、走向更廣闊的天地。相信你們能夠適應社會、適應時代，期待你們無愧於社會、無愧於時代。幾年、十幾年、幾十年以後，母校希望在茫茫人海中能將你們重新辨認出來，那是由於你們對社會的傑出貢獻。
再見了，親愛的北郵20xx屆畢業生。
敬愛的老師，親愛的同學們：
六年的時間轉瞬即逝，時間從我們身邊匆匆走過，它靜靜地流逝着，留下了痕跡。在這小學中的六年，2190個日日夜夜裏，我變得聰明瞭，也長大了。記憶的海洋裏，往事的畫片在腦海裏不斷地回放着，那些年一起玩過的遊戲，一起談論的話題，一起唱過的兒歌，一起……在美麗的西門小學裏，鳥兒在天空中自由地翱翔着，也代表着我們，無憂無慮地成長着。揮舞着雙手，依依不捨地告別母校。
在這六年中，老師教會了我們怎樣學習，用知識的露水澆灌着我們，培育着我們求知的幼苗。在老師的耐心教導下，我們從“靜夜思”都要老師一遍又一遍地教才能勉強讀出的小孩子，變爲流利地背誦長長的課文的學生。老師教會了我們樂觀、寬容與理解，教會我們真誠、守信與信任，用理性的陽光照耀着我們，撫摸着我們幼稚的心靈，讓我們從溺愛中解脫，成爲一個人見人愛，懂禮貌講文明的大哥哥，大姐姐。
還記得我四年級時的“親子活動” ，我在那次也收穫甚多。在場上，大家已負責好自己的工作，雖然有些家長不能來，但同學之間也玩得也是不亦樂乎。看，下面這個遊戲就考驗親子之間的信任與默契了，只見我緊緊地拉着同學的手，蒙上眼睛的我猶如迷失方向的小羔羊，不知何去藏着危險，就怕一隻老虎把我吃了，當我拉着夥伴的手時，她就如我的另一雙眼睛，我信任她，任由她指揮，通過合作我順利通過所有障礙來到了終點。正是因爲這次，我更堅固了自己的友誼，當然同學們和我的友誼還不止發生在這些故事嗎?雖然有時有什麼困難，當大家對我的關心，就如一股暖流涌上我的心頭，這六年裏，我雖然失去什麼東西卻得到了更多更好的'。
更記得那二年級時的中隊表演，那時的我還很少出席過校內活動 ，雖然與班級同學在一起，但是心中依然很緊張，臺下那麼多人，咦?就是那個身影，是葉老師，開始唱起那首《讓我們蕩起雙槳》了，大家無疑緊張到了極點。臺下葉老師微笑着，鼓勵我們，老師臺下的微笑與指揮，誰知道那一點點鼓勵卻是我們大大的前進動力，就是那一次我們出色表演完了，迎來了臺下響亮的掌聲。
美好事往，一件件多的數不清，歷歷在目，卻是件件值得提起，他們是我們成長道路上的一顆亮星星，正是它指引我們向前的路。
美麗的校園，可愛的同學，親愛的老師，六年的時光來，一朵朵紫荊相繼綻放，淳樸又美麗，那樹上的紫荊依舊在開放，依舊那麼茂盛，美麗，當他們落下時，輕輕經過，似乎會發現什麼更美的。我們將要告別歡樂童年，迎來少年，我們現在即是分離，即是告別 。
再見了，敬愛的老師，您的哺育讓我這株祖國的花朵茁壯成長，在您的教導下我懂得了一個個道理，您用燭光照亮了我的童年。
再見了，美麗的母校，在你的懷抱中我有淚水也有歡笑，我失去了許多卻又收穫更多，您就是我溫暖的家，以後我也要經常回家。
再見了，可愛的同學，你們那一張張面容都印在了我的心裏，正是因爲有你們我的童年纔不缺少色彩，你們是我的夥伴，請記住我們在一起的時光，願我們的友誼天長地久!
時光逆轉成紅色的晨霧，晝夜逐漸平分。
夏，屬於那些三年級的學生，文章的開頭，不得不祝福那些考試的朋友們逐夢成功。
何時，不敢說夢，太重，兩年長了兩公分。猶記那年，考場裏存在着我。噢…那個夏天，屬於我，屬於那個三（2）班，屬於那羣逐夢的孩子們。
一個又一個看不見來路的沉甸甸的遠航。
走了，是那年的鸝歌。畢業照是那年的夏天，那個唯一的夏天。那一年你，你們，你們和我都說過同樣的一句話，我們說，再見吧，哥們。
畢業照裏那個××羞澀地站着，××拼在圖的左上側，一臉正經的××，充着叛逆的××，噢，出國了，好久不見了，好麼？兄弟…兄弟…××，皺着眉，盯着鏡頭的你，想什呢？大大咧咧的蔣麗，狂的不行的遙，衣服上露着『CE』的曉索，右側的若西，站在右下的朋友，第三排開頭的女孩，兄弟，姐妹們，過得好麼？夢裏督促我的女人原來坐在最右下盯着我呢！一切，熟悉，陌生，那是我的夏天？
畢業照裏曾經的那張車票，我忘了是你買的還是我買的。青春像轟然駛過的列車，沿途不斷有人下車，老師告訴我溫州是個山丘綿延的的地區，就如同我現在的思戀，綿延向上，書裏講，思念是反重力的東西。
是誰面無表情地揮了揮手，然後從此隔絕了世界。
列車上，種着一棵榭寄生，書裏的，永恆的榭寄生。夏季裏，榭寄生的寄主揮了揮手，從此隔絕了世界。走，似乎成了永遠的主題。
有哪些描述時刻的詞呢？瞬間，剎那，一下子，白駒過隙…鬍鬚瞬間刺破嘴脣的皮膚。青春高揚着旗幟獵獵捕風。
那一年代，××（學校）的夏天裏突然騰空的那些鴿子，它們說過會回來。可是卻從來沒有回來過，大雨開始滂沱，世界開始渺小，空氣裏唯剩它們展翅高飛的剎那留下的灰羽，成爲人間曾經光茫的傳說。
傳說裏，總有夏天的故事，故事中我們是一羣孩子，飛了，一去不回的孩子。
你們是否在夢裏，夢到一棵十七歲的樹，在那個亢長的，迷幻的，用不結束的夏天。
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天，能參加由同學們自主策劃、自主舉辦，場面這樣隆重的畢業典禮，使我充滿了感動和自豪。這也讓我再次確信，從**中學走出來的學生，不僅學習成績優秀，而且能力高強，是全面發展的好學生。
在你們即將告別母校，告別高中生活的時候，大家想知道作爲師長的我們，是怎麼想的嗎？此刻，我所審視和檢討的是**中學是否爲她的學生三年高中生活，提供了足夠好的教育了嗎？大家知道，青年人是最富有理想的，然而做教育的人也是最富於理想的，我們總是渴望爲自己的學生創設的教育，但是在目前的教育框架下，我們能做的是十分有限，然而我們卻竭盡全力了。我們試圖爲你們的成長，提供浸潤着“志存高遠、腳踏實地”精神的沃土，讓每一個學生徜徉在健康、自主、向上的氛圍中；我們試圖爲你們構建起卓越發展的課程系統，學好教好國家課程，使你們在人生的競爭中取得地位。
開發開設校本課程，如競賽拓展、英語閱讀、心理健康、體育藝術以及五大文化節課程等等，爲得是讓你們全面發展、特長髮展，在創新精神、與人合作、表達力、表現力以及領導力等多個方面得到了錘鍊，從而爲人生所必須的核心能力打下了堅實的基礎；我們還試圖提供良好的德育以及自主發展系統，讓同學們在德育、社團以及學習實踐活動中，進一步形成強烈的社會責任感、愛心、誠信及感恩的情懷。
我們知道，你們三年的高中生活總是在忙，忙上課，忙考試，忙競賽，忙文化節，忙社團等等，但一個“忙”卻折射出你們的青春年華沒有被懈怠，沒有被打折，充滿了奮力拼搏和五彩斑斕的豐富。我們還知道，三年的高中生活對你們成長帶來了足夠的磨礪，學業的壓力，同伴的競爭，以及努力之後的失敗與成功，都讓你們的心智經受了跌宕起伏的歷練。帶着這些錘鍊後的收穫，相信你們在今後的人生挑戰中能夠縱橫自如，從容應對。也正是這樣的努力和錘鍊，你們得到了你們所應該得到的收穫，每個同學都在德、智、體、美幾方面收穫了成長了。
這個時候，當你們有理由自信滿滿的時候，我還想對你們說得是“感恩”，感恩應該是這個時刻必然要提到的。首先應該感恩的是陪伴了你們三年的老師們，他們披星戴月，嘔心瀝血，把所有的關愛和本事都毫無保留地奉獻給了你們。
也許你們當中會有人不以爲然，但這一點是很多到**中學接受培訓的外地教師最爲感嘆和敬佩的，他們無愧於當今學校中最愛學生，最爲敬業的教師羣體。
這個時候，你們還應該感恩你們的父母和家庭，沒有他們的精心培養和鼎力支持，你們無論如何也不會像今天這樣讓人驕傲。
此外，你們還應該感謝你的同學。優秀的學生羣體對於個人成長的影響力是不言而喻和不可替代的，你們在這個優秀羣體中汲取了難得的營養，聚集了日後發展的充足能量。然而，我們最應該感謝的還是這個時代、這個國家。沒有改革開放，沒有國家的繁榮進步，就沒有我們每個人的幸福與成長。所以，我希望同學們把感恩化作對祖國的熱愛和責任。
面對即將畢業的同學們，我還想告訴你們：母校希望你們能把“志存高遠、腳踏實地”校訓，譜寫到你人生昂揚的進行曲中，作爲母校留給你的人生信條。
當然，“志存高遠、腳踏實地”，不只是要追求個人的人生成功，更重要的是爲祖國，爲社會做出自己的貢獻。你們當中會有同學去國外深造，但要時刻謹
記我們的根在這裏，根在中國。“腳踏實地”也不僅僅只是做事的態度，更應該是做人的態度。“責任、愛心、誠信、感恩”，是母校的核心價值觀，希望在你們的人生拼搏中盡顯**中學的本色。相信大家也會像你們的學長一樣，在未來的生活中，表現出**中學學生應有的卓越風采，爲母校爭光，讓母校驕傲。
最後，感謝同學們在**中學三年的學習生活！祝同學們高中圓滿畢業，揚帆起航！
謝謝大家！
親愛的同學們，今天我們在這裏，舉行20xx屆畢業典禮，這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。我代表學校和全體老師向你們表示祝賀，祝賀你們順利地完成了小學六年的學習任務，你們就要從一個新的起點開始人生又一段新的征程！同時，我也要向爲你們的成長傾注了無數心血的老師們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收時刻。
有人說，少年是一本太倉促的書，是的，六年來兩千多頁就這樣匆匆翻過，回首來時的路，你們留下了一串串深深淺淺的足印。課堂內外，有着你們出色的智慧，堅韌不拔的意志；互相幫助的身影，你們爲母校贏得了許多榮譽，你們的一個個名字閃爍着耀眼的光華。你們勤奮苦讀，各方面都取得了長足的進步；你們追求進步，以成竹在胸的姿態迎接了統考的檢驗，取得了優異成績。你們正踏踏實實走着生活的每一天。
畢業了，依依不捨的是彼此之間建立了很深的感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，也欣賞運動會上你們頑強拚博的身影；喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現出的深思熟慮；喜歡你們挫折時有些脆弱和疲憊，滿含期望和信任的眼神，也欣賞你們在激烈地競爭中不屈不撓的志氣；敬佩你們朝着自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動於你們攜手共進的友情。
同學們，作爲一名畢業生，你們承載了師友們太多的期望。我們期待着，期待着你們中間產生造福百姓的政治家，叱吒風雲的軍事家，探索奧祕的科學家，搏擊商海的實業家……我們期待着，期待着你們超越先輩，創造偉業，爲母校爭光……我們期待着，期待着你們成爲"理想遠大，熱愛祖國的人"，成爲"追求真理，勇於創新的人"，成爲"德才兼備，全面發展的人"，成爲"視野開闊， 胸懷寬廣的人"，成爲"幸福生活的人"，成爲"有益於他人的人"，成爲"走向世界的現代中國人"！
同學們，在你們離開母校之後，無論走到哪裏，取得的每一點成績，都是對母校最大，最好的支持。大泊中心小學作爲你們的母校，她會永遠象母親一樣支持你，培育你，思念你，歡迎你。這裏也是你們的人生驛站，母校永遠做你們的堅強後盾！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，值今天這個機會，我爲大家壯行。你們的生命之舟在新的歲月港灣裏啓航，載着對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛雲帆，乘風破浪。祝福你們，也相信你們一定會一路平安，一帆風順！
敬愛的老師，親愛的同學們，尊敬的家長們：
你們好！
在這陽光明媚的夏天，我們最後一次齊聚在多媒體教室裏，歡聚在六小的校園裏，講到這裏，我心中又多了一絲苦澀。
從入學到現在，我們與老師朝夕相處了六年美好的時光。在這六年的時間裏，我不僅增長了許多知識，還收穫了最真摯的友誼，也發現了一些人生真諦，經歷了不少有喜有悲的故事，這些東西慢慢地勾起了我的回憶??
喜：一般來說，考試成績的優與劣決定了我們回家是享受五星級的待遇還是被“竹筍炒肉”。有一次期中考試，我竟破天荒地取得了年級前五。回到家，我把這個捷報告訴給了我媽媽，她十分高興，給我做了青椒土豆絲、紅燒草魚塊、紅燒冬瓜與西紅柿炒雞蛋，還特地燉制了海帶龍骨湯。這些可口的下飯菜，可讓我這個小吃貨飽了口福，還過了幾天神仙般的日子。
憂：這次期中考試過後，由於過度的放鬆，我的成績在一次小考中迅速崩了盤，只打了90分，連前15名都沒有進入。“這不是我的水平呀”我憂心忡忡地說道。爸爸也表示了他的憂心，並教育我做人不能有半點驕傲，否則就會功虧一簣。這次的考試給了我一個很大的經驗教訓，我以後絕不會犯同樣的錯誤了。
樂：在體育課上，我們二隊通過執行高效的反擊方案，竟然以2：1的比分擊敗了一隊。這還不算什麼，下午何老師不在，沒想到改成了電腦課，這讓我們幾個男生興奮了好一會兒。哈哈，又可以玩《足球冠軍盃4》咯！
酸：今天天氣預報顯示有雨。早上還在出太陽，沒想到下午放學那一會兒就下起了雨。我呆呆地望着窗外的雨，顯得有些無奈——因爲我沒有帶雨傘。這時，一隻手拍了拍我的肩膀說：“一起走吧！”我回頭望了望，原來是小田。我倆於是穿行於人潮與大雨中，他把我送到了48路車站後默默地走了。我望了望他那渾身溼透的衣服，又看了看我的乾衣服，心中又有了一絲的酸楚??
六年的小學生活如白駒過隙，轉瞬即逝，我們都有了各自的收穫。六年的生活如一本五彩斑斕的畫冊，上面記錄滿了我們的小學生涯，記錄滿了我們成長的點點滴滴。
再見，同學們，你們給了我最珍貴的禮物——友誼，我將永遠藏於心底。再見，老師，我們不會辜負您對我們的期望。既然別人的老師播下的種子在別的同學身上開花結果了，您播下的種子有什麼理由不在我們身上開花結果呢？再見，母校，今天我們因你而驕傲，明天您一定會因我們而榮光！
難忘的六年小學生活，我相信我會終身難忘。
我的演講完畢，謝謝大家！
