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我和書的故事(14篇)

來源:女友組    閱讀: 2.53W 次
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我和書的故事1

這是在我三年級時的事。也不知是哪節思品課之前,我的思品書找不到了。

我和書的故事(14篇)

怎麼辦,要不要去借?借,又不知道別的班有沒有思品課。不借,又要起立當全班的“高才生”,這可不是什麼光榮的事!不但不光榮,反而會讓你無地自容。想到這些不禁讓我打寒戰。我自問可是好學生,跆拳道也還行。跆拳道,我怎麼把隊裏的“大姐”們給忘了。“小劉!思品書帶了嗎?借我用一下。”“哎,等着。”呼!不用當“高才生”了,回家可得好好找找,總不能次次都借吧!“叮鈴鈴”,上課了。我還是有點緊張,畢竟不是我的書呀!

回到家,寫完作業後我把我屋找了個遍,愣是沒找着。週末,我就發動全家,來了個“思品書大搜索”。我想,找不着思品書我就不姓……算了吧,免得真不姓王。找不着思品書我就把姓倒過來寫!“左搜搜,右找找,上也看看,下也瞧瞧,我就不信思品書找不着!”我邊唱邊找,一點也不煩。“天哪,竟然沒找着!幸好我姓王。”

幾乎一個月的週末都在找……

我終於放棄找了。當然,也不是每次都能借到。不過因禍得福,我認識了許多新朋友,我有了更多的朋友。

在期末考試之後的一天,我剛到班,齊齊就喊我,說她找到我的思品書了!天哪,我的書到現在才找到,而且就在班裏。我不記得在哪裏找到的,只記得找到它,我像瘋了一樣。一個學期,我借了一個學期的書,到現在它還是白的。

這就是我和思品書的故事,一個荒唐的故事,一個瘋狂的故事。我找到了思品書!可就像救護車的鈴:晚了,晚了,晚了……

我和書的故事2

書是人類的朋友,書是知識的海洋,與書相伴的每一分鐘都是人生最寶貴的收穫。我就是一個十分喜歡看書的孩子,大家也許還不知道,曾經我爲了看書,還和同學動過手呢!

記得那是一個下午,我在座位上津津有味地看着我最喜歡的書———《查理九世之幽靈列車》。突然,賈佳博從後面一把搶過我手中的書,看了起來。頓時,我火冒三丈,要知道,這是我最喜歡的書,我還沒有看完,怎麼可以讓別人先看呢?於是,我走過去要我的書可賈佳博死活都不給,還說我太摳門了,連一本書都不給讓他看。我見勢不妙,立馬找來我的“保鏢”陳振毅,陳振毅往賈佳博桌子上一拍,賈佳博嚇破了膽,趕緊雙手呈上了我的書。

我又坐在座位上看起了書,賈佳博又一次來打我面前,這一次跟上次不同,他趴在我旁邊,用懇求的語氣說:“甜姐,你就讓我看一會兒吧!”“不行!”我立刻拒絕道,賈佳博見勢不妙,抓住書的那一邊,我趕緊抓住書的另一邊,我見他不肯鬆手,就朝他的臉上“啪啪”扇了兩巴掌,他疼得“哎呦”一聲,爬到了自己的座位上,而我就美滋滋的到一旁看書去了。

到現在爲止,我的藏書已經有十好幾本了,可我還不滿足,因爲我希望我能閱盡天下書

我和書的故事3

書是我最好的夥伴,我一有時間就看書。最近我迷上了一本叫《水滸傳》的書,我是一有時間就看,但就是因爲它,耽誤了我寫作業的時間,結果被媽媽批評了。

週六早上,我突然又想看《水滸傳》,就想,應該沒關係吧,反正也就看一會兒。我拿起書,很認真地看起來。過了一會兒,媽媽過來了,看見我在看書,就叫我去寫作業。我剛好看到武松打虎的精彩段落,就跟媽媽說:“媽媽,我剛好看到武松打虎,我把這裏看完就去寫作業。”

“嗯……,好吧,快點。”說完就走了。

我看完後,去寫作業,沒寫幾題,就在想:武松打虎後就是武松怒殺潘金蓮,爲兄報仇了,真想把這篇看完呀!看一下吧,看快一點就是了。

我拿起書又看起來了,看到潘金蓮和西門慶幽會時,聽見門外響起的腳步聲,我趕緊把書藏起來,裝作很認真的樣子寫作業,媽媽看見我寫作業,就放心地走了。

說是放心地走了,其實她心裏想:怎麼寫這麼少呀?肯定有問題。她就守在門外,把耳朵貼在門上聽我的動靜,聽到我沒動靜了,就開了一點點門縫看我,看我在看書,就推進門來。

那時我正看到武松去酒樓上殺西門慶那一章,武松推開門來準備去殺西門慶,媽媽也推開了門。我以爲武松來了,嚇得我向後跳了一步,媽媽像武松一樣氣勢洶洶地到我面前,大罵了我一頓,但最後還是心平氣和地對我說:“你喜歡書是好的,但是要寫完作業再看。”

“哦,好吧。”我接受了媽媽的意見,寫完作業後纔看書。

我喜歡閱讀。以後我寫完作業,就光明正大地讀書,再也不用偷偷摸摸看了。

我和書的故事4

莎士比亞曾經說過:生活中沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧中沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀。在我的生活中,也離不開書籍,說起我和書,這中間還有一段故事呢!我上三年級的時候,每次回到家,父親就告訴我,讓我多看一些書,這樣就能提高寫作水平,我把父親的`話當做耳旁風。有一次,老師讓我們寫作文,因爲我沒有經常看作文,所以我寫的作文中用的詞彙很少,即使用了也不恰當。寫了那次的作文後,我被老師說了一通。

爲此,我對自己說,一定要把寫作水平提上去。有一次,老師說小紅寫的作文最好。於是,等到下了課,我就去問小紅:“作文怎麼那麼好?”她告訴我:“要想把寫作水平提上去,就必須多看一些書。”於是,我想:下一節就是作文課了,我爲何不趁現在先看一會作文呢。有了這個念頭,我就幹了起來,不看不知道,一看下一跳。裏面的內容非常豐富,而且還有講解,使人一看就懂。我如飢似渴的看了起來,我最喜歡的是童話,因爲裏面充滿了想象。

我寫作文的時候,想到了很多好詞。這次,老師說我的作文有很大進步。我聽了很高興,就想:我以後一定要多看一些作文書。於是,看書成了我每天必須乾的事情。現在,我有很多書了,可我還讓媽媽給我買書。書,成了我生活中的一部分,書,成了我形影不離的好朋友,我喜歡書。

我和書的故事5

一本你喜愛的書就像一扇窗戶,爲我開啓那通向未來的道路;一本你喜歡的書就像一艘油輪,帶我暢遊知識的海洋;一本你喜愛的書就像一個寶庫,等我去打開那知識的來源。我記得曾經有人對我說過“讀一本好書,就等於跟一個高尚的人談話”。

我以前一點也不喜歡看書,但是媽媽只要一有空就去新華書店幫我買書,我家的書堆積如山,有《格林童話》、《一千零一夜》、《水蓮花》等等。有一天媽媽又給我買了一本叫《一百個孩子一百個夢》,剛買來的時候我一直放在書櫃動也沒動過,媽媽看見了便硬逼我看。一看我竟然看入迷了。走路的時候看,寫作業的時候也偷偷地看,甚至連上廁所你也能看到我捧着看。

媽媽一般都很早讓我睡覺,一吃完飯,洗完澡就上牀,我連一點看書的時間都沒有。我知道媽媽的套路,所以早就在被窩裏藏了手電筒。有一次媽媽關上燈就走了。“祕密行動”開始,我環顧了一下四周,安全了,我馬上蒙上被子,開啓手電筒“哈哈”地看着。“咣噹”一聲響,讓我這個“小偷”忐忑不安。膽戰心驚,我一動不動地躺在牀上直冒冷汗,過了好長時間都沒有動靜。哦,原來是媽媽在洗手間洗衣服呀!我又繼續看,“咔嚓”一聲響。慘了這回真被媽媽給發現了,她把我拉下牀痛打了一頓並嘮叨說:“別整個晚上像個小幽靈似的。”媽媽其實打得一點也不痛,只是警告我罷了。

但是從那以後我還是“賊心不改”,而且對書的喜愛更加深厚了。

我和書的故事6

書像一支五顏六色的彩筆,書像一把魔力鑰匙,爲我們打開知識的大門,書也是人類的“營養品”。下面我就跟大家講一講我和書之間的故事吧!

上幼兒園時,我正牙牙學語。當時我還不識字,媽媽經常讓我看圖畫書,有時媽媽還會給我講一些小故事,讓我適應生字。

過了幾年後,我上小學了,那時我知道了怎樣去用拼音認字了。我從那時開始看一些童話書,比如說:《格林童話》、《安徒生童話》。我看那些書的時候不是特別的懂,有時書中的人物還讓我浮想聯翩。

現在,我已經上小學高年級了,書籍已經和我交上了朋友,有些書可以讓我如醉如癡,甚至可以讓我廢寢忘食,我已經越來越喜愛書了!

記得有一次,我去幫媽媽拿快遞,那時我正好在看《查理九事》,我邊走邊看,回來的時候我居然忘了“正事”!被媽媽狠狠的打了一頓,之後我再也不會因爲看書耽誤事了。

書猶如一個“五味瓶”,酸、甜、苦、辣、鹹,每一種味道我們都經歷過。書像一個老師教會我們知識,它更像一位朋友,陪伴我們成長。

我和書的故事7

一天晚上我洗完澡在客廳看書,到睡覺的時候,我把書放在外面了,就這樣,大戰一觸即發!

我到房間裏假裝要說我要上廁所,然後打量一下四周,看看書在哪裏,然後進廁所一小會,在走到我的房間裏去,爸爸以爲我要看電視,所以故意的說“要睡覺哦,明天還要讀書”,然後就把所有的燈關掉,然後打開了一個紅色的佛燈,然後在開門關門,我便偷偷的準備去開一出去就被爸爸照個正着,我只好回房間了。

這一次,我打算在自己的房間看其他書算了,而爸爸又用那個方,我想爸爸應該出去了,可我又覺得他沒有出去,所以我想開燈,可是爸爸真的走了,看到燈,我豈不是失敗了嗎,我便從黑暗中找出我的移動檯燈(就是可以充電的檯燈)我急忙打開臺燈向天花板一照,有些光亮了,可是我聽見有腳步走過來,我馬上把檯燈壓下去關掉,可一切都來不及了,爸爸笑着說,想幹什麼呢?可是爸爸的臉突然就變,他嚴肅地說,快睡覺,我把所有的東西放回去,便睡覺了。

我睜開眼睛,陽光慢慢亮了起來,還沒有到七點,我可以去客廳看完那本書了,我太開心了,因爲我終於如願以償了。

我和書的故事8

說起實我想大家讀書應該非常瞭解。它不但是很好的老師也是很好的。借鑑材料。我想大家一定讀了,不少科目的課外書。接下來我就給大家說下,我喜歡的科目。

我也讀了很多書書,但是我不喜歡讀那些名人名言。我喜歡讀那些自然歷史。和那些古代小說。比如我國的四大名著中的水滸傳。西遊記。非常喜歡水滸傳裏的100單八將。裏面的武松林沖他們都栩栩如生在這裏的最喜歡及時雨宋公明。我記得我也在一次想要一本生存技能書名叫魯賓遜漂流記。我也喜歡那種生存技能的書。

這些就是我喜歡的書籍,你喜歡什麼呢?

我和書的故事9

長追墨趣氣脫俗,細品書香人自明。

自打兒時起,我便與書籍不期而遇。在那個星辰懸滿天的夜晚,聽着媽媽溫柔甜膩的閱讀聲,我安穩地進入夢鄉。枕邊的《安徒生童話》傳出一陣書香,它伴着清風,飄進我的美夢。我夢到我變成了那位美麗的白雪公主,與白馬王子攜手走進婚姻禮堂;我夢到我變成了那個可愛的美人魚,在無邊無際的大海中自由遊蕩;我夢到我變成了那隻小巧的夜鶯鳥,在玫瑰的伴隨下歡快歌唱那是我與書籍第一次相遇,它無聲地在我幼小的心靈中播種下一粒名爲書香的種子,它在等待着我的耐心澆灌,直到開出一朵美麗的花。

進入小學,我開始迷上了唐詩宋詞。在細品詩詞的過程中,我恍若跌入了那或慷慨或迷離的詩詞之境。詩仙李白的一首《靜夜思》,訴說出了多少遊子的鄉愁;面對蕭條零落的祖國,杜甫寫下國破山河在,城春草木深,那是國殤;皓月當空,蘇軾望着玉盤道出了但願人長久,千里共嬋娟的美好祝願在唐詩宋詞的滋潤下,那名爲書香的種子開始吐露嫩芽。

如今,我上了初中,名著閱讀成爲了我生活中不可或缺的一部分。書中深奧的哲理與我的思緒一次又一次地摩擦,產生火花。祥子的悲劇,讓我看到了當時社會的不公與黑暗;《海底兩萬裏》讓我領略到凡爾納無與倫比的想象力的同時,更加深了對殖民者的痛恨;欣賞過《鋼鐵是怎樣煉成的》後,我明白了人生的價值與意義我伴隨着主人公一起哭,一起笑,一起感受世界的黑暗,亦是美好。那顆種子已開出了一朵絢爛的花,它還會繼續長大。

書籍,像一個蠟燭,照亮了黑暗的世界;像一位領路人,帶我走上光明的道路;像一級級臺階,使我登上成功的殿堂。細品書香,它真的帶給我了太多美好!

我和書的故事10

高爾基說:“讀一本書,就像生活打開了一扇窗戶。”培根說:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才幹。”讀書的確有很多好處,可是小時候的我聽到“讀書”兩字就感到很枯燥。然而我是怎樣喜歡上讀書的呢?接下來就讓我們看看吧。

一個假期,我們一家打算出去玩,這次火車要開8個小時,我在火車裏等得上竄下跳,把周圍的人弄得不得安寧。

媽媽見我沒事做,說:“你在這打擾別人,還不如讀上幾本書呢。”說完,從包裏拿出一本書叫做《淘氣包艾米爾》。只見艾米爾躺在樹幹上,翹起二郎腿,嘴裏叼着一根草,鞋子掛在樹枝上,眼睛瞄着樹下,好像在想什麼東西。雖然我不大喜歡看書,但是我一下子被這個封面吸引住了。我從媽媽手裏搶過來這本書,仔細讀着,我彷彿在和艾米爾一起住在農場裏,一起在做惡作劇,一起感受全村人對他的不理解,一起感受他被誇獎時多麼開心的心情……正當我讀得入迷時,火車卻到站了,我在去賓館的出租車上看,到了賓館,進了房間,我把包裏的東西倒出來,抓起書就看。我在飯店看書,在景點看書……

書像一個朋友,能在你無聊時給你講幾個趣事。書像一位老師,能讓你在作文方面急得團團轉時助你一臂之力。書像一位有許多人生經驗的老人,能幫你完美的走完人生的道路。

我和書的故事11

我和書的故事是一段指尖與紙面的良緣,一場與人間百態的邂逅,一首五味雜陳的歌謠。

我和書是“一個窩裏長大的”,自幼“兩小無猜”。媽媽的懷中有我,必定就有書。她那時常給我讀書中的故事,以此陪伴我度過無數個星光點點的夜晚。而我也在書中結實了好友:法布爾那會說話的昆蟲,執着於抓兔子的愛麗絲,彪悍無比的女帥穆桂英,喜歡闖禍的小哪吒……書中的人物一經我的幻想,頓時都“面目全非”——這對當時的我來說,確是個極有趣的事兒。這些面孔會隨我入夢,成爲夢境中的主角,童年夢也就因爲他們而變得更甜了。沉醉在書夢中的我早已不顧“花落知多少”。

後一段歲月裏,我爲“金樑古溫”的江湖癡狂。輕狂的歲月,武俠小說總能勾起我一腔熱血想要輕劍快馬縱橫天下難求一敗,想要酒逢知己意氣風發踏歌長安,想要無所牽掛行俠仗義只念蒼生,想要,想要……郭靖,楊過,令狐沖,花無缺……他們告訴我什麼是兼濟蒼生,什麼是重情重義,什麼是江湖道義,什麼是純善無邪,什麼是俠之大者……他們調和起來便是一壺濁酒,灌滿了人間冷暖世態炎涼,快意恩仇恣意率性,酒有些辣,卻又令人直呼快哉。

當然,不是所有時間裏的書都是那麼令人愉快。有陣子,我常常一回到家就拿出書來,書中的情節是那麼的引人入勝,讓我將作業徹底拋諸腦後。而不可避免的結果:我的一天以奮筆疾書、挑燈夜戰而告終,陪伴我的只有茫茫的夜色和無盡的“心酸”。而我只得長嘆一聲:長恨此生非我有,何時忘卻營營,不知作業幾時休?

在我和書的故事裏,書不僅是甜的,辣的,酸的,它還是苦的。

在讀《悲慘世界》時,我打心底裏泛苦。不光是因爲在我躁動的年歲對它沒有讀下去的耐性,更是因爲這本書中的故事實在是一種對人性的拷問。書裏說主人公被判過監禁,只因幼年時偷了幾塊麪包而付出了十九年自由的代價,賠進了最好的年華。社會的不公讓他墮落,而神父的善待,讓他重拾人性的善,擦拭並奉還於良心的神壇。許多名著就像一杯香茗,初嘗是苦澀的,待味蕾再將茶意暈開,留下的芬芳的回味,正是苦盡甘來的感覺。名著中甘甜的回味,便是對人性的盪滌,對人生的哲思。我在書中洗去一身俗世的塵寰,合上扉頁,倒是有一種曲終人未散的意味縈繞心尖。

我和書的故事從未終止。書帶給我酸甜苦辣的滋味,書讓我體驗了別人的人生,豐富了自我的感悟。書曾與我同行,書將與我偕老。

我和書的故事12

“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”我想,每個人應該都有自己喜歡的書,我也不例外。

我最喜歡的一本書是《假如給我三天光明》。這本書是海倫凱勒的長篇自傳體小說。記得那一天媽媽陪我去圖書館看書的時候,我無意中發現了它,我被書中海倫那種身殘志堅的精神所感動。海倫是世界上第一個完成大學教育的盲聾啞殘疾人。她熱愛生活,喜歡旅行、騎馬、滑雪、下棋,雖然她是殘疾人,但是她一生寫下十四部著作,被稱爲二十世紀最富感召力的作家之一。她走遍了美國和世界各地,爲殘疾人演講,把人生毫無保留地獻給了盲人教育事業。這本書讓我懂得了什麼是堅強,使我明白了什麼是生命的價值,讓我知道我們都要珍惜生命、珍視光明、把握人生、關愛他人。

我愛看書,因爲我不僅從書中得到了很多知識,而且懂得了什麼是善,什麼是惡,人應該怎樣生活,路應該怎麼走……我和書的故事永遠不會畫上休止符,只會隨着我的成長而變得越來越豐富、精彩!

我和書的故事13

書,是人類最好的朋友,在茫茫書海中,要挑出一本最好、最喜歡的,實在不容易,因爲我喜歡的書太多了,如果硬要我說出一本中意的書,那就非《淘氣包馬小跳》莫屬了。

“馬小跳”這個名字我早就知道了,但是我不覺得《淘氣包馬小跳》這本書有什麼好看的。媽媽告訴我,我的好朋友劉沛舢也在看《淘氣包馬小跳》,於是,我也嚷着要看《淘氣包馬小跳》這本書,因爲劉沛舢覺得好看的書我也覺得好看。

第一次看《淘氣包馬小跳》,我就被它裏面的故事吸引,越看就越愛不擇手,我就像被一塊磁鐵吸引着,一看就看完一整本,看完了還是捨不得放下。我覺得這本書寫得很有趣,於是我再次閱讀它,細細品味,我發現這本書寫得太好了,太像我們兒童的生活了。

這本書我實在是太喜歡了,經常看得不肯放下,甚至連媽媽叫我吃飯都不知道。爲此,我經常受媽媽批評,但我還是忍不住要去看。這本書給我帶來了很多快樂,比看電視精彩多了,我喜歡這本書。

我和書的故事14

我的家裏有許多的課外書,但我從來都不看,說實話我一點也不喜歡看書,和書相比我更喜歡看動畫片和打遊戲,那種感覺更刺激,但這隻能是我的祕密,不能讓媽媽發現。直到有一次我徹底改變了想法。

有一次媽媽帶我到書店去買課外輔導書,在閒逛無聊之際,我順手拿起了一本《可怕的現象》,帶着好奇心我翻開了第一頁,就這樣不知不覺的,我越看越入迷,直到媽媽叫我纔回過神來。我跟媽媽說:“我能買這本書嗎?”很可惜,媽媽卻說:“不能買不健康的書!”我據理力爭跟媽媽說:“這並不是不健康的書,這裏面講的都是科學知識,講的是科學家們是哪一年發現外星人的,還有一些宇宙生物、幾千年以前發生的一些離奇事件,但這些都是可以用科學來解釋的,世界是奇幻無窮的。”媽媽聽了以後說:“想不到短短的時間,你竟瞭解了這麼多的知識。”就這樣我成功地說服了媽媽。

從那以後我漸漸喜歡上看書,書成了我的好朋友。《腦筋急轉彎》《安徒生童話》《大自然的祕密》等書都是我的最愛。

看書讓我明白了許多的道理,也讓我學到許多的知識。當然,讀書是苦的,不過書裏的收穫卻是甜的。記得杜甫說過的一句話“讀書破萬卷,下筆如有神。”原來老師和媽媽讓我們多讀課外書,是這樣的道理啊!

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