第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單，第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單，經教育部、財政部、國家發展改革委研究並報國務院批准給予公開。以下分享第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單。
第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單1
根據國務院《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》，以及教育部、財政部、國家發展改革委《關於深入推進世界一流大學和一流學科建設的若干意見》和《統籌推進世界一流大學和一流學科建設實施辦法(暫行)》，經專家委員會認定，教育部等三部委研究並報國務院批准，現公佈第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單和給予公開警示(含撤銷)的首輪建設學科名單。
第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單
(按學校代碼排序)
北京大學：(自主確定建設學科並自行公佈)
中國人民大學：哲學、理論經濟學、應用經濟學、法學、政治學、社會學、馬克思主義理論、新聞傳播學、中國史、統計學、工商管理、農林經濟管理、公共管理、圖書情報與檔案管理
清華大學：(自主確定建設學科並自行公佈)
北京交通大學：系統科學
北京工業大學：土木工程
北京航空航天大學：力學、儀器科學與技術、材料科學與工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、交通運輸工程、航空宇航科學
與技術、軟件工程
北京理工大學：物理學、材料科學與工程、控制科學與工程、兵器科學與技術
北京科技大學：科學技術史、材料科學與工程、冶金工程、礦業工程
北京化工大學：化學工程與技術
北京郵電大學：信息與通信工程、計算機科學與技術
中國農業大學：生物學、農業工程、食品科學與工程、作物學、農業資源與環境、植物保護、畜牧學、獸醫學、草學
北京林業大學：風景園林學、林學
北京協和醫學院：生物學、生物醫學工程、臨牀醫學、公共衛生與預防醫學、藥學
北京中醫藥大學：中醫學、中西醫結合、中藥學
北京師範大學：哲學、教育學、心理學、中國語言文學、外國語言文學、中國史、數學、地理學、系統科學、生態學、環境科學與工
程、戲劇與影視學
首都師範大學：數學
北京外國語大學：外國語言文學
中國傳媒大學：新聞傳播學、戲劇與影視學
中央財經大學：應用經濟學
對外經濟貿易大學：應用經濟學
外交學院：政治學
中國人民公安大學：公安學
北京體育大學：體育學
中央音樂學院：音樂與舞蹈學
中國音樂學院：音樂與舞蹈學
中央美術學院：美術學、設計學
中央戲劇學院：戲劇與影視學
中央民族大學：民族學
中國政法大學：法學
南開大學：應用經濟學、世界史、數學、化學、統計學、材料科學與工程
天津大學：化學、材料科學與工程、動力工程及工程熱物理、化學工程與技術、管理科學與工程
天津工業大學：紡織科學與工程
天津醫科大學：臨牀醫學
天津中醫藥大學：中藥學
華北電力大學：電氣工程
河北工業大學：電氣工程
山西大學：哲學、物理學
太原理工大學：化學工程與技術
內蒙古大學：生物學
遼寧大學：應用經濟學
大連理工大學：力學、機械工程、化學工程與技術
東北大學：冶金工程、控制科學與工程
大連海事大學：交通運輸工程
吉林大學：考古學、數學、物理學、化學、生物學、材料科學與工程
延邊大學：外國語言文學
東北師範大學：馬克思主義理論、教育學、世界史、化學、統計學、材料科學與工程
哈爾濱工業大學：力學、機械工程、材料科學與工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、土木工程、航空宇航科學與技術、環境
科學與工程
哈爾濱工程大學：船舶與海洋工程
東北農業大學：畜牧學
東北林業大學：林業工程、林學
復旦大學：哲學、應用經濟學、政治學、馬克思主義理論、中國語言文學、外國語言文學、中國史、數學、物理學、化學、生物學、生態學、材料科學與工程、環境科學與工程、基礎醫學、臨牀醫學、公共衛生與預防醫學、中西醫結合、藥學、集成電路科學與工程
同濟大學：生物學、建築學、土木工程、測繪科學與技術、環境科學與工程、城鄉規劃學、風景園林學、設計學
上海交通大學：數學、物理學、化學、生物學、機械工程、材料科學與工程、電子科學與技術、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、土木工程、化學工程與技術、船舶與海洋工程、基礎醫學、臨牀醫學、口腔醫學、藥學、工商管理
華東理工大學：化學、材料科學與工程、化學工程與技術
東華大學：材料科學與工程、紡織科學與工程
上海海洋大學：水產
上海中醫藥大學：中醫學、中藥學
華東師範大學：教育學、生態學、統計學
上海外國語大學：外國語言文學
上海財經大學：應用經濟學
上海體育學院：體育學
上海音樂學院：音樂與舞蹈學
上海大學：機械工程
南京大學：哲學、理論經濟學、中國語言文學、外國語言文學、物理學、化學、天文學、大氣科學、地質學、生物學、材料科學與工程、計算機科學與技術、化學工程與技術、礦業工程、環境科學與工程、圖書情報與檔案管理
蘇州大學：材料科學與工程
東南大學：機械工程、材料科學與工程、電子科學與技術、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、建築學、土木工程、交通運輸工程、生物醫學工程、風景園林學、藝術學理論
南京航空航天大學：力學、控制科學與工程、航空宇航科學與技術
南京理工大學：兵器科學與技術
中國礦業大學：礦業工程、安全科學與工程
南京郵電大學：電子科學與技術
河海大學：水利工程、環境科學與工程
江南大學：輕工技術與工程、食品科學與工程
南京林業大學：林業工程
南京信息工程大學：大氣科學
南京農業大學：作物學、農業資源與環境
南京醫科大學：公共衛生與預防醫學
南京中醫藥大學：中藥學
中國藥科大學：中藥學
南京師範大學：地理學
浙江大學：化學、生物學、生態學、機械工程、光學工程、材料科學與工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、土木工程、農業工程、環境科學與工程、軟件工程、園藝學、植物保護、基礎醫學、臨牀醫學、藥學、管理科學與工程、農林經濟管理
中國美術學院：美術學
安徽大學：材料科學與工程
中國科學技術大學：數學、物理學、化學、天文學、地球物理學、生物學、科學技術史、材料科學與工程、計算機科學與技術、核科學與技術、安全科學與工程
合肥工業大學：管理科學與工程
廈門大學：教育學、化學、海洋科學、生物學、生態學、統計學
福州大學：化學
南昌大學：材料科學與工程
山東大學：中國語言文學、數學、化學、臨牀醫學
中國海洋大學：海洋科學、水產
中國石油大學(華東)：地質資源與地質工程、石油與天然氣工程
鄭州大學：化學、材料科學與工程、臨牀醫學
河南大學：生物學
武漢大學：理論經濟學、法學、馬克思主義理論、化學、地球物理學、生物學、土木工程、水利工程、測繪科學與技術、口腔醫學、圖書情報與檔案管理
華中科技大學：機械工程、光學工程、材料科學與工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、計算機科學與技術、基礎醫學、臨牀醫學、公共衛生與預防醫學
中國地質大學(武漢)：地質學、地質資源與地質工程
武漢理工大學：材料科學與工程
華中農業大學：生物學、園藝學、畜牧學、獸醫學、農林經濟管理
華中師範大學：政治學、教育學、中國語言文學
中南財經政法大學：法學
湘潭大學：數學
湖南大學：化學、機械工程、電氣工程
中南大學：數學、材料科學與工程、冶金工程、礦業工程、交通運輸工程
湖南師範大學：外國語言文學
中山大學：哲學、數學、化學、生物學、生態學、材料科學與工程、電子科學與技術、基礎醫學、臨牀醫學、藥學、工商管理
暨南大學：藥學
華南理工大學：化學、材料科學與工程、輕工技術與工程、食品科學與工程
華南農業大學：作物學
廣州醫科大學：臨牀醫學
廣州中醫藥大學：中醫學
華南師範大學：物理學
海南大學：作物學
廣西大學：土木工程
四川大學：數學、化學、材料科學與工程、基礎醫學、口腔醫學、護理學
重慶大學：機械工程、電氣工程、土木工程
西南交通大學：交通運輸工程
電子科技大學：電子科學與技術、信息與通信工程
西南石油大學：石油與天然氣工程
成都理工大學：地質資源與地質工程
四川農業大學：作物學
成都中醫藥大學：中藥學
西南大學：教育學、生物學
西南財經大學：應用經濟學
貴州大學：植物保護
雲南大學：民族學、生態學
西藏大學：生態學
西北大學：考古學、地質學
西安交通大學：力學、機械工程、材料科學與工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、控制科學與工程、管理科學與工程、工商管理
西北工業大學：機械工程、材料科學與工程、航空宇航科學與技術
西安電子科技大學：信息與通信工程、計算機科學與技術
長安大學：交通運輸工程
西北農林科技大學：植物保護、畜牧學
陝西師範大學：中國語言文學
蘭州大學：化學、大氣科學、生態學、草學
青海大學：生態學
寧夏大學：化學工程與技術
新疆大學：馬克思主義理論、化學、計算機科學與技術
石河子大學：化學工程與技術
中國礦業大學(北京)：礦業工程、安全科學與工程
中國石油大學(北京)：地質資源與地質工程、石油與天然氣工程
中國地質大學(北京)：地質學、地質資源與地質工程
寧波大學：力學
南方科技大學：數學
上海科技大學：材料科學與工程
中國科學院大學：化學、材料科學與工程
國防科技大學：信息與通信工程、計算機科學與技術、航空宇航科學與技術、軟件工程、管理科學與工程
海軍軍醫大學：基礎醫學
空軍軍醫大學：臨牀醫學
給予公開警示(含撤銷)的首輪建設學科名單
(按學校代碼排序)
北京中醫藥大學：中藥學
內蒙古大學：生物學
遼寧大學：應用經濟學
東北師範大學：數學(予以撤銷，根據學科建設情況調整爲“教育學”)
延邊大學：外國語言文學
上海財經大學：統計學(予以撤銷，根據學科建設情況調整爲“應用經濟學”)
寧波大學：力學
安徽大學：材料科學與工程
華中師範大學：中國語言文學
中南財經政法大學：法學
廣西大學：土木工程
西藏大學：生態學
寧夏大學：化學工程與技術
新疆大學：化學、計算機科學與技術
海軍軍醫大學：基礎醫學
第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單2
據教育部網站消息，經中央全面深化改革委員會第二十三次會議審議通過，《關於深入推進世界一流大學和一流學科建設的若干意見》（以下簡稱《若干意見》）近日由教育部、財政部、國家發展改革委（以下簡稱三部委）印發。
經國務院批准，“雙一流”建設高校及建設學科名單更新公佈，新一輪建設正式啓動。
三部委深入學習貫徹習、近，平[總]書記在中央全面深化改革委員會第二十三次會議上的重要講話精神，在《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》的基礎上，進一步明確和細化新一輪“雙一流”建設的指導思想、基本原則、主要任務和支持機制。
《若干意見》是深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，深入落實習，近、平[總]書記關於教育的重要論述、關於研究生教育工作的重要指示精神和全國教育大會、中央人才工作會議精神的重要舉措。
《若干意見》指出，建設高校和建設學科要胸懷“兩個大局”，心繫“國之大者”，立足新發展階段，貫徹新發展理念，構建新發展格局，全力推進“雙一流”高質量建設，在解決中國問題、服務經濟社會高質量發展中創造世界一流大學和一流學科建設新模式。
新一輪建設重點是：
一是加強黨的全面領導，健全黨委統一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責的體制機制，強化建設高校主體責任和責任落實，落實和擴大高校辦學自主權，注重權責匹配、放管相濟，積極營造專心育人、潛心治學的體制機制環境。
二是牢牢把握立德樹人根本任務，堅持用習，近【平】新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，堅持爲黨育人、爲國育才，牢固確立人才培養中心地位，完善強化教師教書育人職責的機制，發揮“雙一流”建設高校在培養急需高層次人才、基礎研究人才中的主力軍作用，培養卓越工程師和高水平復合型工科人才，積極服務世界重要人才中心和創新高地建設。
三是堅持服務國家戰略需求，瞄準科技前沿和關鍵領域，優化學科專業和人才培養佈局，率先推進學科專業調整，夯實基礎學科建設，加強應用學科與行業產業、區域發展的對接聯動，推進中國特色哲學社會科學體系建設，推動學科交叉融合。
四是打造高水平師資隊伍，堅持引育並舉匯聚優秀人才，完善創新團隊建設機制，穩定支持具有創新潛力的青年人才培育培養。
五是深化科教融合，支撐高水平科技自立自強，深入推進“高等學校基礎研究珠峯計劃”，加強關鍵領域核心技術攻關，集中力量開展高層次創新人才培養和聯合科研，加強重大科研平臺協同對接，服務國家創新體系建設。
六是提升國際合作交流水平，探索與世界高水平大學雙向交流的留學支持新機制，提升人才培養國際競爭力，深度融入全球創新網絡，主動承擔涉及人類生存發展共性問題的教育發展和科研攻關任務。
七是優化管理評價機制，完善建設成效評價體系，探索分類評價與國際同行評議，構建以創新價值、能力、貢獻爲導向，反映內涵發展和特色發展的多元多維成效評價體系，優化以需求爲導向、以質量爲條件的動態調整機制，探索建設高校自主特色發展新模式。
八是完善穩定支持機制，引導多元穩定投入，創新經費管理，對建設高校和學科實行差異化財政資金支持，強化基礎保障，重點加強主幹基礎學科、優勢特色學科、新興交叉學科。
建設世界一流大學和一流學科是黨中央、國務院作出的重大戰略決策，是新時代高等教育強國建設的引領性和標誌性工程，對於提高高等教育綜合實力，支撐創新驅動發展戰略，服務經濟社會高質量發展具有重大意義。
首輪“雙一流”建設2016年啓動至2020年結束，各地各建設高校積極落實主體責任，不斷深化認識，穩步推進人才培養、成效評價、科研管理等關鍵領域和關鍵環節改革創新。
經過努力，到2020年底，建設和引進了一批一流師資隊伍，培養了一批拔尖創新型人才，高水平科學研究能力得到有效提升，一批重大科學創新、關鍵技術突破轉變爲先進生產力，若干所高校逐步躋身世界一流大學行列
材料科學與工程等一批學科逐步進入世界一流行列，量子科學等一些關鍵領域取得重要進展，高質量的一流大學和一流學科建設體系正在形成，爲建設高等教育強國奠定了堅實基礎。
根據首輪監測數據和成效評價，三部委依據黨中央、國務院確定的“十四五”期間國家戰略急需領域，按照“總體穩定，優化調整”的.原則，經過“雙一流”建設專家委員會研究，以需求爲導向、以學科爲基礎、以比選爲手段，確定了新一輪建設高校及學科範圍。
公佈的名單共有建設高校147所。建設學科中數學、物理、化學、生物學等基礎學科佈局59個、工程類學科180個、哲學社會科學學科92個。
北京大學、清華大學自主建設的學科自行公佈。
爲增強建設動力，完善約束機制，對首輪建設成效並未完全達到預期、相比同類學科在整體發展水平、可持續發展能力和成長提升程度方面相對偏後的部分學科給予警示，相關學科應加強整改，2023年接受再評價，屆時未通過的，將調出建設範圍。
第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單3
第二輪“雙一流”名單消息一出，
母校榜上有名的校友們很是激動！
此前的第一輪“雙一流”建設如何？
2020年底，教育部、財政部、國家發展改革委出臺《“雙一流”建設成效評價辦法（試行）》，在各建設高校開展自評總結基礎上，三部委基於“雙一流”建設監測情況對建設高校及學科建設成效開展了“背靠背”式的定量分析，並組織專家開展了定性評價。
綜合定量和定性評價結果，從整體發展水平、成長提升程度、可持續發展能力三個視角，綜合呈現了建設高校和建設學科成效。 從首輪建設的成效來看，所有建設高校都取得了明顯建設進展，整體上實現了階段性建設目標。
“雙一流”建設是中國高等教育領域繼“211工程”、“985工程”之後的又一國家戰略，“雙一流”高校和學科每五年一個建設週期，建設高校實行總量控制、開放競爭、動態調整。
那麼第二輪“雙一流”建設高校
是根據什麼認定的呢？
教育部相關負責人介紹“總體穩定、優化調整”是第二輪名單的認定原則。 一是不作大進大出的調整。首輪“雙一流”建設整體佈局已形成服務國家重大戰略的一流大學和一流學科建設基本體系，第二輪保持建設範圍的總體穩定。 二是需求引導下的佈局調整。
第二輪建設以“十四五”期間國家戰略急需領域作爲指引調整建設學科的指南，對擬建設學科的匹配度、水平和發展質量等進行綜合考查，尤其是加大基礎學科、理工農醫和哲學社會科學學科佈局。
三是鼓勵建設高校主動對接需求、優化學科建設口徑。允許個別建設學科所屬建設高校根據自身特色優勢、目標定位，以及服務國家、行業和地方發展需求情況提出申請，經批准後作出調整。調整後，原學科不再列入建設名單。
還有一部分網友想不太明白，
爲啥不再區分一流大學建設高校
和一流學科建設高校了？
教育部：
“雙一流”不是給高校劃分“三六九等”！
教育部相關負責人表示，“雙一流”重點在“建設”，學科爲基礎，而不是人爲劃定身份、層次，派發“帽子”，更不是在中國高校中劃分“三六九等”。 從首輪建設情況看，一些建設高校對“雙一流”建設堅持特色發展、差異化發展的理解還不到位，仍把“一流大學建設高校”和“一流學科建設高校”作爲身份和層次追求，存在擴張規模、追逐升級的衝動。
第二輪建設名單不再區分一流大學建設高校和一流學科建設高校，將探索建立分類發展、分類支持、分類評價建設體系作爲重點之一，引導建設高校切實把精力和重心聚焦有關領域、方向的創新與實質突破上，創造真正意義上的世界一流。
