怎樣培養孩子的興趣，興趣是最好的老師，一個人不管幹什麼事，有無興趣產生的結果差別很大，每個孩子都有自己的興趣愛好，幫助孩子將興趣內容培養起來，後續對於孩子個人的成長也會有非常大的幫助，下面一起來看看怎樣怎樣培養孩子的興趣。
三步教你培養學習興趣，促進孩子更好成長
一、密切親子關係，激發孩子向外探索的動力
我們可以發現，隔壁領居家裏，恨不得大鬧天宮的“熊孩子”，和自己喜歡的家長在一起時，也很聽話。那是爲什麼呢？
其實，孩子是否聽話，與親子關係密不可分。很多時候，父母苦惱於沒法和孩子建立和諧的親子關係，事實上，是父母沒有用好引導和交流方式。
舉幾個例子，當孩子的遊戲打得正高興，你偏要他馬上中止，投入學習；孩子正繪聲繪色地給你講着學校的趣事，你打斷他，問他今天的作業是什麼……
當他做着自己喜歡的事情，卻被粗暴打斷。孩子怎麼會心平氣和地合作呢？所以，當孩子在做自己喜歡的事情時，父母一定要耐心等待，等他的事情做完，再說出你的想法，孩子纔可能會聽。
當孩子感覺到父母的愛意，感受到被尊重、被理解之後，就會充分信任自己的家長，也會喜歡和肯定自己。
當孩子與父母建立親密關係後，他的內心獲得了滿足，向外探索的動機便形成了。這時候，他不會再像個炮仗一點就着，而是化身爲乖寶寶，聽從父母的建議。
他會努力變得更好，用生活中的表現，用自己的學習，來向父母證明，他是值得父母驕傲的。
二、有意識培養孩子學習興趣，促進孩子成長
很多父母認爲，學習應該正襟危坐。其實在安靜的環境裏，一動不動地學習，對學齡前的孩子，其實是非常不利的。他們需要通過肢體來運動來學習，在玩中學，纔會樂學，不會厭學。
斯賓塞說：“孩子在快樂狀態下學習，纔是最有效的學習。”在玩耍和遊戲時，孩子處在最興奮和快樂的情緒中，學習是最好玩又是最有效的。
所以，父母要有意識地通過遊戲，培養孩子的學習興趣，促進孩子成長。孩子在不同的年齡，興趣和愛好不同，我們可以針對這一點給孩子設計，讓他們對學習保持興趣。
幼小時期的孩子，多以遊戲互動方式來讓孩子掌握應學到的知識，例如認字、數數。
在孩子的'世界裏，天馬行空的幻想，是司空見慣的事情。他們一會想做工程師，一會想做醫生，一會想做科學家。隨着孩子的成長，這些天馬行空、不着調的想象會隨時更新。
對於孩子的大膽想象，父母要以孩子的視角去看待。你會發現，孩子比我們大人更有想象力，更善於獨立思考，如果父母能夠進一步做好引導，他們的想象力和學習興趣就會持續保有。
而到了初高中階段，家長就要對孩子進行更多的授權，鼓勵孩子自行探索，思考解決問題的方法。這樣可以保持他們的學習興趣，讓孩子越來越有自信。
三、父母以身作則，幫孩子養成閱讀的習慣
信息時代，各種電子產品佔據了我們的生活。一方面，網絡上色情、暴力內容隨處可見，給孩子造成不好的引導；另一方面，電子產品屏幕的藍光照射，也會刺激大腦興奮影響睡眠，也影響到孩子的健康成長。
所以，我們的父母要以身作則，用規律、有趣的親子共讀，把自己和孩子從屏幕、手機前拉走，幫孩子養成閱讀的習慣。
打造安靜的閱讀環境、陪孩子逛書店選書、與孩子一起閱讀交流等，都有助於提高閱讀興趣，培養孩子的閱讀習慣。
首先，家裏設置小書房、讀書桌等安靜的閱讀環境，有助於孩子全神貫注去讀書，也有助於家長改掉看電視、刷手機的不良習慣，形成親子閱讀的氛圍，引導孩子愛上閱讀。
其次，陪孩子逛書店選書，一是能實際看到書的內容，幫助孩子選擇正向、有益、有趣的書籍。二是在書店看書和在家裏看書有不一樣的樂趣，在閱讀中與身邊的同齡人，也會產生交流和互動，這對於培養孩子的社交能力很有幫助。
最後，親子閱讀是親子溝通的最佳橋樑。親子閱讀讓家長與孩子有了更多的共同話題，父母通過閱讀，能及時瞭解孩子的心理活動，並進行有益的正面引導。
父母孩子共讀一本書，從不同角度來討論書裏的觀點和事例，孩子會感覺，自己的想法被父母平等對待和重視，與家人的連接也會更加緊密。
好的教育，並不要求父母是教育家，是心理學家。只要他們循着愛的直覺，瞭解孩子、懂得孩子，幫助他們找到學習的動力。
當目標和興趣出現的時候，孩子的內在驅動力就會漸漸甦醒，讓我們靜下心，陪着孩子慢慢成長吧。
培養孩子興趣愛好的誤區
1、盲目跟風
在家長羣裏聊天，一旦發現有個家長說自己孩子學了什麼東西，而且將學習這個愛好的理由說了一遍之後，其他家長就會怦然心動，覺得別人的想法都是對的。
如果自己孩子不去參與一下，就會跟不上時代，會讓孩子輸在起跑線上。於是，盲目跟風學習，孩子報了一大堆的興趣班，廣撒網，但是一樣都不精通，孩子也四處奔波累得一塌糊塗糊塗。
2、擅自決定
既然是興趣愛好，那麼前提就是孩子要喜歡才行。但是，孩子很多的興趣愛好，都是源於家長的決定，至於孩子是否喜歡，孩子是不是心甘情願地爲之付出時間和精力，從來都是被家長忽視掉的。
在這種情況下，有些的所謂興趣愛好，其實孩子內心充滿了厭倦，那麼在這種對抗的情緒下學習，學習的效果自然不會太好，屬於浪費時間和金錢。
3、威逼利誘
當孩子不願意順從父母的意思，父母不是詢問孩子的真實意願，而是想着利用各種方法讓孩子回到父母設定的軌道上來，比如採用強制的方式，告訴孩子必須要這樣，否則父母就會給予什麼養的懲罰。
或者利用其他的誘惑來引誘孩子，讓孩子迫於其他的需求而不得不委曲求全。但是這種興趣愛好，在孩子的心裏，只是爲了父母而學習，不是爲了自己。
4、輕易放棄
孩子在從事興趣愛好的過程中，學習的過程肯定不會像最初想象的那麼順利，於是，孩子就有可能產生一些畏難情緒，從而打起了退堂鼓。
有些父母，盲目地遵循着尊重孩子決定的教育理念，將放縱當成了自由，所以由着孩子的興致，隨意地中斷了學習。在這種環境下成長起來的孩子，缺乏吃苦的精神，註定沒有成就。
培養孩子興趣愛好的原則
1、發現孩子的優異表現
孩子的興趣愛好，其基本的前提是孩子必須愛好，並且孩子對此有着優異的表現。所以，作爲父母，在觀察孩子的過程中，一定要仔細地辨別孩子在各種行爲能力上的表現。
然後通過與其他孩子的.比較，從而確定孩子對於這些特定能力的天賦，爲孩子將來的培養確定清晰的方向和目標。
2、讓孩子充滿着激情
當孩子在從事他喜歡的活動時，孩子就會充滿着激情，這些激情，可以讓孩子優化自己對於這些項目的熱情，在參與的過程中，因爲有着不斷地收穫，所以反過來又促進激情的進一步迸發。
兩者之間形成了良性的循環，讓孩子在愛好上面付出越多，收穫越多。所以，父母要爲孩子保持足夠激情而推波助瀾。
3、不要過於功利化
家長在給孩子報名各種興趣班的時候，總是充滿着很多美好的幻想，孩子去唱歌，就想着朝着歌星的方向培養和要求。孩子去畫畫，就朝着藝術家的方向去憧憬。
在這種過於美好的願望之下，不自覺地就會孩子增加很多壓力，讓愛好變成負擔。所以，父母要引導孩子正確看待興趣，將其作爲調節自己生活，放鬆愉悅心情的一項活動，而不要過於功利化，想要取得什麼獎狀獎盃。
4、要專攻一兩樣特長
對於孩子來說，他們的精力是有限的，應付正常的文化學習，都需要很多的時間，所以，留給孩子上興趣班的時間其實不多，因此，找準一兩樣，去專心致志地學習，在這一兩樣上面做到專業、精緻，就能讓孩子體會到興趣愛好的無窮樂趣。
5、對困難做好必要的準備
興趣愛好一旦進入到一個階段，總是需要有一段相對難熬的日子，因爲想要取得突破，就要經過一些枯燥的重複訓練，所以，父母一定要提醒孩子做好這些準備。
同時，當這些情景到來的時候，一定要做孩子堅強的後盾，去給孩子鼓勵，給孩子增添戰勝困難的決心。讓孩子能夠順利地度過這些艱難時刻，在自己的興趣愛好上面繼續前行。
興趣愛好對個人成長的作用非常重要。偉大的科學家愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師。”這就是說一個人一旦對某事物有了濃厚的興趣，就會主動去求知、去探索、去實踐，並在求知、探索、實踐中產生愉快的情緒和體驗，所以古今中外的教育家無不重視興趣在智力開發中的作用。
因此，不管孩子的興趣和學習有沒有直接關係，家長都需要關心和呵護這些興趣。
興趣不是天生的，可以後天培養。有些家長覺得孩子只對遊戲感興趣，對學習始終沒有興趣。這其實是一種錯覺。因爲興趣不是天生的，可以後天培養。對學習沒有興趣，是因爲培養和薰陶的不夠。在孩子培養興趣的過程中，家長應當以身作則，提供物質和精神的支持。興趣培養應當與個人天賦相結合。
興趣雖然可以培養，但每個孩子都有不同的天賦。如果能將興趣培養與天賦相結合，將會有事半功倍的效果。否則，則是吃力不討好。
天才不是每個孩子都有的，但是天賦是每個孩子都有的。全能全才的`孩子是罕見的，全部都不行的孩子同樣也是罕見的。
每個孩子都是獨一無二的，每個孩子都會有長於其他孩子的地方，這就是他的天賦。比如，有的孩子動手能力極其強，有的孩子非常善於交際，有的孩子極具繪畫天賦，有的孩子天生就有一副美妙的嗓子。即使是那些在學校被視爲差生、壞孩子甚至最笨的孩子，在他們找到自己的天賦後，順應自己的才能趨勢去努力，培養興趣愛好，最終都可以取得輝煌的成就。
大多數孩子的天賦並沒有那麼明顯，他們可能今天喜歡音樂、舞蹈、繪畫，明天又對踢球和跆拳道感興趣，家長更應該細心觀察、耐心引導，並且帶領孩子多多嘗試不同的可能性。細心觀察孩子的日常生活是發現天賦最直接的方法。
另外,開發孩子的天賦要少些功利心。如果抱着很強的功利心,希望孩子所學的特長能達到一定的水準,這樣會在不知不覺中給孩子帶來心理上的壓力甚至讓他們對自己的天賦產生厭倦,讓特長變“短”。
培養孩子的興趣與愛好越來越濃厚時,他們的能力也會相應提高。家長的責任是觀察出孩子的天賦,引導出良好的興趣,讓孩子可以在發揮自己特點的同時,找到感興趣的領域去探索和發現。
