叛逆期孩子不想上學怎樣開導，孩子有不想讀書是很正常的情況，家長不妨想一想，難道自己小時候就很喜歡讀書學習，但是雖是常見現象，但是家長也要引導叛逆期孩子專注學習，那麼下面跟大家分享叛逆期孩子不想上學怎樣開導。
孩子叛逆厭學的解決方法：
1、積極和孩子語言溝通。
觀察孩子是否已經有很長時間不和父母進行語言溝通了，學校或者生活發生的事情以及他的情緒有沒有和父母溝通過，如果是溝通的問題，孩子在學習過程中會遇到很多糾結的地方，比如這道題不通或學校裏情緒不好，和同學們有點矛盾，父母要和他去溝通。
2、建立融洽和諧的師生關係。
因師生關係緊張而產生厭學情緒的同學不在少數，這些同學平時應多與老師溝通、請教，儘量與老師建立一個平等、融洽的關係。
3、關注並分析厭學情緒、行爲背後的原因。
家長可以通過觀察孩子進行了解，和老師和其他同學訪談了解，也可以諮詢富有經驗的專家，通過兒童學習障礙在線測試、沙盤訓練等手段瞭解孩子厭學的問題。
4、孩子有一點成績一定要多鼓勵、多表揚。
尤其上學期間的孩子屬於青春期發育或者是情緒變化比較敏銳的期間，外界周圍的環境以及生活所接觸的事情對他都是新鮮的、陌生的或者是難題。
5、培養興趣，樹立信心。
興趣是最好的老師，同學們要儘量創造條件，參與各種自己感興趣的學習活動，並從中品味到學習的成功感和趣味感。
孩子叛逆厭學的原因：
1、不恰當的`家庭教育。
有的家長忙於自己的事業發展和賺錢養家，從而忽視了對子女的教育。而有的父母自身生活態度就很消極，整天打麻將，吃喝玩樂，無所事事，無所追求。
2、師生關係緊張。
部分教師對優生和厭學學生不同教育價值觀。客觀上造成孩子學習機會不均。教師對厭學學生的消極期望影響了他們的自我判斷，使其失去進一步學習的興趣、信心和動力。
3、學校不完善的教育體制。
不少學校只以追求升學率爲主要目標，很難針對厭學學生特點進行教育。隨着時間加長，考試次數增加等因素使一部分學生不斷產生新的學習困難，導致更加厭學。
4、社會上不良風氣的影響。
不良社會風氣和文化對孩子也產生一定影響。如“一切向錢看”的扭曲思想，不健康電影錄像等也對青春期孩子產生極壞影響。再或結交社會不良青年耳濡目染，逐漸厭學。
5、學生自身學習動機不強缺乏正確學習目標。
這部分學生大多學習成績不佳，學習被動，對學習感到乏味。認爲學習是一件苦差事，但迫於老師、家長壓力，不得不每天揹着書包到學校混日子。
1、給與充足的重視和關注，幫助孩子建立學習興趣。
孩子的可塑性很強，在一張白紙的情況下，父母給他描畫的越生動形象，他越容易產生興趣，興趣有部分是天生的，有部分靠後天發掘培養。人的學習是個不斷髮掘自我、認可自我的.過程，學校教育有普遍性，不可能每個人的興趣都能照顧到，父母做好啓蒙人很重要。
青春期孩子，正處於叛逆期，這一時期的很多孩子自制能力差，固執不聽說，貪耍學習不上進，常和家長對着幹，出現這種情況聽說高途美好家庭教育不錯，朋友們可以去試試瞭解一些。
2、父母要學會換位思考，從孩子的角度去看待問題。
對於大人來說，上學多輕鬆，沒有上班那樣勞心勞力，衣食住行都有人提供，簡直就是人生巔峯。但是面對孩子處於叛逆期不想讀書了怎麼開導，要知道孩子的認知並不是這樣的，孩子只是孩子，沒有大人的思維，他對你所描繪的未來沒有概念，他的人生就是一張白紙，僅才塗抹兩筆，而大人的世界早已濃墨重彩，歷經滄桑。
3、不要急着解決問題。
家長不要急於解決孩子孩子叛逆期不想讀書這件事情，待孩子的情緒穩定了，再和孩子好好談談，問清楚孩子不學校的原因，根據原因再做出決定，家長要保持冷靜，好好的關心孩子，讓孩子心理上先感受到內疚。
4、理解孩子的壓力。
家長應該多替孩子想想，孩子叛逆期不想讀書，肯定是因爲心理上有很大壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了，不會做出這樣的行爲的。家長還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。
1、理解孩子的壓力
孩子不去學校了，家長不能只顧自己的尊嚴或者面子，認爲孩子不去學校了，讓自己感到丟人，其實應該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，
不會做出這樣的行爲的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。
2、與孩子進行多溝通交流
家長要與孩子多溝通交流，增進彼此之間的感情。在家庭教育環境中，家長與孩子的對話，往往總是居高臨下，或是封建家長式的作風，家長對孩子的要求總是說一不二，這是萬萬不可取的。
以前我不知道理解叛逆期的孩子，整天嘮叨他跟他吵，孩子很受挫，導致我和孩子之間有很多問題，自從學習了高途美好家庭宋立老師的課程，
知道了只有真正瞭解孩子每一段行爲成因，才能科學的教育好孩子，任何不尊重科學的行爲就是盲人摸象，就是冒險。現在我和孩子相處的跟朋友一樣，孩子很聽話，我也很欣慰。
3、避免過度地批評和指責
孩子處於叛逆期不想讀書了怎麼開導？很多厭學的孩子，學習跟不上，經常受到老師的批評、家長的責怪以及同學的輕視。於是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經常逃學。
老師和家長要避免過度地批評和指責，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學習能力，讓孩子變得自信起來，這樣孩子學習的興趣也容易被激發出來。
4、帶孩子瞭解生活的不易
當孩子不明白學習的意義，厭學的時候，你可以帶孩子去外面走走，去看看那些工廠的流水線工人的辛苦而又枯燥的工作，也可以週末去打打工或者幫父母或者親戚的公司乾乾活，體驗一下，當你體驗一段時間，
瞭解了生活的不易，孩子就會明白有機會讀書是一件多麼幸福的事，畢竟現在的社會競爭很激烈，沒有文化沒有文憑在社會的殘酷競爭中都是處於弱勢的。
5、讓孩子明白讀書的`意義
孩子處於叛逆期不想讀書了怎麼開導？我們應該糾正孩子的一種想法，孩子以爲讀書是爲了父母，把讀書看成一種負擔，是完成父母交給的任務，因而缺乏讀書的興趣，只是機械地應付，一旦遇到困難就產生逃避的想法。
因此我們在給孩子確立學習目標之前，首先要使學生自己明白學習的重要性，要讓他們知道爲什麼要讀書，要學習，只有通過今天的努力，去讀書，去學習，才能使擁有自己更美好的未來。讀書學習是爲了自己，爲了自己美好的未來。父母的擔心是爲自己好，是替自己的未來擔心。
