在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的法律在我心中作文4篇，希望能夠幫助到大家。
法律是什麼？對於我來說，是一個神聖卻又模糊的詞。我曾思考過，我不過是一名小學生，法律這麼深奧的東西跟我有什麼關係？帶着這個疑問，我向身邊的人請教。
老師對我說：“法律就是一縷縷明媚的陽光。它所照耀到的地方，都會被蒙上一層保護套。你若不去觸犯它，它便是一隻溫順的小馬駒，你若觸犯了它，它便是一隻暴躁的戰馬，隨時都有可能大聲地嘶吼，向你奔去。它照耀的範圍很廣，校園、社會、森林、溼地、平原、河流野生動物……因爲有了法律的保護，天更藍，水更清，草更綠，大自然也更加和諧。”
媽媽對我說：“法律是一件保護我們的鎧甲，人們從出生起就被法律保護着。在我們小的時候，它就爲我們規劃好了一生，幼兒的教育、婚姻、生命財產、消費者保障、社會醫療保障……法律的保護讓我們快樂地成長，安全又幸福地生活。”
爸爸對我說：“法律是一條規矩。比如我們張開嘴時不能罵人，伸出手時不能打人，我們的一舉一動都受到了法律的約束。在社會上，公司與公司之間籤的合同上就標好了合作時的條約。這樣一來，每籤一張合同，就涉及到了很多法律條約。這不僅保證了公司的利益，也讓參與這張合同的人有了保障。法律使我們的社會有序地運行，和諧地發展。”
聽完了他們說的話之後，我發現，法律離我們並不遠，甚至可以說它時時刻刻都在我們的身邊，就像氧氣與水，我們永遠離不開它！
最近，我學習了一些《未成年人保護法》的一些知識。家長一聽到”保護“兩個字，有一些家長就會認爲保護孩子只是讓孩子不受到傷害，事事都順着孩子。有一個案例是這麼說的：
有一個男孩叫小杰，他之前成績很好，同學們對他印象也不錯，可以說小杰是一個品學兼優的`好學生。
可是，有一段時間他迷上了網絡遊戲，就不停找藉口向父母要錢去網吧上網。父母爲了換來孩子的笑臉，就給了他錢。後來他的父母發現他拿錢去網吧上網，就不給他錢去上網。他因此而離家出走，因爲小杰不去打工賺錢，他就整天出入KTV等場所，所以小杰的錢很快揮霍完了後來他在社會上結交了所謂的“大哥”。那些人是無業人員，他們唆使小杰去偷去搶。
最後，小杰被警察帶走，從那以後，他的父母就痛不欲生。按照這個案例，小杰走上犯罪的道路根本原因是因爲小杰法律規定：未滿18歲的孩子不能進網吧、營業性歌舞廳等。俗話說：“小時偷針，大時偷金。”要是小時候開始學偷別人的東西，長大之後，慢慢地你就會走向犯罪的深淵。我們從小就學習法律知識，長大才不會做出讓自己後悔的事。法律其實離我們很近，它伴隨我們一步步成長。
法律是什麼？人一生下來就開始受法律的保護，享受法律給予的權利 。法律好比一艘在大海中航行的船。在船上任何行動是自由的。但超過這個船的底線，就要落入水中——受到法律的制裁。法律是慈祥的，他公平公正，使受害者恢復名譽，使我們收到關懷和愛護；法律是嚴厲的，超過他的範圍所作的事是不允許的，凡是社會主義道德所譴責的行爲，他絲毫不留情的予以嚴厲的懲罰。法律無處不在，但不要將它變成生活的負擔，而要將它作爲生活的準則來規範和約束自己的行爲。
呂某家境貧困，但他從小就好學。上了初中後，他迷戀上了網絡遊戲 。原本家境就不富裕的他曾經多次偷竊母親辛苦積攢下來給他念書的錢。母親多次教育他，可他屢教不改。母親的心已經涼透了，對兒子失去了信心。家中所有的錢都被他花光去上網了。親朋好友也不願借錢給他。於是他開始搶劫。在市民舉報中，公安機關很快的抓捕了他。當時他還在網吧打遊戲。冰冷的手銬把他銬了起來，他這才覺悟。由於他的年齡未滿18週歲，所以被判爲有期徒刑15年。將自己的美好前程和美好青春就葬送在監牢裏了。
“小惡不制，必然發展”，社會中犯罪分子都是從“小惡”開始一步步走向犯罪的。這好像一隻小白蟻在船板上咬一個洞是很不起眼，但長此以往船就會沉沒。
我們青少年預防犯罪要從預防不良的行爲的發生做起。從小培養法律意識，養成學法、知法、守法、用法、護法的良好習慣。依法治國。法律鼓勵的我們要積極去做，法律要求做得我們必須去做，法律禁止的我們決不能做。我們多麼希望家庭、社會和學校爲我們創造良好的法律環境！
我們大家都是成長在一個有法的社會裏。如果我們這個社會沒有了法，那你會想像這個社會還會有“秩序”一詞嗎？小孩子有《未成年人保護法》，老師們有《教師法》。還有許多保護着每個公民的各種法規。這些法保護着我們現在安定、和諧的生活。
因爲有《未成年人保護法》，我們小孩的生活更加自由和快樂，現在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的，要是傷害我們，我們就去告他們，他們就會受到法律的制裁。所以我們要學習法律，好讓自己的人生權利得到保護。
維護人格尊嚴是公民的基本權利。我國《憲法》第38條明確規定：“中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。”《未成年人保護法》第4條規定：“要尊重未成年人的人格尊嚴”第8條規定：“父母或其他監護人……不得虐待未成年人”兒童也是公民啊！假如我們兒童的人格尊嚴受到侵犯，那我們可以大聲說出“不！”在《中國少年報》曾經報道過一件教師侵害學生權利的事件。1999年的某一天，新疆維吾爾自治區尉犁縣塔里木鄉某小學四年級學生張勇海，因爲打掃時有一根掃帚秸稈沒有撿乾淨，被檢查的人扣了一分，老師很生氣，讓全班同學打他3個耳光，輪到第三個同學時，他哭了。捱了90個耳光後，他被打得左臉腫起，右耳鼓膜內陷充血，耳中嗡嗡亂響。在醫院裏休息了2個月，才重返學校。我希望這個老師以後不再打人，不要太兇了，如果是父母親或老師打我，那我就會大聲說：“不！”
任何遊戲，任何賽事都離不開規矩和規則；在我們人類的共同生活中，更離不開規矩和規則。我國制定了許多法律和法規，用來規範人們的行爲，只有任人遵紀守法，整個社會纔會正常運行。
人只有遵紀守法，法律法規纔會保護你。讓我們一起遵紀守法吧！
