有效改善孩子不合羣的方式，不合羣對孩子來說影響是深遠的，這是孩子社交心理沒有得到正確引導和發育形成的，說明孩子就沒有一個完整的健康心理。下面分享有效改善孩子不合羣的方式。
有效改善孩子不合羣的方式1
不合羣表現類型及原因
寶寶沉默寡言、孤僻，害怕陌生人，喜歡一個人呆在角落。
形成原因：這樣的孩子社交能力較弱，很少與其他小朋友交往。大多數是家庭原因造成的，例如父母不善交際，孩子很少與外界接觸或者父母經常制止孩子與其他人接觸。
孩子在家很活躍，在幼兒園卻不聲不響，沉默起來。
形成原因：這種孩子在家經常聽到父母的讚揚，而到了幼兒園，老師要面對很多小朋友，孩子得不到關注和表揚，適應不了集體生活，或者感覺自己不如其他人而喪失了自信心，習慣退縮。
孩子在愛哭鬧、搗亂、不肯吃虧，愛打架咬人，最終與其他小朋友不合而成爲孤獨者。
形成原因：孩子在家被大人溺愛，要成嬌慣蠻橫的個性，做事隨心所欲，成了家裏的小霸王，到幼兒園之後繼續隨心所欲，導致與其他孩子不和，不受歡迎，沒有人願意和他一起玩耍，最終成爲不合羣的孤獨者。
不合羣帶給孩子的影響
在幼兒園不合羣對孩子來說影響是深遠的，這是孩子社交心理沒有得到正確引導和發育形成的，說明孩子就沒有一個完整的健康心理。孩子不願意參與社交活動，是孩子內心孤僻的一種表現，如果這種習慣不能及時糾正，那麼孩子的這種孤僻心理就會越來越嚴重，導致最後成爲“冷漠心理”甚至是“報復心理”，孩子以後走上歪路的可能性也增大。
家長應該如何做
不合羣並不表明寶寶沒有與人交往的意願，家長應該採取積極的措施，讓孩子融入到幼兒園的集體生活中，避免孩子不合羣。
與孩子多溝通，用愛來溫暖孩子的心。
和平、溫暖的家庭環境會讓孩子充滿安全感，在充滿愛的環境下長大的孩子通常比較大度、平和，對其他人也會富有愛心，這樣的孩子在幼兒園裏不會被別人排斥。
讓孩子與其他小朋友多交往。
在上幼兒園之前家長就應該讓孩子多認識朋友，和他們共同玩耍，讓孩子學會分享和交往。
提高孩子的能力，讓孩子充滿自信。
沒有自信的孩子一般不敢站在別人的面前表現自己，在自己能完成的事情裏表現比較積極。家長應該注重提高孩子的各項能力，讓他對自己充滿自信。
消除讓孩子不合羣的因素
孩子膽小不願意和別人玩，有時候是他害怕別人嘲笑自己，例如有的孩子個人衛生狀況較差，別的小朋友不願意和他玩，家長就應該幫他搞好個人衛生。
改變不合羣的有效方式
讓孩子接受別人的邀請或者發出邀請
事實上，通常不合羣的孩子渴望與別人交往的意願是強烈的，家長應該讓孩子的意願變成現實。如果發現孩子偶爾接受別的小朋友的邀請，家長一定要及時鼓勵孩子並和孩子一起完成赴會的準備，例如挑選小禮物等。
鼓勵孩子邀請其他小朋友來家裏玩，併爲孩子們提供場所和他們喜愛的玩具。通常在自己家，孩子的安全感較高，會較爲放鬆，擺出主人的姿態。當然不合羣的小孩子通常適應能力差，父母不要強求，應該尋找合適的契機，循序漸進的進行。
讓孩子逐漸適應集體環境
寶寶會因爲面對人多的場面而產生壓力，不敢上前參加集體活動。對於膽小的孩子來說，一對一的交往方式是最放鬆的，他的壓力就會小很多。因此，父母可以創造一些機會，讓寶寶與某一個同伴多相處，增加幼兒園集體環境對他的親和力。
當孩子漸漸享受到交朋友的樂趣後，就會自然地融入到羣體中，這時候家長在鼓勵孩子參加集體活動，孩子就會很樂意。
有效改善孩子不合羣的方式2
怎樣使孩子合羣
孩子的天性是合羣的'。他們愛和同齡的小夥伴玩耍，模仿小夥伴，共同做某種遊戲，得到精神上的滿足，但在實際生活中卻又有些孩子比較孤獨，不合羣，愛一個人玩耍。爲了使孩子合羣，父母應做到以下幾點：
第一，要創設條件讓孩子與小朋友交往。當今樓房的居住條件，一家一戶關起門來自成一統。孩子只能與自己的長輩相處，缺乏小夥伴。父母要幫助孩子與人們交往，使他不至於過着完全與外界隔絕的生活，促使孩子與同齡小朋友建立起友好關係。父母可以讓孩子去邀鄰居小朋友來家玩，小朋友來了，要請他一起玩玩具、看圖書，共同遊戲，有糖果要分給小朋友吃。家長還可暗示鄰家孩子請自己孩子去玩。
第二，要幫助孩子擇友。年幼的孩子擇友是偶然的，無意識的。不能說出他所喜歡的小朋友的特點和長處。家長要幫助他選擇愛好學習、對孩子有好影響的小朋友爲夥伴，並且要注意孩子們接觸的經常性和穩定性，不要經常變換朋友。
第三，鼓勵孩子投入同齡小朋友圈子。年幼的孩子有交往的願望，但又不敢去，要幫助地克服這些困難，要幫他與鄰居或同班小朋友見面；幫他把小朋友請到家玩；讓他把玩具和圖書帶到幼兒園去或分給鄰居孩子玩和看。
第四，觀察孩子與夥伴的關係。他們玩些什麼，是聽從指揮還是指揮別人，關係是否平等，是否互相尊重，如問解決矛盾，是否有欺悔人和占強的行爲。要有針對性的進行教育，只有當他在夥伴中能關心幫助人，他才能在集體中取得應有的地位。
要使孩子合羣，但又不要交往過廣。有的孩子一陣子與這幾個夥伴玩，一陣子又與另幾個玩。成天跑來跑去，一下子沒有人玩就不舒服。這樣過分要求與夥伴交往，會浪費精力，分散注意。而且，不善獨處，也就難於安心獨立學習與思考，這對個性品質的培養是不利的。
