如何培養和拓展孩子自己玩的能力，父母最關心的就是孩子的健康成長，家長可以多鼓勵孩子主動解決問題，幼兒時期是培養各項能力的關鍵時刻，分享如何培養和拓展孩子自己玩的能力方法。
如何培養和拓展孩子自己玩的能力1
首先，你也許會想在他的周圍擺滿玩具而後躡手躡腳的走開，但是這種方法有可能會產生事與願違的效果。譬如：過多的玩具會讓寶寶感到無所適從，使其無法將注意力集中；另外，你的突然消失會讓他覺得自己被拋棄了。培養孩子自己玩的竅門在於：你要使他改變只有你在他才能好好玩的習慣。
第一步，從吸引寶寶做他喜歡的一件事上開始。你先和他玩一會，然後停下來只是在他身旁和他說話，讓他自己玩。過幾天，停下來的時候，離開他遠一點、再遠一點。開始先是一臂的距離，逐漸後退，直到你可以坐到房間的一角。偶爾要和他說兩句話，讓他感覺，你雖然不在他的身邊但一樣在注意着他。一旦他適應了這個距離，試着離開他幾分鐘。但不要悄悄地跑開，你要告訴他你需要離開一下，而後走進另一個房間再立刻返回。逐漸延長你離開他走出房間的時間。最初，他發現你走開了會不安和煩躁，此時不要放棄你的努力而迅速跑回來，給他一點時間，他會自己“搞定”的。你可以假裝衝他喊："我在廚房，我馬上就過來。"用不了多久，他就可以自己玩了，並且他相信，當他需要你時你會很快就出現在他面前。
如果寶寶纏着你，怎麼也不肯自己玩，可以讓他做和你做的事情類似的事。遙遙的媽媽就在櫥櫃裏留了一個抽屜，裏面放滿了塑料勺、塑料量杯、儲物盒等，吸引着遙遙在她準備晚餐的時候坐在一旁自己玩過家家的遊戲。
很多媽媽會因爲工作的原因，對沒有將全部的業餘時間奉獻給孩子而感到內疚，此時比較好的辦法是保證自己每天晚上最少抽出半個小時和孩子相處，全心全意地陪他玩。對孩子來說，寧願要媽媽陪他專心致志地玩30分鐘，也不希望媽媽陪他心不在焉地待幾個小時。當媽媽認真地陪寶寶玩過之後，他會更樂意自己玩。
寶寶能夠自己玩的能力並不是平穩地進行，也許今天他自己玩得很開心，第二天又不行了。但慢慢地，我們還是能體會到他的改變。不知不覺中，忙碌的媽媽有一天突然發現，自己已經擁有了完全屬於自己的20分鐘，沒有寶寶的哭鬧和糾纏，因爲他已經沉浸在了自己的快樂中。
前幾天，我和點點做了一個嘗試。我先給他講了會兒故事，然後讓他坐在靠近玩具箱旁的地板上，而我坐到沙發上看書。最初他總跑來搗亂，我把他抱回玩具箱旁，拿出他最喜歡的一輛小卡車給他玩，而後我回到沙發那。點點又來了，這次我搖着頭對他說“媽媽現在要看書，你自己玩。”這種狀況持續了幾天，點點不再給我搗亂了，而是安靜地坐在一旁玩玩具，有時我會給他放音樂聽，我們各自享受着自己的樂趣。
對玩具的'要求
要想讓孩子們學會自己玩兒，對玩具也有要求。孩子一旦對玩具瞭解得一清二楚，就會對玩具失去興趣，這是很好理解的。因爲孩子們在玩玩具的時候總是有兩個目的：發現新的事物和驗證現有的經驗。他要試驗出是否昨天發現的規律和小祕密今天同樣適用。比如說：今天是不是還能把不同的小積木正確地放到空格里？孩子所感興趣的玩具通常是既給他們帶來歷險的樂趣，有新鮮感，同時還要給他們熟悉的安全感。另外玩具的數量也很重要，如果給孩子一大堆玩具，很難讓孩子學會專注和珍惜。過不了多久他還是會丟下這些東西，鬧着找爸爸媽媽。
如何培養和拓展孩子自己玩的能力2
傳遞表情
爸爸媽媽和寶寶圍坐成一個圈兒，讓寶寶注意觀察媽媽的表情，然後把媽媽的表情狀態用語言描述出來，並再次模仿給爸爸看。
同樣，寶寶再做一個表情，由爸爸描述並模仿給媽媽看。依此輪轉。
Tip：此遊戲可引導孩子留心觀察他人，同時學習認識情緒。認識情緒是管理情緒、提升社交智慧的前提。
我們都是機器人
假裝爸爸和寶寶是機器人，媽媽手裏有“遙控器”。媽媽嘴裏發出一個命令/指示，兩個機器人要按照指示做相應的動作。每次媽媽喊停，“機器人”就要聽令定住，且維持此前的最後一個動作不變。
Tip：可以輪流做拿“遙控器”的那個人。如此引導孩子學會傾聽，並學習控制自己的身體和動作。
小刺蝟來跳舞
在地上劃定一個範圍，爸爸、媽媽和寶寶都站進去，假裝大家都是刺蝟，不能靠得太近，因爲身上有刺，會刺疼對方。放一首曲子，大家開始手舞足蹈地跳起來，但是同時又要留心保持距離，否則就會“刺疼”、“流血”，累計多少次，出局。
Tip：學習羣體中人際交往的合適距離。
咆哮的動物們
找一些動物咆哮、吼叫、發怒的圖片。讓寶寶識別裏頭是什麼動物，他們的情緒怎樣。並且挑出一個覺得最像自己生氣時的動物，講一講憤怒、發脾氣時候的感覺，以及告訴孩子處理憤怒的正確方法（獨自冷靜、換用語言表達自己的意見、做自己喜歡的事情轉移注意力等等）。
Tip：教會孩子理解憤怒的情緒。學習處理憤怒。
“最愛的繪本”角色扮演
對於一直堅持親子閱讀的父母，可以讓孩子挑選一本他最喜歡的社交主題的繪本，選一個片段，來進行角色扮演。
Tip：引導孩子換位思考，靈活處理社交矛盾、衝突問題。
真人版“找不同”
一些啓蒙書中會設置有“找不同”的益智小遊戲，但其實不用書，這個遊戲更好玩。媽媽帶寶寶一起，讓爸爸躲進屋子，改變身上的一樣東西，比如脫掉鞋子，或者出去圍巾、一塊手錶，再或者解開一粒釦子、挽起一隻袖子等。爸爸重新出來後，讓寶寶找不同。
Tip：引導孩子學會觀察他人，試着將注意力放在別人身上。
我們一起來畫畫
爸爸、媽媽和寶寶一起來畫一幅畫，每個人畫一部分，輪流來。爸爸畫完媽媽畫，媽媽畫完寶寶畫。
Tip：教孩子學會等待，體會團隊合作。
猜猜我怎麼了？
爸爸、媽媽或者寶寶，說一個詞或者一句話，比如“這不是我的”，但每次都用不同的聲調、帶不同的情緒：開心、驚訝、生氣等，讓寶寶猜這語言背後是什麼情緒。一家人輪流來做“帶着情緒說話的那個人”。大人可以先演示，孩子學會了再來說。
Tip：引導孩子進一步認識情緒，同時教會他們理解他人，提升孩子的同情能力。
