家長如何培養幼兒的計數能力，孩子的心理成長路上家長是不能缺席的，孩子的壓力可能來源於父母的高要求，孩子最開心的事情莫過於得到父母的認可，孩子的教育問題是每個家長都在操心的，下面小編分享家長如何培養幼兒的計數能力方法。
家長如何培養幼兒的計數能力1
家長如何培養幼兒的計數能力
1-3歲的孩子思維處於萌芽階段，計數能力很低，此階段孩子的無意注意占主導地位，認識直觀、形象，知識貧乏，經驗不足，最初的計數是口頭數數，只是機械地按1、2、3、4、5的順序唱數，並不理解數字所表示的內容，帶有“順口溜”的性質。3歲以前的孩子口頭數數一般是1~10之間，能理解4以內的實際意義，形成最初的數的概念。
那麼，如何發展1~3歲孩子的計數能力呢？
1、根據幼兒的年齡特點，多用直觀形象的教具或實物，從模仿計數開始，最初學口頭數數。
2、運用比數法教孩子計數。將顏色或形狀不同的兩種教具從左到右，上下對應排成兩行，讓孩子觀察每一種教具的數量，再比較兩組物體是否一樣多，然後在下一行教具的後面再增加一個，使孩子清楚地看到一個數添上1，形成一個新數，這個數代表比以前多1個。
3、同時運用孩子的各種感官（聽覺、觸覺、運動覺等）練習數數，並學說總數，如聽聽鐘敲了幾下，摸摸有幾塊積木等。
4、在各種遊戲和日常生活中，有意識、有目的地引導孩子練習計數。
5、用尋找法，讓幼兒加深理解4以內各數的實際意義。
此外，還必須注意以下問題：
1、教孩子數學計數，要以幼兒的方向爲準，從左到右點數，如運用桌上的教具示範點數，成人的方向要與幼兒的方向一致。
2、教計數，要注意通過各種實物，逐步理解數的概念。
家長如何培養幼兒的計數能力2
分分類，配配對
取紅色、黃色、白色等不同顏色的小球各若干。家長任意取出一種顏色的小球，讓孩子取顏色相同的小球，進行配對。當家中有兩個或兩個以上的孩子時，還可以進行“看誰拿得對和快”的遊戲。
母嬰提示：也可以準備一些顏色相同但形狀不同的物體，讓小孩分類、配對，以訓練小孩對圖形的觀察和判斷能力。
鏈接：撲克分類。準備一副撲克牌，讓孩子按花色形狀分成幾堆，如按方塊和紅心等。隨後，可以讓孩子按紅色和黑色分類，最後可按數字分類。這是一種學習顏色、形狀和數字概念的極佳的遊戲。
適合年齡：2歲-2歲半
這個年齡段是孩子計數能力發展的關鍵期，家長在生活中要多對孩子進行“數量與數字的積累”教育，如和小孩一邊走，一邊說：“1步，2步，3步……”或是帶孩子去動物園看動物，也可以數給孩子聽，並鼓勵孩子自己數一數：“1只猴子，2只猴子……”總之，讓小孩數生活裏一切能數的東西，培養孩子對數與量的理解能力，並學會數10以下的數字。同時還要注意小孩邏輯能力的培養，如讓孩子比較遠近。家長可以問小孩：“媽媽現在離電視機近還是離牀近？”“你現在離爸爸遠還是離媽媽遠？”
上一上，數一數（數數，理解數字)
媽媽和孩子各站在樓梯的兩端，媽媽喊“開始”，兩人一起往上走，邊上邊領着孩子數：“1個臺階，2個臺階……”數到10的時候，可以重新開始數。這樣反覆多次，然後給出一個數字，讓小孩上相同的臺階數，一般不要超過10。
母嬰提示：所上樓梯不宜太陡，並且要注意對小孩的扶護。
比一比，哪個近（比較遠近)
這個遊戲可以讓孩子瞭解遠與近的概念，同時還能鍛鍊孩子控制力度的能力。
家長準備2～3顆小球、1條粗一點的.線。將線拉直放在地上，家長與孩子分別拿着一顆小球，然後看誰能將小球滾得離線最近。開始幾次，由家長告訴孩子哪個離線近，哪個離得遠。慢慢地，讓小孩判斷遊戲的結果，比較哪個小球離線最近。
母嬰提示：小球大小、輕重要適中，以免小孩誤吞或砸傷自己。
鏈接：撲克接龍。準備一副撲克，先讓小孩把不同的花色歸類，然後根據大小順序依次排列起來。還可以用撲克比大小，幫助孩子熟悉數字、理解數字。
適合年齡：2歲半-3歲
俗話說：“3歲小孩粘人精。”這個年齡的小孩對任何事物態度認真，凡事喜歡追根究底，“動手動腳”。千萬不要以爲這是壞毛病哦。小寶貝們之所以這麼“調皮搗蛋”，正是因爲他們已經有了簡單的邏輯思考，可以運用自己瞭解的數目、概念及工具架構自己的小世界了。因此，大人在這個時候，一定要耐心，給小天才們更多思考的機會和動手的機會，給他們更多的主動權，如從識別圖形改爲畫出認識的圖形，讓孩子組合、拆分一些結構較複雜的物品，讓孩子做一些簡單小實驗等。
誰的厚（比較厚薄)
準備幾本薄厚不同的書。讓孩子拿一本小畫書，你拿一本更厚一點的書，同孩子比較，說：“我的書比你的書厚。”“你的書比我的書薄。”然後，鼓勵孩子尋找一本更厚的書，孩子就可以說上邊的話，其後你再找一本更厚的，依此類推。以後可以倒過來玩：“我的書比你的薄。”“你的書比我的厚。”
母嬰提示：這種遊戲也可以用於比較被子、衣服等其他物品。
冰塊到哪裏去了（因果關係，邏輯能力)
準備一塊冰塊，先讓小孩摸一摸冰塊，感受一下冰涼，讓小孩記住冰是涼的。把冰塊放進不透明的杯子，倒進熱水，蓋上杯子。過上幾分鐘，讓小孩打開杯蓋，看看杯子裏的冰塊：是不是變小了？還是不見了？讓小孩想一想：冰塊到哪裏去了？然後，再取一塊冰塊放進透明玻璃杯，倒進熱水，讓小孩仔細觀察冰塊慢慢變小、直至消失的過程。並告訴他（她)這種現象叫“融化”，冰遇到熱水就會融化，變成水。“看一看，杯裏的水不是變多了？”
母嬰提示：冰塊體積要稍大些，使小孩能更好地觀察清楚冰融化的過程，並感覺到杯子裏的水在增加。
鏈接：量一量。給孩子一把尺，教小孩認識尺寸，並讓他（她)去量一些物體，如枕頭、小板凳等。也可以用尺子或一定長度的繩子來測量身高或桌子、牀等物品的長度。
