音樂智能開發

音樂智能開發，音樂智能”簡單來說，就是指覺察、辨別、改變和表達音樂的能力，開發孩子的音樂智能，應該越早越好，那麼我們又該怎麼樣幫助寶寶音樂智能開發呢？下面小編帶大家一起來了解下吧。

音樂智能開發1

媽媽懷寶寶時這個時候可是開發你寶寶音樂智能的第一個契機，千萬不要錯過了對寶寶進行音樂胎教的好機會。

前依斯特曼音樂學院名譽教授多拉德·謝特勒做了一個著名的胎教實驗。這個實驗持續了14年，最後得出結論：音樂胎教組兒童比沒有音樂胎教組的兒童擁有更多的音樂天賦，學習也更好，所以及時對寶寶進行音樂胎教對以後寶寶在音樂方面的認知力發展有顯著的影響。

0～2歲

這一階段主要是培養寶寶對音樂的感知力和領悟力。尤其是讓孩子多聽，聽一切優美的音樂，並可以從中觀察到他是不是有音樂方面的天賦，或他對音樂有沒有興趣。

有音樂天賦的幼兒在這一階段主要表現出對音樂的敏感性、極易被音樂所吸引。比如在他吵鬧哭泣的時候聽到一段優美的樂曲，他會突然停止哭鬧，注意力會轉移到音樂那方面去。如果你的寶寶出現這種對音樂的興趣，那麼恭喜你，你的寶寶可能擁有很強的音樂智能等着被開發呢！

2～3歲

這一階段其實是前一階段的延伸和鞏固，這時候寶寶聽到音樂可能要不由自主地隨着音樂手舞足蹈。此時你要特別培養孩子的節奏感，給他聽的音樂可以是節奏性比較強的，這樣更能引起寶寶對音樂的興趣。

同時，你還要注意寶寶是不是可以準確地跟着音樂的節奏翩翩起舞。

3～4歲

這段時間可以讓孩子從單純的節奏練習向旋律、音準方面過度，並可以讓他配合樂曲接觸樂譜。學習電子琴是這一時期不錯的選擇，因爲電子琴在節奏、旋律、音準以及培養孩子音樂興趣方面都有很大的.作用。

4～6歲

這段時間是開發孩子音樂智能最關鍵的一個契機了，因爲現在你可以讓你的寶寶學習一些實際的音樂技能了，比如鋼琴、小提琴、揚琴、古箏、二胡等樂器的演奏。

以學習彈鋼琴爲例，事實證明從這個時期就開始學習的小孩子肯定比長大了纔開始學習的人有更大的造詣，因爲這段時期是人學習鋼琴的黃金時期，錯過了那就太可惜了。

音樂智能開發2

音樂智能是寶寶最早出的能被敏感的父母發現的智能，胎兒在母腹就已受到有規律的心跳所薰陶，天生就有節律感，如孕婦每天定時聽音樂，或定時夫妻給胎兒唱歌，孕婦會感到胎動略有增加，最胎兒對聲音做出積極的反應，如孕婦某天有事，不能按時讓胎兒聽到音樂，到時胎動會增強，使孕婦警覺，馬上播放音樂，胎動就會平穩下來。父母唱過的歌，或經常練習的樂曲，經常反覆播放的單音樂都會給胎兒留下記憶，成爲熟悉的旋律印記在寶寶的心靈中，使他喜歡節拍，愛唱歌，願意欣賞音樂，成爲“有音樂細胞的好苗子”，此外，嬰兒出生後如在睡前播放以前聽熟了的搖籃曲，寶寶很快就會入睡，容易養成晝夜規律，使母親感到寶寶“好帶”，這些在出生後1~個月就能被發現了。

怎樣開發0~1歲寶寶的音樂智能

一、 喜歡聽熟悉的音樂

胎教時聽過的音樂一定要複習，注意觀察寶寶出現的親切表情，父母也要定時給寶寶唱歌，複習他聽熟了的音樂，保持胎教養成的良好影響，如不復習，聽熟了的記憶可能有部分在6個月後喪失。、

二、 不同的情景聽不同的音樂

在播放進行曲時，讓寶寶看到軍人操練或運動員入場情景，使寶寶建立視聽聯繫，加深對樂曲的印象。給寶寶洗澡時播放歡快嬉笑的樂，同寶寶一起在嬉笑逗樂時播放兒童歡快遊戲的歌曲；帶着寶寶在小車上逛公園時，播放歌頌春天的歌曲，看到孩子們跳舞就播放舞曲，使寶寶有多種視聽同時出現的感受，以豐富情景與音樂的聯繫。

三、 做被動操時播放固定的音樂

媽媽給寶寶做被動操時，每次做某一段體操就播放同一段音樂，使寶寶記住放哪一段音樂要動手，哪一段音樂要動腳，哪一段單薄要趴下擡起頭，以後大人握手的力量逐漸減輕，寶寶逐漸會聽某一段音樂自己動手，再聽另一段音樂自己動腳，形成條件反射，由被動操慢慢變成聽音樂的主動體操。

四、 鼓勵發音

在寶寶啼哭時，大人模仿寶寶的哭聲，寶寶會停一會，聽着，然後再自己發音；二人經常互相模仿，就會促進寶寶多次發音，在寶寶高興時，把他發出的聲音錄下來，反覆播放，就會使他多發音。日常生活中有許多聲音，如玩具的聲音，籠頭沖水的聲音，汽車聲，風聽動樹葉的聲音，貓叫和狗叫聲，如果能錄下來再次播放，就會讓寶寶模仿，模仿生活中的聲音就是音樂，寶寶學會發出這些聲音爲以後學唱歌打開基礎。

五、 音響玩具

寶寶喜歡能發出聲音的玩具，如花鈴棒，小鈴鐺，八音盒，能發聲的不倒翁，小兔子打鼓，音樂旋轉盤等音響玩具，小寶寶更喜歡自動播放兒歌歌曲的八音盒，學會操縱它，讓它隨時給自己播放音樂，使自己熟悉這些音樂。