在當下社會，我們都不可避免地要接觸到報告，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編收集整理的幼兒園期末自查報告，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我園認真貫徹了《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等教育法規和相關教育政策，並根據在園幼兒特點，因地制宜的開展特色教學。時刻關注着時代的變化，並清楚的認識到：辦園的優質、特色定位纔是生存與發展的優勢。堅持“保教結合、“寓教於樂”的辦學原則，開發幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進智力、情感、意志的協調發展，爲幼兒以後的成長打下良好的基礎。通過自查，本園總結經驗教訓，得出以下認識，現彙報如下，以期得到領導們的批評指正：
一、我園基本情況及設備設施簡介
我園位於河濱路，佔地面積1200平方米，戶外活動面積600平方米；教室12間，寢室10間，廚房2間，多功能活動室1間，廁所各四間；有學前班3班、大班3班、中班4班、小班2班，幼兒490名，班額人數控制在規定範圍內。每個幼兒均有桌椅及單人牀，均達安全標準。教學設備包括電子琴10架，大型活動器械3套，蒙氏教具40套，英語教具、點讀筆套，還有飲水機、空調等；廚房有冰箱、消毒碗櫃一臺和必需的炊具餐具；我園還備有保健箱及監控器等設備。
我園園舍堅固，採光較好，空氣流通。處於無污染，無噪音，空氣優質之地，適合幼兒在園學習生活。我園設園長1名，教師19名，炊事員3名、司機2名、保安1名。其中本科學歷教師1名，大專學歷3名、幼師畢業教師6名，中專中技特小8名、高中2名。
二、我園嚴格的衛生與嚴密的安全防範措施
我園從制度上規定安全措施，從設施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。做到每日檢查，及時消除隱患。廚房按規定設置，並經有關部門檢查合格，獲得“衛生許可證”、“衛生保健合格證”。建立食堂食品衛生檢查管理制度、食品安全制度，食品、餐具、炊具均按規定消毒，幼兒一人一巾一杯也按規定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗。我園每期幼兒體檢一次，體檢率達到100%，並按照規定建立合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發育。
我園經常組織教職工學習安全防護知識，園本教研活動，對幼兒進行安全教育，將之與幼兒活動結合起來。
我園還與公安部門以及街道居委會建立長期和經常性的聯繫，配備校用警備器材，參加公安部門、消防部門組織的學校安全工作的學習和考覈，制定了各種應急方案，以確保及時處理突發事件。
三、20xx我園開展的活動
1、認真貫徹國家教育方針，堅持社會主義辦學方向和公益性原則，遵守國家法律法規和各項政策。
2、認真落實幼兒園各項管理制度。
3、我園爲貫徹素質教育，豐富幼兒生活，每年都舉辦了慶祝六一文藝表演，聖誕節英語表演。。。既鍛鍊了幼兒的身體和表現自我的勇氣，以及團隊之間和幼兒之間協調的能力。
四、加強家園聯繫。促進保教工作開展
我園每期開展兩次家長會，將每期教育教學活動計劃告知家長，共同研究探討幼兒教育的方式方法。並利用早晚接送幼兒的機會與家長及時聯繫溝通，將家長聯繫納入周計劃，讓家長更好的瞭解幼兒在園情況；並設立家長聯繫冊，將每日每班幼兒生病幼兒記錄在冊，並通知家長，讓生病幼兒得到及時醫治。我園還利用書面意見建議表，讓幼兒的情況得到家長的及時反饋，爲保教工作的進一步開展提供有效的信息。我園並定期開展家訪，舉辦各種有趣的活動，讓家長到園與幼兒一同參加，使聯繫工作在輕鬆友好的氣氛中進行，以增進家園聯繫。
五、我園的教育教學管理
我園自開辦以來，就建立健全各種規章制度（均以上牆），每期制定學期計劃和總結，總結經驗教訓，以便在以後的工作中興利除弊，揚長避短。
我園每班每週均根據幼兒實際情況制定計劃，積極創設與教育相適應的環境，爲幼兒提供足夠的活動材料，活動範圍和活動空間，讓幼兒充分展示其能力，開發其潛能。
在語言、計算、音樂、舞蹈、繪畫、英語等教學活動中，將遊戲與教學活動很好的結合起來，讓幼兒愉快的接受學習。
在舞蹈教學中，將身體協調性的訓練和孩子的興趣結合起來，在舞蹈的內容中融入孩子喜聞樂見的故事情節，既鍛鍊了幼兒的身體，培養了他們對於美的認識，又讓他們感到快樂。
我園常年實行每週例會制度，對幼兒一週的工作從保教兩方面做出總結，吸取經驗，總結教訓。定期開展教研活動，組織教師參觀學習他人的經驗，讓每個教師得到鍛鍊，訂有《幼兒教育》等期刊，讓教師繼續學習，不斷進步。
六、存在的問題及未來發展規劃
回顧這些年的工作，幼教工作取得了一定的成績。展望未來，任重而道遠，與上級的要求下我園在硬件和軟件建設上仍然需要進一步完善，安全工作責任落實力度有待進一步加強，師生晨檢工作日常化、制度化還需努力，幼兒安全意識仍需常抓不懈。
下學期我園將加強安全工作意識。採取有效措施進行改進，讓我園安全工作再上一個新臺階。
我園在20xx年將增加資金投入本土文化建設中，美化教室的牆壁，並增添玩具、學具和圖書，讓幼兒生活環境更加舒適，讓幼兒的舞姿更加美妙，讓他們學習生活的趣味性更濃。
時代在發展，幼兒的生活環境日新月異，他們的身心每時每刻都在發生微妙的變化。“與時俱進、因人制宜、提高素質、保教並重”是我們一直堅持並將繼續努力的方向，來年我們有決心和信心在各級領導的領導下，發揮我園優勢，爲我過教育實驗盡一份力。
爲了認真貫徹執行《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等教育法律法規和相關教育政策；並根據實際情況，針對幼兒特點，堅持“保教結合、以保爲主、以保促教”；“寓教於樂”的辦學原則，開發幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進智力、情感、意志的協調發展，爲幼兒以後的成長打下良好的基礎。通過自查，本園總結經驗教訓，得出以下認識，以期得到領導們的批評指正：
時代在發展，幼兒的生活環境日新月異，他們的身心每時每刻都在發生微妙的變化。“與時俱進、因人制宜、提高素質、保教並重”是我們一直堅持並將繼續努力的方向，來年我們有決心和信心在各級領導的領導下，發揮我園優勢，爲農村的幼教事業做出自己更大的貢獻。我園以“一切爲了孩子，爲了孩子的一切”作爲辦園方針，認真學習貫徹執行國家和省、市、區的有關學前教育法規及上級主管部門的規定，做到保教結合，教養並重，能以保教工作爲中心安排工作。以《幼兒園指導綱要》爲指導思想，努力做好後勤服務工作，使家長放心的把孩子交到我們手中，讓孩子在幼兒園健康快樂的成長。
我園實行園長負責制，以園長爲領導核心，班子成員分工合理，職責明確。從制度上規定安全措施，從設施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。做到經常性檢查，及時消除隱患。幼兒兩巾一杯也按規定消毒。我園每期幼兒體檢一次，體檢率達到100%，並按照規定建立合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發育。並經常組織教職工學習安全防護知識，對幼兒進行消防安全教育並進行演練。每天堅持晨午檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除危險。經常與家長保持聯繫，共同重視幼兒安全工作；堅持接送幼兒，家長簽到簽退，確保幼兒安全離園。我園還與公安部門以及街道居委會建立長期和經常性的聯繫，配備園用警備器材，參加公安部門組織的學校安全工作的學習和考覈，制定各種應急方案，以確保及時處理突發事件。積極進行內部管理體制改革，實行崗位責任制，教師聘任制。並依據幼兒身心特點和本園情況實際制定了各項規章制度。各項規章制度、計劃、總結健全、明確、符合本園實際，落實較好。重要制度懸掛上牆。促進幼兒園各項工作的完善和進步。加強教職工觀念與行爲的轉變與更新，重視教師基本功和教學技能的訓練，能掌握並運用現代化教學手段，提高工作能力。
在教研過程中，各位教師細心觀察幼兒，注重教學積累，積極撰寫觀察記錄。以《幼兒園指導綱要》爲指導，以幼兒的年齡特點爲標準，我園科學、合理安排幼兒一日活動，制定保教目標，教學計劃。活動計劃中各領域相互滲透，體現綜合性、寓教於樂。激發幼兒的學習興趣，培養幼兒良好的學習能力與學習習慣，教師在活動中創設寬鬆和諧的環境，激發幼兒主動學習、主動探索的學習興趣。幼小銜接一直是我園十分注重的方面，通過培養幼兒良好的作息觀念、衛生、行爲習慣、怎樣和同學進行溝通等方面，讓幼兒順利進入小學適應小學的生活。
我園園舍設置合理，在綠地中點綴樹木、活動場地中錯落有致地擺放着各種大型玩具，是幼兒嬉戲鍛鍊身體的好去處。活動室空間寬敞，採光充足，幼兒和教師共同佈置的室內外環境充滿童趣和教育意義。幼兒食堂乾淨衛生，廚房按規定設置，並經有關部門檢查合格。建立食堂食品衛生檢查管理制度、食品安全制度，食品、餐具、炊具均按規定消毒，室內設置有冰箱、消毒櫃、油煙機、空調等現代化設備，保證了食堂的安全衛生，爲幼兒的身體健康成長提供了有力的保障。嚴格制定幼兒食譜，合理安排營養平衡，促使幼兒在幼兒園不僅要學知識，更要保證幼兒身體健康成長。
通過自查也發現了有不足之處，我園存在着教研工作落實不細，鑽研得不深，經驗不足等情況。爲了改變不足，克服困難，我園在今後的工作中，要繼續以區域活動爲主體，教師爲幼兒創造充足的遊戲空間和時間，讓幼兒充滿興趣的自我學習、自我探索、自我發展，讓幼兒在活動中自主地與人交往，合作。培養幼兒大膽、活潑的性格，使其得到全面健康的發展。
一、幼兒園基本情況
（一）場地園舍和配套設備設施我園佔地面積2200平方米，建築面積3100平方米，戶外活動面積800平方米。建築場地獨立完整，由一座二層樓及一座三層樓的建築爲教學樓和操場、遊戲區和廚房構成，每層按四個班的規模設置。有沙池、游泳池，植物角、飼養角，有30米跑道，設有活動室、寢室、儲物櫃。園內有音體活動室、圖書資料室、多功能活動室、倉庫、教師辦公室等。教學及生活設施設備齊全。園舍遠離交通要道，無噪音、無污染，交通便利，家長方便接送，園內環境寬敞舒適，樓體南北朝向，空氣流通，日照充足，寬闊整潔的場地被花草樹木簇擁着，給孩子一個自由想象的空間，使孩子的個性、潛能、藝術天賦得到充分的發揮。是幼兒學習玩耍的理想樂園。
我園配置有監控電視、電腦、數碼攝像機、打印機、傳真機、電視機、錄音機、DVD、音響、電子琴、教師語音器、電子測重顯示儀等一套較齊全的現代化教學設備；多功能滑梯、鞦韆架、鐵索橋滑梯、動物轉椅等各類大小型玩具均按標準配備。這些設備設施能很好的爲教學服務，利用率高。音像圖書資料品種多、齊，能滿足活動需要。
（二）幼兒園規模及師資隊伍情況我園共有11個班級，在園幼兒320人；有教職工30人，其中園長1人，主任2人，教師16人，保育員4人，會計、出納、司機、門衛、清潔、廚房工作人員與幼兒數比例搭配合理。園長已取得園長崗位培訓合格證，中專學歷16人，合格率100%。
二、領導與管理情況幼兒園領導配備健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。
制定了長期和短期的發展規劃，具有較完善的規章制度。幼兒園非常重視教師的培訓工作，各類人員培訓有計劃。幼兒園的教師培訓工作措施得力，效果明顯，採取走出去、請進來等多種形式對教師進行培訓。教師隊伍穩定，整體素質較好。全園教職工必須嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗並做好班前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先安排好自己的工作，並向園領導提出書面申請，經批准後方可離崗。
三、重視安全工作，確保幼兒安全幼兒園安全工作事關社會大局穩定，是教育戰線壓倒一切的政治人物。
本着領導高度重視，成立了由園長爲首地安全工作領導小組並明確了各自的工作職責，全面負責園內的安全工作及日常督促檢查落實工作。首先，制定完善了安全工作責任制，將安全工作量化、細化，分解任務到人，園長與全體教職員工層層簽訂了安全工作目標責任書，爲推動全園安全工作順利開展提供了強大組織保證和機制保證。每週召開安全工作會議，傳達了鎮教委對安全共組的工作會議精神，通過各地的安全事故號召廣大教職員工對安全教育的高度重視，每週爲幼兒安排一節安全課，對幼兒進行日常生活安全教育。安全領導小組對園內的建築、消防疏散、玩教設施、環境衛生等做到了定期不定期全面督導檢查，發現問題及時解決，強門衛管理，實行進出，來訪登記制度，把好幼兒接送關，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。
四、強化衛生保健，保證幼兒健康科學合理安排幼兒膳食、精心爲幼兒制定科學合理的食譜，注意做好"六搭配"，保證食譜多樣性、豐富性。
通過與長聯繫，向家長征求伙食意見，採納好的建議，爲幼兒提供營養搭配合理食譜；一是建立健全衛生制度、食品安全制度、保育工作制度、消毒防疫制度、健康檢查制度、炊事員操作要求定期開展幼兒健康檢查，每學期組織開展一次幼兒全面體檢，把握幼兒身心發展狀況，有的方矢，對症下藥，確保幼兒身體健康；二是加強頭兒身體鍛鍊，保障幼兒充足的戶外活動時間，幼兒戶外活動時間不少於兩小時，在園活動時間不少於6小時。三是加強甲流、手足口病、水痘、腮腺炎等流行性疾病防治，制定了流行性疾病防治工作預案，成立了預防流行性疾病的領導小組認真做好幼兒健康檢查及衛生防疫工作。加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發季節加強預防及消毒，發現傳染病及時進行隔離；設置了保健箱，溫度計及常規器械、藥物；防治各類傳染性疾病的發生，保證了幼兒全體安全；四是建立室內衛生清掃制度，每天值日教師及保健員負責園內的清潔衛生，坐到室內窗明几淨，地面清潔，空氣新鮮，爲師生提供一個舒適的學習生活環境；五是嚴格幼兒晨檢，嚴密觀察幼兒身體狀況，發現問題及時通知家長並做好應急處理，確保幼兒安全入園，平安離園。
在20xx年的一年裏，綠森林幼兒園在上級領導的關心指導下，在廣大幼兒園家長及社會各界的大力支持下，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等教育法規和相關教育政策；並根據實際情況，針對幼兒特點，堅持“保教結合、以保爲主、以保促教”；“寓教於樂”的辦學原則，開發幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進智力、情感、意志的協調發展，爲幼兒以後的成長打下良好的基礎。通過自查，本園總結經驗教訓，得出以下認識，現彙報如下，以期得到領導們的批評指正：
一、我園基本情況及設備設施簡介
我園位於巴南區南泉街道虎嘯村十社，佔地面積600平方米，其中室內面積450平方米；教室4間，寢室2間，廚房1間，多功能活動室1間，男女廁所各1間；有大班、中班、小班3個，幼兒70名，班額人數控制在規定範圍內。每個幼兒均有桌椅及午休牀，均達安全標準。教學設備包括鋼琴1架、電子琴3架，大型活動器械2套；廚房有防蠅、飲水設備，冰箱一臺和必需的炊具餐具；我園還備有保健箱及紫外線消毒燈等設備。
我園園舍堅固，採光較好，空氣流通。處於居民區，因此園內園外無污染，無噪音，適合幼兒在此學習生活。本園園舍開放，能及時疏通幼兒，安全係數高。
我園設園長1名，教師3名，保育員3名，炊事員1名，保安1名。其中本科學歷教師1名，中師中專教師3名。我園園長均有多年幼兒、學前教育及管理工作經驗，對幼兒有很強的責任心和愛心，並能根據幼兒身心發展的實際情況制定計劃進行保育。
二、20xx年我園開展的活動
1、認真貫徹國家教育方針，堅持社會主義辦學方向和公益性原則，遵守國家法律法規和各項政策。
2、認真落實幼兒園各項管理制度。
3、我園爲貫徹素質教育，豐富幼兒生活，還舉辦了春季和秋季幼兒趣味運動會，慶祝六一文藝表演，元旦迎新年文藝表演，鍛鍊了幼兒的身體和表現自我的勇氣，以及團隊之間和幼兒之間協調的能力。
三、我園嚴格的衛生與嚴密的安全防範措施
我園從制度上規定安全措施，從設施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。做到經常性檢查，及時消除隱患。廚房按規定設置，並經有關部門檢查合格，獲得“衛生許可證”。建立食堂食品衛生檢查管理制度、食品安全制度，食品、餐具、炊具均按規定消毒，幼兒一人一巾一杯也按規定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗。我園每期幼兒體檢一次，體檢率達到98%，並按照規定建立合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發育。
我園經常組織教職工學習安全防護知識，對幼兒進行安全教育，將之與幼兒活動結合起來。
堅持晨檢，午檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除危險。經常與家長保持聯繫，共同重視幼兒安全工作；堅持接送幼兒家長確認，確保幼兒安全離園。
我園還與公安部門、消防部門以及街道居委會建立長期和經常性的聯繫，參加公安部門組織的學校安全工作的學習和考覈，制定各種應急方案，以確保及時處理突發事件。
四、我園的教育教學管理
我園自開辦以來，就建立健全各種規章制度，每期制定學期計劃和總結，總結經驗教訓，以便在以後的工作中興利除弊，揚長避短。
我園每班每週均根據幼兒實際情況制定計劃，積極創設與教育相適應的環境，爲幼兒提供足夠的活動材料，活動範圍和活動空間，讓幼兒充分展示其能力，開發其潛能。
在語言、計算、音樂、舞蹈、繪畫、英語等教學活動中，將遊戲與教學活動很好的結合起來，讓幼兒愉快的接受學習。
在舞蹈教學中，將身體協調性的訓練和孩子的興趣結合起來，在舞蹈的內容中融入孩子喜聞樂見的故事情節，既鍛鍊了幼兒的身體，培養了他們對於美的認識，又讓他們感到快樂。
在美術教學活動中，教師在基本畫法訓練的基礎上，充分給予幼兒想象的空間，並創設情景，讓幼兒自由發揮，教師加以指導，使幼兒的繪畫充分保持其童趣童雅，不受拘束，開發幼兒的想象力。
我園常年實行每週例會制度，對幼兒一週的工作從保教兩方面做出總結，吸取經驗，總結教訓。定期開展教研活動，組織教師參觀學習他人的經驗，讓每個教師得到鍛鍊，讓教師繼續學習，不斷進步。
我園按國家規定辦園，並根據規定和本地區實際情況收取教育費和生活費，將費用進行合理合法而有效的開支。
五、加強家園聯繫，促進保教工作開展
我園每期開展兩次家長會，將每期教育教學活動計劃告知家長，共同研究探討幼兒教育的方式方法。並利用早晚接送幼兒的機會與家長及時聯繫溝通，將家長聯繫納入周計劃，讓家長更好的瞭解幼兒在園情況；並設立家長聯繫冊，將每日每班幼兒生病幼兒記錄在冊，並通知家長，讓生病幼兒得到及時醫治。我園還利用書面意見建議表，讓幼兒的情況得到家長的及時反饋，爲保教工作的進一步開展提供有效的信息。我園並定期開展家訪，舉辦各種有趣的活動，讓家長到園與幼兒一同參加，使聯繫工作在輕鬆友好的氣氛中進行，以增進家園聯繫。
六、存在的問題及未來發展規劃
回顧本學年的工作，幼教治理工作取得了少許的成績。展望未來，任重道遠，與先進幼兒園相比，我們在硬件和軟件建設上有較大的差距，突出表現在：
一：是教學硬件設施有待進一步完善；
二：是安全工作責任落實的力度還需要進一步加強；
三：是師生晨檢日常化、制度化堅持不夠，全員安全意識有待進一步提高等等；
四：是教師教學方式方法有待進步，教師在廢物利用自制玩教具上需要不斷挖掘、思考、學習；
一分耕耘一分收穫，在巴南區教委領導的關心與支持下我園的各項工作有了新的起色，逐步步入規範化軌道，在此我們清醒地認識到，幼兒園面臨新的挑戰，要使辦園水平真正適應新形勢發展的需要，能夠在激烈競爭的環境中站穩腳跟，還需不斷努力，同時懇請各位領導、專家能給予我們指導，使我們在管理方面，教研方面取得成果，真正成爲孩子最喜愛的幼兒園，家長最放心的幼兒園，爲孩子們健康成長撐起一片藍天。
根據《xxxx教育局關於開展20132014學年教育辦公室學校教育教學工作督查考評的通知》（xx教發【2014】155號），我園認真對照通知要求和督查內容，對照《xxxx幼兒園考評實施意見（試行）》（xx教發【2012】115號）及《xxx幼兒教師教學常規管理考評實施意見（試行）》（xxx教發【2012】116號、《xxx教育局關於印發特色教師工作室建設實施方案的通知》，針對幼兒園教育工作情況，積極開展自檢自查工作，具體情況彙報如下：
一、常規管理：
1.園長、副園長始終堅持到一線聽聲音、到一線看行動的思想，經常性深入一線觀察教師行爲、指導教師操作、鼓勵教師嘗試、引導教師成長，真正從保和教兩個方面不斷跟進。帶頭引領教師上優質課、理論學習、技能培訓、撰寫論文等，來實現促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展。本學期行政領導聽評課均20節以上,教師根據分層教研的要求期末完成聽課節數分別爲：20節/每學期，教研組長30節/每學期。
2、認真組織教師學習《xxx幼兒園教師教學常規考評細則（試行）》，結合實際制定了《xxxx幼兒園教師教學常規檢查評價體系》，並以此爲依據對教師進行年終考覈。認真執行了每學期進行每月一次的園內常規檢查和不定期常規督查，並調動教研組長參與日常的檢查工作，做到分層管理，管理到位。尤其注重，對教師的備課，教育活動加強管理和指導，強調根據幼兒年齡，依據各領域的教學目標，紮實落實保教常規。
3.各個班級能根據自己的班級實際，創設了各有特色的主題環境和區角活動區域。
4.教師能積極撰寫論文參與投稿、並按時限、按質量完成相關的業務工作。本學期我園教學設計發表一篇，論文參賽12篇，一等獎1篇、三等獎10篇、鼓勵獎1篇；參加課賽二人，獲2個二等獎、參加教師三項技能賽一人，獲二等獎。
5.本學期我們還不定期召開教研會、班主任會3次以上，研究班級管理工作，加強班級特色管理的方法。
通過不斷地檢查提高，我園班級管理現已規範、整潔、細緻、美觀、合理，並按時、按質、按量完成教育局佈置的各項工作。
二、學校安全工作情況：
我園以《xxx教育系統安全工作管理辦法及考評細則（試行）》的內容爲指導依據，並結合學校實際，認真完善和細化安全管理的各項工作。
（一）.領導班子充分重視，提高思想意識。
我園認真落實上級關於安全維穩工作的要求，首先召開領導班子成員會議，明確職責和具體分工，成立以園長爲首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師集體會議，學習教育局頒發的文件，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好。幼兒園和教職工、家長簽訂《交通安全協議書》《幼兒園安全協議書》，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
（二）．成立檢查小組，集中檢查，有的放矢。
定期或不定期對幼兒園衛生安全及傳染病預防檢查工作檢查，由園長任組長的安全檢查小組對幼兒園的日常衛生工作，傳染病情況及幼兒園水源進行了認真核查，天天有登記；傳染病預防知識在醒目處張貼。由於園領導的高度重視，教職工的認真負責，一年來，我園未發生過食物中毒或其他規模性季節疾病等事件，得到上一級領導和社會上的讚譽。繼續加強食品衛生及傳染病預防的教育，提高認識。
（三）、確立規章制度，定期抽查，責任到人。
1.控制傳染源，切斷傳授途徑。嚴格執行傳染病疫情報告制度，責成醫務室早發現、早報告、早診斷、早治療。
2.加強對安全及傳染病預防工作的督查，採取日檢、周檢、月檢制度，幼兒園採取不定期檢查相結合方式。強化安全督查，嚴把源頭關,加強安全值班制度，發現問題，做到及時整改，不留隱患。
3、措施到位，全面排查。積極採取應對措施，仔細查找幼兒園交通安全存在的薄弱環節，結合實際，各班教師逐班逐生統計幼兒入園，離園乘車方式，確保安全。做到家長工作耐心細緻，無疏忽、無遺漏。
（四）、具體措施：
1、廣泛宣傳、增強防護意識
在傳染病流行期間特別是手、足、口病流行期間，我園及時召開全園教職工認真學習文件精神，利用展板形式對家長和幼兒有針對性的開展宣傳，向家長宣傳瞭如何預防春季各種病毒傳染病以及冬春季呼吸道傳染病的預防等各方面的衛生知識，在預防傳染病方面我園堅持做到：以園長爲主要負責人，全園教職工共同實施預防傳染病的措施。
措施：
（1）、認真做好晨午檢記錄，晨檢時幼兒用消毒液洗手，發現幼兒異常及時採取措施。
（2）、中午以及離園後用消毒液拖地、擦座椅以及牆面等。
(3)、幼兒口杯每天消毒一次。
(4)、幼兒碗，小勺各餐前消毒，廚房用具每日消毒三次。
(5)、每天增加幼兒的戶外活動量不少於（22.5小時）
(6)、幼兒園建立健全了傳染病的防控預案。
(7)、認真做好未入園幼兒登記及各項消毒工作的記錄。
2、嚴抓食堂日常管理，確保食品安全：
加強了食堂安全管理，禁止非食堂工作人員進入食堂加工操作間，進出食堂人員進行登記、防止傳染病的發生。食堂的採購實行定點採購，嚴把食品儲存關，防止有問題的食物進入倉庫，做到及時清理掉變質或超過保質期限的食品。
3、疾病衛生方面
我園嚴格執行衛生部領發的《幼兒園保健制度》和衛生保健制度，嚴格把住新生入園時的體檢。新工作人員到崗均先做體檢，制定了合理的一日生活制度保證幼兒每日充分的體育活動和戶外活動，發現疾病及時處理並做好記錄。在流行傳染病期間注意飲食衛生，爲幼兒提供合理的膳食。每天保證幼兒的充足適度的溫開水，每天起牀後，課間、運動後提醒幼兒的飲水。培養幼兒自覺飲水的習慣，教育幼兒養成良好的個人衛生習慣。從勤剪指甲，勤換衣服，勤洗澡等最基本細微的小事做起，逐步培養學幼兒良好的個人衛生習慣，養成科學文明健康的生活方式。
爲了更好地做好傳染病預防，和手、足、口病流行期間的工作我園還必須加大宣傳力度。不斷增強師生自我保護意識，從根本上杜絕傳染病的流行發生。
4、交通安全方面：
措施：
（1）、2013年11月，幼兒園根據學校周邊綜合治理要求精神以及交通安全實際情況，與交警部門協調加強了周邊交通安全的協查與管理，確保了來往幼兒及家長的交通安全。
（2）、2012年3月，我園與幼兒園家長委員會成員合作，實行週一至週五上午7：308：
15、下午17：0017：20時間段由值班行政領導及園內保安人員維持路口來往車輛及行人的秩序及幼兒園門口車輛停放秩序；幼兒園校門口專門規劃了車輛停放點及安全告示，並向每位家長髮放了倡議書一份。
（3）、注重教育，形成習慣。對幼兒進行安全乘車基本常識強化教育；通過宣傳欄、致家長一封信、簽訂安全協議等，向家長宣傳，進一步擴大教育的影響範圍。要求家長以自身的一言一行引導幼兒養成良好的交通習慣，增強交通安全觀念，培養文明交通意識。
總之，在這次自檢自查工作中，全園師生教職工團結一致，思想統一，做到了齊抓共管，幼兒安全，家長放心。一年來我園未出現安全事件及傳染性疾病流行。當然今後的工作還需要堅持不懈，我園有信心搞好幼兒園安全及傳染病的整改工作。
存在問題:
1、人手少，地面灰。清掃工作每天一次，衛生環境難以保持。
2、幼兒園周邊交通環境差，出口差，教師和幼兒出行安全係數低。
3、幼兒園沒有保健醫生，幼兒園的'保健工作難以開展。
4、校舍改造遺留問題多，解決難度大。
（1）下水道多次堵塞，排水不暢。
（2）地坪損壞嚴重。
（3）電路跳閘頻繁。
（4）供水網絡比較落後，水壓較小，幼兒園正常供水困難。
三、學校德育工作：
（一）確定德育教育目標，制定切實可行的工作計劃
1、各年段針對幼兒的年齡特點，制定本學年德育目標，把握重點，突出主題，豐富內涵，創新形式，逐步形成社會、家庭、幼兒園橫向貫通的德育教育網絡。
2、重視對德育工作的規範要求，講真話，辦實事，努力提高學校德育工作的實效。根據幼兒年齡小的特點，首先對幼兒進行愛爸爸、媽媽，愛家人，愛夥伴，愛集體等基礎教育及社會公德教育，然後根據每個幼兒的個性不同，注重幼兒的個體差異，針對幼兒提出不同的德育目標，制定切實可行的工作計劃，從而使幼兒從小就受到情感教育。
（二）加強師德建設，構建一支高素質的教師隊伍
1、幼兒園將深入開展增激情、鼓幹勁、正風氣爲主題的師德教育活動，從師德修養、執教能力、業務水平、教育理念、身心素質五個方面提升教師綜合素質。激勵全體教職工忠誠於幼兒教育事業，確立愛生敬業、厚德博學的職業道德，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，自覺力行師德規範，抵制社會不良風氣影響，愛崗敬業、關愛幼兒、爲人師表，以高尚的人格魅力感召和薰陶幼兒。同時，努力營造良好的師幼關係、同事關係，使幼兒園的精神文明水平不斷提高。
2、通過對教師教學大練兵大比武、課題教研活動、公開教學等活動提高教師的業務素質，更好的服務於教學。
（三）優化教育環境，注重德育教育的隱性滲透
1、重視合理構建幼兒園的環境來實施幼兒德育的內容。改變過去單純的爲美化活動室而佈置環境的觀點，從不同年齡的心理特點出發，考慮全面發展的需要和不同個性的差異，爲幼兒創設一個整潔、溫馨、舒適而富有教育意義的環境。在各樓走廊上懸掛各種美工手法的世界名畫作品，拓展了孩子的視野；樓梯上用孩子們的美術作品、手工飾品進行裝飾，讓幼兒在潛移默化中感受美的薰陶。
2、利用班級的各個區域，創設了娃娃家、閱讀角、觀察角、表演區等區域角，孩子們在各個區域裏玩遊戲、閱讀圖書、聽音樂等活動，通過書中、故事中、遊戲中的人物行爲去認識哪些行爲是正確的，哪些是錯誤的，正確處理人際關係及生活中的事情，環境作爲一種工具，輔助着我園進行道德情感和道德認知的教育，使孩子們在環境中不知不覺地受到啓發，建立一種正確的道德行爲，養成良好的道德習慣。
（四）將德育教育滲透到幼兒各種活動中去
1、爲幼兒創設一個能激發道德情感的良好環境與氣氛。良好的環境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂於接受成人的建議，這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來愉快，並培養了健康、積極的道德情感。爲此幼兒園首先盡力爲孩子們營造一個充滿着愛、信任、同情以及民主的人際交往環境，同時利用家長會、家園聯繫欄、半日活動、親子活動等向家長做好宣傳工作，瞭解幼兒園德育工作開展情況，引導家長共同參與，同時建立了《家長行爲規範》，督促家長注意自己的一言一行，以身作則，爲孩子樹立良好的榜樣。
2、將德育內容納入課程，並有機地滲透於各幼兒一日生活之中。
幼兒品德的形成是一個循序漸進，日積月累的過程，幼兒品德又廣泛地體現在日常生活的待人、接物、處事之中，同時一日生活還爲幼兒行爲的反覆練習與實踐提供機會，並對不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求，教師注意爲幼兒創造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來園、盥洗、午餐等各個環節貫穿德育內容，而教師通過認真細緻地觀察，深入幼兒生活，通過各種現象，探索幼兒的意願與要求，善於抓住時機，有的放矢地進行教育。
3、在主題活動中開展德育工作。
本學年將根據季節特徵的變化及各個節日，有目的、有計劃地組織一些專門性的德育活動。如在植樹節開展我是環保小衛士主題活動，將環保教育納入課程,開展愛家鄉教育；結合三八國際婦女勞動節，激發幼兒愛媽媽、孝敬媽媽的情感；結合學雷鋒活動月組織實踐活動弘揚雷鋒精神；結合公民道德宣傳月各班組織幼兒開展豐富多彩的主題教育，培養幼兒良好的文明習慣和崇高的道德品質；結合五一開展愛勞動主題活動。同時，我們也將組織有關德育的講座，談話、討論、情境表演等各種豐富多彩的活動，通過具體的實例，提高幼兒的道德認識，豐富道德情感，形成道德行爲和習慣。
4、戶外活動和體育遊戲時的德育教育
戶外活動和體育遊戲是孩子們最喜歡的活動，幼兒園體育遊戲形式多樣，內容豐富多彩，這就爲德育滲透提供了得天獨厚的條件。如在各類競賽性遊戲中，激發幼兒的團結意識，明白團結一致、互相協作就會勝利的道理；在玩高蹺、跳繩、玩皮球等爲主的小型遊戲中，教育幼兒互謙互讓，不爭搶活動器具；在自由活動時，幼兒不慎突然摔倒，其他幼兒就會自然流露出愛心去幫助他；當幼兒走平衡木時，個別幼兒產生畏懼情緒時，我們都及時而恰如其分地進行勇敢與嘗試教育。
5、注重良好個性的培養，切實開展心理健康教育。
心理健康教育對於培養幼兒良好的個性心理素質，促進幼兒身心全面和諧發展和素質提高有着很重要的意義，是素質教育的重要組成部分。本學年，繼續把心理教育作爲當前德育領域的一個重要方面，將心理健康教育滲透於教育教學活動及幼兒一日活動當中。
6、善於抓住鍥機，在日常生活中隨時隨地進行德育教育
在日常生活中根據幼兒的年齡特點，從常規教育入手，使道德教育與生活實踐相結合，隨時隨地的進行教育。如：自己用小匙吃飯、洗臉、穿衣、疊被子&&將道德教育滲透到幼兒的衣食住行，言談舉止等生活的各個方面，爲幼兒良好品行的形成打下堅實基礎。
7、開展人人都講普通話推普周工作。以年段、班級爲單位開展講故事比賽、兒歌比賽、每日播報等活動。
（五）以三生教育爲重點，切實加強人文教育。
以三生教育作爲幼兒園德育工作的靈魂，將幼兒園的教育工作涵蓋在三生教育之中，將幼兒園的教育，師德教育，家庭教育，幼兒園教育，社會教育統籌在三生教育的概念中，有針對性、有效地開展德育活勸，打造幼兒園的德育品牌。
1、紮實做好宣傳工作。通過各種方式，向幼兒家長及社會廣泛宣傳實施三生教育的意義、目的和內容，讓廣大幼兒家長理解、支持、配合、參與三生教育，幫助幼兒家長充分認識良好家庭環境對幼兒成長、成人、成才的重要性；幫助幼兒家長樹立正確的家庭教育理念，選擇適合的家庭教育內容，掌握正確的家庭教育方法，提高對幼兒進行三生教育的能力。
2、整合各種教育資源，共同推進三生教育。在教學中潛移默化地滲透生命教育、生存教育、生活教育，充分發揮社會資源的作用，積極開展豐富多彩的校內外三生教育實踐活動。
3、認真開展感恩教育。感恩教育是生命教育的基礎，要讓幼兒學會感恩，培養幼兒的感恩品質。要從每一個細節開始，通過日常生活的點滴，以多種活動爲載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感恩父母、感恩老師、感恩同學，由近及遠，由淺入深，再引導幼兒感恩社會，感恩一切爲自己健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，逐漸培養幼兒的感恩之心。
三生教育是一個整體，是幼兒園工作的系統工作，三生教育真切地體現了幼兒園的辦園理念，以人爲本，以德爲先，注重基礎，強化創新，培養可持續發展的幼兒。
四、校園環境管理：
我園是利用閒置校舍進行改造的一所幼兒園，自改造起始終以美化、綠化、教育化、兒童化、整潔化爲目標，構建優美、和諧的育人環境，旨在讓孩子玩在其中、樂在其中、學在其中、發展在其中。但由於我園在改造之前的許多條件限制，綠化校園顯得非常困難，我們在條件不足，資金有限的前提下，通過多方資助、自發管理，大家齊心協力，使幼兒園的環境已經整體上大幅度改觀，逐漸向美化、綠化、淨化、亮化的目標靠近，本學期我園在局領導的關心支持下，對教學樓樓道進行了封閉改造，室外鋪設了塑膠運動場，充分利用場地新建沙池、戲水池，並逐步完善了樓道間區角玩具櫃的建設及室內外、樓道的美化、亮化工作，各班也在不斷營造着自己的班級文化，並逐步根據《xx區中平幼兒園校園環境創設方案》的規劃,在幼兒園統一部署的前提下，充分發揮教師的主觀能動性，打造出各班、各區域的環境創設特色。
五、教研教改：
1.全方位、形式多樣地開展教研教改活動。
我們始終堅持立足實際、立足工作中的問題，以解決和改進工作爲目的，採取外出培訓與園本培訓相結合的辦法，針對教師在一線崗位面臨的問題和操作要求進行了充分的預設準備。開展了一系列的培訓，如針對教材的培訓、針對技能技巧的培訓、幼兒園班級管理工作培訓、家園工作、以及《中平幼兒園一日活動常規細則及要求》解讀等。加強了一日活動的研究，明確要求教師認真學習《xx區中平幼兒園一日活動常規要求與細則》，以幼兒的一日活動和行爲規範爲研究課題，在保教副園長的指導下，開展微型課題的研究工作。使幼兒養成良好的行爲習慣，培養幼兒的生活自理能力。對班級計劃、個人計劃的撰寫和每週工作的安排都進行認真的佈置和檢查，並對檢查後存在的問題多次進行討論和改進，使全體教師的業務水平又有了一定的提升。
2.課堂教學重常態、精觀摩，勤反思，努力推進幼兒園課改工作。
爲了提升我們幼兒園教師的整體業務水平，提高教育教學質量，我們在抓好每節常規課的同時，積極組織教師開展聽課評課活動。根據本學期教育教學工作計劃要求，在四月中旬舉行課堂教學觀摩研討活動，以自薦課的形式推出四個優質活動，並通過開展微型課磨課活動，精心打磨，在進行公開示範課，同時也通過此次教研，以課堂教學爲載體，使教師在觀摩中研討、交流中反思，切實解決日常教學中存在的問題。認真組織好常規課和觀摩課活動，注重課後反思。本學期召開教育教學專題會不少於3次，指導教師開展一學期的各項教育教學工作。園領導分組負責，不定期參與教研活動，以教研組長爲主，組織教師對常規工作進行研究改進，每學期不少於4次。同時，開展集體備課活動，每學期不少於4次。
3.評價幼兒多元化
認真填寫《幼兒成長記錄》，堅持對對幼兒素質進行多元評價，鼓勵和引導幼兒得到適宜的發展。
4.多媒體輔助教學
幼兒園每班配有一臺電視和影碟機，可以爲幼兒提供視頻和音樂教學輔助。園內還建有一個電教室和一個綜合活動室，可以爲教師和幼兒提供多媒體教學活輔助，並要求教師要填寫使用記錄。
六、自身學習與對教師的培訓：
加強教師的學習意識。要求教師在學習中工作，在工作中學習，在終身學習中引領自身的專業發展。我園始終要求教師通過自學、集中學的方式，不斷提高自身的政治素養和專業素養，園領導班子精誠團結、與時俱進、以身作則、重視理論學習與業務學習，不斷創新，站在改革的前列，帶頭開展課題、參加課賽、寫論文、做培訓，主動擔當課題負責人，本學期我園有兩個市級課題《有效提升幼兒園轉崗教師職業適應的策略研究》由xx園長負責、《外來務工子女行爲習慣養成教育的策略研究》由xxx副園長負責，兩個課題在4月正式開題，並按照課題的實施步驟認真開展研究。園領導還始終堅持到一線聽聲音、到一線看行動的思想，經常性深入一線觀察教師行爲、指導教師操作、鼓勵教師嘗試、引導教師成長，真正從保和教兩個方面不斷跟進。本學期帶領每位教師細讀《36歲兒童學習與發展指南》，並要求教師根據xx市中小學遠程全員培訓的要求開展自學。制定理論學習計劃，並公示在教師備課室內，來逐步提高教師的教育教學能力。其次，我們還採取外出培訓與園本培訓相結合的辦法，針對教師在一線崗位即將面對的問題和操作要求進行了充分的預設準備，開展瞭如：《民間遊戲在幼兒園》《在實踐中走進指南》以及《讓傷害遠離孩子》等一系列系統的培訓，其次我們還組織教師到市幼參與了由xx市名師工作室組織的《幼兒園區域遊戲的開展》培訓活動及觀摩了名師工作室主持人、成員的公開課研討活動。
本學期着重對幼兒行爲習慣進行研究，並開展了一課多研的園內自薦課和觀摩課活動，做到認真記錄、深刻評析。會逐步提高教師的教育教學能力。本學期還要求教師精寫1篇教學反思或論文。並組織教師觀摩了校園長課賽，還組織教師到xx、xx、xxx幼兒園進行了參觀學習。
七、學校傳統活動的規劃和落實：
我園在遵循《幼兒園教育指導綱要》的要求，以《幼兒園智慧活動課程》爲途徑，向幼兒實施五大領域課程的同時結合實際對本園幼兒重點實施養成教育，培養幼兒的行爲習慣、道德品質、良好性格。每天堅持實施1小時的陽光體育活動。每學期4月開展民俗文化進校園活動，開展潑水節活動、家長開放日活動等等，5月，根據幼兒不同年齡的特點，組織開展幼兒社會實踐系列活動，小班到西河園春遊尋找春天，中、大班及家長則走進消防，開展小手拉大手爭當小小消防員活動。6月組織相應的文藝演出活動，歡慶6.1。6月下旬組織大班幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作。7月大班組織幼兒舉行畢業典禮，並邀請家長參與，讓幼兒在愉快的活動中告別幼兒園的學習和生活。在做好以上傳統活動的同時，不斷開發幼兒園主題活動項目，並加強大型社會活動情況管理，堅持幼兒園大型社會活動報告審批制，獲准通過方纔舉行。要求組織教師明確職責，精心組織，周密安排，制訂活動應急預案，專人跟班，確保幼兒和教師的人身安全。
八、辦學與管理行爲：
我園始終堅持全面貫徹落實黨的教育方針、政策，堅持正確的辦園方向，依法辦園、依法治校，規範辦學行爲。認真執行幼兒園各項經費的管理規定，用好每一分錢，使有限的資金髮揮最大的效益。實行民主管理，建立健全各項規章制度，充分聽取教職工的意見建議,同時，利用公示欄向社會和家長進行園務公開。主動協調社區和家長資源，積極爲學校的建設、發展建言獻策，堅持依靠教職工辦學，依靠社會力量和家長辦學。通過科學合理的精細化管理，形成具有獨特凝聚力的校園文化、制度規範和精神氛圍，使幼兒園管理朝着精細化、規範化、多元化方向發展。
九、辦園特色：
(一)教研方面有特色，我們以園本課程爲載體，本着問題計劃行動反思的基本操作方式,形成了確立中心內容、制定活動預案、組織實施活動、提出實踐策略的一套循環、富有價值的教研活動程序。每次教研活動,我們都把問題提前拋給教師,讓教師帶着自己的實踐經驗、學習感悟、反思與認識、問題與困惑,有備而來。只有讓教師在同伴間進行思想觀念的交流、對話、碰撞，才能真正解決工作中的實際問題,引導教師在教學研究中關注孩子發展的細節。在形式上中採用了專題學習、主題研討、教學觀摩、課題研究、協作交流，針對不同的問題採取不同的活動形式,真正地解決教育工作中的實際問題，有效地提高了教育教學的質量，同時促進了教師的專業化發展。
（二）物質環境方面有特色，我園以健康、養成教育爲主線創設幼兒園大環境，凸現辦園特色。充分利用環境的教育功能，讓物體與空間有益於幼兒健康發展。我們注重從孩子的觀察視角入手，爲他們營造一個健康快樂天地。如：
（1）塑膠場地牆面創設我安全、我健康、我快樂塗鴉區。
（2）樓道牆上佈置守規則、勤鍛鍊、會自理、講衛生、愛學習、能自護的主題畫展、安全兒歌、自救小妙招、危險動作我不做等圖文並茂的宣傳欄。
（3）樓道地面設計帶有各種急救電話，數字與交通標誌的遊戲圖。
（4）園內各處佈置圖文並貌的安全標誌圖。
（5）在活動室樓道創設區域活動角。A、設置娃娃家、小超市、表演區&&B、盥洗室粘貼洗手方法、別忘關水龍頭等等。園裏的每一個角落、每一處環境都蘊涵着健康快樂的主題，讓孩子在玩中與環境融合、與環境對話，受到潛移默化的啓迪和教育。
在精神環境方面，我們注重營造一個和諧、溫馨的園所環境，教師的言行舉止注重爲幼兒樹立學習的榜樣，教師的態度和管理方式注重形成安全、溫馨的心理環境。教師以關懷、接納、尊重的態度與幼兒交往，鼓勵幼兒在活動中的成功，關注和諧的班級氛圍、平等的師幼關係，使幼兒情緒安定、心情愉快地進行活動。
十、工作效果
（自幼兒園建園以來，我園立足自身實際，充分考慮我園周邊環境和生源（75%爲進城務工子女）的實際情況，重點關注外來務工子女的教育問題，遵循幼教規律，大膽探索，銳意創新，既堅持抓好管理和教學的同時，更注重幼兒的養成教育，並以課題研究的方式使養成教育落實到位，使之更有具規範性、針對性和可行性。明確了我園辦園的宗旨以愛爲魂，給孩子最幸福的童年；以實爲本，給孩子最堅實的基礎；以德爲先，給孩子最基本的規範來強化辦園特色。在逐步完善教學範疇的特色環境同時，也注重營造幸福樂園的校園環境，我們重視隱性課程的開發和互動式師幼關係的建構,使每個孩子都能夠在親和、寬鬆、溫馨的環境中，能夠與教師、夥伴等積極互動、共同生活、分享快樂和共同成長，滿足幼兒被愛和被尊重的需要，幫助幼兒建立安全感和歸屬感，樹立孩子的自信心和進取心，培養孩子的良好人格，塑造孩子完美的個性和獨特的創新意識，促進幼兒的身心全面發展、個性和諧發展，力求把中平幼兒園打造成爲外來務工子女的成**園，真正實現爲孩子一生的發展奠定基礎的總體目標。
以上就是我園本學期幼兒園管理工作的開展情況，望各位領導爲我們提出寶貴的意見和建議，以便我們在今後的工作中，不斷完善和改進工作。
爲滿足家長讓孩子接受良好教育，提供優質幼兒教育的需要，xx年xx鎮政府投資建成了xx鎮第二中心幼兒園。我園佔地面積10656平方米，建築面積2256平方米，是一所設計新穎、科學合理的鄉鎮中心幼兒園。擁有配套完善的活動室、多功能活動室、保健室等教室，爲幼兒創設了現代化的良好活動環境。我園現有大、中、小共6個幼兒班級，在園幼兒200餘名，教職工14餘名。現將我園自查情況彙報如下：
一、辦園條件
xx鎮第二中心幼兒園設在xx鎮政府駐地，是獨立的建築羣體，樓房建築安全堅固，設計科學合理，抗震、安全、衛生、無污染、無噪音。我園擁有充足的活動場地，生均建築面積11.28平方米，綠化面積達800多平方米。園內有必備的教玩具及活動設施，能滿足幼兒遊戲、活動需要，並符合安全衛生要求。我園有專門爲幼兒設計和使用的教育活動室，均向南，自然採光好，室內空氣對流，各班有配備的幼兒桌椅，有幼兒取放方便的開放式玩具廚、圖書架，並按照《山東省鄉鎮中心幼兒園玩教具配備目錄》，配足、配齊教育教學材料。以班級爲單位配備數量充足、種類齊全的玩教具材料，如積木、串珠、拼圖，並利用農村資源特色，爲幼兒手工製作玩教具，滿足了幼兒的發展需要。我園還建有器樂室、舞蹈室、會議室、寢室，爲幼兒提供現代標準的教育環境。各班配有電視機、dvd、電子琴，讓現代幼兒得到現代化教育的培養。幼兒園配備了衛生保健器材，對幼兒進行必要的體檢，時刻關注幼兒的安全，把幼兒的安全工作放在第一位。
二、行政管理
我園本着“和諧、尊重、健康、發展"的理念，提出了“健康、快樂，讓每個孩子都擁有笑臉”的宗旨，向家長作出了“您的孩子，我們的寶貝；您的期望，我們的方向”的承諾，並引進“亞太體智能教育”，促進幼兒身心全面和諧發展和個性發展。我園各項規章制度健全、明確，實行園長負責制，崗位責任制，教師聘任制，結構工資制，最大限度的調動了教職工的積極性，建立了教職工代表大會制度和家長委員會，各類人員崗位責任制明確、齊全，並懸掛上牆。學期開始，我們請教師寫出了個人工作計劃，明確個人工作職責，並規定每週四教師交流工作經驗，互相幫助、互相學習，保證園內各項工作高質量完成。
我園有6個班級，各班名額和規定數量基本一致，併爲幼兒制定了幼兒發展評估檔案和幼兒健康檔案，檔案專櫥專放，管理規範，查找方便。
我園實行財產保管責任制，嚴格園產管理制度，保證幼兒的資金真正應用到幼兒。並且高度重視安全工作，建立了各項安全檢查制度，加強幼兒的安全教育，增強幼兒的自我防護意識。
三、教師隊伍建設
1、建立了一支結構合理，素質良好的教職工隊伍。我園設有園長2人，園長爲公辦教師，專職教師每班2人。
2、加強教職工的政治思想教育和職業道德教育。通過學習與討論的形式，堅定教職工的理想信念，使他們愛崗敬業。
3、教職工在原學歷基礎上繼續參加大專及本科學歷的培訓，提高教職工的水平，促進教職工整體素質的提高。
四、教育工作
我園認真貫徹執行《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》，從幼兒成長、發展和幼兒教育的規律出發，優化幼兒一日活動質量，教育內容、形式、方法符合幼兒年齡特點，充分發揮了各種教育首都那的交互作用，靈活運用集體、小組及個人等組織形式，開展適合幼兒的體育活動，保證幼兒充足的室內、室外活動。
幼兒的教育需要家長、社會的大力支持與配合，我們安排了學期初家長會、歡度國慶等活動，利用接待時間或者家園聯繫，及時將幼兒在園情況反饋給家長，讓家長全方位瞭解幼兒，達到共同教育幼兒的目的。
在教研科研方面，我園使用山東省省編教材，提倡園本課程，有目的有計劃的開展園本教研活動。
五、衛生保健
我園認真貫徹執行《幼兒園衛生保健管理辦法》和省市有關規定，各種制度健全、執行嚴格，嚴格執行一日生活作息制度，對幼兒進行晨午檢檢查，認真做到“一摸、二看、三問、四查”工作，發現問題及時處理，並每日填寫《晨午檢記錄表》，以督促教師更好的照顧幼兒，觀察幼兒。每天下午幼兒離園後，對室內外環境進行消毒，並定期對教玩具、桌椅進行消毒，制訂了一系列的消毒制度和消毒記錄表，使教職工嚴格規定執行消毒工作。教職工和幼兒個人衛生符合要求，一人一巾一杯，嚴格消毒，流水洗手，同時，對幼兒進行生活常規和心理、生理、衛生常識教育，培養幼兒良好的生活習慣。
六、中心幼兒園的指導示範作用
我園在做好本園工作的同時，不忘與周邊幼兒園共同發展，與周邊園共同商議幼兒園的發展前程，進行教研活動，共同培養優秀的教師隊伍，爲xx鎮幼兒教育的發展牟福。兼與此，我們將繼續提高xx鎮整體辦園質量，起到指導示範作用。
七、下步工作目標
我們將繼續以《幼兒園教育指導綱要》爲指針，認真學習省市學前教育工作會議精神，堅持以幼兒爲本的發展觀，着力提高師資隊伍建設，努力提高我園辦園保教質量和辦園水平，使我園幼兒都能和諧、全面發展，健康快樂成長。
