12歲的孩子偷錢撒謊如何教育，現今，孩子的教育問題越來越是父母很頭疼的事情。每個父母都不希望自己的孩子成爲一個不誠實的說謊的孩子，以下分享12歲的孩子偷錢撒謊如何教育
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孩子愛撒謊的教育方法
妙招1、不要隨意給寶貝“貼標籤”
當寶貝的說謊往往並不是爲了故意傷害他人，父母不要輕易將寶貝的說謊行爲與寶貝的品質劃等號，不能因爲寶貝的某一次謊言就給寶貝定性，給寶貝貼上“小騙子”、“謊話專家”、“吹牛大王”等標籤。這樣做不但對寶貝改掉說謊的毛病沒有任何幫助，反而對寶貝的說謊行爲起到了強化的壞作用，可能會促使寶貝今後更加努力地說謊。
妙招2、幫助寶貝區分現實和想像
寶貝說謊並非都是有意的，尤其是年齡小、想像力、創造力豐富的寶貝更易進行想象型撒謊。父母在日常生活中要注意告訴寶貝什麼是發生的，什麼是想像的，讓寶貝逐漸把現實和想像區分開來。
妙招3、證實寶貝是否在說謊
當父母懷疑自己的寶貝說謊時，應該首先進行仔細的調查、瞭解，搞清楚寶貝是不是真的在說謊，因爲有的時候父母的判斷不一定是正確的，如果沒有搞清事情真相就魯莽行事，可能會給寶貝的心靈帶來不利的影響，甚至會造成親子關係的緊張。
妙招4、弄清寶貝說謊的原因
當寶貝預期事情會有負面後果而說謊時，父母應瞭解寶貝的需要，訂立更實際的規則;假如是寶貝可以做得到且願意做的，他自然不用說謊了。另外，有些寶貝會因爲跟父母的接觸機會少，所以用說謊的方法去爭取父母的關注。換句話說，父母平日應加強與寶貝溝通互動，多瞭解寶貝的想法，讓寶貝感受到父母對他的關愛與注意。
妙招5、將計就計，將謊言轉化爲智慧
可能媽媽們沒有想到，在小孩的謊言背後還孕育着智慧種子吧!對小孩而言，說謊，尤其是幻想性說謊是他們思維能力得到發展的最好見證。
只要媽媽根據小孩說謊的情況分別對待，並進行恰當引導，小孩的說謊就不再是令媽媽頭痛的問題。相反，利用小孩的說謊行爲，媽媽可以培養出一個更加充滿想像力與創造力的聰慧小孩。
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幫孩子建立所有權觀念
雖說“自我中心期”是成長軌跡，但身爲父母，我們不能對孩子的“貪得無厭”視而不見，要開動腦筋儘早幫孩子建立起“所有權”的觀念，即讓孩子知道尊重別人的所有權。父母可以“以身作則”
在收好自己的物品同時，囑咐孩子及時歸置好自己的物品，父母可以向孩子借用玩具或是紙筆，並告訴孩子要使用多長時間，徵得孩子的同意，方可把物品帶走，在歸還時要向孩子說“謝謝”。
例如：在家裏，和寶寶一起認一認，哪些是他的東西，比如，衣服是寶寶的、芭比是寶寶的;手機是媽媽的、筆記本電腦是爸爸的。告訴寶寶，家裏每個人都有私人物品，這些東西，如果沒經過本人允許，是不能動的。當然，寶寶的東西也一樣，沒經過寶寶允許，媽媽和爸爸也是不能把玩具隨便給別人的。
培養孩子的自制力
培養孩子的自制力。在日常生活中，父母要注意培養孩子控制衝動的能力。例如，買回孩子想要的東西，父母可以不馬上給孩子，而是告訴孩子，當他有好的表現時才能得到。如果孩子沒有亂碰商場裏的東西，家長一定要表揚孩子的自制力。
最重要的是，父母要在孩子面前做好表率，成爲孩子的好榜樣，不要爲佔到一些小便宜而沾沾自喜，自己有過失時要及時彌補或道歉，這對孩子形成正確的道德認知很重要。
讓孩子學會換位思考
如果孩子拿了別人的東西，我們可以通過手偶遊戲、編故事等方式，例如：給孩子講“拾金不昧”的故事等，讓寶寶辨別什麼是對的什麼是不對的。讓孩子學會換位思考，要他體會丟了東西會是多麼着急，並鼓勵他及時歸還物品。
在日常生活中，如果我們看到孩子與他人分享玩具或是食品，我們要及時予以表揚和鼓勵，強化他的分享行爲，這樣很快就能建立起所有權的觀念，並學會尊重他人所有權的行爲習慣。
讓孩子承認錯誤
孩子拿了別人的東西，要讓他還回去，並且知道別人的東西不能隨便拿，要承認自己的錯誤，向別人道歉，讓孩子在成長過程中學會擔當，並且會有效的杜絕孩子以後犯類似的錯誤。
和孩子溝通教育
發現孩子將別人的東西帶回家了，不要用偷這樣的字眼，這些會給孩子心靈造成陰影的，要問清楚孩子爲什麼將別人的或者公共的東西帶回家，告訴孩子這樣做是不對的，孩子需要什麼，應該告訴爸爸媽媽，只要是合理的要求，爸爸媽媽都會滿足他的，這樣孩子以後肯定就不會再犯類似的`錯誤了。
適當滿足孩子需求
有些父母，平時對孩子要求太苛刻了，孩子想要的東西總是不買給他們，其實很多玩具都具有益智性能，可以鍛鍊孩子的智力，也是孩子快樂成長必須的，父母不必對孩子要求那麼苛刻，孩子得不到自己想要的就只好拿別人的。
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孩子偷錢的背後原因
1、其實孩子偷錢行爲可能是物質需求得不到滿足，家長總是覺得孩子想要的東西浪費錢還沒用，不給買或者不給零花錢，怕孩子養成亂花錢、花錢大手大腳的習慣，孩子手裏經濟不足，又羨慕其他人可以得到自己想要的東西，便會出現偷錢傾向。
2、或者是遭受欺凌，被勒索，孩子被恐嚇不敢告訴父母或老師，只能偷偷的拿父母的錢。
3、也可能是孩子尚未形成成熟的道德觀，認爲拿父母的錢不算偷，就像家裏的其他物品一樣有自主使用權，在這種“唯我”的心理下便會產生無意識的偷錢行爲。
如何教育孩子的“偷錢”行爲呢？
1、保持冷靜，調查原因。
家長髮現孩子偷錢，不要先是生氣的指責批評孩子，冷靜下來，心平氣和的詢問孩子爲什麼偷錢，要用錢做什麼事情，反思一下自己是不是平常對孩子的關注比較少，爲什麼孩子會產生“偷錢”的想法以及行爲，作家長的需要考慮一下自己的教育方式，並根據孩子的具體情況處理問題。
2、教育並讓孩子意識到問題的嚴重性。
告訴孩子，這種行爲屬於偷竊，是犯法的。可以吧問題說的嚴重一些，但不可過於嚇唬孩子，要讓孩子意識到這種行爲所造成的後果，意識到問題的嚴重性，從而產生“怕”的心理，一旦對某件事產生畏懼、害怕的心理，便不會輕易地去觸碰，人都有一種躲避危險的心理。
3、適當的給孩子零花錢並灌輸金錢的正確概念。
平常的時候家長也不要對孩子過於苛刻，該給的零花錢也是要給的，畢竟孩子也有自己想要的東西，只要不過分家長可以滿足一下孩子。在金錢上面對孩子的教育理念在於適當，不可過度，也不可過嚴。
同時也要向孩子灌輸金錢的來之不易，適當的讓孩子知道父母上班的辛苦，得到孩子的理解，並告訴孩子想要錢可以和爸爸媽媽開口要，也可以用勞動換取，比如做家務，但不可做違法的事情。
