如何培養幼兒良好的興趣，在現實生活中，培養自己孩子的興趣愛好是非常重要的一個環節，但是很多家長卻不知道該從何做起，下面爲大家分享如何培養幼兒良好的興趣。
如何培養幼兒良好的興趣1
1、爲發展孩子的興趣和愛好創造條件
孩子的興趣往往是在廣泛的探索活動中產生和發展的。父母要多帶孩子進行戶外活動，如帶孩子外出游泳參觀，帶孩子觀看各種表演和比賽，鼓勵孩子參加各種有益的社會活動和集體活動，讓孩子廣泛接觸社會，全面瞭解生活，爲孩子接觸各種事物創造機會，創造條件，讓孩子無憂無慮地在自己喜歡的天地裏暢遊，以此激發孩子廣泛的興趣與愛好。
2、尊重並發展孩子已有的興趣
家長在生活中，要留心觀察，注意發現孩子已有的興趣，並去引導和發展孩子的興趣。例如，當發現孩子對風、雲、雨、雪等自然現象發生時表現出興趣，就可以給孩子講有關的神話傳說。
用通俗易懂的語言告訴孩子這些現象形成的原因，並用生動形象的比喻來幫助孩子理解，激發孩子興趣，並在此基礎上引導孩子去注意其他自然現象，教他新的自然科學知識，使其興趣擴展到整個自然科學領域。
3、培養孩子的興趣，不可盲目跟風
許多父母都希望自己的孩子能夠掌握多種技能，變得十分優秀。但是很多時候父母往往從自己的角度去考慮，爲孩子安排好了一切，甚至什麼流行就讓孩子學什麼，忽視了孩子的興趣愛好。這樣不但孩子的興趣特長無法發揮，還易導致孩子產生厭學的想法並把這種情緒發泄到其他方面，對孩子的成長是非常有害的。
當然，父母也不能任由孩子，聽之任之。父母需要做的就是給孩子適當的引導和支持。若孩子因爲沉浸到興趣中而對學習、生活產生了影響，就要進行適當的干預，讓孩子學會調節興趣與學習、生活之間的平衡。
如何培養幼兒良好的興趣2
孩子的天性
小孩天性就是愛玩，如果不加以引導，就容易養成一些不好的習慣以及一些小毛病，所以在生活中要對孩子多加以引導，不可以將孩子放幼兒園就什麼都不管了。
注意觀察孩子日常生活習慣
每個人都有自己的習慣，小孩也是，觀察小孩的習慣，注意他在自己一個人的時候喜歡哪些方面的東西，之後可以加以引導，着重培養。
觀察孩子感興趣的方向
每個小孩都有自己感興趣的東西，比如“搭積木”“喜歡水”“喜歡音樂”等等，找到小孩感興趣的地方，之後可以多去鼓勵孩子學習一些與這方面相關的知識，來引導孩子正確的價值觀。
鼓勵孩子看一些勵志的動畫短片
目前隨着網絡的快速發展，很多人都在網上做一些動畫短片，這些動畫短片包含了中國很多經典的小故事，既可以讓孩子看電視，也可以在看電視的同時學習到一些有益的知識。
多陪孩子參加野外夏令營等課外活動
學校經常會組織一些夏令營活動，自己可以抽空帶孩子參加，可以增進自己與孩子的互動，也可以讓孩子在活動中得到鍛鍊。
如何培養幼兒興趣愛好
作息時間合理安排，興趣愛好有機串聯。這裏我不建議給自己兒女過重的課業負擔，小孩還是要“玩”着把愛好養成，不要眉毛鬍子一把抓，合理與孩子的早晚作息時間，午睡等生活習慣統籌好。
擺正心態，不去爭第一，只爲養成愛好或者會一個技能。小孩的天性就是玩，千萬不要給他建立與他人比較的習慣，首先要學會與自己比較，每天比自己進步一點，就應該感到欣喜開心，爲自己孩子建立一個健康向上的人生觀。
幫助孩子找方法和規律，增長學習能力。學習是枯燥乏味的，如果我們能夠幫助孩子或是鼓勵他們自己找到學習的方法和規律，對他們來說就會有一種事半功倍的感覺。學習起來會變得輕鬆，進而也會喜愛上學習。
培養孩子通過自己的積極思考，獨立地完成學習任務，只有經過自己思考真正理解、掌握所學的知識，那麼他學習上的進步，就會不斷的突現出來，孩子在學習中取得一些成功。
無論是積累方面的，還是理解上的;也不管是行動上的，還是思想方面的!她有成功感，能得到他人的肯定，感覺自己棒，就會快樂，願意主動的學習。
如何培養興趣愛好
我們要直接興趣與間接興趣，我們應當追求的是哪種興趣呢?毫無疑問是後者了。我們在教學中其實很多人並沒有認識到興趣的真正內涵。一般只是發展了學生的直接興趣，這種興趣更多的考學生的本能，老師不需要花太多的功夫就能激發的，他靠得是一種新異的刺激，是事物本身的屬性。
也有教師爲了滿足學生的直接興趣就採用“放羊”式的教學方式，其實是非常不可取的，這種方式不能有效地培養學生的間接興趣。實踐可以看到“放羊”放到最後多數學生參與體育活動的積極性下降，不是去聊天就是回教室做作業。
從直接興趣過渡到間接興趣是有一個過程的，這個就是教師教授的過程，也是學生通過反覆甚至枯燥練習達到掌握技術，提高技能的過程。當學生利用了他掌握的技能去獲得的運動和成功的快感，感受的體育運動的無窮魅力，他就能對此項技能的意義產生了認知，那麼這就能使直接興趣和間接興趣發生了遷移，學生的興趣纔是真正的建立起來。
怎麼培養幼兒興趣愛好
由於各種原因，有些父母錯過了學習的機會，有的是“科盲”，有的是“音樂盲”，有的是“美術盲”等等。他們不願孩子也像自己一樣缺乏藝術修養，因此，往往自己省吃儉用爲孩子買來各種繪畫書籍，買來各種樂器，請來家庭教師，千方百計地培養孩子的興趣、愛好和特長。
這固然是必要的，但是家長自身的修養對培養孩子的興趣、愛好和特長也有着重要影響。如果家長的文化素質偏低，藝術修養欠缺，就很難給孩子帶來美的啓迪和藝術薰陶。試想，如果家長自己不讀書，不看報，不去劇院，不喜歡美術展覽，不愛聽音樂。
怎麼能要求自己的孩子獲得藝術細胞，對此產生興趣，並且愛好它呢?父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子，家長的一言一行和一舉一動都將化成涓涓細流，一點一滴滲入孩子的心靈，成爲培養孩子的興趣、愛好和特長的催化劑。
如何培養幼兒良好的興趣3
家長成了世界上最難的職業。相信很多父母都被告知不想輸給成長起跑線。所以，從孩子們記憶開始，我就聽到了讓孩子們知道各種興趣班，讓孩子變得多才多藝，更能適應社會變化的發展的話。但是有些父母完全不知道孩子們真正喜歡什麼，只是盲目地跟着受歡迎的興趣班，勾起孩子們厭學的感情。
要培養孩子們的'興趣愛好，就要學會因材施教，我相信大家都聽過這樣的話：興趣是孩子最好的老師。最近社會的存在是一種非常嚴重的盲目跟風現象，這段時間社會上颳起了舞蹈熱潮，很多父母認爲舞蹈最適合孩子，不久社會上掀起了音樂熱潮，家長盲目地向孩子們報告各種鋼琴風箏小提琴等音樂學院，讓孩子們學習。
家長們還向孩子們報告了各種繪畫補習班，家長們把孩子們的日程安排得滿滿的，孩子們成爲父母實現自己夢想的工具。在此期間，父母從未想過孩子是否喜歡家長安排的興趣班，究竟是否適合家長報紙的興趣班。
要培養孩子們的興趣愛好，就要學會創造機會，孩子的愛好就像孩子夢想的種子。在孩子的精心照顧和父母的有力保護下，這顆小種子在孩子的身體裏生根成長。所以父母在孩子平時的生活中發現孩子的愛好，發現父母對孩子有音樂天賦，發現孩子很喜歡鋼琴，父母就要慎重保護孩子的愛好。
在空閒時間放鋼琴曲，讓孩子受到音樂的薰陶，加深孩子對鋼琴的熱愛，孩子對鋼琴的愛好達到一定程度後，父母可以考慮給孩子報紙，但家長向孩子報鋼琴班之前，要先詢問孩子的意見。
如果孩子對鋼琴學習有很強的願望，父母應該給孩子重新報鋼琴興趣班，不要讓孩子在練習鋼琴的過程中把孩子的時間填滿，孩子也有時間玩。在更好地發揮孩子的愛好的同時，還能保持孩子的愛好。
有些父母認爲很多孩子都是“三分裂”，對事物喜歡的都是“保質期”。因爲孩子喜歡的東西一旦超過“保質期”，就會討厭自己喜歡的東西，所以父母發現孩子的愛好後，要指導孩子更好地發揮自己的興趣愛好，讓孩子充分發揮自己的才能和優點，得到父母的肯定和鼓勵，孩子也能肯定和保持自己喜歡的興趣愛好。
