3到10歲育兒小知識, 很多家長都會爲自己的孩子能夠更加的獨立和學會自理等額能力,都會去學習關於育兒知識的內容。育兒知識對於孩子的成長非常重要,父母必須知道的1到10歲育兒小知識。
1到10歲育兒小知識1
培養幼兒自理能力
父母可以從最基本的地方開始,比如讓寶寶學習自己穿衣服鞋襪。不管剛開始學習的時候穿的方法或者位置是否正確,必須用擁抱、鼓掌的方式來稱讚寶寶,讓他下次更有信心穿好衣服鞋襪。
鍛鍊孩子的社交能力
爲了讓孩子在以後的環境中更好的生活,父母要帶孩子與外界多多接觸,多與其他的小朋友玩耍與分享。要知道分享不僅僅侷限爲一件物品,還有快樂、成功、喜悅等。
培養孩子興趣愛好
孩子越大就會知道的越多,慢慢的就會對一些事或一些人產生莫名的愛好,這時的父母就要懂得如何去培養孩子的興趣愛好。要清楚這些興趣愛好它與理想和未來目標聯繫起來,可能是孩子以後一生追求的。
培養孩子獨立能力
父母在教育孩子的時候要給她們一定的自由,多給孩子嘗試的機會,即使失敗,也不要責怪他,並且鼓勵其重新嘗試。也可以在生活中或者是遊戲中制定一些任務給孩子,讓他們有明確的行爲目標,在完成任務的過程中克服困難與挫折,這樣的方式比硬性強制的要更讓孩子接受些。
1到10歲育兒小知識。2
閱讀習慣,愛動腦
孩子靠在父母懷裏,聽他們講故事。這是孩子成長中最幸福的`時光。可以讓他們與父母間建立特殊情感。聽到熟悉的聲音,而書中的文字、圖畫和故事更能刺激他們的腦部發育。
從小培養孩子的閱讀習慣非常重要,喜愛讀書的孩子更愛動腦思考問題,將來上學後學習能力會更強,相對來說情緒會更爲穩定,個性較爲冷靜,更爲自我約束,知識面寬廣。
閱讀有一個很大的優點,它留給孩子一個廣闊的想象空間,不像電視,有具象的畫面。孩子通過文字的描述,可以自由發揮想象力和創造力。
遊戲·戲水玩沙,創造力強
豐富、神祕的大自然是孩子想象力最好的源泉,父母要經常帶孩子走近大自然,讓孩子感受大自然的奇妙。大自然那種靜默的和諧,那種新鮮、清新、生生不息的氣息,可以發掘孩子的想象力和創造力,也可以培養孩子熱愛大自然、熱愛生活、熱愛科學。所以,大自然是最好的遊戲場所。
1到10歲育兒小知識3
1—2歲孩子
孩子表現
“不”字當頭、打滾撒賴、一意孤行、佔有慾強、自私霸道。
相處技巧
對待這麼小的寶寶,管教技巧主要以疏導、繞道爲主。
* 安全第一:該鎖的鎖起來,該扣好蓋子的扣好。
* 生活規律:摸索孩子生活規律,採取恰當措施。
* 轉移注意:比如,孩子不肯坐餐椅,可拿些食物哄哄他。
* 不當觀衆:當孩子打滾撒賴時,不當觀衆;沒觀衆了,演員也就沒趣了。
* 繞開硬碰硬:“你要不要洗澡”的答案肯定是“不”;可換個說法,“你想在澡盆裏玩小鴨子,還是玩小水桶”。
3—4歲孩子
孩子表現
3歲半前,情緒上快樂、友善、充滿安全;易於接受、樂於分享;語言能力有所發展,尤其喜愛:新的、祕密、嚇一跳等字眼。
三歲半到四歲,反抗是最大特徵;容易內向、焦慮,但同時意志力極強,一方面缺乏安全感,一方面又喜歡冒險、刺激等新鮮事物。
相處技巧
*朋友:在這個年齡段,朋友對他相當重要。
*陪伴:需要親人騰出時間陪他玩。
*接納:接納他的“吹牛”,使用肯定且幽默的引導,與他一起分享和創造。
5—6歲孩子
孩子表現
5歲時,像陽光一樣溫暖、明朗。
6歲時,同時在兩個極端遊走,他可以在學校做一個模範生,回家當一個小惡霸。
相處技巧
5歲時——
*知識:趁孩子這時候求知慾強,可以給他講些故事、教些小知識。
*稱讚:這時的孩子喜歡展現他的智慧,可以多給他些讚美,樹立他的自信。
6歲時——
*撫慰情緒:如果發現孩子情緒緊張(咬指甲之類),可以降低對孩子的要求,以緩解孩子情緒。
*多些寬容:對於餐桌上不像樣、衣服隨地亂扔之類的事情,多些包容,在生活中慢慢培養。
7—8歲孩子
7歲孩子
孩子表現
7歲的主旋律是孤獨與退卻,孩子不再那麼喜歡與人交往,而更喜歡獨處。
相處技巧
*多提醒:要求孩子做事,要指示明確、一再提醒、耐心等待。
*多傾聽:如果孩子傾訴苦惱,你可以簡單地當“錄放機”,也可以試問表示關注。
言傳身教:如果你和孩子一起制定了一項原則,那麼請你一定堅持做到。
8歲孩子
孩子表現
開始建立道德意識,具有評價事務的能力。
相處技巧
*陪伴:無論多忙,一定要每天至少抽出半小時,全心全意陪伴孩子。
*參與:孩子這時非常需要家長來分享他的思考、幻想、遊戲,多參與他的活動;包括一起勞作、玩耍、聊天、讀書。
9—10歲孩子
9歲時
孩子表現
9歲最招牌特徵是進一步獨立、細膩
相處技巧
*尊重:要尊重孩子的想法和行爲方式,不認可的方面可以用商量的方式來解決矛盾。
*關注:可以默默地關注孩子的行爲,但又不可過多的打擾,做到“該出手時纔出手”。
10歲時
孩子表現
有了很強的道德觀,道德標準不僅來源於父母師長的教誨,也來自於自我內心判斷;開始在意別人的看法,在意朋友。
相處技巧
*把握度:“不要管得太緊,也不要管得太鬆”,是他最喜歡的管教方式。
*引導學習:在家輔的過程中,適當引導孩子自主學習、獨立思考。