作為一名求職者，“簡歷”就是他手中的敲門磚，因而，很多求職者都有用盡心思對簡歷的內容進行雕琢。這就給招聘人員帥選簡歷和麵試工作帶來了不小的障礙，一看簡歷，似乎每個求職者都是合適人選，但事實上卻不見得有幾個人能夠適合崗位。正因如此，招聘人員應該練就一副“火眼金睛”，以辨別簡歷的“真”與“假”。
招聘人員解讀求職者簡歷時，可以注意以下幾個方面：
第一，找尋最真實的資訊。一般情況下，求職者的基本資訊很少摻有“水分”，招聘人員可以從基本資訊入手，摸清求職者的教育情況，如“哪一年高考、哪一年考研，試卷如何、成績如何等等”。
第二，看透教育資訊的真假。教育資訊的“水分”主要包括：教育機構、教育形式、就讀專業等。當然，這些資訊都可以通過檢驗求職者的證件辨別，但有些求職者會利用某些手段哄騙招聘人員，例如，謊稱證件丟失，或者利用遠端教育證書來冒充全日制授課的證書等等。
第三，工作經歷的真假。工作經歷造假在簡歷中經常出現的，有些招聘人員已經對此見怪不怪了。例如，某人的上一份工作的辭職日期，與下一份工作的任職日期僅僅相連，這個人如果不是辭職前就已經找好了下家，就只能說明其在編寫簡歷時，故意抹掉了其中的“職業空白期”。當然，如果一個人的“職業空白期”過長，則說明其脫離工作時間過長，有不適應工作崗位的可能性。
第四，關注“職業空白期”。職場中人，沒有幾個能夠做到“從一而終”，因而，更換工作單位也是很平常的事，而從一份工作過渡到另一份工作時，往往都會出現一個“職業空白期”。有些人利用這個空白期找工作;有些人利用這個空白期進行自我調整;有些人則是利用這個空白期“充電”，不一而足。招聘人員則可結合求職者的專業與職業空白期的作為來綜合判斷求職者對待工作和學習知識的態度。
第五，關注“工作業績”更要關注“細節”。事實上，很多求職者在簡歷中都會適當地誇大自己的工作業績或工作經驗。例如，某個人只是偶爾替某個專案做了一點工作，就會寫參與該專案的研發;某個人參與該專案的人，可能就會在簡歷中寫主持該專案的研發等等。招聘人員不能被這些表面的資訊所迷惑，而應從細節入手，多問一些專案細節的問題，讓求職者自己露出“馬腳”。
