日子如同白驹过隙，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候写一份详细的计划了。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的幼儿工作计划9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、情况分析
本班孩子共28人，男孩16人，女孩12人，家长文化大都为高中以上水平，有一部分大专和本科学历，也有小部分家长为高中以下水平。这班孩子由我和王慧从小班开始带起，已经形成了较好的行为习惯和常规，性格比较活泼开朗带些急燥。
本学期发展目标及重点
(1)身体发展目标
坚持参加体育活动，提高对各种天气变化的适应能力。
能按音乐节拍姿势优美地做韵律操和变换队形的团体操;动作准确，整齐有力地做徒手操。
主动探索多种运动器材的玩法，创造性地进行各种活动。
继续练习走、跑、跳的正确姿势和能力，学习投掷。
学会随气温的变化增减衣物。
不偏、挑食，会做简单收拾，整理及清洁工作。
学习简单安全知识，知道120、110、119的电话及其作用。
(2)认知发展目标
A、数概念
(1)理解数的组成分解。
(2)形成初步数量的“守恒”概念。
(3)认识几何形体，理解面与体的关系。
(4)学会区分左右，认识货币、时钟、日历等，萌生时间意识。
(5)喜欢自己动手操作，并大胆讲述操作过程。
B、自然概念
(1)初步了解人、动植物与环境间的相互关系，培养初步环保意识。
(2)探索了解空气、力、浮沉、电等科学现象，培养对科学活动
的兴趣。
(3)观察和发现周围生活的现象和各种事物的发展变化。
C、语言发展
（1）大胆，较清楚地表达，主动与他人讨论。
（2）能独立并生动地朗诵和讲述。
（3）培养良好阅读习惯，并根据画面进行简单的情节创编。
（4）培养良好的倾听习惯，能理解一段话或一篇作品的情感和简单寓意。
D、社会性发展目标
认识了解中国一些传统文化和节日，了解中国的少数民族与多文化的世界。
培养热爱自己的家乡，热爱祖国的情感，为中国斩成功而自豪。
主动与同伴交往，有合作意识和团体精神。
尝试自己解决活动中与同伴的矛盾。
形成开朗、乐观的性格，有一定的专注力，责任心和自控力。
(4)坚持开展识字活动和音乐特色教育。
开展识字活动，帮助孩子积累一定的识字量和开展音乐特色教育是本班的长期的一项工作。本学期我班继续教给孩子一些简单的乐理知识，能较准确地视唱一些简单的五线谱，并掌握初线的弹凑技巧，培养他们对音乐活动的兴趣，形成活泼开朗的性格。
(5)教学活动采取以小组为主，结合分区、方案等为辅的多种教学模式为手段。组织孩子各种游戏活动，培养他们发现问题，解决问题的习惯和动手操作的能力。
家长工作方面
1.通过家长会谈话、电访、家访和家园天地，家园联系册及时与家长沟通，家长了解幼儿园的情况。
2.提供新的教学理念，与家长形成共识，共同教育好孩子。
3.选举家长委员会成员，及时了解家长动态，做好家长工作。
幼儿园的营养员工作是一项琐碎、需要爱心的工作。幼儿是祖国的花朵，我们的工作便是为这些花朵提供充足的营养，这就需要我们在工作中踏踏实实地去做好各项工作。
本学期我们营养组的具体工组如下：
（1）学习《卫生食品管理法》，在工作中规范操作程序，合理安排操作流程和时间。
（2）组织学习并落实《XX保育工作管理要求细则》，特别是“营养员的的操作规范”，逐条理解，逐条对应地实践。
（3）明确分工，各项清洁消毒有记录。由于食堂工作的特殊性，需要我们在工作中不计较，但同时也要合理分工，以免漏做重复做，故而本学期我们食堂的各个地方进行由专人负责，使食堂的工作更有效更合理。
我们的工作在幼儿园具有举足轻重的地位，我们清楚自己工作的责任重大，出不得半点闪失，因此，我们也将在工作中严格要求自己，为幼儿、教师做好后勤服务工作。
每月具体工作安排：
9月
1、 做好餐具、操作台等的消毒工作，干干净净迎接新学期
2、 学习食堂人员操作流程，规范操作
3、 明确分工，各室定点定人
4、 每天记录好食堂台帐，记录依据事实
10月
1、 锻炼新厨师，让新取得证书的营养员掌勺
2、 每月考评
3、 根据天气冷暖及时做好幼儿饭菜的烧制时间
11月
1、 做好消毒预防工作，食物煮熟煮透杜绝食品中毒事故的发生
2、 每月考评
12、1月
1、 岗位练兵
2、 做好学期结束的整理工作
一、 班级情况分析:
本学期我班有X个小孩,其中男孩 X人 ,女孩X人 大部分都是从托班过来的，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备,所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参与到教学活动中。但是还有一部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹,对父母和祖辈依赖性较强,一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,情绪很激动,不会自己吃饭啊,有的个性较强,形成了许多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能愉快的生活,取的可喜的进步。
二、 级工作任务及目标
以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
总目标:
1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用一些礼貌用语。
2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则,能和同伴共同游戏。
3、培养幼儿初步的自我服务能力,能参加简单的劳动,做自己能做的事。
4、调动幼儿的情绪参加各项活动,并能发表意见。
5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人。
7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。
8、初步认识集体、公共等概念,学写有关有利与集体、公共等的基本原则。
本周主题名称：
《亲亲热热一家人》活动
总目标：
1.知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。
2.了解集体生活中的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。
星期内容一二三四五自主游戏桌面游戏：插塑、雪花片、积木、小酒杯、穿线板等。
体育活动各种体育器械的玩具,如平衡木、木马、毛毛虫、彩虹伞等。
常规重点养成良好的学习习惯（安静倾听、举手发言）教学活动综合：春节真热闹
英语音乐律动：扶爷爷奶奶走路
数学：宝宝送物品
语言：小熊醒来吧
区域活动益智区：拼图、瓶盖匹配
美工区：提供橡皮泥让幼儿制作“小点心”；涂色《一家人》。
生活区：扣纽扣。
阅读区：故事《小熊醒来吧》
建构区：提供各种积木让幼儿搭建“我的家”游戏活动
诗歌：幼儿园像我家
语言游戏：我的家
音乐游戏：好妈妈
操作游戏：我会变
复习一周教学内容
户外活动：
抛接球丢手绢踩高跷老鹰捉小鸡开飞机
环境创设布置：“快乐家园”主题墙面，保育工作春季来临，提醒幼儿及时穿衣服。家园联系收集幼儿及家长的照片和有关体现动物亲情的照片，共同布置“快乐家园”。
十月份已经过去了,转眼迎来了十一月份,.经过了十月份的共同努力,幼儿已经适应了幼儿园的生活,并且喜欢上了幼儿园。十一月份我们园的主题是《冬天的童话》，结合这一主题，我们班级制定了本月计划如下：
一、主题活动：
1、加强行为习惯的养成，让幼儿体验好习惯带来的健康和快乐。
2、认识大豆种子和绿豆种子，并探索其中的奥秘。培养幼儿的科学探索精神。
3、认识雪，感受冬季下雪带给我们的美好感受，和孩子们一起堆雪人、打雪仗，感受冬天带给我们的快乐。
4、欣赏表现冬天的艺术作品，感受作品在造型、色彩等方面的特点，学习用多种方式进行艺术表现，体验艺术创作的乐趣。
5、继续了解铁人爷爷的故事，进行大庆精神教育。
二、日常工作
1、继续进行幼儿一日常规教育，让幼儿养成入厕排队，喝水排队，做操排好队形的习惯，让他们无论做什么事都有秩序。
2、培养幼儿的自理能力，能自己穿脱衣服，自己穿鞋脱鞋，自己吃饭，自己能做的事情自己做。
3、利用家长来源入园的时间与家长进行沟通交流，及时把孩子在园的表现汇报给家长，做好沟通。
4、认识周围环境，掌握几种常见的标志，理解其意义。
三、家长工作：
1、下雪时可以让家长带着孩子在做好保暖工作的前提下，带孩子到户外玩雪，感受冬天的美好。
2、家长利用节假日期间带孩子出去走走，引导幼儿找一找生活、交通等方面的标志，加深幼儿对标志的认识，同时教育孩子在公共场所要按标志去做。
3、关注幼儿健康情况，根据天气变化及时为幼儿增减衣物。
4、家长经常和幼儿沟通，了解其心理变化。
四、安全工作：
1、出操时，要排好队，上下楼梯不要急，看准台阶慢慢走。
2、就餐时不要玩小勺，说完餐前歌老师说吃饭之后，大家一起吃。保证安全。
一、班级情况分析：
本学期我班有40个小孩，其中男孩30人，女孩11人，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有5个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以大部分幼儿入园后能较快的.适应新的环境，并能参与到教学活动中。
大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚。为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将同心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。
二、班级工作任务及目标
以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
总目标：
1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。
2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。
3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。
4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。
5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。
7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。
8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。
三、环境创设：
1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。
2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。
3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。
四、具体工作措施。
1、“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。
2、“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的变化，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的发展。
3、我和李老师刘老师是新组合，同时本班的班长杨老师正在休假中，这个学期由我担任暂时班长职务，因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑战，因此，我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系，分析，如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工情况。使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成一致，团结协作，决不掉队。
4、牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，提高业务水平和自身的素质。
在经过托、小、中班三年的共同学习和生活后。我和孩子们一起迎来了新的大班生活。现根据本班实际情况以及家长的建议，制定如下计划。
一、班级情况分析：
幼儿情况：我班共有幼儿36人，其中男生有18人，女生有18人，我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲，动手能力较均衡，交往能力较好，具备解决小部分问题的能力。在互助，关心上有了明显的改善。但在自理能力和整理活动材料上还要多下工夫。培养幼儿做事的主动性。
二、主要工作：
1、认真研《新纲要》，《幼儿园课程》，领会其精神并结合园本课程，本年级幼儿的实际情况，落实到生活中去，从幼儿兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动。
2、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野，使幼儿快乐的生活游戏。
3、根据本年龄组幼儿实际情况和出现的问题，老师要积极做好班级管理工作，使幼儿在常规，自理能力方面再上一个台阶。
三、、本学期主要工作安排：
九月份：
1、加强常规管理，做好开学工作。
2、加强幼儿的语言培养。
十月份：
1、结合国庆节、中秋节进行爱祖国、爱家乡的教育，与幼儿共同布置节目环境。
2、结合主题进行环境创设。
3、根据季节变化丰富自然角，让幼儿感受秋天的气息。
十一月：
1、结合秋收秋种活动，对幼儿进行爱惜粮食、爱大自然的教育。
2、向家长展示半日活动，让家长了解幼儿在园表现。
3、加强保暖工作，教育幼儿怎样注意，怎样预防呼吸道疾病。
十二月：
1、根据季节变化增设环境。
2、了解小动物是怎样过冬的。
一月：
1、书写幼儿评语。
2、幼儿期末测试。
3、假期安全教育。
四、具体措施：
1、充分利用社区资源与周边的环境行成互动。
2、加强幼儿对幼儿的习惯培养。
3、开展合作性的活动。
6、家长工作重点：
1、定期召开班级家长会。
2、建立与家长联系的多层桥梁。
一、自身条件分析
优势：工作至今已有多年，工作的时间说长不长，在某种意义上也可以说是“元老”级别的人物了，几年的历练让我从一名幼教新兵成为了一名幼教战线上的老兵。对于这份工作,我充满热情,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯洁,他们善良,他们真诚,我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的。通过不断的学习，向别的教师讨教经验，现在对于如何管理好班级已经有了一定的经验，在与家长交流方面也有了一些自己处理问题的方式。
弱势：
虽然取得了一些成绩，但“文章发表”却成为制约我发展的瓶颈，总也无法突破；《纲要》的一些精神我还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克,但是我有自信让自己在学习中成长,在工作中成熟,勤一定能补拙!
二、个人专业发展目标
教师的专业发展最终是促进儿童的发展，教师必须自己做个有心人，根据幼儿教育的发展，根据社会对幼儿教师的要求不断地完善自己。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题,有时候教师还不一定能一一解决,所以我想在今后的三年中做到：
进一步强化专业意识，学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的宝贵经验，提高教学水平，使自己的课堂变的生动有趣，教学上形成自己的风格和特色。
通过这三年的磨练，让自己能够积累一定的经验，成为一名“骨干型”教师。
三、措施与对策
（一）阅读好书厚实底蕴 -
一本好书可以让人获益匪浅，在这三年里，我将每月至少读一本与专业有关的理论书籍，认真做好读书摘录、写下读书随感；还要随时关注《幼儿教育》、《早期教育》等幼教杂志，了解幼教信息，开阔眼界，指导工作。
（二）勤写日志积累素材
做个“勤快”人，积极在博客上写日志，有时因为一些杂事、忙事、闲事托辞而将一些有价值的东西留在了记忆中，一段时间过后也就有些模糊了，“好记性不如懒笔头”，就让自己从现在开始，做一个勤快的记录者，把日常工作中有价值的点滴以日志的形式记录下来，积少成多，既是练笔也是素材库，当需要之时，用一根“思想的线”把这些零碎的“精彩片段”串成一件有意义的作品，那时或许会轻松很多哦。另外，也将积极投稿，争取在这三年里能有论文发表。
（三）积极参赛各类评比活动
在这三年里，一是积极参加上级业务部门组织的各级各类业务竞赛活动，如论文、随笔、案例等的评比活动，每学期至少一次；二是认真帮助园内教师参加上级业务部门组织的各级各类业务竞赛活动，争取获得好成绩。
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（四）研究课题提高能力 -
配合课题组长认真做好课题的研究工作，注重研究的实效性、资料的规范性、过程的扎实性、成果的有效性，以课题研究促业务能力的提高。
四、阶段目标
20xx～20xx学年度
1、熟读《纲要》，结合《从理念到行为》熟练掌握各班个领域发展目标、内容要求及指导要点。
2、积极的参加各种比赛，争取辅导幼儿作品获一等奖。
3、多听课，认真评课，多学习她们先进的教学方法与经验，积极吸取他人的长处，并不断地请教组内的教师们，使自己在教学领域上有成绩。
4、积极的争取上公开课的机会，给自己锻炼的机会，力争使自己的教学质量达到良好的水平。
5、认真备好每一堂课，准备好教具，认真上好每一堂课，课后不断反思。
6、经常上博客网，撰写博文。
7、结合平时的教育教学反思，撰写论文与案例分析，不断提高论文质量。
8、完成中央电大的远程本科学习，取得本科毕业证书。
20xx～20xx学年度
1、深入学习《从理念到行为》熟练掌握各班个领域发展目标、内容要求及指导要点。
2、每天抽取半小时的时间练琴，使自己的伴奏水平提高。
3、多讲故事，不断提高自己的普通话水平。
4、平时和幼儿交流坚持使用普通话。
5、多向绘画好的教师请教，提高自己的绘画水平。
20xx～20xx学年度
1、利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。 --
2、认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。
3、加强业务能力与专业技能的训练，积极参加县组织的幼儿教师基本功考试。
4、努力争取机会参加市级组织的活动，争取获奖。
5、在深入提高理论水平与课堂教学能力的基础上,争取成为县骨干教师
从20xx年到20xx年，希望舍弃的是不足，收获的是思想的成熟、业务的进步。
一、班级情况分析：
小四班幼儿共12名，男孩6名，女孩6名。在经过一学期的在园生活和学习之后，大部分幼儿都很愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动，会自己动手吃饭，在学习游戏方面也形成了一定的常规，由于我班情况比较特殊，分班后他们各自在班级中有什么样的表现，这些都是我需要去了解的。
二、指导思想：
为了真正搞好班级工作，本学期我继续以《3—6岁儿童学习与发展指南》的基本精神为指导，结合幼儿园严谨，在玩中学的工作要求，做好自己的工作。
三、工作重点：
1、常规：巩固幼儿独立进餐和入厕的习惯。
2、安全：严格执行接送卡制度。
3、班级工作：三位老师相互配合，做好保育和教育工作。
4、家园联系：针对幼儿的情况随时与家长进行沟通从而赢得家长的信任。
四、具体工作目标与措施：
1、培养孩子的自理能力，自己的事情自己做。
措施：
（1）、在幼儿午睡和上厕所时培养幼儿自己穿脱衣服的能力。
（2）、提醒幼儿饭前便后洗手，并用正确的洗手方法。
2、培养孩子好的进餐习惯。
措施：
（1）、饭前向幼儿介绍今天吃的什么，他们都有什么营养，吃了后就会变的漂亮和聪明，引导孩子养成不挑食的好习惯。
（2）、提醒幼儿正确使用勺子、并且吃饭的时候不要讲话。
3、增强幼儿的自我保护能力。
措施：
（1）、通过地震火灾的演习让幼儿知道该怎样逃生。
（2）、不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。
4、喜欢参加各种活动，培养幼儿的动手能力。
措施：
（1）、在区域活动中投放各种材料，让幼儿能玩出花样玩出深度。
5、做好安全工作。
措施：
（1）、严格使用接送卡制度。
（2）、在幼儿园中老师要随时看护，保证幼儿在老师的视线之内。
6、做好家长工作。
措施：
（1）通过电话，飞信等与家长交流，用具体的工作赢得家长的信任。
（2）通过园内组织的一些活动例：家长开放日，春季运动会，六一节目等让家长参与配合，了解幼儿在园的生活、学习情况。
五、具体实施方案：
三月份：
1、爱耳日活动
措施：
（1）告诉孩子每年的三月三号都是爱耳日。
（2）我们的耳朵都有什么功能，若是没有了耳朵坏了我们就再也听不到人说话了，也听不到好听的歌曲了，这是一件非常痛苦的事情。
（3）我们要保护我们的耳朵，不往耳朵里塞东西等等。
2、做好春季传染病预防工作（手足口的预防）
措施：
（1）日常生活中多给孩子喝水，多带孩子锻炼提高孩子的身体素质。
（2）班级中要做好消毒工作，减少病菌的传播。
（3）教给孩子正确的洗手方法，让孩子勤洗手，以防病从口入。
（4）、晨检时要仔细，日常生活中常摸摸孩子有无发烧起泡等症状。
3、“三八”妇女节活动
措施：
（1）让孩子了解妈妈养育我们的辛苦和不容易。
（2）让孩子做含有自己心意的卡片给妈妈，谢谢妈妈把我们养大。
4、开好家长会
措施：
（1）、新学期开始，向家长汇报接下来班级要进行的活动，让家长心中有数。
（2）、讲解新学期需要家长配合的事情。
5、地震演习
措施：
（1）提前给孩子讲解有关地震的知识，结合图片视频进行教育。
（2）、地震来了，孩子们要听从老师指挥，有序的逃生。
（3）、配合幼儿园做好地震演习。
6、开展主题活动：让爱住我家
措施：
（1）结合三八妇女节，进行爱的教育。
（2）及时将孩子的作品收到成长档案中。
四月份：
1、准备亲子运动会
措施：
（1）运动会可进行《小袋鼠找妈妈》《穿越障碍物》等游戏。
（2）准备好运动会所需要的道具。
2、做好幼儿成长档案，家长联系册。
3、准备六一节目服装，音乐等。
措施：
（1）六一节目暂定舞蹈“爱我你就抱抱我”。
（2）根据需要提早准备服装和道具。
4、开展主题活动“大大小小”“健康歌”。
5、家长开放日活动。
措施：
（1）开放课程要做好准备，写好详案。
（2）开放时间提前两天告知家长。
（3）户外活动材料要做好充分准备。
（4）班级卫生要打扫好。
五月份：
1、全力准备六一节目。
2、消防演习活动。
措施：
（1）让幼儿了解火
（2）起火了拨打119
（3）起火了用毛巾捂住嘴巴，低头有秩序的逃生。
（4）向幼儿介绍各种灭火的工具例灭火器等。
3、开展主题活动“快乐宝贝”。
六月份：
1、开展主题活动“小汗珠”。
2、做好幼儿档案的整理工作。
