四年級上冊數學重要知識點，學習要有學習方法，提前把課文預習，學過的知識點要複習，鞏固基礎知識，對於小學同學來說，更加需要養成良好學習習慣。小編整理了四年級上冊數學重要知識點，需要的朋友們可以看看，歡迎閱讀。
四年級上冊數學重要知識點1
四年級上冊數學《三位數乘兩位數》知識點
1、三位數乘兩位數的方法：
先用一個因數的個位與另一個因數的每一位依次相乘，再用這個因數的十位與另一個因數的每一位依次相乘，乘到哪一位，積的個位就與哪一位對齊，哪一位滿十就向前一位進“1”，再把兩次相乘的積加起來。末尾有0時，把兩個因數0前面的數對齊，並將它們相乘，再在積的後面添上沒有參加運算的幾個0。中間有0時，這個0要參加運算。
2、因數和積的變化規律：一個因數不變，另一個因數擴大(或縮小)若干倍，積也擴大(或縮小)相同的倍數。
3、因數是兩、三位數的乘法的估算方法：先把兩個因數的位後面的尾數省略，求出近似數，再把這兩個近似數相乘。
【補充知識點】
1、估算方法：用四捨五入法進行估算。估算是往大估還是往小估?也就是估算的方法問題;
2、利用豎式計算三位數乘兩位數。注意，第二步的乘積末尾寫在十位上。
3、因數中間或末尾有0的三位數乘兩位數。
中間有0也要和因數分別相乘;末尾有0的，要將兩個因數0前面數的末位對齊，用0前面的數相乘，乘完之後在落0，有幾個0落幾個0。
實際生活中的估算：
生活中的實際問題(估算是往大估還是往小估?)
a、350名同學要外出參觀，有7輛車，每輛車有56個座位，估一估要幾輛車?
b、橋在重量3噸，貨物共6箱，每箱重285千克，車重986千克，這輛車能過去嗎?
【知識點】
估算的方法及注意事項：要將因數估成整十、整百或整千的數。估算時注意，要符合實際，接近精確值。
四年級上冊數學重要知識點2
第1個要點：
瞭解億是計數單位，10個十萬是一百萬，10個一百萬是一千萬，10個一千萬是一億。每4個數位是一級，每相鄰兩個數位之間的進率是10。只要能準確地填寫出下面這個數位順序表，並正確回答3個小問題，就說明掌握了這第1個要點了。
（1）從低位到高位，說出每一個數位。
（2）從個位起，第幾位是萬位？第幾位是億位？
（3）萬位的右面一位是什麼位？左面一位是什麼位？
第2個要點：
1公頃＝10000平方米；1平方千米＝1000000平方米＝100公頃。
第3個要點：
瞭解線段、直線、射線的區別，瞭解直角、平角、周角分別有多大。同時還要知道角有一個頂點兩條邊，會比較角的大小，並會使用量角器來量角的`度數。就如下圖一樣，先把量角器的中心與角的頂點重合，零刻度與角的一條邊重合，角的另一邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數了。這樣做，才能量出角的準確度數。當然了，這部分內容，還要掌握畫角的方法。
第4個要點：三位數乘兩位數。
這部分內容是重點，學生要會用豎式來計算結果，還要懂得一個規律，那就是：一個因數不變，另一個因數乘或除以幾，積也乘或除以幾。
第5個要點：認識平行四邊形與梯形。
學習這部分數學知識，先要懂得什麼是平行——在同一個平面內不相交。還要懂得什麼是垂直——兩條直線相交成直角，就叫互相垂直。最後，要了解平行四邊形的底是什麼？高是什麼？
第6個要點：
要會計算除數是兩位數的除法，這裏有一個重要的方法，那就是試商！比如下圖當中，除數本是62，不過在商的時候，可以把62看作是接近的60，來進行試商，如果商7大了，那可以改成商6，如此來進行計算。
筆算除法不難，重要的是掌握試商的竅門，多加練習。
第7個要點：
會畫簡單的條形統計圖，如一個月裏天氣情況的彙總，就可以用一個條形統計圖來說明。條形統計圖的好處，在於一目瞭然，具體直觀，方法操作起來，也不難。
第8個要點：
數學廣角——優化。這部分內容呢，主要是教給學生會合理地使用時間，並能得到優化以後的方案。這裏留一道比較有趣的智力題吧，看同學們能不能通過自己動腦做出來？
總之，通過以上8個要點的掌握，相信同學們在過完暑假，進入四年級以後，能夠很快掌握四年級數學的所有重難點知識，爲進一步學好數學打下堅實的基礎！希望對您有用！
四年級上冊數學重要知識點3
1、10個一萬是十萬，10個十萬是一百萬，10個一百萬是一千萬，10個一千萬是一億。
相鄰兩個計數單位之間的進率是“十”，這種計數方法叫做十進制計數法。
特別注意：計數單位與數位的區別。
2、多位數的讀法：
①、從高位數讀起，一級一級往下讀。
②、萬級的數要按照個級的數的讀法來讀，再在後面加一個萬字。
③、每級末尾不管有幾個零都不讀，其他數位有一個“零”或連續幾個“零”，都只讀一個“零”。
3、多位數的寫法
小結：①、從高級寫起，一級一級往下寫。
②、當哪一位上一個計數單位也沒有，就在哪一位上寫0 。
特別注意：多位數的讀寫都先劃上分級線。
4、多位數的大小比較：
小結：①、位數多的時候，這個數就比較大。
②、當這兩個數位數相同的時候，就從最高位開始比，哪個數位上的數大，這個數就大。
5、“萬”“億”作單位的數：
有時候，爲了讀寫方便，我們把整萬（億）的數改寫成有“萬”（億）做單位的數。
方法概括：分級、去0，寫萬（寫億）
6、求近似數：
這種求近似數的方法叫“四捨五入法”，是“舍”還是“入”，要看省略的尾數部分的最高位是小於5 還是等於或大於5 。
方法概括：分級、去尾、四捨五入約
近似數的取值範圍：近似數+4999（最大）
近似數—5000（最小）
7、表示物體個數的數：0、1 、2 、3、4 、5 、6 ……、叫自然數一個物體也沒有：用0來表示。0也是自然數。
最小的自然數是0，沒有最大的自然數，自然數的個數是無限的。
8、計算工具的認識：算盤，計算器
9、測量得到的數都是近似數，數出來的數都是準確數
