寫作文的八個要點，一篇好的作文在內容、結構、立意等方面都有明確的要求。這就是說寫作文之前要根據作文的具體要求。下面爲大家解釋寫作文的八個要點，希望對你有幫助
寫作文的八個要點1
一、要求。
按照小學各階段的水準，提出作文的要求：①寫通順每句話。②寫清楚一件事。③把這件事的經過寫清楚。④這件事對你有什麼意義(受到什麼教育)，表達出來自己的喜怒哀樂。不強調要寫多長，只要能按這些簡單的要求寫好，就可以了。
二、興趣。
興趣是最好的老師。提出了一些簡單的要求，可能有部分學生仍然覺得是很難寫的，那麼就要激發其興趣，寫得較好的同學，發現他們的閃光點，及時給以表揚。寫得差一點的同學，總會有一些閃光的地方，也及時給以鼓勵，最好不給予任何批評。這樣全體同學都得鼓勁，激發了他們的上進心，也同時培養了寫作興趣。
三、觀察。
有了寫作興趣，就應該培養學生的觀察能力。觀察是人們認識事物的第一步，如果學生對身邊的事物缺乏直觀的認識，就讓他們去寫，這確實很難。通過仔細地觀察，獲得真實、深刻、細緻的資料，寫出來才真實生動，不然的話就顯得空洞。因此，培養觀察能力是寫好作文的基礎。例如寫一種小動物——-小雞，先觀察它的形狀、樣子，然後觀察它的活動方式、行爲動作，觀察仔細，才能寫得真實。
四、想象。
豐富的想象力是寫好作文的源泉。有了仔細觀察，可以寫出真情實感。如果在教學過程中，引導學生展開豐富的想象，可以使文章豐富多彩、充實生動。例如寫小雞，毛絨絨的樣子，但長大以後像個什麼樣子，是母雞，還是雄雞，學生可以想象。如果長大後是母雞，它可以生許多蛋，養出更多的小雞。如果是雄雞，它會長出一身漂亮的羽毛，叫聲洪亮，催人們早起。有了仔細觀察，所寫出的形狀、行爲動作，再加上豐富的想象，這樣的作文看起來不僅真實具體，而且生動充實。
五、積累。
有了上面幾個方面，但要寫好一篇文章，還必須注重平時的詞語積累。能寫清楚一件事，若能恰當的運用一些詞語使文章有一個質的變化，量的積累纔有可能導致質的提升，沒有豐富的詞語積累，學生無法寫好作文。而起步作文就是缺少恰當的詞語進行潤色。要積累詞彙是多方面的，從課文中摘抄好詞好句，積累一些名言、古詩詞、兒童詩歌、成語等，理解其意思，朗讀成誦，並學習應用。有了豐富的詞彙積累，學生的`語言資料庫不斷豐富完善，長期積累、內化，作文能更加生動起來。
六、信心。
作文命題非常廣泛，要留給學生最大限度的自由發揮的空間，不要條條框框太多，給學生造成壓抑感。從小題目入手，讓其自由發揮。初學作文，水平不高，但總會有閃光點，多鼓勵、多表揚，以增強寫作信心。
七、情感。
有感情的文章，才能充滿着內涵。教師要善於指導學生的創作情感，每個學生的生長環境不同，個性特點、興趣愛好也不相同;看問題的方法、角度不同;對事情的認識也不相同，所寫文章表達的情感不同，喜、憂、委屈、感受也不同，只要表達出真情實感就是好文章。
八、修改。
作文寫好了，要多讀幾遍。古人云：書讀百遍其義自見。多讀幾遍，能找出文中的不足，文中不足就要修改，所以修改也很重要。自己讀、別人讀、老師讀，讀後聽取別人的建議，進行修改，提高文采。
2、寫作文需要注意什麼
言之有物 語文課程標準對寫作的內容具體闡述是:內容要充實，作文的選材方面要能關注現實，熱愛生活，親近自然，關注社會。說真話，實話，不說空話套話和假話。特別是記敘性的作文要求六要素明確，尤其是事件的經過要寫得詳細，這樣才能使作文內容更充分具體。
寫人的時候也要根據人物特點選擇具體事件來表現人物，這樣人物會更形象。所以要從生活實踐中積累豐富的真實的素材，才能釋放出作文的豐富的內容而不空洞，才能體現“言之有物”的要點，這是作文內容方法應該注意的重要的一點。
言之有序 當作文在內容方面做到具體而詳實，那該怎樣把作文的內容很有條理地將內容表達清楚，讓讀者感覺到很有順序，很有邏輯性呢?課程標準也有要求:要合理安排內容的先後和詳略，條理清楚地表達自己的意思。所以要讓作文有序。
首先要根據內容和主題的要求合理安排好先後順序，同時在作文中也要考慮怎樣安排順序才合情合理，另外在作文的內容安排中做到完整而有層次。這就是我們平時所說的條理清晰層次分明。爲做到這一點記敘文講究順敘、倒敘和插敘;而議論文講究總分式和並列式;說明文講究時間順序、空間順序和邏輯順序。這些都是在要求作文要言之有序，這是作文中必不可少的要點。
寫作文的八個要點2
1、作文臨場發揮八要點
1、精寫前幾段，給評卷老師留下好印象。要精雕細刻，比如，可開門見山，直奔主題;可製造懸念，引人入勝;可提出問題，引起注意;或巧用排比、比喻、等修辭手法，或巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩文以顯詩意。寫好結尾和過渡段。閱卷老師一般是S型地掃描全文。結尾可畫龍點睛，發人深思;或總結全文，照應開頭;或虛筆拓展，擴大容量;或精闢議論，深化主旨等。
2、要給自己充足的構思時間，不急於動筆。寫作是沒有回頭箭的，避免寫到一半時，突然發現，沒領會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半，又想另起爐竈。建議先打草稿提綱，寫一兩個精彩的句子、文段，防止三邊工程(邊立項，邊設計，邊施工)。要貫徹一種構思。構思定，就不要輕易改變。
3、要盡力避免前鬆後緊、虎頭蛇尾。有些同學構思、提綱擬好後，開頭反覆推敲，精雕細琢，後來發現時間不夠，於是草草收兵。此外，要謹慎對待修改。實行網上評卷，更應慎重。修改一般只着眼於字詞方面，可用米尺比好之後劃兩橫。結構方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動少而效果好。
4、如果偏題或者離題，作文的主要分數就失去了。爲防止跑題，可從如下幾點做出努力：一是將材料、引語和話題聯繫起來思考，不可單看話題;二是看自己確立的觀點能否用話題所給材料來證明;三是想一想這則材料是要達到一個什麼效果。萬一跑題了，要考慮逆挽，使文章形成一種欲揚先抑的結構形態。
5、要重視擬題，特別要注意不能缺題。不是萬不得已，不要以話題做標題。擬題是顯示你才氣的一個好的平臺，不能輕易放棄。缺題影響遠不止2分，還正好給了評卷老師扣分的理由。
6、文章要有一至兩個亮點。如果是記敘文，應該用抓人的情節和生動的描寫表現你的真情，記敘文不能沒有描寫。如果是議論文，就一定要有1--2個典型的論據，就應該有縱橫捭闔，深刻的見解。如果是微型小說就一定要有巧妙的構思。這個亮點還可以是一句富有哲理的警句，也可以是一個精彩的比喻，也可以是一個超常的搭配。總之，要能使評卷老師精神爲之一震。
7、行文中要多次扣題。材料、引語和話題中的相關文字最好在文中出現三次以上。開頭三句話內應點題一次，結尾則應回扣標題，回眸一笑百媚生。中間至少扣題一次。幾次扣題事實上也是在不斷地提醒自己不要跑題。
8、字數以900字左右爲宜。不能給人湊字數的感覺，但也不能拖得太長。喜歡寫長文的同學，開篇要注意不要放得太開，開口不要太大，能跳過去的就跳過去，要相信讀者的理解能力。要注意節省篇幅，要防止高潮來了沒地方寫了。切忌三段文。還要注意要突出的句子(扣題的、表現主旨的、文眼、點睛之筆、抒情議論、議論文的分論點等)，最好單獨成段。
2、情節進展的三種套路
1、個人進展
刻畫人物的私人關係和內心生活的變化。如《挪威的森林》作者始終在觀察人物的內心（相當一部分情感故事）。
2、社會進展
漸次擴大人物行爲對社會的影響範圍。
可從私人問題入手，令其蔓延到外部世界，以構建強有力的進展過程，這一原理解釋了爲什麼特定職業的從業人員常常被選作主人公，如律師、醫生、戰士、警察、偵探、政治家、科學家、超英故事的原因——這些人因其職業的緣故，其社會地位與私人生活中有着不可分割的聯繫，如果他們私生活中的某事出現紕漏，作者可以將其行動擴展爲社會事件。
3、象徵昇華
將故事意象的象徵力從個別發展爲普遍，從具體發展抽象。
作家首先從那些只能代表他們自己的角色、場景入手，然後隨着故事的進展，我們選擇那些意義不斷加強的形象，一直到故事講述結尾時，人物、場景和事件能夠代表普遍性的思想。如：《紅玫瑰與白玫瑰》代表兩類不同的女人。
寫作文的八個要點3
寫作文要領
寫作文的幾大要領包括文章立意要突出、內容完整真實、結構安排合理等。不同類型的作文寫作方法和技巧都不一樣，可以利用想象的方法寫作文，但是要保證想象的內容是以生活爲基礎。
擴展資料
寫作文的.幾大要領包括文章的立意要突出，文章內容要完整真實，結構安排上要有先後順序。
高考英語作文佔整張試卷1/3的分值，不同類型的作文寫作方法和重點都不一樣。
讀後感類型的作文在書寫前要認真讀懂原文，精煉件數原文，讀後感要緊扣原文，避免大量引用原文。
寫讀後感要真實具體，有感而發。寫作文時儘量寫自己親身經歷過的事，若自己沒有親身經歷過，可以想象寫作。
想象要以現實生活爲基礎，以廣博的知識爲基礎。
想象的內容可以十分大膽，但應該建立在科學知識的基礎之上。
