怎樣寫好個人總結報告。在職場上，我們都需要及時的寫個人總結報告，這樣才能清楚的認知自己的不足之處然後加以改進。接下來就由小編帶大家瞭解怎樣寫好個人總結報告的相關內容。
怎樣寫好個人總結報告1
一、介紹清楚自身情況、工作職責和這一階段內的工作成效。
如：20xx年x月至20xx年x月，在我擔任辦公室副主任期間，主要負責公司日常接待和公務公車工作。任職以來，我始終堅持降本增效，拒絕舌尖上的浪費原則，在分管業務支出上較上年相比減少9萬元。
二、介紹階段內工作內容和做法。
如：任職以來，在公司領導和同事們的指導和幫助下，我從某某事項爲切入點，做好了以下工作。
三、說出工作中存在的不足之處。
如：任職兩年期間，雖然取得了很多的成績，但也存在不少問題……
四、說出下一步工作計劃。
如：下一步工作，我將在以下幾個方面下功夫……
五、表明決心和態度。
如：以後的工作中，我將一如既往地爲大家做好服務，我相信在公司領導的正確引領下，在大家熱心的幫助下，我將……
怎樣寫好個人總結報告2
如何寫年終工作總結報告
一、標題簡單易懂
標題是文章的眼睛。
部門總結的標題：部門名稱+年度名稱+總結，如《xx部xx年度工作總結》。
大公司總結的標題：關於+公司名稱+年度名稱+本文內容+總結，如：《關於xx公司xx年度營銷工作的總結》，比較全面了。
標題規範了，一便於存檔，二便於查找，一舉兩得。
二、引言要精
引言應短而精，官話、套話要少用。
部門總結引言：如：李總：現將xx部xx年總結報上，請批示。
大公司業務總結引言：如：
公司領導：xx年，在公司各級領導的親切關懷和正確領導下，在公司各部門的'積極支持下，在營銷部全體員工的共同努力下，我們取得了三方面的成績：成功實現了年營銷任務5000萬元，達到了歷史最好水平;成功開發了兩個年銷售收入在500萬的大客戶，爲明年銷售收入上一個新臺階打下了良好的基礎;成功地進行了全員營銷培訓，營銷人員的基本素質得到了斷面的提高。下面將分四部分向領導彙報。
若總裁太忙，一看引言就知道你的主要工作成績了。
三、總結要全
總結主要分兩大部分，第一部分是總結，第二部分是特點。
總結部分要全面。把各級領導的關心、兄弟部門的支持、員工們的努力和部門的主要工作要寫全面，但一般不要超過5點。
特點是本年度、本文的精彩之處，與往年的不同之處，本部門主要的、重點的成績，一定要認真寫好。
特點不要超過三點，多了就不是特點了，別人也不容易記住。
四、不足要準
一年工作一定會存在一些問題、不足和遺憾，一定要找準寫好。特別是要把領導認爲存在的問題、員工感覺存在的問題和阻礙公司發展的主要問題要找準找對，深刻反省，寫深寫透。不足一般不超過3點。
五、改進要實
針對成績、特點和不足、問題，明年應怎麼辦?這點一定要寫好。要有具體的辦法和措施、步驟。要事先徵求領導和員工的意見，本部門要組織好學習和討論，制定出的改進計劃要得到領導的中肯和員工的認可。
光看筆頭生花、沒有紮實的工作、沒有認真的調研、沒有準確的分析是寫不出好文章的。但幹好了沒寫出來，得不到別人的承認，感覺也很窩火。
怎樣寫好個人總結報告3
個人工作總結報告
當新年即將到來之時，一學期的工作也就即將結束。回顧忙碌、緊張的一學期，現將本學期的工作做一個小結：
一、與班主任密切配合，共同制定教育計劃。
本學期大大班是有兩位老師共同帶班，學期初，我們首先商量好各自負責的主題活動，然後制定主題計劃，這樣每個人都非常明確自己的責任，以便於提早做準備。一位老師在進行活動時，另一位老師也會在旁邊協助管理，大大提高了幼兒的聽課效率。對於幼兒園佈置的任務，我們也是相互商量，共同合作，由此我覺得要管理好一個班級，兩位老師的良好關係是非常重要的。
二、幼兒基本情況分析。
1、我們班的幼兒年齡普遍偏小，個體差異也比較大，家長保護過度，動手能力普遍較弱;好動，堅持性、耐心、抗挫折能力弱;做事馬虎、專注性缺乏，所以在各方面的培養讓我們老師花了大力氣，花了很大的精力，投入了比較多的時間。
2、幼兒脾氣多種多樣，有活潑好動的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖寶寶，總之每個孩子都不一樣。經常針對孩子們的性格特點送給孩子一句鼓勵的話，樹立孩子的自信心。在他們犯錯時，要通過形式多樣的，寓教於樂的方式，慢慢引導他們，使他們真正明白錯在哪裏，應該怎麼做;在他們獲得成功時，要表現出積極的肯定和表揚，使幼兒提高自信心，獲得成功的喜悅。
三、教育、保育方面。
學前班即將走進小學學習，幼小銜接工作也很重要。所以，我們要培養幼兒良好的學習習慣，使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。在常規上，引導幼兒在集體活動時間裏逐漸保持注意的穩定和持久，儘量在活動後喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生活中，加強生活能力的培養。如：整理書包，管理自己的物品，按時入睡，準時上幼兒園，注重激勵幼兒發自內心的對事物的專注和興趣，培養幼兒內在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。在思想上，使孩子們意識到自己即將成爲一名小學生，要處處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上，也按照小學生的形式。使幼兒從幼兒園畢業後進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環境中，得到穩定而又健康的發展。
四、密切聯繫家長，促進家園合作。
1、我們會在主題活動開展前，通過家校互聯網發送消息，讓家長了解孩子活動，配合我們的活動需要。
2、每週五發放家園聯繫手冊，讓家長了解了自己孩子對新知識的掌握程度。我們也會通過家園聯繫手冊與他們溝通，他們也會把自己的疑問寫在家園聯繫手冊上。家園聯繫手冊成了家園之間的橋樑。
3、對於有些當面碰不到的家長，我們也會通過走訪與他們溝通。
4、當幼兒在園不舒服時，我們會及時打電話通知家長，並主動打電話去關心幼兒的病情，家長們對於老師的關心也很感謝，拉近了彼此的距離。
5、在“冬季運動會”上，家長們也是積極地幫幼兒化妝、梳頭，拍照，攝影，給了我們更多工作的信心。
總之做好班級管理也是一門藝術，需要我們不斷地工作、學習、總結、思考，我相信每個老師都有自己獨到的管理方法，我也希望大家能相互學習優點，爭取把班級工作做得更好。
