幼兒園教師如何做好家長工作，孩子的健康成長需要家長和老師的努力，老師需要通過各種方法讓家長放心被孩子交給你，家校合作更好的培養，下面分享幼兒園教師如何做好家長工作。
幼兒園教師如何做好家長工作1
首先，家長要做好與老師溝通的準備。在與老師溝通之前，家長要明確溝通的目的，瞭解孩子的真實情況，比如抽空去學校，最好花上半天時間觀察一下孩子在學校的情況，做到“心中有數”。去找老師前，先想好要說的話。
其次，家長要選擇與老師溝通的方式。溝通的方式有多種，可以面對面交談，也可以通過電話、書信等方式，還可以和老師在網上進行交流。
第三，家長要注意與老師溝通的技巧。諸如：一定要讓老師知道你很關心你的孩子;老師告訴你孩子的問題所在，你想怎麼樣解決可以說出來，問一下老師這樣解決行不行;經常去找一下老師，不要太長時間，即便打電話，也要挑重點講。
此外，家長在與老師溝通時還要注意：
不要亂加評論老師，更不能當着孩子的面妄評某某老師“太嚴”啦，或者“沒有水平”，因爲這會引起老師的反感;不要過分看重分數，分數只是衡量孩子學習情況的一個方面，作爲家長，向老師瞭解的不僅是分數，而且要看重孩子的學習主動性、學習態度、作業情況和品德表現等。
經常與老師“互通情報”，這可以幫助老師更全面、更深刻地熟悉和理解學生。
如，家中最近是否有人生病或發生了父母離異、家長失業、搬遷等可能影響學生在校學習生活的情況。如果發現孩子在學習上有問題，就應該讓老師儘早知曉，以便老師採取相應措施。
只有全面、客觀地熟悉孩子的長處和短處，家長才能與老師一起幫助孩子在學習上取得進步。
家長要學會和老師做朋友。朋友之間的溝通往往是有效的，因爲這種溝通可以推心置腹，暢所欲言。家長和老師一旦成了朋友，交流和溝通就會更加順暢和自然。即便不能成爲好友，至少也要成爲普通朋友，這樣在溝通的過程中就會少了許多障礙。
家長千萬別去跟老師鬧甚至跑去領導那裏告狀。有的家長因對班主任或任課老師不滿，就跑到學校和老師吵鬧，甚至跑到學校領導那裏告狀，這是很不妥當的。
因爲這樣做不僅不利於問題的解決，還會導致老師和家長之間的隔閡，影響雙方之間的溝通。作爲家長，要給予老師更多的理解，試想，哪個老師不想把孩子教育好呢?
即便是在教育的過程中出現一些不恰當的言行和方式方法，家長都要理解，因爲老師的用心是好的。
幼兒園教師如何做好家長工作2
一、多渠道，保互相溝通無阻礙。
要想做好家長工作，首先得保證和家長的溝通不受任何阻礙，使得各種信息能及時並且準確無誤的在老師和家長之間傳達。筆者是從這些方面做的：1、藉助入園時間段傾聽解決簡單的問題，讓家長送完孩子安心離園。2、準備家長意見徵集表，採用無記名的方式，讓家長暢所欲言，解決家長不好意思當面說的問題。3、建立班級QQ羣，在羣裏及時公佈活動計劃、活動時的照片以及需要家長配合搞好班級活動所要做的事情。在羣里老師和家長，家長和家長，孩子和老師，孩子和孩子等也可以進行交流，既解決了問題，又增進了彼此的友誼。4、公佈班級三位老師的電話號碼，也在班級對每個孩子的兩位家長的電話號碼進行登記造冊，以便出現意外、家長不便來園給孩子請假等特殊情況時能夠隨時取得聯繫，使事情得以解決。
二、用真心，能以誠相待去感動。
想讓家長配合好班級的工作，就要以誠相待，用自己的真誠去感動家長。這樣既可以讓家長覺得老師親切、好交往，還可以讓家長放心地把孩子交給你。在以後的交流中也願意主動告訴你一些孩子在家的表現。每天清晨，當家長帶着孩子站在活動室門口時，看見面帶微笑的老師們，聽到老師與孩子親切的問候，家長的心情能不好嗎？能不放心把孩子交給老師嗎？他們會覺得孩子在幼兒園就像在家一樣，他們放心。離園時，當工作了一天的家長來接孩子時老師微笑對他說：“您的孩子真棒，今天學會了自己吃飯。”他的臉上立刻像一朵盛開的話，想必疲勞也立減了，單位裏的煩心事也忘了吧。當家長有事耽誤了接孩子時，面對心急如焚、滿臉歉意的家長，老師依舊微笑着說：“沒關係的，您別急，孩子在我們這裏您就放一百二十個心。”
幼兒在幼兒園難免會發生碰、摔、撞，尤其是這樣的大班額，無論怎樣，事情是大是小，只要是幼兒受傷的，幼兒園都應該向家長如實的交代事情的經過，不得隱瞞。只要你以誠相待，據實相告，及時道歉，筆者相信，家長也願意體諒你。否則，一件很容易很簡單的事，但由於老師的隱瞞，將會使事情變得更加棘手。
三、同對待，需一視同仁來交流。
每個班級的家長都從事着不同的職業，爲社會的進步，國家的建設努力着，作爲老師，一定要對家長一視同仁，不可因爲家長的社會分工不同就歧視家長和孩子。對家長一視同仁，對孩子同等對待，始終保持一顆無私的心。這樣，在家長和孩子心理對老師就多了一份尊重和愛戴。不要認爲老師的偏私小孩子不懂，其實他們比大人還敏感，而且他們還會和同伴交流，和家長交流。所以，作爲老師，一定要肯定和賞識每一個孩子，使每一位家長都獲得心理的愉悅。每一位家長，都希望自己的孩子是優秀的，希望得到別人的肯定與讚美，並從中獲得愉快的心理體驗。哪怕老師一句輕輕的讚美，家長都會感到無比高興，比自己的了大獎還要興奮。
四、要廉潔，不收受賄賂毀清白。
說到廉潔，有人可能會說，那是領導的事情，與老師沒多大關係，那你就錯了，對於老師來說，廉潔更重要。
作爲一名老師，必須要有一顆無私的心，不求回報的心，甘願貧窮的心。不可以被社會的不正之風所同化，在工作找藉口、找理由讓家長送禮物，請吃飯，甚至某些高校的老師收取鉅額的錢財等等。試問，這樣的老師誰尊重？家園工作又如何來開展？
當然，有一部分家長會千方百計讓老師接受他的財物，以此爲理由來讓自己的孩子在班級裏享受一些特殊的待遇。蘇霍姆林斯基說過：“要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。”因此，面對這些家長，一律嚴詞拒絕，不留後路，告訴他們，每個孩子都是我們的最愛，我們一視同仁不搞特殊。別讓他們來侮辱我們的人格，踐踏我們的尊嚴，我們必須做好孩子的導師和道德的引路人。
五、多學習，樹立正確溝通觀念。
老師應樹立正確的家園溝通觀念和方法，只有樹立正確的觀念和方法才能更好的進行家長工作。
1、坦然面對、正視不足。在工作中多觀察，多學習同事有效處理事情的方法，取長補短。
2、抓住關鍵解決問題。家長最大的願望就是希望自己的孩子得到教師的喜愛和關注。因此，要讓家長感受到你對孩子的悉心關注和真誠的關愛，就會喜歡你信任你。面對孩子，要親切、多關心、多關注，只要孩子接受了老師，就會把老師的好告訴家長，家長豈有不接受之理？
陳鶴琴老先生說過：“對於兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成爲健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和兩好好體現的現代中國兒童，現代中國人。”作爲幼師的我們和孩子第一任老師的家長，定要成爲教育幼兒的友好合作夥伴，在融洽的、美好的'教育氛圍中更好的進行幼兒園的家長工作，使之成爲孩子健康成長的助推器。
幼兒園教師如何做好家長工作3
一、用真誠換來信任
付出的真誠與之產生的就是家長們對教師的信任與認可,而教師的工作也要從一切爲了孩子的角度出發,要以幼兒健康發展爲中心進行溝通,這樣的真誠是家長們最關注和認可的,從而家長們認識到爲了孩子的健康發展而積極的配合教師的工作。就如我班的胡灝小朋友，他一來園的時候足足哭了一個多月。他是一個任性、脾氣很倔強的小孩子，不管老師和阿姨怎麼哄，他總是從來園哭到離園，飯也不吃，睡覺老師必須陪在他邊上哄着才能勉強睡一會會，爲此家長和老師都很擔心。我們就將幼兒在園情況如實向家長報告，讓家長了解教師的工作積極努力，並用換位思考的方式與家長談心建議，家長也在家中積極配合，不斷配合老師工作。早上一送幼兒來園家長就馬上離開，不讓幼兒養成依戀感情，慢慢的幼兒也習慣這樣的讀書模式，漸漸地便能不哭不鬧，阿姨餵飯他也基本都吃掉。家長對我們工作的感謝和認可，爲此還特意送了一面錦旗來感謝我們的付出。這就說明用真誠和耐心能換來家長的信任和認可。
二、瞭解家長的需求，認真聽取家長的意見和建議，和家長建立良好的朋友關係。
現在的“四二一”式家庭塑造了孩子獨特的個性，每個家庭對自己孩子的教育都有着獨特的思考，從家長那裏可以獲取豐富的經驗。認真聽取家長意見和建議的同時，我們提出自己的想法，彼此協調，與家長成爲最好的合作伙伴。
例如我們班級的顧嘉銳，她是一個在家很活潑來園卻一個字都不說的小女孩。一開始家長會誤會成也許是教師對幼兒太兇，讓幼兒產生了不敢說話的現象。之後在家長了解和熟悉我們班級的老師之後才明白原來是幼兒怕生。每次顧嘉銳媽媽接送孩子都會鼓勵幼兒和老師保育員打招呼，每天都如此。而且家長也會與老師談很長的心，講述孩子在家的情況，並諮詢一些怎麼教育的孩子的方式。這些溝通不僅促進幼兒的發展，改變幼兒害羞怕生的情況，同時也建立了家園和諧發展。
