關於員工培訓方案範文,在職場上的時候,面對剛入職的員工都是需要培訓的,或者是做的時間很長的員工也是需要進行培訓,提升自己的,小編和大家一起來看看關於員工培訓方案範文的相關資料。
關於員工培訓方案範文1
一、目的
爲加強公司企業文化的建設,促進各項目之間的員工交流與感情聯絡,調動員工的工作積極性,提高公司的凝聚力,逐步完善公司的福利機制。
二、活動內容
組織部分員工去千佛洞參觀
三、活動對象
在20xx年元月份之前進入公司的一線員工,主要以直接爲住戶提供服務的保安員、保潔員、維修員爲主。
四、活動時間:1月18日
五、活動內容
1、參加活動人員於8:30在公司集合,宣佈活動紀律,8:40從公司出發(員工自備早餐)。
2、8:40—10:40驅車前往千佛洞
3、10:40—13:00參觀千佛洞
4、13:20—14:20就餐
5、14:20—16:30驅車回公司活動結束
六、活動費用
1、餐費 300元/*2桌*1餐=600元
2、門票 24人*90元/人=2160元
3、租車 400元/臺*1臺=400元
4、油費 300元*2臺車=600元
共計:3760元(叄仟柒佰陸拾圓整)
關於員工培訓方案範文2
培訓課程介紹:剛走上工作崗位的新人,自我意識強,沒有合作工作的經驗,沒有面對挫折失敗的心理準備,他們的依賴性很強,思維模式固定,但是新人們熱情高昂,學習能力出色,可塑性強……怎樣幫助新人更快的適應工作環境,怎樣讓他們最好的融入公司這個大團隊,怎樣增強他們的責任感、使命感?
課程目標:爲受訓公司的選拔與錄用提供一定的依據,達到認同團隊、融入團隊的目的。發現個體性格特徵,更好的調整心態,以適應新的工作環境、社會環境;加深新員工對企業文化的理解,增加員工對企業的歸屬感;培養團隊合作精神,培養主動溝通、主動配合的工作方式;
提高自我控制能力,從容應對壓力與挑戰;完善人格,磨鍊個人意志,培養毅力、勇氣、責任心、榮譽感以及積極的價值觀;強化探索精神與創新意識,培養進取心。課程收益:幫助新人完成從學校到公司的身份及心理轉變;加強了解溝通;培養團隊精神;培養創造性認識和解決問題的能力;挖掘潛能;培養積極向上的心態和良好的心理素質注意事項:有心臟病,哮喘,高血壓,精神病患者不得參加!
活動內容:
08:00在指定集合地出發、
08:00—09:30準時出發,乘車出發前往美麗的東部海岸西衝,車上進行團隊小遊戲、活躍氣氛。
09:30—10:00全隊出發到指定的戰場進行突擊野戰訓練,進行隊伍整頓換裝
10:00—10:45野戰第一階段叢林野戰
12:15—14:00午餐時間;海鮮餐、九菜一湯,每桌十人;不足10人一桌,按差額補交費用或另做安排;
14:00—14:45?團隊破冰項目:課程導入,團隊熱身,團隊文化建設(課程第一階段:打破自我界線,熔入團隊,形成團隊基本價值觀)項目介紹:制定隊名、隊歌、隊訓、隊徽,選出隊長。各組展示:通過分組形式,迅速建立溝通環境,團隊初步形成自我介紹:12-17人組成一隊,以獨特的方式進行自我介紹,加速瞭解紅旗飄飄集衆人智慧,濃縮創新意識,展示團隊風采。培訓目標:確立團隊、確定目標。打破新團隊成員之間的隔閡。加強相互瞭解和信任。形成團隊成員的基本價值觀
14:45—15:30團隊合作項目:信任背摔(課程第二階段:建立團隊信任與團隊責任,增強隊員間的相互信任和理解)項目操作:團隊中的每一個人都有機會站在1.5米高的檯面上,身體直立地向後倒下,其餘人隊員在下面接人。項目目標——信任、責任、換位思考、凝聚團隊通過身體接觸,活躍氣氛,增加團隊凝聚力克服心理障礙,面對挑戰,增強自信心通過積極有效的溝通和團隊激勵,增強隊員間的相互信任和理解臺上與臺下,體會信任與責任,學習換位思考
15:30—16:30個人挑戰高空拓展項目
15:30—16:30團隊協作溝通拓展項目:驛站傳書(課程第四階段:零距離接觸----溝通與協作,溝通可以壓縮我們和他人的心靈距離)項目背景:我們的兩個小組代表兩個國家,站在排頭的夥伴代表皇帝,站在排尾的夥伴代表封疆大吏,中間的各位就代表各級官員,由於前方戰線告急,需要我們以最快的速度通過各級官員將書信傳遞到皇帝的手中,由聖上批示。
1、所有學生按分組坐成一列縱隊,或者直接按教室學生的'座位分組,每一列爲一組;
2、隊尾的學生將得到一組數字,你們必須把這組數字通過肢體語言傳遞給你前面的夥伴,然後由前面的夥伴繼續向前傳,一直到前面的一名同學,最前面的一個同學將自己認爲的數字寫在黑板上,看哪個小組傳的準,傳得快;
3、傳遞過程中所有人員不允許講話,後面的同學要做到手不能伸到前面的夥伴的肩線以外,只能在後背上用手比劃,不允許傳紙條,發短信;前面的同學不能回頭看和提問,否則按違反規則處理;
4、比賽進行三輪,傳對且不超過5分鐘爲有效,都傳對時間快者獲勝,都傳錯爲平局;
5、每輪比賽前有3分鐘討論,比賽過程違規即宣佈失敗。
點評:
1、對團隊成員的溝通能力中信息源、傳遞方法和接受能力的培養;
2、培養學生的學習能力和積極參與的態度;
3、感受多環節合作中每一個環節都起決定作用的重要意義。
16:30—17:00?團隊合作項目:畢業牆
17:00—17:30活動結束,分享,總結
18:00返程回家