讀後感開頭結尾範文，現在已經很少有人寫讀後感了，在書籍的世界中徜徉是很幸福的，閱讀速度的提升並不代表真正讀懂了這本書，讀後感的背後是認真閱讀的心，一起來看看讀後感開頭結尾範文的優秀範文。
讀後感開頭結尾1
讀後感的開頭和結尾該怎麼寫
讀後感，顧名思義，就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言後，把具體感受和得到的啓示寫成的文章，讀後感也能叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。接下來小編爲你帶來讀後感的開頭和結尾該怎麼寫，希望對你有幫助。
所謂“感”，能是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，能是受書中的內容啓發而引起的思考與聯想，能是因讀書而激發的決心和理想，也能是因讀書而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊。讀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論範疇，但寫法不同於一般議論文，因爲它必須是在讀後的基礎上發感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀後感，必須注意以下幾點：
首先，要讀好原文。
“讀後感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什麼都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，纔能有所感，並感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什麼錯誤觀點，想一想你受到哪些啓發，還要弄清論據和結論是什麼。如果是記敘文，就要弄清它的.主要情節，有幾個人物，他們之間是什麼關係，以及故事發生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什麼樣的精神品質，反映了什麼樣的社會現象，表達了作者什麼思想感情，作品的哪些章節使人受感動，爲什麼這樣感動等等。
其次，排好感點。
只要認真讀好原作，一篇文章能寫成讀後感的方面很多。如對原文中心感受得深能寫成讀後感，對原作其他內容感受得深也能寫成讀後感，對個別句子有感受也能寫成讀後感。總之，只要是原作品的內容，只要你對它有感受，都能寫成讀後感。
第三，選準感點。
一篇文章，能排出許多感點，但在一篇讀後感裏只能論述一箇中心，切不可面面俱到，所以緊接着便是對這些衆多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作爲讀後感的中心，然後加以論證成文。
第四，敘述要簡。
既然讀後感是由讀產生感，那麼在文章裏就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯想到的一些事例。一句話，讀後感中少不 “ 敘”。但是它不同於記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀後感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學寫讀後感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成複述了。這主要是因爲作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。
第五，聯想要注意形式。
聯想的形式有相同聯想(聯想的事物之間具有相同性)、相反聯想(聯想的事物之間具有相反性)、相關聯想(聯想的事物之間具有相關性)、相承聯想(聯想的事物之間具有相承性)、相似聯想(聯想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀後感尤其要注意相同聯想與相似聯想這兩種聯想形式的運用。
讀後感開頭結尾2
讀後感範文
還記得小時候，曾經感懷於“採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜”的纏綿悱惻，領略過“春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始幹”的恩師情義，品味過“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神，徜徉於“欲爲聖明除弊事，肯將衰朽惜殘年”的萬丈情懷。
這個世界也是平凡的，悲與歡、生與死、窮與富、世事的變更，我最初來一直以爲是這樣的，直到讀了一本書——《平凡的世界》，這才恍然大悟。
我很喜歡路遙的出發點——平凡的世界。他的世界是平凡的， 在路遙的世界中出現的都是平凡的人物，正是在這些平凡的人物裏他描寫着人性中的善與美，醜與惡。在他的世界裏，人的最大的優點就是認識到自己是平凡的。這點從孫少平身上得到最突出的體現。他認識到了平凡，也選擇了平凡。
平凡是什麼?平凡是石縫間的一株青草、她可以穿破泥濘分享幸福和快樂，平凡是靜夜中的一盞孤燈，它可以照亮寒冷深夜中的暖意;是困境中真摯的笑容;是在快樂中一起分享的幸福;是炎熱中爲你用手給你煽動的竹扇。平凡來自真切;來自勇敢;來自思念。
小家也有情，大家也有愛。我想，一個幸福、美滿的“家”，無論是“大家”還是“小家”，都是以奉獻來描繪，以奉獻來塑造的。作爲“家”中的成員，我們理當把個人願景融入到團隊的願景中去，竭盡全力爲“家”的繁榮和興旺貢獻力量!
奉獻和責任，這個既簡單又沉重的字眼縈繞在我的腦海。因爲心存責任，我們纔會在工作中勤勤懇懇、兢兢業業;因爲心存責任，我們纔會在困難面前無所畏懼、勇往直前。
責任如山，大愛無邊。
