時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着，請一起努力，寫一份計劃吧。相信大家又在爲寫計劃犯愁了？下面是小編整理的實習計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、培訓目標：
爲了幫助新護士儘快適應醫院護理工作，全面掌握各項護理規章制度、職責、工作程序、護理技術操作規範、護理工作方法，緊急事件處理辦法，專科護理等多項護理技能，有利於醫院護理質量和整體護理水平的提高。特制定崗前培訓計劃。
二、實施方法：
1、新護士培訓計劃 分爲兩階段進行：
第一階段：在護理部進行，依據新護士個人情況，幫助熟悉醫院環境，瞭解醫院歷史和現狀及相關的法規、規章制度、職責、護士行爲規範要求、熟悉基本護理技能操作規範等。
第二階段：在科室內進行，主要爲專科知識培訓。各相關護士長要詳細列出轉科期間期須瞭解、掌握的相關制度、操作標準、護理工作方法程序、培訓內容及時間、考覈方式均應有記錄。
2、制訂完善的護理工作標準是新護士培訓效果的關鍵
護理工作制度、職責、操作標準、特殊及突發事件處理辦法及護理工作技巧等項目均按護理部制定的統一護理質量標準逐項進行。
3、具體培訓 病房護士長將培訓計劃及工作標準在新護士進科時向每位新護士講解，使其瞭解培訓目標、內容、工作標準及考覈方式。由護士長詳細介紹培訓步驟，瞭解新護士的認知狀態。講解學習方法，介紹病房帶教老師特點。減輕新護士的思想壓力，提高學習效
果。
4、規範化教學 病房護士長、教學老師及病房均備有一套完整的新護士培訓計劃及護理工作標準，教學老師對照工作標準進行教學，在教與學的過程中強調規範化的教與學。
5、培訓方式 採取科內、病房集中培訓，病房專人帶教、單獨講解及對照標準自學的方法相結合進行培訓。
6、考覈方式 採用護理部考覈與科室考覈相結合，筆試與實際操作考覈相結合的考覈方法，一方面考覈新護士的業務能力，一方面瞭解各科的帶教效果。最後由護理部組織進行全面的理論和技術操作考試。考覈成績將進入個人技術檔案。
教學目的：
將理論知識和臨牀實踐有機的結合在一起，使護生在臨牀實習期間做到學以致用，全面瞭解心血管和內分泌疾病治療和護理的全過程，幫助她們規範操作步驟，樹立良好的職業道德，完成角色轉換，儘快適應臨牀工作。
教學目標：
一、掌握各項專科護理技術。如：生命體徵的測量、血糖的測定，心電監護儀及微量泵的使用和保養、皮下注射、安全使用靜脈穿刺針等。
二、掌握心血管及內分泌常見疾病(高血壓、冠心病、糖尿病)的治療和護理。
三、瞭解其他相關疾病(如心衰、心律失常，心臟瓣膜病、痛風等)的治療和護理。
四、掌握專科特殊藥物的使用和注意事項。
五、掌握心血管和內分泌疾病健康教育的一般知識。
六、熟悉科室工作特點及工作注意事項。
帶教工作安排：每週要求科室講課一次;第四周考覈(包括理論和操作)，由帶教組長安排;出科時書寫實習報告。
要求：
一、對學生的要求：
1、遵守醫院及科室的各項規章制度
2、服從科室安排，着裝整齊
3、按時上下班，不遲到、早退、曠工
4、尊敬老師
二、對帶教老師的要求
1、必須具有帶教資格（工作三年以上或護師）
2、盡職盡責，認真負責
3、嚴於律己
4、細心、耐心講解
三、因材施教：根據學歷的不同制定不同的教學內容，可分爲本科生、大專生、中專生
第一週
1．入科介紹:
(1)環境介紹:搶救室、治療室、辦公室的物品放置及其管理制度,病區房間位置
(2)人員介紹:科主任、護士長、醫護人員、護理帶教老師
(3)勞動紀律:介紹各班工作時間,不遲到、不早退,服從護士長排班,瞭解護士禮儀規範,遵守各項護理工作規章制度，按護理技術操作要求，嚴格執行無菌操作及查對制度，各項工作必須在老師的帶領指導下完成，不能獨立完成。
2．評估實習生的基本素質情況，制定具體教學計劃。（針對不同學歷及基礎的護生分別制定相應的帶教計劃）
3．介紹各班的工作職責。
4．進行正確的操作技術示範。
5．生命體徵的測量、記錄及體溫單的繪製。
第二週
1.向實習生講解神經外科基礎知識，進一步講解心血管及腎病科常見疾病及其分類，常見病的發病機制及臨牀表現`觀察要點，同時講解老師自已在工作中的經驗教訓及心得體會，通過靈活的教學，使實習生儘快掌握學習要點。
2.掌握病人出入院的工作流程。
3.瞭解護理病歷書寫原則及方法。
4.掌握常見疾病的入院宣教及健康指導。
5.掌握各種無菌技術操作原則，嚴格執行“三查八對”。
6.掌握各種消毒液、皮試液的配製濃度及方法，皮試結果的判斷，過敏反應的臨牀表現及急救措施。
7.掌握各種標本的留取方法及注意事項。
8.中藥足浴，耳穴，蠟療
9.掌握心、腎科常見輔助檢查及實驗室檢查的正常值`臨牀意義.
10.瞭解常用藥物的使用與觀察,如脫水劑,洋地黃類,活血類藥物.
11．專科操作吸氧`心電監護儀`靜脈輸液的講解及示範。
12．專科小講座：心、腎科危重病人的觀察及護理要點。
第三週
1.掌握神經外科病人護理體徵:如意識、瞳孔、肌力檢查、格拉斯哥評分、常見病理徵等.
2.掌握心、腎科部份儀器的使用,如心電監護儀、微量輸液泵的使用及其注意事項。
3.熟悉專科疾病的觀察要點及護理。
4.護理查房，不定期提問，以瞭解學生知識掌握程度。
5.實習生了解整體化護理方法及健康教育，給予患者個性化護理，按部就班進行工作。在確保安全及老師在場的情況下，獨立完成基礎護理及專科操作，在老師的指導下完成較複雜的專科護理操作。指導實習生以患者爲中心、熟練運用護理程序。帶教老師協助完成1～2例患者從入院介紹→疾病護理→出院指導，爲患者進行全程護理，完成護理病歷，進行護理效果評價。
6.專科小講座：高血壓病。
7.完成實習大綱各項操作要求。
第四周
1.本科實習生完成專科小講座。
2.徵求實習生對本科室帶教工作的意見。
3.對實習生進行理論及操作考覈、綜合素質能力測評。
4.填寫實習鑑定。
爲使新來院實習的護生更好地適應臨牀工作，護理部在護生臨牀實習前進行爲期一週的崗前培訓，旨在培養護生的職業安全防範意識和職業認同感，提高護生工作能力和綜合素質，有效避免醫療護理差錯，確保實習計劃高質順利完成。培訓計劃如下：
一、培訓內容
1、首先進行實習動員，引導實習護士熱愛護理專業，培養護理專業所需的態度、價值觀、道德觀。
2、介紹醫院內外環境、醫院組織體系、護理隊伍概況等。
3、解讀實習生的管理規定。
4、學習相關護理制度《查對制度》、《交接班制度》、《分級護理制度》等，要求她們把這些制度全部熟悉掌握。
5、學習醫院感染基本知識。包括病區消毒管理、手衛生規範、職業暴露的防護等。
6、進行護士的禮儀規範、護患溝通技巧培訓。
7、進行醫療安全培訓、學習常見護理問題的處理、常用藥品使用注意事項等。
8、進行基礎護理操作示範，強調操作中的重點環節及注意事項。
二、考覈
培訓結束後進行考覈，以瞭解護生對培訓內容的掌握情況，合格者入科實習，不合格者繼續培訓至考覈合格爲止。
根據《華中師範大學教育實習工作綱要》和教務處學年度教學工作安排，我係XX級教育實習工作安排在20xx年9月13日—11月25日進行，爲期10周，共計74天。實習學生人數299人。常規實習254人，自主實習點13人。
一、目標與要求
1、進一步深化和培養學生的專業思想，瞭解教育，樹立獻身教育事業的志向，使其初步具備人民教師應有的職業道德素質和專業素質，以適應教育事業不斷髮展的需要，培養社會主義新型教師；
2、引導學生將所學的專業基本知識和技能運用於教育教學實踐，培養學生獨立從事中等教育工作的初步能力；
3、指導學生認真學習、探索、研究基礎教育教學管理的基本原則、方法和規律，使其獲取從事教育科研的初步認識和能力，以便將來的實際教學工作的開展；
4、教育實習是對我係辦學思想，教育水平和培養規格的綜合檢驗，要求指導教師及時反饋信息，並請實習學校領導和教師提出建設性意見，以便我們不斷改進工作，提高教育質量；
5、教育實習是我們師範生大學學習的重要環節，要求各位同學虛心學習，認真請教指導老師教學經驗，多與老師交流，真正地學會如何在實際課堂中開展教學活動；
二、內容和要求
（一）教學工作實習
內容：聽課、備課、設計教案、試講、上課、課前課後輔導、作業批改與講評、擬定考卷及成績評定、組織課外學習活動。
要求：
1、實習前期，實習生應認真觀摩指導老師授課，做好聽課筆記，總結教學過程中的方法與技巧，虛心向指導老師求教；
2、課堂教學至少達到8節（教案至少8個）， 不得用課外輔導時間充抵最低教學時數限額；
3、實習生須在上課前一天將教案交雙方指導教師審批，獲批後方能上課（委託點由原任課教師批准）。通過後的教案原則上不得擅自改動，如確需改動，須徵得指導老師的同意。
4、實習生首次上課前，必須試講。試講由雙方指導教師和同實習組組員參加，如試講不符合要求，在不影響課程進度的前提下，應安排再次試講。如在老師與組員的幫助下經過改動，仍不能達到要求的，不能上課，該生實習成績降低一級。首講成功的以後上課可不經過試講，如發現不符合要求的，須再度試講；
5、實習生內部相互聽課評課，客觀給予評價及建議，團結互助，坦誠相待。
6、指導教師應不定期抽查實習生的教案、批改的作業及考卷；
7、組織課外學習活動應按原任課教師或班主任的計劃進行，要有新意，有效果，不得把課堂教學延伸到課外學習活動中。
8、由實習學校提供測試員，對實習生進行師範生教學能力測試。測試前兩天通知實習生，實習生作好各種講課準備。
（二）班主任工作實習
班主任實習工作原則上應按原班主任工作進行。必要時可安排新內容，但須徵求原班主任同意。實習生不得代替原班主任行使行政職權，如批假、召開家長會。
內容：
1、請原班主任介紹班主任工作流程，明確班主任的工作內容和主要職責，據此制定切實可行的計劃並認真執行；
2、聽取原班主任對班級情況的介紹，查閱學生學籍卡，儘快熟悉該班整體的學習生活情況和學生的具體特點，以便順利開展教育工作；
3、堅持做好日常工作，如早自習、（晚自習）、課間操等，填寫好班級日常工作記載；
4、精心組織各主題班會、主題團會，力爭特色鮮明，效果顯著；
5、針對班內某些特殊同學進行個別教育，重點做好個別學生的轉變工作；
6、工作中應採取多鼓勵多肯定的態度，注意方式方法，避免簡單粗暴，禁止體罰或變相體罰學生，做到悅服而非懾服。
7、原則上不鼓勵家訪，但可以通過其他方式，如家長會，來做好學校和家長的橋樑，共同促進學生髮展。
（三）教育調查
教育調查是實習的一項重要內容，是不可或缺的一環。科學的調查研究有利於實習過程中教學與教育工作的順利開展。教育調查可就下列範圍展開多方面或某一方面進行調查，也可根據實際情況進行其他相關的教育調查：
1、實習學校的歷史、發展現狀及前景。
2、實習學校在貫徹黨的教育方針方面的情況，其宗旨和辦學特色等。
3、實習學校中優秀教師的先進事蹟或教學經驗。
4、實習學校教學改革情況。
5、教育對象的學習目的、學習態度、學習方法、學習習慣、知識結構、能力表現等。
6、老師教學和學生學習過程中遇到的普遍問題。
三、教育實習的總結與成績評定
（一）教育實習的總結在指導教師主持下進行（委託點由組長主持）。實習生在個人總結中要本着實事求是的原則， 展示成績與進步， 同時指出不足與缺點，以便今後繼續完善，反對報喜不報憂。根據個人總結、自我鑑定和小組評議，由組長寫出小組鑑定。小組鑑定要在全組通過。被鑑定人如有不同意見允許保留。
（二）教育實習成績是指教學工作實習、班主任工作實習、教育調查和爲人師表的成績綜合。此項成績評定工作由係指導教師協同原任課教師和班主任共同完成。按優秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評定。優秀率不得超過40%。教育實習成績的評定要實事求是，對達不到實習要求的，不得遷就過關。對以下嚴重違反實習紀律應作不及格或成績降級處理：
1、與教育對象談戀愛的作不及格處理；
2、不經請假擅自離崗或雖經請假但擅自超假的；
3、行爲不檢、愧爲人師、造成嚴重影響的；
4、以非正當手段，舞弊造假獲取實習成績的，一經發現成績以零分記載，並作相應行政處分。
（三）教育實習成績評定表須用黑墨水筆填寫。
四、時間安排
（一）進點前（詳見《外國語學院英語系06級實習前兩週英語教學論課程安排》）
（二）進點後
教學實習和班主任工作實習以所在實習學校安排爲準。教育調查由實習小組自行安排時間。實習結束後一週上交電子版。
（三）返校的工作安排
1、 12月6日前務必請各實習小組將下列材料交系實習領導小組：
①教育見習表和見習調查報告
②教育實習成績評定表
③優秀實習生登記表
④優秀實習小組登記表
⑤優秀教案1份，優秀調查報告1份，小組總結（格式要求另發）
2、12月10日—14日
①教育實習指導教師彙報會
②教育實習成果報告、表彰會
本學期我在6（3）班擔任見習班主任，協助班主任陳老師共同管理班級各項事務。按照學校本學期的班主任工作計劃，我自己也列出了一份計劃。
一、班級基本情況：
6（3）班本學期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班所有學生均爲借讀生，且絕大部分來自原志華學校。學生的學習基礎、生活習慣、行爲規範等方面都存在一定的不足。
二、本學期工作重點：
1.大力指導學生幹部工作，依靠幹部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強後進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化後進生。
2.組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行爲規範實施細則》。
3.嚴格實施德育，制定《值日生安排》、《班幹部值日安排》等班規並嚴格實行。利用班會課或課餘時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業餘生活。
三、採取的具體措施：
1.抓好升旗、早操、值日、衛生、牆報、行爲規範等。
2.對學生認真負責，經常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛生，勤看、勤管，重視學生的思想工作。對於個別學習不積極或學習不專心的學生，及時找學生談心，及時發現問題、及時解決問題。
3.加強後進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。多與學生和家長交流及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況，爭取使後進生在學習和紀律方面都有進步。
4.培養學生良好的學習習慣和生活習慣
良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。同時也要加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的.中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，並要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課後及時複習，反覆複習，適當練習。要反覆佈置，瞭解後再採取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。織興趣小組，作爲學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5.對於個別學習態度不端正的學生，與家長及時聯繫，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態度，只有經常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子
6.及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升
7.培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。尤其是班級的示範員，更要要求他們及時協助班幹部作好班級的日常管理工作。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
8.家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成爲一個團結向上的班集體。
9.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
10.抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。
我在八（4）班作班主任，管理班級各項事務，我要感謝學校給我們新教師提供了這樣好的一個學習的機會。按照學校本學期的班主任工作計劃，我自己也列出了一份計劃。
一、班級基本情況：
八（4）班本學期全班有男生24人，女生16人，共40人。全班學生都是外地生，所以多數的學生學習的自覺性、上進心，自制能力都不高，上課時愛講話，學習的氛圍比較的沉悶，課後作業雖能按時的完成，但有抄作業的現象存在，學習習慣有所欠缺。
二、指導思想：
以泰日學校教育工作計劃爲指導，堅持育人爲本、德育爲先，把立德樹人作爲教育的根本任務。深化“兩綱”教育與課程改革的融合，提高課堂教學的質量。教育學生弘揚奧運精神，爭做身心和諧的健康人、知書達理的文明人、開拓創新的現代人、堂堂正正的中國人，努力提高科學素養和人文素養，促進學生素質的全面發展，努力使每一位學生成爲德智體全面發展的好學生。
三、本學期工作重點：
1.大力指導學生幹部工作，依靠幹部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強後進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化後進生。
2.組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行爲規範實施細則》。
3.鼓舞學生信心
4.嚴格實施德育，制定《值日生安排》、《班幹部值日安排》等班規並嚴格實行。利用班會課或課餘時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業餘生活。
5.培養學生正確的學習方法
6.幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”爲“我要學”
四、工作措施
1.根據小幹部實際情況，建設小幹部隊伍，使中隊委員、小隊幹部及各科課代表相互協作，提高辦事效率，促進班級發展。
2、推進“兩綱”教育，重視人文素養的培養。
在日常教育中，注重潛移默化，注重全方位教育。突出學科作用，突出學生體驗，促進學生素質的全面提高。積極推進班級文化建設，認真佈置好班級環境，創設溫馨教室。創設學生自主管理、自主發展的教育機制，讓班級文化陶冶學生性情，提升他們的情操。
3、加強班級小幹部隊伍建設。
根據小幹部實際情況，建設小幹部隊伍，使中隊委員、小隊幹部及各科課代表相互協作，提高辦事效率，促進班級發展。
5、對於個別學習態度不端正的學生，與家長及時聯繫，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態度，只有經常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子
4、加強後進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。多與學生和家長交流及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況，爭取使後進生在學習和紀律方面都有進步。
6、培養學生良好的學習習慣和生活習慣
良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。同時也要加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，並要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課後及時複習，反覆複習，適當練習。要反覆佈置，瞭解後再採取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。織興趣小組，作爲學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
一、實習目的：教育實習的目的在於使我把所學的基礎理論、專業知識和基本技能綜合運用於學校教育教學實際，鍛鍊我們獨立工作的能力，培養我們從事教育事業的責任感和使命感。爲我們以後的教學工作打下堅實的基礎，能更好的投入到教育事業中去。
二、實習時間：xx年9月-10年1月
三、實習地點：陝師大附中
四、實習內容：教學工作實習，班主任工作見習，調查研究。
具體安排：1.教學實習準備：1-2周聽課。聽不同的老師講課，觀察不同老師的不同的教法和他們的風格。發現他們的優點。猜想如果讓我們講課，我們會怎麼講？和他們比較差距在哪？諸如此類問題值得我們去深思。在此基礎上作一份聽課總結！
2.進入教學實習。認真書寫教案並做好多媒體課件，對每一節課我們都要認真仔細的去備課，熟悉教案的書寫，講課的過程。仔細揣摩所學知識在實際中的應用。繼續堅持聽課，寫教案，做課件等基本環節，並經常和同學交流，在老師的指導下互相評課，共同提高。同時，每兩週做一份實習總結。
3.班主任總做見習。在原任班主任老師的指導下，學習和掌握班主任工作的原則、內容和方法，運用科學理論指導自己的班主任實習工作.深入到學生中去，做好學生的思想工作，學會組織和指導班集體的課外活動等。
4.通過實踐就教育教學問題做一份調查研究，培養自己教育調查研究的能力，初步掌握調查研究的基本方法，爲今後從事教育教學研究打下基礎。
五、實習工作總結：總結自己半年實習的實踐所得。
