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小學課外閱讀故事合集9篇

來源:女友組    閱讀: 2.55W 次
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小學課外閱讀故事1

冬天,當北風颳起來的時候,山谷裏的石頭讓許多小小的種子在他肚子下面避風。於是整個冬天石頭都不敢睡覺,他要守着種子,不讓冰雪把種子凍着,不讓飢餓的烏鴉把種子叼走。

小學課外閱讀故事合集9篇

在一個溫暖的夜裏,石頭忽然覺得肚子底下癢癢的,他低頭一看,啊,肚子下面冒出了許多綠色的葉芽,還有嫩綠的花苞!“啊哈,現在我終於可以休息一下了。”於是石頭在彎彎的月亮下面,在綠色的夢中快樂地睡着了。

清晨,路過山谷的春姑娘悄悄親了一下花苞,花苞立刻變得好香好香,綻開了粉色的花瓣,好香香。一陣細雨飄過,落在花瓣上的雨珠就變成了香水。春天的風輕輕搖動花枝,那些香香的水珠,紛紛揚揚落在剛剛換毛的小兔身上。

小兔成了香香的小兔,她快樂得直翻跟斗,一頭撞在打瞌睡的小熊身上,小熊也變成了香香的小熊。小熊到水邊洗臉,小蝌蚪聞到香氣搖着尾巴游出來。小鳥正在喝水:“咦,這水怎麼變得好香好香!”於是小鳥浮在水上洗了個香香的澡。

洗了澡的小鳥變得格外美麗,他們快樂地飛翔,把香氣撒滿山谷,整個山谷都醒來了,大家聞着香氣,心裏香噴噴的。大家拍着手說:“春天到了!”

只有石頭還沉沉地睡着,小花朵們圍在石頭的身邊,不讓小鳥驚擾了他的夢。睡着的石頭有多麼快樂,因爲石頭的心裏也是香噴噴的。

小學課外閱讀故事2

每天一大早,勤勞的太陽公公就來到碧藍的天空中,和大家打招呼。可是今天他還沒有來!我猜,太陽公公可能是賴牀了,要不就是被夥伴拽去玩了,否則他怎麼會到現在都還沒有出現呢?

沒有太陽公公的幫助,雲媽媽的身子變得越來越重,飛得也越來越低。平時,只要風兒輕輕吹一口氣,雲媽媽就會在藍天中輕輕飄舞,可是今天,風兒費了九牛二虎之力也沒能吹動雲媽媽那笨重的身子。

終於,雲媽媽的小寶寶們——小雨滴們再也抓不住媽媽的手,一顆顆滴落下來。

“我要飛到田野裏!”一顆雨滴說着,徑直朝田野跳去,最終,他卻做了大海的孩子。

“我要飛進大海里!”一顆雨滴說着,徑直朝大海跳去,結果,他卻做了高山的汗滴。

“我要飛向山頂去!”一顆雨滴說着,徑直朝高山跳去,最後,他卻做了田野的露珠。

“我們雖沒有實現自己的夢想,但我們卻承載着彼此的夢!我們喜歡這樣的感覺,這樣的夢!”三顆小雨滴說。“記住,在你們實現夢想的道路上,正是有了風兒的幫忙,才使得你們的夢能彼此承載,共同實現!”雲媽媽囑咐道。

這會兒,風兒也像不好意思了似的,靜悄悄地走開了。

小學課外閱讀故事3

東海之東有十里桃林,眼下正是桃子成熟的季節。一顆顆圓滾滾、胖嘟嘟的桃子,帶着粉紅的笑臉,在枝頭綠葉中竊竊私語。

這一天,孫悟空出去串門,經過十里桃林。天底下所有的桃子沒有不知道孫悟空的,也沒有不怕他的——他是全天下吃桃子最最多的神仙,一口氣能吃下三千六吞了。

桃林裏有一隻長得特別漂亮的桃子,因爲她是這棵桃樹上結出的第九個桃子,所以叫做阿九。

阿九從小就和別的桃子不大一樣,她不但長得漂亮,而且特別聰明大膽,經常和隔壁那棵樹上的桃子們辯論一些深奧的問題。比如先有桃還是先有樹,二郎神爲什麼長了三隻眼睛等,每次都大獲全勝。

這一回,阿九被桃子們推選出來,要她帶領大家逃過這次大劫。

剛推選完畢,孫悟空就腳踏七彩祥雲來到桃林,正準備伸手摘桃的時候,阿九大喊一聲:“且慢!”

孫悟空聽到叫聲停了下來,他這麼多年來還沒遇到什麼人敢跟他說“且慢”呢,誰膽子這麼大呢?

阿九慢條斯理地在枝頭晃了晃,說:“我從小就仰慕您的威名,覺得您是天上地下最最了不得的神仙,今天終於見到,真是比傳說中還要威風得多!我想請教您一個問題,如果您答得出來,咱們全桃林的桃子隨您品嚐!”

孫悟空可精明的很,踩着雲飄到阿九面前,說:“小桃子,你的意思是,我答不上來,就不能吃這兒的桃子?”

阿九點點頭,也不等他答應,就說:“白色的馬叫白馬,黑色的馬叫黑馬,那麼黑白紅相間的馬叫什麼?”

孫悟空是個要強的性子,抓耳撓腮地想了半天,急得滿臉通紅,只好說:“不知道,是什麼馬?”

阿九得意地說:“是害羞的斑馬呀!”

孫悟空哈哈大笑,豪爽地拍拍胸脯,說:“真有意思!。小桃子,孫爺爺認輸了,今天這桃林裏的桃子我一個都不會動。再見!”孫悟空說話算話,一個筋斗翻了十萬八千里,離開了桃林,臨走時卻不小心流下了幾滴口水。

沒想到,這幾滴神仙的口水落在了阿九身上,經過五百年風吹,五百年雨打,桃子阿九竟然也修成了神仙。

她就是小桃仙兒。

小學課外閱讀故事4

土豆妹妹

土豆妹妹是吉吉媽媽從田野裏撿到的。剛到吉吉家時,土豆妹妹還真是可愛呢――小小的、嫩嫩的,跑起步來“骨碌骨碌”,跳起舞來“滴溜滴溜”。

吉吉有時把她頂在頭上。可土豆妹妹太淘氣,總是“哧溜哧溜”地往下滑,“咯咯咯咯”地笑個不停。

吉吉有時把她捧在手心。可土豆妹妹太頑皮,總是“嘿嘿嘻嘻”地蹭癢癢,“咯咯咯咯”地笑個不停。

吉吉有時想把她當彈珠玩。可土豆妹妹太機靈,總是悄悄地藏起來,讓吉吉找不到她。

吉吉帶着土豆妹妹出去玩的時候,別的小田鼠老愛取笑他:“嘿,胖吉吉,把你的小土豆給我們嘗一嘗!”這時候,吉吉就會抱着土豆妹妹一溜煙兒跑掉。

他們倆在一起最開心了。

吉吉有時把土豆妹妹放在鼻子邊使勁嗅啊嗅,不停地嗅啊嗅。“嗯――是泥土的味道。”吉吉說,弄得土豆妹妹癢癢的,又開始笑個不停。

吉吉有時把土豆妹妹放在耳朵邊,一動不動,用心地聽啊聽。“噓――是風的聲音。”吉吉說,弄得土豆妹妹也安安靜靜的,一動也不敢動。

吉吉有時和土豆妹妹玩頂額頭的遊戲,頂啊頂,頂啊頂,頂得土豆妹妹“咯咯咯咯”笑個不停。

好多個日子,吉吉和土豆妹妹一直過得很快樂。可是慢慢地,土豆妹妹像是生了病,變得皺巴巴的了。吉吉把她頂在頭上,她不笑。

吉吉把她捧在手心,她不笑。

吉吉頂她的額頭,她也不笑。

吉吉把她小心地放在一個小盒子裏養病。

那天,當吉吉打開小盒子的時候,土豆妹妹竟然變得像一隻小刺蝟了,全身長滿紫紅色的芽。無論吉吉怎麼呼喚,她都不說話。

吉吉好傷心。

他把土豆妹妹輕輕埋在門前軟軟的、紅褐色的泥土裏,還在上面撒了很多金黃色的雛菊花。

一天,那一小片紅褐色的土裏竟然有嫩綠色的芽兒冒了出來,並且越長越高、越長越大,最後,頭上開出了一束潔白的花。

“過不了多久,土豆妹妹就會回來了。”土豆花兒對吉吉說。

吉吉好期待!

土豆妹妹再到吉吉家的時候,一定會更可愛呢!

拓展閱讀

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1、故事:故事:在現實認知觀的基礎上,對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種,側重於事件發展過程的描述。強調情節的生動性和連貫性,較適於口頭講述。已經發生事。或者想象故事。故事一般都和原始人類的生產生活有密切關係,他們迫切地希望認識自然,於是便以自身爲依據,想象天地萬物都像人一樣,有着生命和意志。故事:通過敘述的方式講一個帶有寓意的事件,或是陳述一件往事。故事圖片某些故事是人類對自身歷史的一種記憶行爲,人們通過多種故事形式。記憶和傳播着一定社會的文化傳統和價值觀念,引導着社會性格的形成。故事通過對過去的事的記憶和講述,描述某個範圍社會的文化形態,也有說法認爲,故事並不是一種文體,它是通過敘述的方式講一個帶有寓意的事件。他對於研究歷史上文化的傳播與分佈具有很大作用。語言富於動性。故事不需要有過多的心理活動描寫、大段的對話和繁複細膩的景物描寫、人物形象的刻畫,作者不應該在故事中對人物或事件大加評論。作者始終要注意推進故事情節的流動,進展。語...百度搜索更多小學一年級課外閱讀故事4篇

2、課外閱讀:《課外閱讀》系國家級期刊,由中國殘聯主管、華夏出版社主辦。《課外閱讀》多年來堅持“配合素質教育,爲青少年提供豐富有益的課外閱讀資源”的辦刊方針,重視內容的導向性和實用性,關注青少年綜合能力的培養,內容積極向上、活潑有趣。出版地:北京市開本:16開顧問:孫先德束背廈王乃坤呂世明郭利羣主編:陳振宇執行主編:趙學靜編輯部主任:丁曉黎社址:北京市東直門外香河園北里4號《課外閱讀》的讀者大多是中小學學生,處在這個時期的青少年夜請騙疊正在知識積累的關鍵階段仔漿寒,此外,伴隨着旬拒您棕世界觀的萌芽,其個性、情感、自我意識都在發生着改變她熱境,考慮到以上因素,雜誌在欄目設置和內容選擇方面都頗花心思,力求通過生動鮮活的文章,在潛移默化中幫助學辣整旋生建立正確烏迎的三觀,並養成良好的閱讀習慣,從而提高語文成績。...百度搜索更多小學一年級課外閱讀故事4篇

3、小學:小學(英文:Primaryschool),是人們接受初等正規教育的學校,是基礎教育的重要組成部分。隨着社會發展,在其前又開設了幼兒園。一般6-12歲爲小學適齡兒童,現階段小學階段教育的年限爲6年(少數地方仍是5年)。小學教育階段後爲中學教育階段,20xx年,全國共有普通小學1萬所,比上年減少3萬所。全國小學招生6萬人,比上年增加5萬人,增長5%;其中,城市小學招生3萬人,同比增加44萬人,增長3%。小學在校生0萬人,同比增加8萬人,增長3%。20xx年,全國共有普通小學80萬所。小學招生09萬人,在校生35萬人。小學共有專任教師42萬人。小學學齡兒童淨入學率96%。小學(7張)小學教育除了教育的特點外,還有獨特的基本特徵:一是全民性;二是義務性;三是全面性。初等教育機構最早產生於十六世紀的德國,由城鎮主辦,教習實用知識和新教...百度搜索更多小學一年級課外閱讀故事4篇

4、爆米花:爆米花(Popcorn)是用玉米、酥油、糖一起放進爆米花的機器裏做成的一種膨化食品,味道比較甜。取適量的玉米放入爆米花鍋內,並封好頂蓋,再把爆米花鍋放在火爐上不斷轉動使之均勻受熱後,就可爆出爆米花來。數千年前,爆米花首次被發現於印加帝國,是世界上最古老的小吃之一。爆米花常見的爆米花是用玉米、酥油、糖一起放進爆米花的機器裏做成的。爆米花的原理取適量的玉米(或大米)放入爆米花鍋內,並封好頂蓋,再把爆米花鍋放在火爐上不斷轉動使之均勻受熱後,就可爆出可口的爆米花來。這是因爲在加熱的過程中,鍋內的溫度不斷升高,鍋內氣體的壓強也不斷增大。當溫度升高到一定程度,米粒便會逐漸變軟,米粒內的大部分水分變成水蒸氣。由於溫度較高,水蒸氣的壓強是很大的,使已變軟的米粒膨脹。但此時米粒內外的壓強是平衡的,所以米粒不會在鍋內爆開。當鍋內壓強升到4—5個大氣壓時,突然打開爆米花鍋的頂蓋,鍋內的氣體迅速膨脹,壓強很快減小,使得米粒內外壓強差變大,導致米粒內高壓...

小學課外閱讀故事5

巧克力爺爺和糖奶奶:

從前,有一間用糖果蓋起來的小房子。

房子裏住着以爲巧克力爺爺和一位糖奶奶。

巧克力爺爺最喜歡糖奶奶了,糖奶奶說,她也非常喜歡巧克力爺爺。

巧克力爺爺和糖奶奶在一起,總是有說不完的話。

說啊,說啊,他們的話都像蜂蜜一樣甜滋滋的。

可有的時候,他們也會吵架。

吵架時,他們也有說不完的話。

不過,這時候他們的話都像冰塊一樣冷冰冰的

有一天,巧克力爺爺和糖奶奶大吵了一架。

糖奶奶氣得走出了家門,她在門外嗚嗚地哭了起來……

糖奶奶不敢掉太多眼淚,哭的時間太長了,她會化成糖水。

糖奶奶看了看身邊,那裏剛好有些石頭,於是……

糖奶奶用這些石頭蓋了一座小房子。

糖果奶奶很喜歡她的石頭房子,不過她最喜歡的,

還是巧克力爺爺!

糖奶奶回到糖果房子門前,衝着大門說道:

“巧克力爺爺,開開門吧!巧克力爺爺,我們和好吧!”

可惜,巧克力爺爺什麼也沒聽到。

糖奶奶又傷心地哭起來。

天空看糖奶奶這麼傷心,擔心她化成糖水。

於是天空叫來了很多很多的雲彩,讓它們替糖奶奶掉眼淚。

雲彩聚在一起,下了一場大雨。

糖果房子遇到雨水,開始慢慢地融化。

糖果房子越來越軟,巧克力爺爺趕緊從糖果房子跑出來,

他走到石頭房子門前,說:“糖奶奶,開門吧!糖奶奶,我們和好吧!”

糖奶奶回答說:“我不要!”接着,又開始哭起來,

巧克力爺爺身後的糖果房子很快在地上化沒了。

如果你最喜歡的人對你發脾氣,你該怎麼辦呢?

突然,巧克力爺爺想到一個好辦法。

他走到門前,對糖奶奶說了好多又甜蜜又溫柔的話,

糖奶奶聽了,不再傷心,終於開門了。

他倆高興地抱在一起,親了整整一天!

到了晚上,巧克力爺爺發現,他的嘴上沾滿了白糖。

糖奶奶呢,她的嘴上也沾滿了巧克力,

這樣也挺好看的,不是嗎?

小學課外閱讀故事6

小兔子找太陽:

有一隻可愛的小兔子,聽說太是紅紅的、圓圓的,便要去找太。

它來到屋子裏,提着兩盞紅紅的、圓圓的燈籠問媽媽:“媽媽,這是太嗎?”

媽媽說:“不,這是兩盞紅燈籠,太在屋子外面呢!”

小兔子來到菜園子裏,看見三個紅紅的、圓圓的蘿蔔就問媽媽:“媽媽,這是太嗎?”

媽媽說:“不,這是三個紅蘿蔔,太在天上呢!”

小兔子擡起頭,看見天上飄着紅紅的、圓圓的氣球就問媽媽:“媽媽,這是太嗎?”

媽媽說:“不,這是紅氣球。”

小兔子焦急地喊:“真急人,太到底在哪兒呢?”

媽媽說:“瞧,太只有一個,還會發光呢!”

小兔子順着媽媽手指的方向,擡起頭,大聲叫:“媽媽,我找到了,太紅紅的、圓圓的.、亮亮的,照在身上暖洋洋的。”

小學課外閱讀故事7

海豹的診所開業了,第一位病人是海星。它的待遇比較特殊:因爲是海洋生物,所以被泡在鹽水缸裏擡了進來。

海豹也是海洋生物,看到海星就倍感親切。

“老鄉,”他說,“咋的啦?”

“我就覺着吧,我這眼光有點分散,”海星說,“是不是散光啊?”

“是不是散光,一測就知!”

說着,海豹把海星推到測試儀前。不測不知道,一測嚇一跳:海星的視力爲零!

“呀!”海豹驚呼,“老鄉,您已經瞎了!”

“瞎說!”海星否定,“我的眼睛在腳上,你測我肚子幹什麼?”

海豹一檢查,海星的眼睛還真的分佈在腳尖上,一共五個!

“天啊,這是傳說中的‘眼睛轉移病’啊!”海豹臨時發明新名詞,“別擔心,馬上給你動手術,老鄉!”

海豹有八條腿,對付海星的五隻眼睛,輕鬆加愉快!手術後,五隻眼睛都移到了海星身體的中間。

不過……五隻眼睛的生物,怎麼看都有點嚇人吧?

“謝謝,”海星高興地說,“老鄉,有空到我那裏坐坐,我請你吃海膽!”

幾天後,又到了病情回訪的時間。海豹的電話打過去:“老鄉,現在眼睛感覺不錯吧?”

“眼睛是不錯,肚子受不了,”海星有氣無力地說,“我覺得很奇怪,五隻眼睛長在一起,我反而看不準獵物了,老是抓不到。老鄉,能不能再給俺動個手術,把眼睛放回腳尖?”

病人就是上帝,海豹給海星動了第二次手術。海星一下子就能看準獵物的位置,出院後第一件事就是飽餐一頓。

“還是老鄉好,”海星感動地說,“幫我把眼睛挪過去又挪回來!”

小學課外閱讀故事8

全家福:

“全家福”是個菜名,算是咱東北的一個名菜。做這個菜用的料,天上飛的,地下走的,海里跑的,都得有,少一樣也不能算“全家福”。

提起這個菜來,有個故事。

秦始皇當政的時候,焚書坑儒。有一個儒生從家裏跑了,一去三年,連個音信也沒有。他的爹孃只有這一個獨生子,兩顆心一天到晚地吊在喉嚨眼兒上。

這年,眼看要到八月中秋團圓節了。兒子在家的時候,一到這個日子,老少三口喝團圓酒,吃團圓飯,樂樂呵呵地過節。如今兒子不在家,還不知是死是活,老兩口沒心思操辦,豬羊沒宰,雞鴨沒殺,告訴廚師隨便到市上買點兒東西,湊合着過個節吧!

節前兩天,廚師把過去剩下的兩個海蔘泡上了。過節那天一早兒,到市上買了一斤豬肉,一隻白條雞,回來動手做了幾個家常便菜。晌午,把菜給老兩口端了去。

老兩口正沒心搭腸沒心搭腸:沒有心思。地吃着,兒子冷丁回來了,老爹戴歪了帽子,老媽穿倒了鞋,拉過兒子,看了又看,親了又親,全家三口坐在飯桌旁邊,喝起團圓酒來。

廚師看到這情景,也跟着高興,可是他知道,做的那幾個菜,不夠三個人吃的。殺豬宰羊來不及,就是現買也不趕趟。廚師的心腸好,總覺得不能讓這剛團圓的一家人,爲菜不夠喝不好團圓酒啊!再做個菜吧?眼前只剩下一個海蔘,一小塊兒豬肉,一塊兒雞胸脯肉,別的什麼料也沒有了,做什麼菜也搭不起疙瘩綰不起纂搭不起疙瘩綰不起纂:原指頭髮稀少的姑娘在出嫁時綰不起纂,這裏泛指東西少,辦不成事情。來。

廚師想了一陣,乾脆,把剩下的這三樣兒東西一勺燴,足夠一個菜了。想到做到,動手改刀,然後起馬勺,三炒兩煎,加上佐料,出了勺,端了上去。

老兩口從來沒見過海蔘、豬肉、雞肉合到一塊兒的菜,一吃,味道好,鮮靈!就問廚師:“這個菜叫什麼名兒?”

廚師一想,兒子撿了一條命回來了,是全家的福份,順口就說:“全家福!”這個菜名正合了全家團圓的意思,全家人都十分高興。

從那以後,逢年過節,來人去客,老兩口都叫廚師做這個“全家福”。客人們吃了,也都說味道好,還派人來跟廚師學藝,“全家福”這個菜就這樣傳出去了,以後還上了飯館兒的名菜譜。

小學課外閱讀故事9

大耳鼠的媽媽喜歡插花,客廳的桌子上老有一隻插滿鮮花的大水杯。

家裏來了客人,客人總是對放在水杯裏的鮮花讚不絕口:“嘖嘖,花兒真漂亮。”

大耳鼠傻乎乎地問:“比長在土裏的花兒還漂亮嗎?”

客人說:“是啊,一點沒錯。”

大耳鼠樂滋滋地想:“要是我站在水杯裏,不是比現在更漂亮了嗎?”

那天早晨,媽媽去鎮上買東西。臨走前,她把花兒放在陽臺上,想給花兒曬曬太陽。

媽媽走了以後,大耳鼠開始忙活了。他找了只大水杯,盛滿水,把杯子也放在陽臺上。

大耳鼠想給媽媽一個驚喜。他跳進了水杯裏,啊喲,水倒得有點多,還有點涼,可是他已經跳不出來了!

大耳鼠的兩隻前爪緊緊抓着杯子的邊緣,兩隻後爪站立着。他昂着頭,脖子伸得長長的,盯着門口看。

大耳鼠咬咬牙,鼓勵自己,一定要頂住。

突然,他想出一個好主意,何不唱唱歌兒。既可以驅寒,又可以給自己增添信心。

“哎喲媽媽,你不要對我生氣;哎喲媽媽,你不要對我生氣。大耳鼠就是比你的鮮花美麗。”

大耳鼠的歌聲怪怪的,有點像哭。鄰居小耳鼠推開了大耳鼠家的門,探頭探腦地向裏張望。小耳鼠發現了大耳鼠,立即大叫了一聲:“別慌,我來救你。”

小耳鼠找到一根細鐵絲,往水杯裏一放,說:“大耳鼠,快上來!”

大耳鼠生氣地說:“你想讓我放棄美麗嗎?”

小耳鼠吃驚地問:“你,你不是掉進去的嗎?”

大耳鼠說:“我是自己跳進去的,我找到了一種讓自己更美麗的方法。”

小耳鼠撓着頭皮,不知道發生了什麼事兒。大耳鼠得意揚揚地說:“哇,我真是帥呆了,很酷啊!”

小耳鼠說:“是啊,是的。”小耳鼠找了一個小凳子,坐在凳子上看大耳鼠,他怕大耳鼠會有什麼意外。

大耳鼠呢,以爲小耳鼠在欣賞自己,就更得意了。

過了很長時間,媽媽終於回來了。

大耳鼠興奮地說:“媽媽,你……看……我美不美?”大耳鼠又冷又累,連話也說不完整了。

媽媽尖叫一聲,趕緊衝上前去把大耳鼠從水杯裏拽出來了。小耳鼠呢,幫着大耳鼠的媽媽一塊兒拉大耳鼠。

媽媽又好氣又好笑地說:“美,美,美什麼呀!”

大耳鼠還沒聽完媽媽的話,就昏了過去。

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