通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在不斷進步的時代，在很多情況下我們需要用到演講稿，那麼你有了解過演講稿嗎？以下是小編整理的畢業演講稿6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
敬愛的老師，親愛的同學，各位來賓：
上午好，我是xxxxxxxx，今天我很榮幸能夠代表畢業生，進行畢業致辭。
畢業是一個記錄青春的名詞，畢業是一個傷懷的動詞，畢業是一個感動的形容詞，畢業是一個對未來無限暢想的副詞。在過去，畢業，一直是離我們很遠的兩個字，在今天離我們是那麼近，那麼真實。
四年的大學生活，我們從懵懂走向成熟，四年很短，只是我們生命中一個站點，四年很長，它是夠我們一輩子回憶的美好時光。回想四年，忽然發現抱了滿懷的感動。人們喜歡用魯迅的四部作品形容大學生活，大一是《吶喊》激情無限，大二是《傷勢》懂得思考，大三是《彷徨》爲未來的方向無措彷徨，大四是《朝花夕拾》細數四年的點滴。當自己真正走過這四個階段時候才覺得是那麼貼切。我們四年的感情都是母校的饋贈。而我們卻還未曾給她留下足夠的歡聲和笑語就要這樣匆匆的離開。
六月畢業季，又是鳳凰花開時，又到傷感離別日，這個季節，總是會讓人輕易的想起四個字“青春散場”。畢業，青春散場，等待着我們的是遠方的下一幕的精彩。歲月會沖淡很多東西，但是唯一不能抹去的是在記憶中開得最美的友誼之花。多麼不想和你說再見，親愛的同學。多麼不想和你說再見，敬愛的老師。多麼不想和你說再見，慈祥的食堂大媽。多麼不想和你說再見，和藹的宿管阿姨。多麼不想和你說再見，親愛的母校。
再見，親愛的同學，再見，敬愛的老師，再見，慈祥的食堂大媽，再見和藹的宿管阿姨，再見親愛的母校，我們明天再見。
各位老師，各位同學：
大家好！
今天，我站在這裏，代表全體 ****屆畢業生向我們的母校道別，向延安的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
經歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這三年的路，我們走的辛苦而快樂，三年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。三年的歲月， 1095 個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫。 三年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成爲我們生命中最爲珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室 ...... 我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發自內心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛鍊場景 ..... 太多太多的情景值得我們去回憶。三年，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。 喜歡好友常說的一句話：“我們都是隻有一隻翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”
三年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信並依賴。三年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨後”。 喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。初三，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發現，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛。回望三年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引的風格，爲我們展現了知識的無限魅力。
在這裏，我們看到了世界的過去、現在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數的機遇和挑戰。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！” 是的，老師的關懷，同學的友誼，三年裏所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學們，讓我們牢記母校領導、老師們對我們所有畢業生的殷切期望；讓我們牢記母校“自信自強”的校訓；讓我們牢記母校“四會”的辦學目標，帶着在這個美麗的校園裏耕耘三年的收穫奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章！
現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節，曾經有過的光榮夢想，曾經有過的深沉激越，正召喚着我們重新聆聽愛的聲音。畢業是一首久唱不衰的老歌，是散場之後的餘音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格爲熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光 ，依然奔流激盪的熱血，正牽引着我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是執手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業是一切都並非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻。
“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓時間作證，承載着延安領導、老師們的殷切期望和深情囑託，我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人！
同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：
今天，我們以作爲延安的畢業生爲榮；
明天，延安將會以我們——祖國的棟樑，爲榮！
我的發言完了，謝謝大家。
都說“鐵打的營盤，流水的兵”，套用在我們身上是再合適不過——鐵打的學校，流水的學生。新生一批批入學，畢業生一屆屆的奔赴各地。我常常在想血液流失和補充那麼頻繁，爲何校園還是那個校園：上、下課間，西山一條街仍是人頭攢動，兩邊的海報還是那些活動，似乎只是新舊面孔更替的做着相似的事。從大一到大四，送走了成熟的舊人，迎來了朝氣的新人，而我置身於校園彷彿還是四年前的夏天——如火如荼的校園文化月以及應接不暇的各類演出活動。
直到前兩天，上一屆畢業的學長找我聊天，我才猛然驚醒，就是這些學長學姐帶領我們一步步融入大工生活，他們身上拼搏奮進的大工精神，指引我們完成從高中生到大學生的身份轉變，學會獨立自主。
記得，新生入學報到，坐了40多個小時的火車，歷時三天，踏上大連火車站，除了興奮，更多是茫然，出站也是隨着人潮涌動，見到陽光的同時，也看見了素未謀面的學長在朝我招手，激動地跑過去，相互確認身份後，和高中同學結伴而來的我瞬間放鬆了緊繃的神經，因爲我知道看到了學長就意味着安全，意味着什麼都不用管了。
也清晰記得，經歷面試成爲部門幹事後，作爲部長、副部長的學長學姐們是如何耐心的教我們做事；給我們講解部門、學部、學校的活動；也會語重心長的和我們說一定要好好學習，不要以爲上了大學學習就不要了，然後講了一堆爲什麼學習重要的話。在吐槽高中老師騙人的同時，也默默的將學長學姐的經驗記在心中。也許大工如此濃郁的學習氛圍，就是在一屆屆學長學姐的絮叨中愈演愈烈的。
學長學姐對我學習生活的照顧貫穿大學四年的始終。不懂的.課程、沒有的教科書，第一反應總是向學長學姐請教或是借，他們總是不吝解惑和將書借給我們，還會附贈一席上那個課要注意什麼之類的話。每每和學長學姐一道回家，他們總會將票一起買了，在路上也是多方照顧，換乘時，總會細心點人頭，生怕丟了一個。和學長學姐一起總是十分安心。大學四年，大工用它自己的方式告訴我有一種靠譜叫學長，有一種暖心叫學姐。
每年的夏天，每一個畢業季，我們總會送走一批學長學姐。他們在臨別之際，總會和我們聚一聚，將他們工作、保研、考研亦或出國的經驗與我們分享，他們或輕或重的話語，都是他們毫無保留的肺腑之言，裏面有驕傲，也有失意，亦有殷殷期望。這是一羣無私又充滿熱情的人。
而今，我也要畢業了，已經西山最老的學姐了，學長學姐不再頻繁的脫口而出，反而是迎面而來認識的學弟學妹，總會道一句“學姐，好”。而就是這兩個簡單的稱呼，讓我感到了責任：結伴回家時，會不由自主的留意學弟學妹，換乘時會下意識的清點人數；找我借教材時，會毫不猶豫的借給他們，也會囉嗦一兩句上這個課程要注意什麼，要好好學習，不要掛科了；聚會時，也會和他們分享自己大學的一些經驗和感慨……這些曾經是學長學姐對我的言傳身教，在我們送走他們開始，便逐漸轉移到我們肩上。他們教會我們的，我們以同樣的方式加上自己的所得所感教給學弟學妹們，在這樣的傳承中，大工人銳意進取、知行合一，每一個學長都深深烙上了大工的印記，伴隨終生。
於我而言，學長學姐亦師亦友，迷茫時可解惑，無聊時可以一起玩耍。在他們身上我受益良多，能來到大工，遇到這樣一羣學長學姐，我很幸運。
還有一個多月，就要離開學校了，不能再經常聽到和脫口而出學長學姐，心中不捨，卻也知道會有下一批的同學擔着這個稱呼，繼續前行，讓優秀成爲一個傳統，點亮一屆屆大工人的夢想！
尊敬的各位領導，各位老師，各位同學：
大家下午好！我是外語系0321商務日語班的湯維，今天能夠站在這裏以一名優秀畢業生的身份發言，我感到十分的榮幸。在即將離別大學母校之際，回顧大學五年生活的點點滴滴，儘管仍然存在着不少的遺憾，但更多的是美好與充實。逝去的日子總是快樂的，五年來發生了許多事情，從中我得到了不少的經驗和教訓，也學到了很多東西。泰戈爾有句詩，說“天空中沒有翅膀的痕跡，而我已經飛過了。”應該說，在環資五年的學習經歷，對於我們每個人而言，都是生命中最美麗的一段飛行。隨着時間的推移，細節的東西會被淡化、遺忘，如同天空中飛鳥的翅膀會消失，但是飛行的經歷卻是不可磨滅的，它已經融入了我們每個人的生命，成爲我們一生的財富和驕傲。在環資五年的時間裏，我們獲得的不只是知識的豐富、思想和進步，還有精神的昇華。沒有水越不過的岩石，也沒有人克服不了的困難。但每人的成長曆程中都需要人來關懷，使我們越過人生中的岩石，在這5年裏，很感謝班主任老師老師以及同學們對我的信賴，在班級裏連續擔任了5年的團支部書記，引導我去克服困難，鼓勵我去戰勝挫折，讓我們每個人融入這個生機勃勃的集體中，搞好團的工作，組織好每個團的活動，積極配合班委搞好班級工作。從中，我也加入到了系學生會的行列中，成爲當中的一份子，並擔任系文體部部長，在這裏，我要感謝邵紅萬主任，許建平主任以及李霞老師給予我這種機會，讓我學到了許多從書本上學習不到的東西，接觸了許多優秀的人，大大提高了自己爲人處事與人溝通的能力。大學是一個繽紛的大舞臺，我們完全可以不去理會以往觀念的羈絆，勇敢地走出來，把握住每一個機會，展現自己的能力。不必太在意成敗，也不必太在意旁人的看法，在沒有嘗試過做一件事情之前便懷疑自己做不成此事，可能會錯過很多寶貴的東西。記得我去一家公司面試的時候，面試的老闆問了我幾個問題，他問：在學校做文體部部長的時候，你面對的最大問題是什麼。還有在所有的活動中，最令你有意外之收穫的是什麼。請說出一件事情完全因爲你自己的能力而成功的。請說說你如何帶領一羣人去完成一個任務。我想，這些問題，沒有一定的親身經歷，是很難回答出令面試官滿意的答案。說得坦白一點，當你做簡歷的時候，面對空空的簡歷模板，卻想不出任何可以填塗的東西，一個空泛的簡歷，會讓你在每次起跑的時候都落後於別人。記住一點，你們現在的每一天都是在寫着自己的簡歷，畢業時候的簡歷如何，就看你這幾年的努力了。想想5年來教師們對我們的呵護，教導，以及課堂上琅琅的讀書聲，老師們親切的話語，下課時校園裏迷漫着的溫馨氣息……我們便開始覺悟：智慧，善良積極的心態已經在我們的腦海中萌芽了……而今的我們即將踏上社會——又一種新的環境等待我們去適應。回想五年的變化，尤其是大五的時候，是心理上很難熬的一年。爲什麼？因爲社會不會等待我們從象牙塔裏走出來，同樣社會也不會等待我們成長。因爲時間不容等待，青春不容等待，人生的學業纔剛剛開始，我們爲自己準備好翅膀，我們爲自己拭目以待。請母校放心，我們將在母校的注視下，以環資人特有的風格，去投身社會，服務社會，奉獻青春，實現自我。踏踏實實做人，認認真真做事，無愧於環資對我們多年的培養，爲母校爭光！最後，衷心祝願母校負重奮進，再書華章！祝願環資老師們萬事如意，身體健康！
各位同學：
大家好！
今天是升入初三以來我第一次把同學召集起來開會，我不知道各位同學希望我講些什麼，我只希望大家還知道一個事實，你是一個初中畢業班的學生，知道按初三畢業班的標準要求自己。你已經是初中段的最高年級了，你做人做的怎樣，成績考得怎樣？你人生下段的目標是什麼？如果每個問題你都有個明確的答案和正確的選擇的話，我相信：你的初三將會是無悔的。
同學們，在這個世界上，在成功的人羣中，很多人並不見得很聰明，在失敗者的隊伍裏面很多人並不見得很愚笨，因爲有些東西比聰明的腦袋更重要，那就是夢想、勤奮和意志。一個人的貧窮很大程度是懶惰造成的，一個人的成功很大程度是意志的成功！其實，人與人的差別很少是先天的，大部分都是後來形成的。還是以學習爲例吧：人剛生下都是一樣的，要說有差別，那最多也就只有男女的差別。然而，從你上幼兒園開始，隨着時間的推移，環境的改變，學習的專心程度、勤奮程度、意志堅定程度就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，於是，有些人成績很優秀，有些人成績就很落後；這種差距再擴大，就會影響到未來人生：有些人很出色，有些人就很平庸；有些人過得很幸福，有些人就生活得很痛苦。
同學們，現在你是一個初中生，你的未來還不確定，要想在這個激烈競爭的社會成爲一個很成功、出色、幸福的人，那就問一問你自己，你現在很出色嗎？在做人、讀書和做事上，你都盡力了嗎？你的父母還能爲你感到驕傲嗎？你是否能捫心自問理直氣壯地說：爸爸媽媽，你的兒子很用功！你的女兒很優秀！你的女兒不會給你們丟臉的！你的兒子不會讓你們失望的！你的女兒一定會讓你們幸福的！再想想你有下列行爲嗎？每天，天剛朦朦亮，很不耐煩地睜開雙眼，一腳踏進這個世界，又以一臉的茫然無奈走進校園，跨進教室，然後木然地坐在座位上，呆呆地望着黑板，晨讀聽不見讀書聲，儘管有很多需要記憶的知識。一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是無可奈何沒有法子。常常聽不進老師的勸告，心裏不知道都想些什麼，也不知道自己要做什麼要怎麼做，課時一節節下來，日子一天天過去，沒有什麼太大的收穫，也沒有什麼太多的感受。老盼望着下課，老盼望着週末，老盼望着節假日，老放不下太多的誘惑。總讓老師失望，總想卸掉父母重託，放棄讀書上大學的夢想。
同學們，假如上邊的描述都是你，這就是你還不能最優秀最出色的原因。 當一個人落後的時候，處在人生的低谷，特別是在理想和前途都很渺茫的時候，往往有兩種力量能從人的骨子裏面把人激起，催人奮進讓人走向成功走向發達。第一種力量就是：親情的力量，即父母和親人的關愛和爲了報答父母親人的恩情；第二種力量就是：無情的力量，即別人的冷眼、漠視、看低、看扁，爲了做出來給別人看，證明自己並不比別人差的雄心壯志！你訂的計劃和目標總是堅持不了幾天；你連一個人獨處一個人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股後面轉，白白消磨了大好時光；困一點，累一點，你就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能說努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報！不努力就絕不會成功！
同學們，不要擔心努力後的結果如何，得不得到回報，請你記住一句話：盡心就是優秀，盡力就是成功！人生在世，什麼都可以沒有，但就是不能沒有志氣。
人最難戰勝的對手就是自己，首先分析我們這些同學存在的問題。如今我感覺同學們現在的學習狀態可以用四個字概括“浮躁、懶散”。具體表現爲：沒有明確的學習目標，沒有良好的學習習慣，沒有嚴謹的學習態度。大致有以下幾種不良傾向：
1、學習浮躁，不用心，不專心。容易跑神，課堂效率低。
2、不夠勤奮，懶惰，學習積極性不高，自覺性不夠，被動學習。不深入，不繫統，淺嘗輒止。平時作業或測試，粗心馬虎，不認真，不仔細，成績還不太理想。
3、有些學生學習目標不明確，對自己信心不足，當天和尚撞天鍾，得過且過，對老師佈置得學習任務不管不問，從不完成。
其次，對同學們的學習提出以下建議：
1、要給自己定個適合的考學目標，一旦分數低於該目標，就要及時調整計劃，改變複習節奏。態度決定一切，爲自己訂立一個目標，時時告訴自己，“我是一個身負重任的人”，懶惰就不再是難以克服的困難了。適當放大自己的進步，告訴自己“我能行”，在學習遇到瓶頸時尤其重要。當人知道自己可以得到更多時，就沒有了停下的理由。
2、千萬注意聽講，記下聽不懂的地方，及時消化課堂知識，不留疑點。45分鐘，一秒鐘也不走神。聽不懂的問題，課間10分鐘趕緊抓住老師講解。做題不在於多，在於精，課外題只是一種輔助。學習要講效率，不斷摸索出適合自己的學習方法。無論是平時的學習還是複習，都要舉一反三。
3、學習中還要學會“反思”，每科都要建立一個錯題集。每一次作業，每一次考試，只要有做錯的題目，都要對“錯誤”之處深刻反思，爲什麼會錯？是哪個知識點掌握不牢？建立“錯題集”，把每一條做錯過的題目，訂正之後，都留下“反思總結”，考試前多看看，類似的題目就不會錯了。
4、不斷找出知識“盲點”，針對性地彌補。初三學習任務重，練習資料多，複習不可能面面俱到，只有找準“盲點”，對症下藥，成績就會一步步提高。
5、不恥下問，得到的往往不只是個別題目的答案，更會有其他意外收穫。要多跟老師打交道，在學習過程中遇到問題，不管是學習上的、心理上的還是生活上的，都應該相信老師，向他們請教，與他們分享。請教別人能使自己保證真正明白他們的講解，聽到不懂的地方應放下面子，大膽提問，直至真正明白爲止；切忌似懂非懂，結果當時明白，事後又不懂了。檢測自己是否真正明白的最好方法，莫過於憑自己的理解爲其他的同學講解。若能對同學提出的問題作出合理的解釋，就證明你已真正明白了這個問題。爲同學解答問題不僅能幫助你夯實基礎，而且其他同學提出各種問題更有助你從多方面深刻地探索問題，起到一舉兩得的作用。
6、要保質保量的完成教師佈置的學習任務。平時不難發現，那些學習成績好的學生，作業完成都非常認真，他們對教師佈置的學習任務非常重視，總是想方設法完成，每天都學有所獲。相反，那些成績差的很少是真正智力低下的，往往是自作聰明，對老師佈置的任務總是投機取巧，偷工減料，每天在學習上留下無數欠賬，最終導致成績一塌糊塗，貽誤一生。
同學們，播種一種態度，收穫一種習慣，播種一種習慣，收穫一種成功。希望同學們能養成良好的習慣，珍惜每一天，把每一分每一秒的時間都合理利用好。我不是最優秀的，但我是最努力的。同時，五個班的同學比一比，賽一賽，比班風，比學風，比一比那班成績好！
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：
大家好!我是大二班xx的媽媽。
今天，站在這裏作爲家長代表發言，我感到非常榮幸，同時也非常慚愧。因爲，在金童幼兒園認識xx的都知道她有一個不稱職的媽媽。
自從xx年8月份把孩子送進金童，我就去重慶讀書了。因爲這個比較自私的決定，我錯過了和孩子一起成長的非常美好的三年時光，同時也把家長應該擔當的責任推給了老師們。
多少次幼兒園爲孩子們組織的重要活動，我都沒能參加;多少次老師安排的親子作業，我都不能和孩子一起完成;多少次一些孩子和我擦肩而過大聲叫我阿姨，我都認不出他是我的孩子的同班同學……
每當想起這些，我都心存歉疚，更心存感謝!我要對我的孩子xx說聲對不起，要對所有關心愛護孩子們快樂成長的金童幼兒園的所有老師、家長和小朋友們說聲謝謝!
是你們的耐心、熱情和快樂，讓金童幼兒園充滿了誘人的魅力，讓來到金童幼兒園的人們都能感受到溫暖、溫馨和溫情。作爲家長，我們深深知道，這樣一種氛圍，對孩子的健康成長是多麼重要!
我們不僅需要我們的孩子文化知識有長進，更需要孩子們懂感恩、懂付出、有愛心、有信心!這樣的健康快樂的孩子纔是我們想要的，而金童幼兒園，用三年的時間給我們培育出來了!
謝謝你們!請允許我代表所有的家長真誠地感謝金童幼兒園的園長和老師們!感謝你們這3年來對我們孩子的關心與呵護，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻!是你們的努力和奉獻成就了孩子們金色的童年，孩子們鮮花盛開般的笑容就是你們最大的成果!xx年大班畢業演講稿範文
還記得孩子們剛上幼兒園時哭啞的嗓子、尿溼的褲子、小小的個子，彷彿就是一夜間，我們的孩子們就長大了，運動會上他們英姿颯爽、精神抖擻，文藝匯演時他們歌聲嘹亮、舞姿優美，課堂上他們認真自信、積極快樂。
母親節時，他們送上自己精心畫的畫;新年時，他們送上稚嫩的祝福;我們疲憊、生病的時候，他們還能幫我們做家務!我們欣喜地發現：我們的孩子們不僅越來越健壯挺拔，而且越來越懂事可愛!如今，他們已經順利圓滿的畢業了!
請允許我代表今天參加畢業典禮的家長們，把最美好的祝福送給我們即將畢業的孩子們，祝賀你們在金童幼兒園收穫了快樂，學到了知識，增長了本領。祝賀你們即將成爲一年級小學生，祝願你們在新的學校裏學習、生活得快樂、幸福!有了這樣一個美好的起點，相信你們的未來會更美好!xx年大班畢業演講稿範文
最後再次向園長和老師們致敬!衷心地祝願你們工作順利、幸福安康，幼兒園的教育事業更加輝煌!
