演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在當下社會，越來越多地方需要用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的小學畢業演講稿8篇，歡迎大家分享。
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業班工作，目的就是要在抓畢業班工作方面形成共識，在抓好畢業班工作方面形成合力，從而提高畢業班的教育教學質量，爲學校增光。
首先，我對本屆畢業班和情況進行簡單的分析，以便我們能根據畢業班的情況及時調整教育教學方法，制定落實教育教學補救措施，促進教學質量提高。
（1）上期期末監測情況：
通過比較分析，我們可以看出：我們學校各科的平均分比片區平均分低，部分學科嚴重低於片區平均分；通過對比優生率和差生率，我們可以看出我們的優生率較低和差生率過高；我們可以看出造成我們畢業班教學質量難以提高的主要原因是我們在培育優生和轉化差生方面做得不夠好，影響了我們學校畢業班教學質量的提高。因此我們學校行政研究決定了本次畢業班研討會的主題是如何做好培優轉差工作，抓好期末複習，提高教學質量。
（2）學生學習方法不夠正確，學習態度不夠端正，紀律性、自覺性不強，良好的學習風氣還未形成
1）通過前階段的教學，我們發現學生不懂得怎麼去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容，甚至有部分學生抄襲他人作業，應付老師檢查。這就要求我們要改變教學方法，提出更合理的要求。在教學中要因人而異，採取不同的方法，注重對學生的學習方法指導，將更有利於教學質量提高。
2）學習態度不夠端正，紀律性、自覺性不強，未形成良好的學習風氣。這就要求我們的班主任老師要加強班級管理，給學生做耐心細緻的思想工作，提高學生認識。同時我們作爲一名科任教師，不僅要重視學科教學，也要重視對學生的管理，把學生的注意力集中到我們的教學活動中來，養成良好的學習習慣，形成良好學風。我私下認爲我們的畢業班影響教學質量提高的主要是這樣的，小六一班學生學習方法不夠好，自覺性不強，要加強指導和督促；小六二班學生學習活動要加以控制，要注重學生學習習慣的養成，抓好教學活動的組織。其次，我們談一談抓好本屆畢業班的辦法和措施。我們學校將從這幾方面着手，加強對畢業班教育教學管理：
1、抓好教育教學常規管理，重點檢查畢業班教學“六認真”。本期我們畢業班教學“六認真”由學校行政集體檢查，將存在的問題記入檢查表，由學校行政集體研究處理，嚴重違反學校規定，不及時做出糾正的，要通報批評，並按學校教育教學管理條例實行雙倍處罰。
2、抓好一月一次檢測統計分析（月考）。我們要認真組織一月一次檢測，由教導處和班主任負責對月考成績的收集和統計，重點查看檢測的平均分、優生率、差生率等情況。交學校行政瞭解畢業班教學情況，不行將學生進行排隊佔位，檢測僅供學校教學分析參考。
3、組織學生進行學習方法的交流。我們以年級爲單位進行一次學習方法交流，各班選一名學習成績優秀，學習方法科學合理的學生代表發言，請班級的學科教師要對該科發言的學生進行學習方法的指導，修改發言稿，要把學習方法寫得更具體詳細，起到能指導、帶動大家進行學習的作用。
4、堅持抓好課堂考勤，向課堂要質量。我們學校堅持每節課考勤制度，實行師生雙向考勤，杜絕缺課現象的發生。對調課不落實，遲到早退曠課等違反規定的一定進行嚴肅處理。
5、加強班級管理，創設良好環境。學校研究制定班主任工作管理考覈條例，細化班級管理，實行量化考覈，將班級管理落到實處。激發學生學習興趣，養成良好的學習習慣，形成團結合作，相互學習，相互促進，共同進步的良好班風和學風。
6、要求教師瞭解學生學習情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務。我們將對畢業班學生採取一次摸底檢測，掌握班級學生學習情況和部分學生出現“敗科”現象。根據具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助幾名學生，關心愛護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養他們的學習興趣，讓他們走出困境。
7、堅持搞好問卷調查。本期我們要對畢業班進行一次問卷調查，瞭解班級管理、教師教學等方面的情況，及時開展交換意見，改進我們管理和教學等方面的不足，讓學生及其家長滿意。
敬愛的老師，親愛的同學：
在這豔陽高照。晴空萬里的日子裏，我們再一次聚集在母校的操場，當然這也是最後一次。
入學到現在，我們在一起的點點滴滴，成爲了我們友誼的寫照。此時此刻，我耳邊又回想起同學的歡聲笑語。老師的諄諄教導;眼前又浮現出同學之間的互幫互助，師生之間的善言善語……我記得，那是在一個寒風刺骨的冬天，我走在路上，不停地咳嗽。這時，老師走過來問我：“冷不冷?”說着，還邊把自己的帽子戴在我的頭上，“別凍着了，小孩子生病很難受的。”聽着老師的話，淚水模糊了我的視線，頓時，寒冷變成了溫暖。我抹掉了眼淚，把帽子摘下來親自戴在老師的頭上，說：“謝謝您，您也別凍着了!”說完，就跑進了教室。現在想起老師對我的愛，心裏還是暖烘烘的，愛可以融化冰雪，特別是老師的愛。
我不會忘記，那一天上課時，老師讓我們每人寫篇題目爲《我學會了……》的作文。其他的同學一拿到作文本便低頭寫了起來。可剛踏入這個學校的我卻是絞盡腦汁也沒想出什麼門道來，要知道我的作文可是全班最差的了。我盯着本子看了半天也沒憋出句話。等到下課鈴聲響了之後我才慌張起來，着急地抓耳撓腮，最後竟然趴在桌上哭了起來。過了一會兒，老師數本子的時候發現少了一本，看見我在哭，就走到我身邊拍了拍我，我擡頭一看，原來是劉老師。劉老師朝我笑了笑，俯下身子來輔導我，頓時，一股暖流涌上了我的心田。後來，每天一放學，劉老師便坐到我旁邊單獨輔導我，這使我慢慢對作文有了興趣。到現在寫個幾百字的作文對我來說已經不成問題了，可這也得歸功於我們的劉老師。
我還記得，在一次體育考試中，我站在起跑線上，做好姿勢。這時，只聽見體育老師大叫一聲：“跑!”我立即在跑道上飛奔起來。後面傳來陣陣加油聲，同學們都在爲我加油。我聽見了，一口氣跑出兩三百米，把其他人遠遠地甩在了後面。這時，不知誰絆了我一跤，我重重地摔倒在地上，胳膊和膝蓋鮮血直流，失去知覺癱倒在跑道上。我醒來時，發現我在醫務室裏，同學們焦急地等待着，我感動地流淚了，同學們連忙說：“別哭啊，一點都不疼，要忍住!”我和同學擁抱在一起。這次雖然我受傷了，但收穫了珍貴的友誼。
再見，敬愛的老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不玩對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵!您用心靈清泉，潤育着我們情操的美果。您對我們的愛，我們將永遠銘刻在心中。
再見，親愛的同學，你將友誼的種子播進我的心田，我將永遠記住我們在一起的日日夜夜，讓我們的友誼地久天長!
謝謝您，母校。六年的時光一眨眼就過去了，花兒要凋謝了，溪水要流走了，我們也終將要分別了。這六年來，您就像一位慈祥的媽媽守護着我們。千言萬語也不及一句謝謝，謝謝您，我親愛的母校。
早晨踏上去學校的路，看着路邊的野花野草。這一切都是那麼熟悉，那麼親切。走進校門，看着充滿勃勃生機的校園，彷彿昨天我還是一個懵懂無知的小朋友，如今已經長成一個聰慧的女孩。母校，謝謝您的培養。
看着柳樹旁的升旗臺我心中感慨萬千。升旗臺看着我從不敢舉手發言到自己寫發言稿演講，這所有的一切是在他的見證下完成的，它看到了我的成長。學校每週星期一都會舉行升旗儀式，我們全校同學都會唱着雄壯的國歌，看着紅旗和太陽一同冉冉升起。
來到操場，我和夥伴們曾經追趕打鬧的畫面浮現在眼前。我們在這裏奔跑，在這裏嬉鬧，讓操場變成了一個快樂的海洋。我們在這小小的操場做了一次又一次早操，進行了一場又一場比賽。操場是我們的遊樂園，我們在這裏盡情撒野，好不快樂。
走進教室，首先映眼簾的就是排列整齊的課桌。我們端正地坐着，就像一株小樹苗，等着園丁來澆水。我們曾在這裏書聲琅琅，曾在這裏書寫沙沙。在這裏，我們舉行了朗誦比賽、講故事比賽；在這裏，老師講解了無數的習題，告訴我們做人的道理。我們曾傳過的小紙條，談論過的小八卦都歷歷在目，這一切彷彿就發生在昨天。我們坐過的桌椅都留下了自己的記號：筆記、墨汁......想來真是滿心愧疚。黑板報上，我們全班同學把自己對未來的期望貼在愛心大樹，希望它能像大樹一樣伴我們成長成長，能永遠激勵着我們。
校園就像是我們的家,是我們成長的樂園.我們曾在這裏笑,曾在這裏鬧，也曾在這裏落淚。“校園多美好呀，處處有芳草......”再一次哼起這首歌，我心中盡是留戀。謝謝您，我親愛的母校。
各位尊敬的領導、老師們、可愛的同學們:
你們好!作爲你們的老師,幾年來,我們朝夕相伴,我十分有幸陪大家一同走過了你們生命中最燦爛的一段青春花季。在此人生的關鍵之際,我代表所有的老師,向大家做作幾點溫馨提醒。
提醒一、你們要信心百倍地走好每一天。
著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最後總要寫上這樣一句話:我們繼續前進!這種看似重複的平淡之語,卻包含了巨大的毅力和無窮的信心。就是憑着這樣一份信心,哥倫布向着茫然無知的前方在驚濤駭浪中前進,在艱難險阻中前進,終於發現了新大陸,演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。大家高中階段的航程也到了最艱難最關鍵的時刻了。常言道:“行百里者,半九十。”最後一段路往往是最爲艱苦難行的。同學們,無論前進的道路多麼崎嶇難行,都不要放棄,堅持到底才能勝利。只要我們勇敢地走下去,我們堅信,我們這個經過長途跋涉的團隊一定會發現“新大陸”。因此。我們要信心百倍地繼續前行。
提醒二、你們要以拼搏的姿態度過每一天。
我想和大家算一筆帳:讓你奮鬥百天,換回幸福百年,你看合算嗎?所有的人都會說:合算,那你還等什麼,行動起來,讓我們竭盡自己的最大努力爲實現自己的夢想而拼搏,百天之後將是綴滿枝頭的累累碩果。剛纔大家已經用心唱出了:把握生命裏的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經歷風雨怎麼見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。怎樣才能成功? 答案是--愛拼纔會贏!
提醒三、你要有強烈的責任意識對得起每一天。
對自己負責,圓自己十幾年的大學夢,讓自豪與驕傲填滿自己的胸膛;對家人負責,回報對你給予厚望的父母親朋;讓笑容在他們的臉上綻放;對老師負責,老師們別無他求,只是想將你沉甸甸的幸福分享;對學校負責,將學校的高考史變的十分輝煌;對社會負責,爲中國人在任何時候都能挺直脊樑。
提醒四、你要以健康的心態迎接每一天
心理學研究表明,一個人成功的因素中,智力因素只佔20%,而非智力因素佔了決定性的80%。最後這段緊張的日子,是比基礎、比能力、比體力、比信心、比刻苦、比諸多心理素質的階段,希望大家以樂觀的心態迎接每一個日子,以感恩的心情感謝生活,感謝生活給了你一次證明自己的機會。天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感!
我們希望未來的100天日子裏,每天見到的都是全力以赴的拼搏身影,因爲我相信大家都是真心英雄,都是能夠創造奇蹟的英雄兒女!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是六年級二班的王雅樂。
竹林幽靜，翠柳煙濃，書聲朗朗，歌聲盪漾，東城實驗小學我們爲你自豪，爲你歌唱。
轉眼時間飛逝，我們深知這一年是我們在母校學習的最後一年。這不禁令我想起了我剛剛邁進東城實小的那一刻，映入眼簾的是乾淨整潔的小樹林，風兒一吹，樹葉特有的香氣撲面而來。
東城實驗小學的教學樓雖然沒有東方雙語的教學樓那麼宏偉，但這裏的老師好、同學好，使人感到無比親切與溫暖。現在我們即將畢業，六年級的我們，正在儘可能的珍惜時間，珍惜這一點一滴，一分一秒，珍惜這短漫長而短暫的三個月。因爲我們知道七月的'風遲早要吹來，七月的朵朵鮮花終究會盛開，希望時間可以停止，讓我們在母校尋找最後的回憶。
我們現在即將與相處六年的同學分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但是我們忘記老師課堂上的諄諄教導，忘不了老師那慈祥的的目光和鼓勵的眼神。
母校見證了我們成長，都飽含了我們金色童年的快樂，母校我們在你這裏茁壯成長，在這裏學到知識，懂的了做人的道理。母校在你這裏我們快樂無比，這裏是我們夢想開始的地方。
操場上的舞臺沒有一絲退化，從一到六年級我們從稚氣未脫到風華正茂。每一天，每一分，每一秒已漸漸從我們手邊溜走了！好像一顆非常閃亮的流星瞬間從我們的眼前飛過。
輕輕地，我走了，帶走了六年的知識，正如我輕輕地邁進校門。我們心中萬千不捨，化作前進的動力，希望以後的將來，有時間我將帶着收穫的喜悅，來看望養育了我們六年的母校！
最後祝願我們的師生情誼比天高比海深！祝願我們的母校更加輝煌！
謝謝大家！
尊敬的校長，各位老師，親愛的同學們
你們好，我是一個來自六年級一班的學生，我是某某某。六年的時光匆匆而過，時間荏苒，當初我們來到這個校園的時候只是一個不懂事的小孩子，不懂得學習的意義，不明白人生的標準和目標。而現在我們都要走進初中的校園，迎接新的一種挑戰。這時的我們，才發現，是不是六年時光有太多的不捨得。
老師們，謝謝你們。這六年來耐心的教導和悉心的陪伴。多少次風雨是你們陪伴我們一起走過。在六年的時光裏，我們那麼任性的對抗青春的腳步，也曾放肆的吵鬧還有很多不懂事的經歷和矛盾。但是這些您都一一包容，對待我們如同自己的孩子一般，有時嚴厲的要求我們要努力學習。有時溫柔的像媽媽一樣安慰和體貼。這些我們都記得，也一直印刻在心裏。
學校的時光是美好的，學校裏的經歷也是應該被珍惜的。我們的青春只有一次，我們的未來也應該是輝煌的。在這個年紀我們可能會有很多的想法，或好或壞都是青春的紀念。同學們，在這裏我想真摯的對你們說一句：認識你們真好。老師們，我想坦誠的說：六年來，謝謝有你。
敬愛的老師，親愛的同學們
大家好﹗
光明似箭，日月如梭，轉眼間，我們已共同搏擊六個春秋。今天，我們歡聚一堂，明天，就要說“拜拜”了，去迎接畢業會考，去經過老師的錘鍊，成爲國家的棟樑之材。
回憶過去多少的風風雨雨，回憶過去的多少喜怒哀樂，回憶過去的多少酸甜苦辣。現在，就要分手了，我心中一股酸意又涌上心頭，捨不得呀﹗畢竟與母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得讓我們去深深的懷念；老師，您可否記得？那次拔河比賽，面對強大的對手，我們絲毫不氣餒，因爲，您告訴我們，世上無難事，只怕有心人，只要堅持，一定會獲得勝利的﹗
老師，您可否記得，在上一學期，您帶我們去參觀古靈臺，併爲我們一一講解，使我們不忘在靈臺也有一段令人驕傲的歷史，老師您可否記得，有好幾次，我們班一躍而起成績排名全級第一，這都離不開您的辛勤培育啊﹗但是，是雄鷹，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏擊長空，我們最終還是要走出校園展翅高飛﹗
當看到您辦公桌上的一摞永遠也批不完的作業本和那一本本凝聚着您夜夜心血的教案本；當看到你日益增多的皺紋以及不知哪一天悄悄爬上您雙鬢的絲絲白髮，我心中不由得升起一種深深的敬意，謝謝您，老師﹗
三尺講臺記載了您畢生的心血，一張辦公桌刻滿了您的愛心，你用心血去探求，用汗水耕耘；在您的培育下，我們這些幼苗長成一棵棵枝繁葉茂的小樹，謝謝您，老師﹗您在我們心中的地位如松柏長青。相見時難別亦難﹗
謝謝﹗
尊敬的老師，親愛的同學:
大家好!
今天陽光明媚，校園顯得異常的美麗。看看校園的地上，似乎已經印上了我們的足跡，我們的心中涌動着，對學校的無限依戀，因爲，在今天，我們即將告別母校，去奮戰新的人生道路!
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着坎坷，卻嗅得成功之花的香味。六年的歲月，2190個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫。六年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成爲我們生命中最爲珍重的收藏:茂密的梧桐樹，，熱鬧的書市，快樂的春遊……我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志;一定還記得在教室你我孜孜不倦學習身影;一定還記得迴盪在我們耳畔“走過路過不要錯過”的熱鬧書市;一定還記得縈繞在林州太行山上的歡笑……太多太多的情景值得我們去回憶。小學六年的學習生活讓我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
我十分欣賞老師告訴我們一句詩:“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”當我升入六年級時，考試的戰鼓在我心中打響，考試的硝煙在教室上空瀰漫，如何應付考試?唯一的辦法便是作題。當我們面對一道道習題時，老師的話總會在我耳畔響起。是啊，當我們讚歎大海的浩瀚時，是否會想到江河奔流中的忙碌;當我們讚歎雄鷹搏擊長空時的瀟灑時，是否會想到它在學習飛翔時的艱辛;當我們讚歎梅花怒放寒冬時的美麗時，是否會想到她在盛開時所遭遇的打擊;當我們讚歎寶劍的鋒利時，是否會想到他在磨礪時所遭遇的挫折;當我們讚歎成功之花的明豔時，是否會想到當初她的芽兒所灑遍的淚泉與血雨……
親愛的老師，我永遠忘不了您的潺潺教誨;
親愛的同學，我永遠忘不了我們之間的友誼;
親愛的校園，今天我們因您而驕傲，明天您一定因我們而榮光!!
親愛的母校，敬愛的老師，親愛的同學，當我們即將踏上離別的路上時，讓我在看你們一眼吧!這最後的一眼，包含了我對你們最真摯的祝福“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”願我的祝福，伴隨春風，一直陪伴到大家成功!
