演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在學習、工作生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的畢業典禮的演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我站在這裏，代表全體初三畢業生向我們的母校道別，向武鋼實驗學校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別。
此時此刻，我的心情無比激動，既有畢業的喜悅，也有掩不住無限的回憶與留戀。三年歲月，不見得是寒窗苦讀，我們過的也是充實而美麗。我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。
記得三年前那個淺秋，剛踏進武鋼實驗學校校門時，懵懂無知的我們懷揣的那份好奇與欣喜。初一，我們一起拼搏，一起努力，帶着初來乍到的青澀，一起爲了未來打拼。初二，我們揮汗苦讀的間隙裏，也不忘站在碧綠的窗臺前眺望藍天，暢想未來，爲了一道題而爭得面紅耳赤、善不罷休的我們，成了這個校園裏最美麗的風景。初三，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發現，我們對初中的印象，不僅僅是堆疊如山的試卷、做不完的習題，同時也有對初中，對這個授予我們知識，教會我們做人的神聖殿堂的感激和熱愛。
回望三年來學習中的每個鏡頭，老師們在課堂上或循循善誘，或旁徵博引。在這裏，我們看到了世界的過去、現在和未來。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻，教會了我們分析與思考，豐富與凝練，合作與競爭；在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，爲我們開道，你們用你們的行爲，給“老師”這兩個沉甸甸的字眼做出了最好的詮釋。我想，您是大橋，爲我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。所謂一日爲師，終生爲父。如今我們就要畢業了，請不要擔心我們會將所有你們給予我們的溫暖忘記。它們都將一一銘刻在我們內心深處，安徒生爺爺說過，藏着並不等於忘記；而我要說的是，珍藏是最好的銘記。
我想三年的初中生活給我們帶來的，除了知識和能力以外，它給我們帶來的最寶貴的就是一個個美好的回憶。我雖不能叫上在座的每位同學的姓名，但我一見到你們熟悉的身影就知道你是我們武鋼實驗學校的一名學生。在我寫這篇發言稿時，又回憶起了一幅幅精彩的畫面：有同學們晨讀時專心致志的情景；有運動場上一些同學矯健的身影和奪冠時人人臉上的笑容；有校園歌手大賽上同學們美妙動聽的歌聲；有同學們考場上那皺眉凝思的表情，當然也有你們貪玩、好動、有時有不遵守紀律的場面……這些畫面是三年的初中生活送給我們最珍貴的禮物。我有時就想，等到哪一天，我們雙目渾濁，白髮蒼蒼，我們再看看那傻的可愛的畢業照時，我們的內心會涌起怎樣不可名狀的感動。如果我們哪天在街上，透過三三兩兩的人羣，隔着偶爾有汽車掠過的馬路再次遇見時，我們又會是怎樣的一種悸動？
今天站在你們身邊的是教過你們的老師們。其實我們平時也許沒有注意到教師的偉大，因爲我們把老師爲我們所做的一切都看成是理所當然的。三年的朝夕相處，使同學們與老師之間產生了一股濃濃的師生情，在老師給予我們知識和能力，教給我們人生哲學的同時，也把他們一顆顆無私的給我們帶來無微不至的關懷的愛心獻給了我們，而我想他們最想得到的回報僅僅是大家從心底喊出的一聲“謝謝老師”，以及當我們每個同學的人生到達最輝煌的時刻時，能自豪地說：那是我教的學生！
未來又是一個千變萬化的魔方，需要人們更多去拼搏，去努力。即將遠航的初三同學們，再過兩個月，我們就要踏上新的征程，此時此刻，我們要做的，即是調整好心態，讓生活再一次綻放笑容，讓生命再一次澎湃潮夕。盡我們最大的努力，來回報母校對我們的培育之恩。
讓我們帶着在這個美麗的校園裏耕耘三年的收穫奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章！
1）師：藍天飄着白雲， 草地散發着清香， 小鳥快樂地飛翔， 我們幸福地歌唱！這就是六月，一個陽光明媚、燦爛芬芳的季節。 三年來， 我們一起牽手走過一千多個日日夜夜， 隨着蟬聲的鳴叫，我們即將走進七月的流火，流火的七月！
想到一條條鮮豔的紅領巾，即將飄動在孩子們的胸前時，我激動，我教師的生命因此而光耀無比；我用我真誠的奉獻，無私的付出，奏響了這首世界上最美的愛的旋律！ 城東小學附屬幼兒園xxx屆大班畢業典禮現在開始！
首先，請尊敬的黃園長爲我們祝辭。
（園長講話）
2）師：千言萬語，道不盡孩子對老師的無限深情，讓孩子們用《畢業獻詞》來傾訴對老師的感激和依戀。
（幼兒朗讀《畢業獻詞》）
3）師：在這難忘的時刻，請園長來賓爲我們頒發畢業證書！
（園長向幼兒代表發證書，每班一位幼兒代表）
4）師：這一張張笑臉，洋溢着成長的喜悅， 這一雙雙眼睛，深藏着離別的惆悵；這一棵棵白楊，採集過我們的歡笑， 這一絲絲垂柳，編織過我們的夢想； 這一陣陣微風，是孩子對老師愛的傾訴。 請幼兒代表發言。
（幼兒代表發言）
5） 師：這一刻孩子們多想，再一次注視老師的目光，再一次傾聽老師的歌唱，再一次依偎在老師的身旁，請欣賞大班全體幼兒歌曲連唱…… 兩首
（音樂起，合唱《老師再見了》……）
6）師：幼兒園是一片沃土，園長、教師是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中充滿了對他們的感激和敬意。下面請我們家長代表發言。
（家長代表發言）
7）師：看到自己一手帶了三年的孩子即將揚帆出港，在蔚藍的童年裏航行時。老師們有千言萬語的訴說。請教師代表張老師講話。
（教師發言）
8）師：告別相處了三年的老師和同伴，孩子們將迎來新的老師和同學，小學裏的老師們在熱情地期盼你們早日做一名合格的少先隊員。在這特殊的時刻，我們城東小學的陳紅芳老師有很多話要對大家說，有請陳老師。
（小學老師發言）
9）師：再長再美的相遇，也一樣會別離。願逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的回憶，珍藏心底；讓我們用夢想去擁抱未來吧！願孩子們的成長之路永遠有喜悅相隨、有歌聲常伴、有智慧同在，願所有的孩子都擁有成功、美好的人生！
師：畢業典禮到此結束，感謝小朋友的精彩表演，感謝家長朋友的大力配合。 祝小朋友學習進步，早日戴上紅領巾。請記住：老師期待的目光將永遠注視着你們！
（全體起立演唱畢業歌）
尊敬的老師們，親愛的同學們，你們好！
很高興能作爲同學們的代表，在我們今天的畢業典禮上向我們的老師表示真誠的感謝！我和我們的同學們一樣，是帶着兩個目標來參加我們××××的smba課程的，一個目的是學知識，另一個目的是交朋友。經過一年的學習，今天我們畢業了，我們也基本完成了我們預期的目標。
來參加××××的smba課程之前，我們絕大多數同學都已經
在商場上，在各自的管理崗位上奮鬥了很多年了，每個人身上都積累了許多實戰的經驗，每個人的職業生涯中都有許多精彩的成功案例。但是，因爲缺少系統的理論學習，在實際的工作過程中還有許多的疑惑和困惑，我們是帶着這些疑惑和困惑來到這個課堂的。一年來，教授們在課堂上的精彩講解和諄諄教誨，幫助我們理清了思路，找出了以前在管理工作中的不足；傳授給我們許多先進的管理理念，啓發了我們從新的角度用新的思維方式去看待問題和解決問題，並且教會我們許許多多實用的管理方法和管理技巧，幫助我們在管理工作崗位上掌握了許多先進的理論知識，使我們能夠將理論和實際相結合，極大地提高了我們的管理水平。使我們在工作中受益匪淺。在這裏，我再次代表我們全體八期的同學向我們的教授們，向我們的老師們表示誠摯的感謝！ 我們的同學們來自五湖四海，來自海峽兩岸，來自不同的行業，有着不同的年齡段，是××××的smba課程讓我們走到了一起。一年來的同學生涯，我們在學習，交流和活動的過程中增進了瞭解，建立起了友誼，成了朋友；許多同學還成爲了事業中的夥伴。爲此，我們要感謝××××的smba課程，更要感謝我們可愛的同學們。同學們，謝謝你們，生命中因爲有了你們而變得更加精彩。我們很慶幸，我們選了一位好班長。一年來，我們的李××班長爲我們班級同學之間的互動和交流投入了很大的精力，組織了許多次成功的活動。謝謝你，李班長。
在我們的班級裏，有許多同學和我們的班長一樣，爲我們的班級作出了非常大的貢獻，比如班副李××，宋×，班長助理錢××，文藝委員唐×，學習委員畢××，生活委員陸××和各位組長們，還有林××同學，陳××同學，邱××同學，等等，感謝你們，同學們！特別是我們的陸××同學一年來持之以恆地，默默地給我們做了一年的帳房先生。謝謝你，陸同學。
雖然我們的課程是結束了，但是我們的學習任務是不會結束的，我們還要通過不斷的學習來提高我們的素質，提高我們的管理水平，希望我們的教授們，老師們還能夠給我們提供幫助和教育。尊敬的教授們，我們期待着再聽到你們的新課。
同學們，雖然我們不在同一個教室裏聽課了，但是，我們的交往，我們的互動將保持下去，我們的友誼將永遠保存下去，正像我們的胡×同學提出的那樣，我們要將同學之間的友誼，進一步發展爲親情，友情和愛情。
再次向××××，向各位尊敬的教授們，向熱心工作的老師們，向同學們表示真誠的感謝！
尊敬的李嘉誠先生，親愛的老師們，同學們大家好，上午好。
我非常榮幸的參加我們這個熱烈的盛大的畢業典禮。
我參加過很多的畢業典禮，這是最讓我激動的畢業典禮。
毫無疑問，汕頭大學暫時還不如哈佛大學著名。我要說什麼呢？我要說的是。三年前我參觀了哈佛大學的校園，寫了一首詩，其中一首詩是這樣寫的：又有人摸着哈佛的左腳照相，青銅被摸成黃金。後面還有數十人排隊等候，是那樣的耐心，哈佛滿面愁容，似乎腳痛。三百多年來，這裏走出了很多精英，也走出來我不敢說很多庸才。而庸才，更喜歡宣稱：我來自哈佛，我是摸着哈佛的左腳畢業的。
同學們，我想表達的是，從哈佛這樣的名校畢業，當然很光榮。但是從汕頭大學這樣暫時還不太出名的大學畢業，同樣很光榮。因爲，哈佛畢業的並不說明，他必然就能轟轟烈烈的有益於人類的業績。而從汕頭大學畢業的，假以時日，必有人能做出萬衆矚目的，利國利民的豐功偉績。
一座大學之所以著名，當然要靠優秀的教師，教師隊伍裏一定要有被世人公認的大師，甚至是學校的建築，校園的風景。都是大學著名的因素。
但是根本的一所大學之所以是著名大學是因爲這所大學培養出了傑出的人才。所以說大學著名基本上是靠畢業後走向社會的學生。汕頭大學要在不久的將來成爲中國的乃至世界的著名大學，靠的是你們，朝氣蓬勃的你們，如花似玉的你們，生龍活虎的你們，整裝待發的你們，躍躍欲試的你們。
同學們，五天前的上午，我參加了北京師範大學本科生的畢業典禮，做了一個即席的演講，在演講中我說，我們不可能都變成馬雲和比爾蓋茨，當然馬雲和比爾蓋茨也沒有什麼了不起，他們也是一路走過來的。
我的這個演講，被一家媒體斷章取義，取了一個嚇人的標題諾獎獲得者，說馬雲、比爾蓋茨沒什麼了不起。正是因爲這個原因，同學們，我昨天晚上半夜沒有睡覺，寫了這篇演講稿，爲的是嚴謹一點，不要再出漏洞。
同學們，其實，最同意我在師大演講那幾句話的，我想很可能是馬雲、比爾蓋茨他們自己。因爲他們內心認爲自己沒有什麼了不起。而只有那些沒有什麼了不起的人才會狂妄地認爲自己了不起。
六天前，馬雲在美國的底特律做了一個演講，在演講中他說他參加了三次高考，三次落榜。他落榜之後去考警察，最後參加面試的人錄取了三個，唯一一個沒有錄取的就是馬雲。
他還說杭州第一家五星級飯店建成以後，他和他的外甥一起去應試服務員，他的文化考試成績遠遠比自己的外甥好，因爲但是他的外甥被錄用了，而他被淘汰了。因爲他的外甥比他既高又帥。
而現在，馬雲說，他創辦了阿里巴巴，他的外甥還勤勤懇懇的在洗衣房裏工作。
馬雲還說創業之初他的團隊只有18個人，他說我們18個人都來自普通的家庭，不是富豪，也沒有背景，我們甚至沒有才華。
但是馬雲對他的團隊說，如果我們可以成功，那麼全世界80%的年輕人都可以成功。
至於比爾蓋茨同學們都知道他在哈佛沒有畢業，他是肄業生，他上了一年就不上了。儘管過了很多年之後哈佛授予了他榮譽博士的稱號，但是他在哈佛的一次演講中也提到他在哈佛學習時的諸多不順利，在學校裏面也遇到了很多的障礙，以及創業的艱辛，事實證明像馬雲和比爾蓋茨這樣的大神級的人物，在他們的學業之初和創業之初也真的沒有什麼了不起。
今年畢業的，我們汕頭大學的各位同學，更沒有像馬雲那樣三次高考三次落榜的悲慘經歷吧？大家都順利的畢業了，這一點比比爾蓋茨還牛啊！但是這兩個人畢業之後走出校門之後都有他們不同尋常的思維，堅持不懈的努力，當然還有時代賦予他們的好運氣，使自己從一個沒有什麼了不起的人最終成爲了一個了不起的人，所以馬雲和比爾蓋茨的了不起，就在於他們曾經沒有什麼了不起，他們的了不起更在於他們實際上已經了不起了，但他們還自認爲沒什麼了不起。
同學們，你們今天就要畢業了，你們可能有一點點沾沾自喜，因爲比爾蓋茨都沒能大學畢業。但是我想告訴同學們畢業纔是真正的開始，所有的學習都是在爲走向社會做準備，北方的民間有一句粗俗的比喻，是騾子是馬牽出來遛遛。話很糙，但理不糙。你們是沒有什麼了不起呢，還是真正的了不起呢？都需要用在社會生活的廣闊海洋裏的拼搏創造實踐來證明。
同學們，我當過20年兵，當兵的時候耳熟能詳的一句話就是，不想當將軍的士兵不是好士兵。
這句話據說是拿破崙說的。這句話其實是片面的，如果所有的士兵都能成爲將軍，誰來衝鋒陷陣？一將功成萬骨枯，當了將軍的士兵是極少數。構成一支軍隊的大多數是根本不當將軍的士兵，而不想當將軍的士兵未必不是好士兵。後來有人告訴我拿破崙的還是原話是不想當將軍的士兵，不是好士兵，而當不好士兵，永遠當不好將軍，士兵要有理想有抱負，但同時要立足現實，腳踏實地，幹好本職工作。
同學們，大學儘管也是社會的組成部分，但校園內的生活比起廣闊複雜的社會還比較單純，但年輕人就是要敢於挑戰。像海燕一樣，渴望着暴風雨的洗禮，無論遇到再大的困難，也不要懼怕，因爲希望總是在困難中孕育，機遇也在困境中產生，社會是分階層的，有將軍也有士兵，有老闆也有員工，有領導也有下屬，過去是如此，現在是如此，我想未來也是如此。
這就要求同學們在畢業之後要踏踏實實的從最普通的最瑣碎的工作幹起。但如果你有一個億萬富翁的老爸在，明天就要把公司交給你，這就另當別論了。但是假如我是你們其中某一個人的有億萬資產的老爸，在把大權交給你之前，我會讓你先去幹最髒最累的工作。
同學們，我們希望大家創新，創業，立大志，考大官，做大事，發大財。但畢竟最終能當上大官，做成大事，發了大財的是極少數人，而大多數人在普通的崗位上勤勤懇懇的，踏踏實實的，一絲不苟的認真負責地工作着，這樣的人是支撐這個社會寶塔的最堅實的基座。他們雖然得不到萬千粉絲的追捧，雖然得不到勳章和獎牌，雖然得不到絢麗的舞臺上出彩的機會，但作爲一個爲社會爲他人也爲自己辛勤勞動的人，也是值得尊敬的，平凡而偉大的，了不起的人。
馬雲了不起。馬雲的那位在飯店洗衣房裏勤勤懇懇工作着的外甥也了不起。同學們，過去40年，中國社會產生了巨大的變化，創造了人類社會發展史上的奇蹟，在未來的40年裏，中國將發生什麼樣的變化，誰能想象出來，哪怕千分之一，也必將佔儘先機。變化就是機遇，變化越大，機遇越多，希望同學們抓住機遇，敢想敢幹，既要有鴻鵠之志，又要實事求是，只要敢於做第一個吃螃蟹的人，又要嚴防食物中毒。
最後，我祝願同學們抖擻精神。投身到第四次工業革命的浪潮中，奮勇搏擊，爭取在不久的將來成爲不同崗位上的狀元，成爲不同角度的模範。成爲自己認爲沒啥了不起，別人認爲你確實了不起的人。
謝謝大家。
親愛的畢業生同學們，敬愛的老師們：
大家上午好!今天，我們在這裏隆重舉行畢業典禮，爲20xx屆畢業生送行。首先，我代表學校黨政和全體師生員工，向圓滿完成學業、即將踏上新的人生征程的畢業生同學們，表示熱烈的祝賀和美好的祝願!
大學生活是人生中最令人難忘的階段，也是影響人生髮展軌跡的重要節點。同學們已經在長大學習了4年，有些同學學習了7年、XX年甚至更長的時間。長江大學已經成爲大家放不下、捨不得的家園。由於任期超過十年，我即將離開已經工作了XX年的崗位，今天也是我最後一次以長江大學校長的身份和你們交流，爲你們送行。此時此刻，我感到無比的驕傲、無比的欣喜、無比的感慨、無比的珍惜。
一個月前我就開始思考今天發言的內容。如果追溯更遠的話，其實在一年前，甚至從我擔任校長的第一天起，我就在構思今天的發言。我知道我登上這個講臺，總有一天會走下這個講臺。就像同學們走進這個校園，總有一天會走出這個校園。就像我20xx年曾經講過的，人生是一條流水線，這也許就是長大長新的內涵。
每到畢業的季節，大學校長的寄語總是一份分量很重的講話。這幾天，我反覆在網上搜索國內外著名大學校長在學校畢業典禮上的講話，我深爲這些講話所折服，我自覺沒有那些學富五車、通貫中外的高水平大學校長的哲學思想、文學風采和科學涵養，我寫不出、更說不出那些光彩照人的語言。我把qq、微博、微信、百度和谷歌上的`心靈雞湯推薦給大家，諸位若想學習校長的講話，可以在網上盡情地瀏覽。
30年前的這個時候，我從這個校園畢業了。我比你們幸運，我沒有找工作的煩惱，但我又與你們不同，我沒有選擇的權力。爲了能夠多掙錢養活老人、補貼家用，也爲了響應組織的號召到艱苦的地方、到西北、到黨和國家需要的地方去，我毅然填報了新疆油田、南海油田這些環境艱苦但收入較高的地方作爲我工作的選擇。班主任老師徵求我的意見，如果分配到青海油田去不去?我毫不猶豫地回答說一定去。因爲青海的柴達木比新疆的準噶爾更艱苦，我作爲一名共產黨員義無反顧。然而，畢業分配的結果卻讓我十分意外，我在準備去柴達木的召喚之中被留在學校當了一名大學老師。工作之後，我曾經的一位老師告訴我，之所以將我留校工作，是因爲在一次考試中，我在答卷中指出了試卷本身存在的問題，得到了老師的肯定。
人生就是這樣，有時你想做的事不一定有機會，有時你想不到的機會可能會突然出現在你的面前。對很多同學來說，留校也許是一種嚮往，但對我卻不一定是最有興趣的選擇。但在那個年代，我必須服從，否則就失去了飯碗，失去了工作的機會。今天也是一樣，同學們畢業後所處的環境、所做的工作，不一定是你所向往的城市、嚮往的工作、嚮往的生活，但你必須接受現實、服從現實、立足現實，然後去改變現實。
畢業後的工作是艱苦而快樂的。我剛參加工作時一個月工資只有幾十塊錢，記得有兩次回老家花光了所有的錢，不得不向剛參加工作的同學發電報請求支援。就在東校區東牆角至今仍然保留的一間半的平房裏，我開始閱讀和翻譯國內外河流沉積學的文獻，在那裏我迎娶了我的妻子，誕生了我的女兒，寫出了第一篇研究論文，獲得了首屆全國青年地質學家大會優秀論文獎。
剛畢業的生活是艱澀的。同學們不要抱怨房價太高、工資太低、車子太貴、工作不好;同學們不要與他人拼爹、拼娘，也不要低三下四、討好領導。自己的未來，還要靠自己去創造。正所謂“吃得苦中苦，方爲人上人”。這裏的“上”，不是地位、不是權力、不是金錢，而是高尚的尚，是人格、水平、能力、貢獻以及自我的滿足，這就是人生的幸福。同學們要珍惜創業的幸福，以苦爲樂。
有人說過，機會總是青睞那些有準備的人。但我覺得有時候毫無準備也會遇到一些機會，只要你自己足夠豐富、足夠強大。88年，我受學校的派遣告別妻女到北京攻讀研究生，在90年那個大家紛紛厭學的季節，我由碩士直接攻讀博士學位，93年在申請從事博士後研究工作未得到學校批准的情況下，我回到學校開始了我的儲層沉積學教學研究工作。1994年，正當我在油田從事科研工作的時候，系裏通知我回校擔任地質系副主任，分管科研工作。1995年，同樣是在外出差的時候，學校通知我擔任地質系主任。1998年，我在美國科羅拉多礦業學院的訪問研究剛進行了一半時間，學校通知我中國石油天然氣集團公司任命我爲江漢石油學院副院長,我不得不中斷訪問學者的工作，回校參加正在開展的本科教學評價。
系主任和副院長也就是今天的院長和副校長。這些職位是不少人積極努力的方向，也是不少人爲之奮鬥的目標。在今天可能爲了這些職位，有些人要費盡心機去疏通關係，去打招呼，去表現，去宣傳，但我卻在不知不覺中被選到這些職位。我想這肯定不是組織上的盲目用人。後來我發現，我當時所從事的研究方向正是石油地質學科方興未艾的領域，在江漢石油學院更是新鮮，我用英語向評估專家彙報地質系發展狀況，爲來訪的美國和澳大利亞教授擔任專業翻譯，在當時的同輩中並不多見。訪學歸來，有些人把收穫藏於腦中收入囊中，而我向學校提交了一份美國地學教育的考察報告，這也許就是我所做的準備。
我有一個博士生今年畢業，他XX年入學，在長江大學完成了本科、碩士和博士階段的學習，前幾天在歡送他畢業的項目組討論會上，他做了題爲“我與學校共成長”的報告，學生對學校、對老師的感情的確讓人感動，但回顧長大的歷史，審視長大的現狀，我又感到十分的不安與遺憾。同學們盼望已久的圖書館和大禮堂維修還沒有展開，體育設施還不夠完善，學生宿舍有些還比較擁擠，食堂的就餐環境還不盡如人意。學校缺乏學術大師，老師們還時常爲上課爲住房爲酬金抱怨，實驗設備零零散散，校園道路坑坑窪窪，機關作風還有些懶散，官僚習氣還充斥校園，尊重學生、尊敬學者、尊崇學術的風氣尚未形成，長大長新的校訓還停在嘴邊，兩地辦學機制尚不完善，辦學質量和效益還不明顯。但是我相信，這些雖然是我的遺憾，但絕不會是長大的遺憾。
同學們也許會關心我的去向，我可以真誠地告訴大家，我會將此生永遠留在我所熱愛的長大校園。我選擇留在長大是因爲我熱愛她，我在此求學、在此工作、在此娶妻生子、在此安居樂業，是長大培養了我、造就了我，我沒有理由不爲她工作，爲她梳妝、打扮，爲她做出貢獻;我選擇留在長大是想做一名真正的教師，因爲我還沒有完成一個教師的心願。我可能過足了“官癮”，但還沒有過足學術癮，我認爲自己在管理上不可能有新的建樹，但也許我在自己喜歡的專業領域能夠做出一些新的貢獻;我選擇留在長大是想告訴大家，共產黨的幹部能上能下、可上可下。學術應當是學者的終生追求。在當今的國內很多大學裏，官僚主義盛行，一些人不爭學術、不比科研，而是想方設法去謀取與自己專業無關的一官半職，這是中國高校的悲哀。事實上，在大學裏只有“學術”和“學者”纔是真正的無冕之王。長大要實現百強，需要一批有真才實學的專家學者，需要一支強大的學術帶頭人隊伍。長大百強的目標還沒有實現，我們將努力不止;我選擇留在長大，是因爲我愛你們。在這裏我可以獲悉你們成功的喜訊，我可以看到你們回家的笑容，我可以傾聽你們創業的故事，我可以爲你們當參謀助手，助你們騰飛。
親愛的同學們，東校區的枇杷熟了，西校區的荷花開了，武漢校區的湖岸綠了，花開花落年復一年，但生命對於每一個個體卻只有一次，請同學們珍惜人生，珍藏過去，珍愛眼前，珍重未來。
請大家記住，長大是我們永遠的家園，我在母校等着你們!
謝謝大家!
同學們：
今天是一個值得隆重慶祝並且會讓我們永遠記憶和珍藏的日子!大家就要畢業了，就要從北大出發，走上人生的新徵程。作爲你們的校長、老師，也作爲北大的一名老學生，我的心情和大家一樣激動。看到同學們的成長，看到你們取得的成績，看到大家值得憧憬的遠大前途，我由衷地感到高興。在這裏，我要代表學校的全體老師和員工，向同學們致以最熱烈的祝賀!向關心北大、愛護北大、支持北大的各位家長、中學校長和老師們表示衷心的感謝和誠摯的問候!
我是去年年底回母校擔任校長的。各位同學是我在北大送走的第一屆畢業生。臨別在即，看着大家我的內心充滿不捨，此時此刻，我要以怎樣的話語來送別諸位呢?想了又想，還是用我在這大半年的時間裏講得最多的一句話，就是“服務國家戰略”來勉勵大家吧。之所以講這個話，既是我自己學習北京大學校史的心得。
