演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，我們都可能會用到演講稿，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編爲大家收集的畢業演講稿5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
又是一個枙子花開的季節，初夏的微風拂過每一張熱情洋溢的面龐，青春的火焰點亮每一個美麗異常的夢想。此時此刻，學長學姐們即將奔赴六月的戰場，在這裏，請允許我作爲高二學生代表送上最美好的祝願，祝你們金榜題名，馬到成功！
光陰似箭，日月如梭，在三年前，你們懷揣着對知識的渴求和對夢想的追逐來到望中，清澈的眼睛裏，有着好奇和不安，或許還帶着一絲驕傲和倔強。你們也許曾因爲一次考試不理想而傷心難過，但等不到灰心便握緊拳頭暗下決心，迎頭趕上，你們也許曾因爲一次和同窗的口角而暗自神傷，但顧不得驕傲就迫不急待握手言和、情已日密。在失敗中學會堅韌，在失去中學會珍惜，在困境中學會勇敢，在競爭中學會寬容，這一路走來，有歡樂也有淚水，有坦途也有泥濘，而成熟，就在這樣的磨鍊悄悄綻放了。
如今，你們堅毅的眉宇間，犀利的目光中，無不充滿着對未來的無限憧憬。面對困難，已經更加堅強，你們看待問題，已經更加深刻，洞察社會，已經更加客觀。你們即將結束三年的高中生涯，去迎接人生中的又一次重大挑戰。願你們能發揮出自己最好的水平，旗開得勝，金榜題名！
當然，作爲一名高二的學生，我也明白今天的畢業典禮對我們而言意味着什麼。我們也許還在因爲成長的煩惱而寂寞無助、傷心彷徨，我們也許還在因爲課業的繁重而無所適從，情緒懈怠，但是，誰沒有苦讀寒窗十二載，誰不曾挑燈夜戰到天明？所以，我們是站在一起奮鬥的勇士。
成，則秋月照花，意氣風發，從此揚鞭策馬，一日看盡長安花。
敗，則臥薪嚐膽，厲兵秣馬，從此收拾心情，大不了從頭再來。
“既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程，目標是地平線，留給世界的就只能是背影。”青春的我們將在六月奮戰，敢言“捨我其誰”！暫別吧，學長，學姐們！相信你們一定會走好自己的人生之路，笑傲明天！
謝謝！
尊敬的領導、老師、同學們：
早上好！
去年的這個時候，記得我們還在爲一句話而大笑，大概是這麼說的：當我提着褲子邁出學校大門的時候，我才知道，是大學把我上了！當時覺的這句話確實搞笑，而且還有點泛黃。可當我笑過之後，才曉的，我們中的一些（當然也包括我），真的被大學給“上”了。
彷徨！不安！怕！今年的此時，只剩我們還不到五個人留守在這裏。幾個是等研究生通知書的，剩下的則是準備投身到農村教育事業中來，在那裏，他們將把他們的所學無遺的奉獻出來。代表自己真心的向他們致敬，敬拜他們因此而將要付出的三年青春，甚至不止是三年。誠然的說，如果我沒有考上研，我也許也會加入到他們的隊伍中來，可我還是要自私了些，因爲我只打算呆三年。沒什麼可以多說的，我知道：我們沒有很多個三年！
三年！希望你們可以開出美麗的花兒！看着同學們四下奔馳而去的，心裏頗有點羨慕了。就如你們也許會羨慕我們考上研的一樣，你們羨慕的，或許是我們還會繼續着這“美好的”學校生活，而我所羨慕的，是你們在外“飛”着的旅程。待你們羽翼豐滿的時候，我的翅膀能否扇動起來呢？！不過也沒關係，說好了的，發達了一定互相帶動。想飛！想高飛！卻還是不能飛走，眼邊的果實太大太美，怎捨得拋下呢？飛了的，一定要創造自己的一片天空！
貌似那些回了家的同學們不想去飛了。外邊風大雨大，是有些難的。尤其是在我們深刻體會到“強龍壓不過地頭蛇”的時候，會覺得“金窩、銀窩，也比不上自己的老窩”這一句的分量是很重的吧！家是一定要回的，那裏還有我們的親人和情人。也知道“葉”與“根”的道理，可我還是不想就這麼回去，那裏太溫暖了些吧，當我發現我將溺死在它溫暖的懷抱中時，我一定會後悔......
那麼，如果回去了，請一定再出來轉轉。中華九州，哪裏沒有我們的兄弟姐妹？又看見桌上好久沒有動過的那支洞簫上的詞：莫愁前路無知己，天下誰人不識君！說的真好。
茫茫二十年逝去，吾與汝等皆已成人。縱然我等道路不同，亦不忘往昔弟兄情誼。此一別須不忘抱負，大事小事儘量去成。到我等成家立業之時，必將重聚，再來把酒尋歡，高吟我歌！
尊敬的各位領導,各位朋友,各位評委：
大家好!今天我演講的題目是《一張畢業照》。
我是古丈二小的一名普通教師，在我的相冊中珍藏着許多與學生留下的美好記憶。可最讓我難以忘懷的，卻是去年我與那屆畢業生的合影。我總覺得那張普通的照片中有着絲絲縷縷的愛在流淌着。照片中拄着柺杖的小男孩，在同學們的簇擁下笑的是那麼燦爛。
七年前的一箇中午，校長來到我們班教室外面，身後跟着一位年輕媽媽。媽媽一臉憔悴，她的背上是一個瘦弱的小男孩。校長告訴我，他叫張偉，不滿一歲因爲治療不當導致小兒麻痹症，他爸爸因爲這樣也離開了他們母子。看着這樣一個拄着柺杖，甚至大小便可能失禁的孩子，看着他充滿期待的眼睛，看着家長的焦急與無助，看着校長的同情與爲難，我沒有說什麼，默默的將這個特殊的學生引進了我們班的教室。
從此，這個拄着柺杖的小男孩，他的快樂與希望，他的痛苦與憂傷都成了我難以割捨的牽掛。張偉上一年級時，由於年齡較小、困難太大，只是在身體狀況稍好的時侯偶爾到學校來上幾次課，這樣落下的課程就很多。我經常和數學老師一道在放學後來到張偉家中爲他補課，一遍又一遍地講解，一遍又一遍地教讀，常常忘了回家的時間。那時數學老師的女兒也才兩三歲，也正需要照顧。但每當看到與媽媽相依爲命的張偉，她總是說，自己的女兒至少還有她爸爸的照顧，她至少可以用她健康的身體創造自己的未來，可張偉呢?不僅失去了父愛，而且永遠要靠柺杖生活呀!想到這些，我的心一陣緊縮，我想：我一定要盡我的力量讓他多學一點知識，多一份快樂。記得那是一個下午，上完一節課後，我就迅速組織放學，趕緊去他家中爲他補課，幾位熱心的同學也要跟着一起去，他們還拿出自己的零花錢爲他買了一些學習用品。我們來到張偉家中，此時的他快樂的像只小鳥。我們爲他補上了幾天落下的功課，他聽得那樣認真，讀的那麼起勁兒，雖然雙手都不方便，但他還是用手艱難的，一筆一劃的寫着、畫着。看着他這樣用心、這樣快樂的學着知識，快樂的和同學們玩耍，我和他的媽媽、外婆都感到非常欣慰。爲了培養他堅強的毅力，每次學習結束後，我都會拿出我專門爲他買的《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀一讀書中最感人的片段，鼓勵他堅強生活。
三年級時，張偉決定堅持全日制到學校上課，和其他同學一起學習。爲了讓他能及早融入班集體，爲了能讓班裏所有學生接受並尊重他，我經過精心策劃，組織了一次以《在摯愛中成長》爲主題的班會。活動開始，我先向同學們講述了原因。同學們聽着我飽含熱淚的講述，都爲他不幸傷心流淚，我也看到了孩子們一顆顆火熱的心中燃起了誠摯的愛。同學們紛紛爲他獻愛心，有的小組爲他送上自己親手製作的卡片，鼓勵他堅強的生活;有的爲他送上了海倫凱勒的著作《假如給我三天光明》，鼓勵她像海倫凱勒一樣看到生活中的光明;有的爲她演唱動聽的歌曲。在這樣的愛的氛圍中，他感動得熱淚盈眶，也唱了一首歌回報大家。活動在《愛的奉獻》中結束了，但我和同學們對他的愛卻更加深厚了。爲了更好的幫助他，我組織學生在班上成立幫扶小組，有的給她補課，有的給她背書包，有的和他一起做遊戲。正是由於這些活動的開展，老師的愛心感染，班上沒有一位學生歧視他。
日子一天一天過去了，張偉上六年級了。在20xx年春開學初的一個下午，他沒來上課也沒有請假。難道出什麼意外了?最後從其他同學口中得知他在假期裏迷上了網絡遊戲，我馬上到街上各個網吧找他，時間過去了一個多小時，終於在一個網吧找到他，看到他緊張而又害怕的神態我真想扭頭就走，從此不在管他，但想到作爲老師的我們，不就是“一切爲了孩子，爲了一切孩子，爲了孩子的一切”嗎。
我和他朋友式的交流起來，和他一起回憶五年來的點點滴滴，我意味深長的問道：“媽媽爲你付出了那麼多，你爲她都做了哪些你能做的事呢?你想過他們的苦，想過他們的累嗎?老師和同學陪伴你六年，給了你那麼多關愛，你爲老師和同學想過嗎?” 他沒有回答我，只是低下頭，流下了慚愧的眼淚。這次談話後，他再也沒進過網吧，並且上課更加認真，學習更加刻苦，生活更加儉樸，在畢業會考中，他以優異成績進入初中學習。
印度大詩人泰戈爾說：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我們幹葉的事業吧，因爲葉的事業是平凡而謙遜的”讓我們做那默默奉獻的綠葉吧,時時刻刻襯托着鮮花的嬌豔,讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啓心靈，用希冀放飛理想，用奉獻托起教育發展的太陽。
尊敬的各位教師，親愛的同學們：
大家好！
時光匆匆，稍縱即逝。多少學子，在這即將畢業的季節，有着多少的不捨和憂愁。我們是學生，僅此而已。我們戀上了學校生活的無憂與歡快，可又嚮往外面世界的冒險與精彩。
懷揣着對未來的完美憧憬，即是欣喜又是害怕。我們就如蝸牛般，行步緩慢，背上那重重的殼，不停的去探看這個社會和世界。我們只是學生，一名即將告別學校生活的畢業生。背上重重的殼，開始我們人生中真正意義上的第一場旅行。在我們的旅途中，有時候重重的殼壓得我們無法喘息，有時候它卻又是我們溫暖的港灣。
我們總認爲，自我還很年輕，對於未來的事情，能夠如電影般暫停。可如今的如今，我沒有任何理由和藉口再來述說這句話。社會的複雜，讓我們這羣對社會認知懵懂的人更加迷茫。彷彿站在迷霧之中，找不到出口。有那麼一句話，畢業就等於失業。或許，導致失業的原因就在於我們在社會這個龐然大物前，懦弱不敢向前。
未畢業之前，我們說，要和同學去旅遊，還有好多事情要去做等等。可當真正面臨畢業時，回想當時自我曾說下的那些話，有的只是遺憾。如今，學校生活的最終一點時光，也將成爲我們以後生活回憶的片段，在忙碌後的閒暇時間裏，偶爾回想此刻有過的迷茫。
時間不曾爲誰停留過，而我們卻不斷的想讓它停住腳步，再好好的享受這完美的時光。有人說，時間的`多少源於你對它的爭取。或許，以前我們丟失的時間太多，此刻才明白過來。我不想再浪費這僅存的完美時光，至少不應當再像此刻般頹廢迷茫。曾今，我信誓旦旦般對父母說，畢業後，我絕不會再象孩童般依靠你們，我要證實給你們看。其實，父母並不需要我信誓旦旦的說出這句話，或許，在我說出那句話時，他們就如我一樣激動，認爲他們的孩子已經成長起來了。如今的我，是時候應當證實給自我看了。
即將步入社會的畢業生們。我們是不是應當放下那些所謂的壓力和迷茫，尋找屬於我們自我的空間，兌現以往在朋友面前說過的大話有時候，我們多擡擡頭，仰望一下白雲藍天，眺望遠方的那一片風景。
尊敬的各位領導，各位來賓大家好，首先感謝大家在百忙的工作能夠抽出時間來到這裏聽我的述講。
我叫張濤，就讀於湖南師範大學，今年24歲，我是一個80後。作爲一個80後，我從小就對自己的未來有一個規劃，我也深知要做好每一件事，每一項工作，都必須有充分熱情，充分的努力，和足夠的細心，當然良好的心裏素質和好的文化素質，也是必不可少的。
XX年，我畢業了，我像每個畢業後的學生一樣，面臨着同樣的困惑，同樣的迷茫，該去哪？該怎麼做？自身的夢想，該怎樣去實現？滿懷的期望，該怎樣去釋放？一切的一切，在畢業那一剎涌入我的腦海，擺在24歲的我的面前，作爲接下來，我人生道路中不能逃避的日程。
迷茫之際，媽媽的一個電話似乎給了我一個解答。懷化市自來水公司，是我出生的地方，我從小在公司大院成長，對於公司來說我再熟悉不過。
自來水公司，一個承擔着全市人飲水生活，履行着爲民供水，爲城市發展穩定提供着重要的保障的一個公司一個行業。
有句古話，“落其實者思其樹，飲其流者懷其源。”面對着養育我多年的國家，社會，公司，怎麼體現自身的價值，怎麼回報社會我無時無刻不思考着。如果我能加入公司，成爲公司的一員，我將全心全意的投入進去。並且認真遵守和完成公司的規章制度和公司任務，紮實做好每件事情。將公司的發展和回報社會兩者有機的結合在一起，使自己成爲一個有用的人，有貢獻的人，一個能更好回報社會的人。
最後我用一句我很喜歡的警語做爲我的演講的結束."梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。"希望，我和我們大家能在兩個月的努力中，考試中，成爲一個合格的，稱職的好員工。也謝謝那些爲了這場考試辛苦的老師和領導，謝謝你們。我的介紹完畢，謝謝大家。
