演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。隨着社會不斷地進步，我們都可能會用到演講稿，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的小學生畢業演講稿4篇，希望能夠幫助到大家。
敬愛的老師親愛的同學們:
大家好！每當我想起我已經是六年級的學生了，還有一個月就已經離開我這個熟悉的學校了。告別教導我的老師，告別與我朝夕相處的同學們，心裏不由得浮起一絲憂傷。
六年前我懷着對知識的渴望，對朋友的渴望，來到學校，這六年級的學習生涯多姿多彩，六年前那是一張張陌生的面孔，現在我們一起在充滿着同學歡聲笑語的課堂中上課，下課一起聊天。轉眼間六年過去了，我們從幼稚無知漸漸懂得了一些事情，懂得必須努力才能擁有；懂得順其自然，沒有過不去的事……
回想過去的一點一滴，那做過的傻事，蠢事，那尷尬的一瞬間。就連那痛苦的回憶，有時也會覺得甜蜜。現在我們再也不會因爲一些雞毛蒜皮的小事而爭吵了，而變得謙虛。我們都想在最後的'時間裏，不留下讓自己後悔的事。
回想我們第一次相識，第一次上學，第一次受到老師的表揚……這些第一次都是這個充滿歡聲笑話的校園裏度過的，我們能在這個時間，這個地方相遇是我們的緣分。
在人生的道路上有歡樂，有悲傷，有痛苦，也許我們大家在一起的日子是我們這輩子最幸福的事情。我們從相識到相知，最後也學會珍惜我們最後的點點滴滴。希望我們能在十年後全班同學都能到來。最後祝大家身體健康，萬事如意。
各位學弟學妹們：
你們好！
我是來至六年級的xxx，興能被各位老師選中裏演講，我感到榮幸。
其實，我以前挺膽小的，從在大庭廣衆下說話，這應該算內向吧，不過有兩件事徹底了我。
五年級時，報紙上“蕭山日報小記者”的報道，就想讓我參加，有辦法呢？母命違，我去面試了，面試時，我總想着“逼”自己第大聲又鎮定地回答老師的，總算那次面試讓我了。
更絕件事，當了小，有上新聞班，老師讓去江寺公園採訪，跟不認識打交道，別說沒做過，我連想都想，願做茫茫沙漠中的一粒細沙，可做出人頭地的仙人掌，也像水與打交道。
老師要採訪五個人，天哪，簡直太難了！大人的話權威，我乖乖去採訪，我找了塊“風水寶地”，在那蹲守，個人，我想：等下怎麼說呢？是先介紹呢打招呼呢？沒等我想好，那人早連影兒都沒了，泡湯了。等個來了，我欲言又止，有泡湯了，我在那邊遊蕩，老師走問：“洪煜，你採訪得怎麼樣了？”我向她彙報，老師又驚又怒：“，怎麼都沒，哦那邊人，你快去”。我跑着去採訪，我破天荒的大聲與他講話，還口齒伶俐，我還破天荒的了。
我有這樣的，全靠這二件事，其實，人都要去那生命中的“採訪”這樣，纔會降臨身邊。
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
我是__班的___。
今天，我們懷着無比激動的心情迎來了莊重的畢業典禮！在這美好而難忘的時刻，我們撫今思昔，不禁心潮澎湃，思緒萬千。
春夏秋冬，花開花落，我們與親愛的母校__小學並肩同行六年。還清晰地記得，第一次邁進校門時，我只是個充滿稚氣、好奇的頑童，如今，當我即將跨出校門，向母校揮手告別時，已是一個朝氣蓬勃的少年了！難忘記，課堂上，老師製作的精美課件，讓我們愉快學習；難忘記，運動會上你追我趕，留下了同學們的歡聲笑語；難忘記，學校裏的一草一木，美麗的合歡樹留下了我們深情的回憶。
六年的步履踏實而又匆忙；六年的道路平實而又艱辛；六年的學習忙碌而又快樂。在這裏，我們既長了身體，又增長了智慧。在課堂上，我們知道了中國文化的博大精深，探索到了數學的無求樂趣，更是發現到了26個英文字母的奇妙組合。
同學們，六年來我們在__小學的成長曆程還歷歷在目：全校的老師和同學一起爲__小學的_年校慶而努力、忙碌；校運動會上，留下了同學們奮力拼搏、助威吶喊爲班級爭光的風采；每逢週一的七彩陽光活動，操場上到處是同學們活躍的身影；最後一次春遊，歡樂谷之行令我們畢生難忘……六年的時間一晃而過，我們即將離開母校，但我心中卻充滿了對母校的濃濃惜別之情！
最後，祝__小學的未來更加燦爛、光明！祝__小學的老師們工作順利、事業有成！祝__小學的同學們學習一帆風順，成長旅途快樂開心！相信在不久的將來，我們將會以優異的成績來回報母校！
謝謝大家！
各位老師，各位同學：
大家好！當春天步履輕盈的走來，我們開始了新的學期，同時也迎來了少先隊大隊幹部競選活動。我是*年*班的班長，叫***，相信有很多同學都認識我！今天我來參與競選的目的只有一個：爲同學服務，做老師的好幫手。我自信有老師的支持和同學的信任，我一定能夠做好這項工作。
我認爲自己能夠勝任大隊長這個職務。首先我擔任班長工作已經有3年了，我熱愛我的工作，積累了很多的管理經驗、提高了自己的工作能力。活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加學校開展的各項活動，在活動中盡情施展自己的體育、文藝活動中取得了很好的成績。不斷鍛鍊、充實着自己。
此外，在活動過程中，我學習上也絲毫沒有鬆懈，成績現已躋身年級前茅，我認爲我有着足夠的時間和精力在學習之餘協助大隊輔導員老師開展各種活動。
在班級中，我是班主任老師的得力助手，工作中，我一點也不覺得累，爲了班集體，爲了同學，是值得光榮的、值得驕傲的。每當看見同學的進步，看到老師開心的笑容，我總能感覺到幸福。
假如我當選，我將時時要求自己"待人正直、公正辦事"；要求自己"嚴於律己、寬以待人"；要求自己"樂於助人、尊重老師"總之，我要力爭成爲一名優秀的學生幹部。
是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是大隊幹部，我就要成爲一名出色的領航員！
各位領導、老師，你們所期望的大隊幹部，不正是敢想敢說敢做的人麼？我十分願意做你們所期待的公僕、助手。謝謝大家的信任！
我的演講完了，謝謝大家
