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會說話的人腦子一定好嗎

來源:女友組    閱讀: 1.93W 次
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會說話的人腦子一定好嗎,說話是一門尤其重要的技巧,你想的跟你說的不太一樣,那你的表達能力就還有欠缺。人的思維不順暢,說話自然就不順暢。下面來看看會說話的人腦子一定好嗎。

會說話的人腦子一定好嗎1

會說話的人一般都是比較懂得察言觀色的

可以根據別人的神情,語氣以及行爲了解對方的情緒,從而說別人愛聽的話。

會說話的人不是說特別聰明,但一定不傻,很圓滑。

一句話說的好與不好,直接會影響事情的最終走向。在一些重要的場合中,說話尤其要格外注意,有可能你的一句無心之話,就會導致嚴重的後果。

會說話的人腦子一定好嗎

真正會說話懂得說話的人,是會在該講話的時候大膽表達出自己的觀點和意見,不該講話的時候,懂得適時閉嘴,同時還能讓談話繼續下去。

對於所有人來說,說話是一門尤其重要的技巧。如果掌握了說話的技巧,往往能事半功倍

會說話,在上司面前不卑不亢,應付自如;

在陌生人面前落落大方,彬彬有禮;

在談判桌上,風起雲涌,遊刃有餘;

在經商路上,字字珠璣,金言玉語,扭轉乾坤…

會說話的人,纔是真正聰明的人。總結那些會說話的人,會發現一個共同的地方:

在說話之前,都考慮到說話的對象、時間和地點,也思考話語的言辭敏感性,是否會有負面效果,不是想到什麼就說什麼。

會說話的人腦子一定好嗎2

會說話的人都是聰明人嗎

不一定 有些人會說話是在紙上談兵 有些人會說話是在吹牛 有些人會說話是在拍馬屁 有些人會說話是在信口開河 有些人會說話是智慧的表現

口才好是經過練出來,還是天生的能力呢?

天生口才好的人有嗎?不可否認,一定是有的。但是這種所謂的天生口才好的人也是經過家庭的薰陶以及周圍環境的耳濡目染纔會讓他具備這種先天優勢的。

如果不配合後天練習,照樣不行。我們看到的那些口才好的人,哪個不是經過數十年如一日的努力練習得來的。比如大家非常熟悉的郭德綱,應該算得上口才很好的人了吧,可是郭德綱能取得如今的成功也正是因爲他這麼多年的刻苦練習。八歲就開始學藝、每天苦練各種基本功,日復一日,年復一年,正是因爲這樣的堅持不懈,努力認真,纔有現在的成就。所以口才提升沒有捷徑,科學的方法刻意練習,纔是關鍵!

會說話的人腦子一定好嗎 第2張

口才好的人往往很聰明,這樣說有什麼依據

口才好,首先要有知識基礎,即能說服別人的知識,還要邏輯思維強,組織有條理語言,有這些能力已經比一般人聰明瞭

是喜歡說話的人聰明,還是不喜歡說話的人聰明?

當然是不喜歡說話的人聰明,說話直來直往的人不經大腦,不喜歡說話的人每一句話都要思考,智商自然有差距,但如果曾經都不喜歡說話的人學會口才,那麼這個人就完美了

語言表達能力好的人是聰明的人嗎?

不一定是聰明的人,表達能力綜合了個人眼界,三觀,思維,感受,經驗閱歷,體驗,想象力,邏輯,心理學,情商等等綜合素質

說話語速快的人是否更聰明?

有時候和身邊極其聰明的人辯論的時候,他們會突然停住不說話,或者語速明顯和之前比起來慢很多。這樣的事多了之後我就發現。原來是因爲我的一個論點在他看來漏洞太多,他不知道從哪一個開始辯。有時候想太快纔會導致語言跟不上。(_)

會說話的人腦子一定好嗎3

語言表達能力強的孩子都比較聰明嗎

雖然不能說語言能力強的孩子都比較聰明,但語言的發展對智力認知的發展確實有很大的積極作用。

說到語言對智力發育的影響,不得不說到複雜動作對大腦活動的影響,越是精細複雜的動作就越有利於激發大腦的活躍程度,因爲越是精細複雜的動作,與之關聯的大腦細胞羣落就越廣泛,比如手的抓握動作,而說話可算是相當非常精細複雜的動作了。

我們知道進化是優勝劣汰的過程,這種優勝劣汰不僅僅指物種,也可以是成長方式,也許正是選擇了最有利於生存發展的成長方式,最終導致兒童語言發育和智力認知的發育基本同步,如果有較大的不同步,就會產生各種問題,比如語言障礙,發育遲緩等等。

而語言表達能力強的孩子相對於語言表達能力差的'孩子普遍上思維更活躍,對成年人來說,語言能力強的人做事普遍也更靈活,語言能力差的人做事則往往比較僵化固執,雖然這並不絕對,而且還和性格有關,但語言能力與大腦活躍度的關聯也是其中的因素之一。

會說話的人腦子一定好嗎 第3張

行爲主義心理學把思維和語言關聯的緊密性推到極致,當然一般我們認爲並不是所有的思維都需要語言的參與,不過我們仍然需要承認語言作爲思維最重要的工具,依然佔據着主導地位。

語言決定論認爲一個人只能根據母語中的編碼設定的範疇和區別來定義這個世界,因此,思維完全由母語決定,雖然這種說法有些絕對,語言與思維都是我們需要更深入思考及探索的科學概念,但我們還是可以確定不同語言之間因語言而產生的思維習慣甚至生活習慣的差異。

同樣,一個人的語言能力強,不僅發音動作會促進思維的靈活,詞彙量的豐富、表達方式的多樣化也對思維的靈活度有很大的積極意義。

致力於語言障礙矯正多年,那些有語言障礙的孩子經過矯正得到正常的語言能力之後,往往就像變了一個人,一般都會變得活潑開朗積極向上,如果是學生,得到正常的語言能力之後,學習成績往往會有很大提升,除了心理上的變化,語言能力對思維促進作用也是不可忽視的客觀原因。

所以,也許不能絕對地說語言能力強的孩子一定比較聰明

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