救援隊的新“戰場”是德陽市東汽中學。當地同志介紹，由於地震發生時學校正在上課，大約有二百學生被埋在廢墟中，可以肯定的是，還有不少存活者。
“靠最左邊的牆壁下面有個孩子活着！”一個搜救隊員回頭向現場指揮喊，高興得聲音都變了調。他試探着跟孩子說話：“你能說話嗎？動動胳膊也行，好讓我看到你。”
“是個女孩子！”他再次興奮地回頭報告。隔離帶外守候的家長們猛地都站了起來，用早就沙啞了的聲音呼喊自己孩子的姓名。
研究現場結構、儘量靠近救護、制定營救方案……指揮部緊張地商議着。救援隊隊員、武警總醫院護士趙海萍按照要求，帶着生理鹽水爬上前去，爭取在穩定其情緒的同時，進行必要的前期救護。
“我叫秦靜文，阿姨，我的腿被壓住了，我很疼……”趙海萍在爲孩子被困50多個小時仍有這麼好的狀態高興的同時，同樣作爲母親的她也爲孩子喊疼的呼救而揪心：“好孩子，你別多說話，別耗費體力，堅持住，叔叔們一定會把你救出去的。”
由於現場情況過於複雜，救援工作進展得很艱難。大約兩個小時後，終於在秦靜文的上方清理出了一個勉強可以探進半個身子的開口。
這時候，接替趙海萍的救援隊隊員張豔君小心地避過障礙物，探身進去給秦靜文注射救護針劑。小姑娘配合地把胳膊伸向她，打完針後她用微弱的聲音說：“謝謝阿姨，你快出去吧，這裏危險。”
張豔君的眼淚奪眶而出！
又過了1個多小時，秦靜文終於獲救。現場所有人都爲這個堅強懂事的孩子高興。
求求你們讓我再去救一個
綿竹市的一所小學的主教學樓已經坍塌了大半。在地震發生的時候，學生們正在上課，幾乎有100多個孩子被壓在了廢墟下面，全是天真爛漫的小學生。一些似乎是消防隊員的戰士，在廢墟中已經搶出了十幾個奄奄一息的孩子和三十多具屍體。
然而就在搶救到最關鍵的時候，突然，教學樓的廢墟因爲餘震和機吊操作發生了移動，隨時有可能發生再次坍塌，再進入廢墟救援會有危險，幾乎等於送死。當時的消防指揮下了死命令，讓鑽入廢墟的戰士們馬上撤出來，要等到坍塌穩定後再進入。然而此時，幾個剛從廢墟出來的戰士大叫：“又發現了孩子！”
幾個戰士聽見了就不管命令了，轉頭又要往廢墟里鑽。這時坍塌就發生了，一塊巨大的混凝土塊眼看着就在往下陷，那幾個往裏鑽的戰士馬上被其他的戰士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最後廢墟上的戰士們被別人拖到了安全地帶，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰士就跪了下來大哭，對拖着他的人說：“你們讓我再去救一個孩子，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！”
看到這個情形，在場的所有人都哭了。
廢墟第二次坍塌。
後來，那幾個小孩子還是給挖出來了，但是卻只有一個還活着，看着那些個年輕的戰士抱着那個倖存的小女孩，在雨中大叫着跑向救援所在的帳篷的時候，記者已經泣不成聲。
2008年5月12日，8級的大地震突襲了四川省汶川縣。一座美麗的城市瞬間化爲烏有。地震後，無數的人失去生命，無數的人失去親人，無數的人失去家園。全中國，乃至全世界都在爲汶川獻上自己的一份愛心，大家都儘自己的所能去幫助他們。
大家手拉手，心連心，用自信爲災區撐起了一片藍天。在這場大地震中，有無數的老師獻出了自己寶貴的生命，其中有一位劉繼軍老師給我流下了深刻的印象。
“這是劉繼軍老師，大家快來幫忙呀……”頓時，救援隊員都涌向喊話者的身邊。此時距離地震結束已有半小時，龍居中心小學在半個小時以前的地震中遭受到了“重創”，三層高的教學樓夷爲平地，倒塌的教學樓中掩蓋着來不及脫逃的老師與學生們。鎮機關幹部，龍居中心小學倖存的老師和周圍的村民顧不上餘震的危險，自發組成救援隊竭盡全力翻挖着這片廢墟中的生還者。在一樓過道的一處，終於發現了被埋教師中的其中一位，救援者立刻認出了遇難者是劉繼軍老師，它的雙手還懷抱着三名男同學，而這三位同學幸運地活了下來。
被救出後，一位同學一直在哭喊着：“老師，你快醒醒！你快醒醒！！快帶我們走……”然而，劉老師再也沒有醒來，他匆匆離去的表情是那麼的寧靜和欣慰，嘴角露出絲絲的微笑，他似乎聽到孩子們的哭聲，昇華了作爲一名人民教師真正的含義，他死而無憾。也許最令他自豪的是他履行了在鮮紅的黨旗下所許下的神聖諾言。
劉繼軍老師用自己一個人的生命換取了三個小生命，多麼令人欽佩啊！一位老師告訴記者：“如果要最快離開教室，論條件老師距離門口是最近的，最有生還的機會。但在生死存亡的時刻，劉老師卻將生的機會留給了學生。”
我覺得劉繼軍老師的父母給他取得名字真好：劉繼軍，繼承着軍人的捨己爲人的英雄風範！他的這種精神將永垂不朽！
一方有難，八方支援，讓我們都伸出援助的手，爲汶川的人民撐起一片新的家園的天空吧。
一個風和日麗的下午,爺爺和他的乖孫女兒坐在陽臺上,眺望着這美麗的城市。
爺爺給他的乖孫女兒講了一個故事：在很久很久以前，這座城市曾經歷了一場前所未有的災難。那是一個陽光明媚的早晨，突然，鳥兒們驚叫着，撲動着翅膀，向遠方飛去；老鼠們驚慌失措地從洞內跑出來，竄來竄去；就連蟑螂們也紛紛爬出室內……但是人們絲毫沒有發現動物們的異常行爲，仍然各管各的，若無其事地做着自己的工作。
不到半個小時的時間，突如其來的地震來臨了。立交橋斷裂了，房屋倒塌了，樓房着火了，人們被困了 ……一時間，哭聲、喊聲、倒塌聲、爆炸聲響成一片，不絕於耳。
“啊?!”孫女兒說：“爺爺，爺爺，那麼你怎樣在地震來臨的時候，保護自己呢？”
爺爺摸了摸鬍子，慈祥地說：“在地震來臨時，最好的方法就是：選擇室內結實、能掩護身體的物體下或易於形成三角空間的地方，還有室外開闊、安全的地方進行避震。我當時就是躲在書桌下才倖免於難的。呵呵。 ”
孫女兒佩服地看着爺爺：“爺爺，你真棒！要是別人都像你一樣，他們就不會遇難了。”爺爺笑着說：“是啊！這時身體應該採取蹲下或坐下的姿勢，儘量蜷曲身體，降低身體重心，還要抓住桌腿等牢固的物體。如果逃出去要避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因爲空氣中可能有易燃易爆氣體。住在高樓的人們千萬不要乘電梯，不要跳，不要站在窗外，也不要到陽臺上去！”
“哦，有這麼多要注意的地方啊！”孫女兒若有所思地說。
“如被埋在倒塌物下面，應先觀察周圍環境，尋找通道，千方百計想辦法出去。若無通道，則要保存體力，要靜聽外面的動靜，如聽到有人走過，可敲擊鐵管或牆壁使聲音傳出去，以便救援。同時要尋找食物維持生命。我當時就在廢墟下堅持了三天三夜才獲救的。”爺爺接着說，臉上露出劫後餘生的幸福笑容。
孫女兒說：“哦！爺爺，我懂了。下次如果再來地震的話，我就照你說的做。我們一定會沒事的。”
爺爺摸着鬍子笑了，孫女兒也笑了。重建後的城市在明媚的陽光下顯得愈發美麗閃耀。
月 日下午，四川省發生了 、 級特大地震。一座座樓房、一座座教學樓倒塌了，一個個學生被壓在了廢墟下。其中發生了這幾個非常感人的事情。
一個孩子的母親被壓在了廢墟下面，過了很久也沒有人發現她。但是，這位母親爲了自己的兒子堅強地活了下來。
當官兵發現她時，官兵們竭盡全力營救。過了幾個小時，外面已經足夠她出來時，可是，她的腳卻卡在了裏面。這時，這位母親說：“爲了兒子，我一定要出來！”
這位母親要了一把鋼鋸，從膝蓋上用力鋸下去。她忍着痛，鋸得到處都是血，就像在鋸木頭時鋸木灰一樣。
過了一會兒，終於鋸掉了，她堅強地從裏面爬出來。當時，在場的人都感動地哭了。
在另一處，當地震發生時，樓梯已經倒了，一個家裏的母親和兒子卻還在。當樓房倒下時，母親急中生智用一張桌子撐住了倒塌的房子。
當兒子餓起來時，母親就咬自己的肉給兒子吃，當兒子渴起來時就用自己的血去解除兒子的飢渴。
就這樣，過了幾天，當官兵把他們救出來時，母親已經死了。
這就是偉大的母親，當自己要死的時候還想着兒子，爲了兒子，自己做什麼事都可以。所以我們一定不可以辜負母親。 記住了嗎？^_^
每當災難來臨的時候，我們總是會見證那些偉大的感人的場面，這就是人性的光輝，是我們人類存在了幾萬年並且將繼續繁衍生息的保證，正因爲這些感人的人與事才使得我們有別於動物，青海玉樹地震遇難人數升至1339人 332人失蹤，這樣一場災難中我們應該記住這些故事。
500僧侶徒手挖出60名倖存者
在玉樹有着大量的寺院，這些僧侶在地震後第一時間趕去幫助災民，在青海玉樹地震發生的那一刻，距離震區一百公里的四川甘孜州色須寺也感受到了晃動。當他們知道地震發生在不遠的玉樹，寺院裏的兩位活佛認爲他們不僅要念經。曼西活佛說，他們雖然不和青海一個省，但必須要去救人。
隨後，寺院集體決定到災區去。寺院有一千多人，500人留下唸經祈福，500人出發救人。4月14日中午，僧侶們到達玉樹災區。他們分成小組，聽到哪裏有人壓在下面，就派人過去。沒有救人經驗，他們帶着鐵杴、鐵鋤，邊救邊學。
目前，僧侶們已經救出60名倖存者。他們儘量記下每個人的名字。如果救出傷者，他們爲其祈福；有時候挖到遺體，他們會圍坐一圈爲其唸經。據介紹，色須寺僧侶們開來的四輛卡車幾乎每天都會往返運送物資，還運來了寺院裏的200多頂帳篷。寺院裏商品部的東西也幾乎都被運過來。他們還帶着醫務人員爲災民看病，每天給災民發食物。
懷孕妻子被埋受傷 丈夫嘴對嘴給妻子喂水
在交大一附院入住的，有一位懷孕4個月的高齡孕婦，今年已經38歲。丈夫朋措鬧布身體健壯，但滿臉倦意，一直守在妻子身旁。他說，家裏土木結構的房子垮塌了，妻子也被埋，他和鄰居扒了幾個小時才把妻子從廢墟中扒出來。
朋措鬧布夫妻有3個孩子，7歲的女兒因爲上學躲過了災難。11個月大的兒子失蹤。輕傷的他陪伴妻子來到西安，妻子因爲有傷又懷孕在身，不斷地用藏語說肚子疼。醫生檢查後說沒大礙，丈夫才鬆了一口氣。這時，妻子對他說想喝水，他立即喝下一口水，含在嘴裏，彎下腰，俯身到妻子面前，徐徐地把水餵給妻子喝……這一刻，在場的人都靜了下來。
緊握父親的手不鬆開
昨日凌晨2時許，傷員陸續下機時，一位因腳傷無法行走的藏族同胞，被用擔架擡了下來，身旁一位20多歲的姑娘，一路握着他的手不鬆開。同行者說，他倆是父女。因爲語言不通，面對記者的提問，女孩靜靜地跪在父親旁邊，默不作聲，一隻手緊緊地握着父親的手；父親看到記者和救護人員，起身對救護人員點頭，用藏語表示感謝。女孩見父親努力想坐起來，順勢將父親攬在自己懷裏，父女倆的手仍然緊緊相握
地震中一名母親用頭替孩子擋住磚頭遇難
“地震時，我住在學校，跑得快，然後狂奔回來，卻沒找到永吉和姐姐白文毛的影子。”珍夏流着淚告訴本報記者，地震半小時後，姐妹倆的遺體已經被珍夏挖出。
珍夏告訴記者，挖出來的白文毛懷裏，是她9個月大的孩子。白文毛雙手緊抱孩子，頭部死死地護着孩子的腦袋，倒塌的磚頭正好砸在白文毛的後腦，母親白文毛是用母愛和生命，換來愛子最後生存的機會。孩子挖出來後哇哇大哭。如今由珍夏帶到孤兒學校的院子裏，住在外面沒有帳篷的地鋪上。
據珍夏介紹，30歲的永吉才仁在很小時父親即去世，1999年母親又去世了。永吉從青海師範高等專科學校畢業後，主動回到家鄉玉樹州，在州孤兒學校任教。在那裏，珍夏與活潑可愛的永吉才仁相遇，2005年確定戀愛關係，2007年完婚。在鄰居眼裏，永吉才仁的稱呼就是“永老師”。
當人羣散去，幾個孩子拿着一張心形卡片，輕輕地插在坍塌的牆上。“你雖然走了，但卻永遠活在我們心中。”卡片上這樣寫着。
珍夏說，永吉是愛孩子的女人。姐姐白文毛未婚育有一子，永吉視爲己出。在學校，孤兒們親切地稱永吉爲“媽媽”。
中午時分，46歲的趙雲華搖搖晃晃從山上走下來時，氣喘如牛，眼神恍惚，手顫抖得連礦泉水瓶都拿不穩。
從北川縣漩坪鄉到擂鼓鎮，他一口氣走了五十里山路－－爲了給女兒一個禮物。這條路上，到處是地震留下的山崩地裂，滑坡、巨石、泥濘。
禮物裝在一個蛇皮袋裏，繩子繫着背在背上。他坐在石頭上，敞開衣裳，兩排肋骨隨着劇烈呼吸起伏，汗水似乎流光，他大口喝水，嗆着了；守候在這裏的上海志願者周曉遞給他一塊壓縮餅乾，他恨不得整塊吞嚥下去，噎得直翻白眼。
他又累又餓，但這一路未曾歇息，也沒有動一下蛇皮袋裏的食物－－那裏裝着半邊臘好的豬頭肉，還有十幾個煮熟的雞蛋。他在山下終於坐着歇息的時候，把袋子抱在懷裏。這是送給女兒的禮物。
他的女兒，嫁到漩坪鄉街上，剛生了孩子，5月12日地震發生時，孩子才十幾天，媽媽與外婆一起撲在孩子身上，然後護着孩子衝出門來，房子在身後倒塌，孩子毫髮未損，媽媽一隻腳卻扭傷了，單足蹦着出來，外婆的頭被一塊磚頭砸上，血流了一身。
地震那一刻，趙雲華在山上的清潔村7組家裏，他發了瘋地朝山下跑，跑了一個小時，跑到女兒家裏，在一片廢墟中，見到老婆女兒和外孫女，三個女人一起大哭。
他們連夜翻出山來，來到毗鄰北川縣的安縣，在一個受災羣衆安置點落下腳來。他們給外孫女領了一大袋奶粉，不愁吃了，但女兒只能天天吃餅乾。趙雲華很心疼。女兒正是坐月子的時候，沒有營養，他擔心會出問題。
他一無所有，用他的話來說，“就逃了一條命出來”，但他決定給女兒補充營養。
27日，就在外孫女滿月前一天，他踏上了回家路：坐半個小時汽車到擂鼓鎮，然後開始爬山，爬了七個小時，終於回到山上的家裏。家已坍塌，他進去時，還有東西掉下來，弄得他滿頭塵土。他在破爛不堪的家裏翻了又翻，只在廚房裏找到了半邊臘好的豬頭肉。
出得門來，喜出望外的是，在地震中沒有死掉的雞，這些天下了十幾個蛋，他趕緊把雞蛋收攏來，還想把雞抓住，但是天黑了，雞都逃入山林中。
他找了一戶房子還沒塌的人家，把雞蛋煮熟了。然後美美睡了一覺。
28日一早，他開始往外走。這天，外孫女滿月。
他一直覺得虧待了女兒，前幾年他生病，花了七八萬塊錢才活過來，家裏一貧如洗，女兒生孩子的時候，他和老婆下山，帶了300個雞蛋，5只雞，還有3條豬腳。他沒有給女兒錢，因爲女兒知道父親沒錢。老婆就留在女兒家裏照顧。他一個人回家時，很愉快。那時沒有地震，一路青山碧水，茂林修竹，鳥鳴啁啾。
地震改變了這一切，但改變不了這個父親對女兒的愛。
趙雲華身材瘦小，鬍子拉碴，衣衫襤褸。他不識字，連女兒的名字都不會寫。但他，又怎麼不是一個讓女兒驕傲的父親？
11歲的康潔是映秀小學6年級學生，12日下午地震時，她正在6樓上課，老師立即叫學生快跑。康潔先是鑽到桌子底下，在經過一秒時間考慮後就從6樓縱身跳下，居然沒有受傷。康潔自己脫險，並沒有忘記救人，她冒着生命危險跨進了隨時倒塌的教學樓。她四處搜尋同學和老師，看到一些老師被砸傷後不能動彈，康潔使出全身力氣將老師往外拉。但康潔畢竟只有11歲，逐漸體力不支的她趕緊跑出廢墟呼叫救援，從各個地方來增援的鄉親們衝進大樓救出了不少的師生。
1、一位死去多時的女老師趴在瓦礫裏，頭朝着門的方向，雙手緊緊地各拉着一個年幼的孩子，胸前還護着三個幼小的生命。“看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學樓，她用自己的肩背爲孩子們擋住了墜落的橫樑。”參與搜救的解放軍戰士說。這是5月14日，解放軍在綿陽市平武縣南壩小學廢墟下發現的情形。這個老師叫杜正香，她是一名代課老師，她永遠48歲。
2、15日10時40分，在被廢墟掩埋68個小時之後，11歲的四川汶川縣映秀小學四年級一班學生張春梅被成功救出。過去的68個小時裏，有一個人一直陪在她身邊，一直對她說：“孩子，千萬別睡！老師陪着你。”這個老師叫唐永忠。
3、地震的那一刻，都江堰新建小學盲啞班正在一間平房裏上課。大夥都撤離了，小馬還坐在教室裏。“那時有個老師大叫，小馬，趕緊出來。”不過，小馬還是沒有反應。一個老師衝了上去，一把把小馬拽了出來。地震後清點人數，學校的17個智障學生、26個聾啞學生全部倖存。爲了保護倖存的學生，老師們自發圍成了一個圓圈——“圓心”是學生，外圍是老師。這個衝進去救孩子的老師叫謝罡，31歲，從事特殊教育15年。
口述：江蘇省人民醫院普外科傅贊醫生5月14日17點
13日下午一下飛機，我們江蘇106名醫護人員立即攜帶物資分乘8輛大巴奔赴綿陽。雨下個不停，氣溫有點低，大約18點半左右終於趕到綿陽。到了綿陽，稍作停留，又往安縣繼續顛簸趕路。一路依稀可見越來越多倒塌的房屋，當地居民用蛇皮袋搭的非常簡陋的防震棚也越來越多。
20點左右輾轉抵達安縣，安縣受災嚴重，停水、停電、停氣，大部分居民都已撤離。由於沒有水和電，救護點只能做一些包紮、輸液或輸氧之類的簡單處理，沒有條件施行緊急手術，所有病人必須在簡單處理後快速轉到綿陽救治。我們江蘇醫療隊只好掉頭再赴綿陽。
22點左右，回到綿陽，我和普外科趙翰林、蔣奎榮等醫生奉命趕緊把從江蘇帶來的凝結着濃濃關愛的20多萬毫升血液送到綿陽市紅十字血站。
綿陽的搶救任務非常重，綿陽各大醫院已經處於超飽和狀態，重災區北川的病人還在不斷地被送到綿陽救治。北川已經陷落，地況非常複雜，急救人員只能將病人擡着出來，跑一段路，再由救護車送到安縣附近的臨時救助點簡單處理，然後緊急送到綿陽，分配到各醫療機構。
江蘇醫療隊被分成幾個小組，分派到綿陽市區幾個醫院和周圍縣鎮。我們省人民醫院被分配到綿陽市第三人民醫院，這是一家以精神專科爲特色的三甲醫院。23點左右，一到三院，我們立即將醫院捐助的醫療物資交接到三院同仁手中，盼望這些物資馬上可以用到正在焦急等待的受災同胞身上。大部分病人都暫時住在醫院門口簡易的防震棚裏，無菌敷料已經基本用完，等待拍片子的人排成了長隊。
14日早上7點50分，我們省人醫救援隊在三院與當地同仁混合組成救治小組，協力投入到緊張繁忙的救治工作中。一直忙到下午三四點，才囫圇吞了一點盒飯。我和蔣奎榮現在正在幫病人做血液透析，幫助放置透析管。這是三個從北川轉來的高中生，由於教學樓倒塌造成肌肉受擠壓壞死，相繼出現了“擠壓綜合徵”，出現了血紅蛋白尿，導致腎功能衰竭！下午我們已經給他們施行了下肢減壓手術。有兩個學生病情很重，雖然積極治療保住了生命但可能需要截肢，還有一個在我們及時搶救下，病情已經平穩。不遠處，夏雲、彭玉慧等幾位經驗十分豐富的外科護理隊員正在給焦急排隊的傷病員打石膏、換藥、輸液，她們同時還在給病人做心理疏導。再遠處，王青和蔡衛華兩位骨科醫生正在給骨折病人施行手術，從早上到現在，手術一臺接一臺，連喝口水的時間都沒有，由於有些羣衆傷得太重，令人心痛，醫生們眼含着熱淚幫助他們做手術，儘自己最大力量搶救他們。胸外科邵永豐、朱全兩位隊員從中午開始一直在搶救一位嚴重肺爆震傷伴呼吸衰竭的40多歲中年婦女，一度生命危急的患者現在已經轉危爲安。
有太多太多的傷病同胞在焦急等待着我們的救治，不說了，又有一批病人轉運過來了！
【感人事例1】一位死去多時的女老師趴在瓦礫裏，頭朝着門的方向，雙手緊緊地各拉着一個年幼的孩子，胸前還護着三個幼小的生命。“看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學樓，她用自己的肩背爲孩子們擋住了墜落的橫樑。”參與搜救的解放軍戰士說。這是5月14日，解放軍在綿陽市平武縣南壩小學廢墟下發現的情形。這個老師叫杜正香，她是一名代課老師，她永遠48歲。
【感人事例2】15日10時40分，在被廢墟掩埋68個小時之後，11歲的四川汶川縣映秀小學四年級一班學生張春梅被成功救出。過去的68個小時裏，有一個人一直陪在她身邊，一直對她說：“孩子，千萬別睡！老師陪着你。”這個老師叫唐永忠。
【感人事例3】地震的那一刻，都江堰新建小學盲啞班正在一間平房裏上課。大夥都撤離了，小馬還坐在教室裏。“那時有個老師大叫，小馬，趕緊出來。”不過，小馬還是沒有反應。一個老師衝了上去，一把把小馬拽了出來。地震後清點人數，學校的17個智障學生、26個聾啞學生全部倖存。爲了保護倖存的學生，老師們自發圍成了一個圓圈——“圓心”是學生，外圍是老師。這個衝進去救孩子的老師叫謝罡，31歲，從事特殊教育15年。
【感人事例4】5月12日大地震中，他組織學生都躲在了鐵凳子底下。因爲迅捷，更因爲機智，北川縣第一中學初一（6）班的59名學生全部脫險，而上初三的女兒卻被埋在了廢墟之下。這名教師叫劉寧。
【感人事例5】5月12日下午第一節課時，教室突然晃動起來，他和同學都嚇得尖叫：“同學們，不要慌，什麼都不要帶，跟着我往下跑！”他揮着手，示意全班同學跟着他往外跑。當時樓梯口擠成一團，初一五班的絕大部分學生跟在吳老師後面。突然，後面的同學喊了一聲：“教室裏還有兩名同學……”“吳老師顯得很緊張，馬上轉回身，我們已經到三樓樓梯口了，結果他又往四樓上跑，我們跑到樓下，房子就垮了，吳老師不見了……”這是一個得救的學生說的。爲了另外兩個學生，他犧牲了自己。他就是崇州市懷遠中學的吳忠洪老師。
【感人事例6】救援隊在綿竹市遵道鎮歡歡幼兒園挖出一位老師：她全身撲在地上，用後背牢牢地擋住了垮塌的水泥板，懷裏還緊緊抱着一名小孩。小孩獲救了，但老師永遠離開了我們。這名幼兒園的老師叫瞿萬容。
【感人事例7】中國地震應急搜救中心的`救援人員在德陽市東汽中學的坍塌教學樓裏連續救出了4個學生。在這四個學生的身上是課桌，課桌上面是張開雙臂護着孩子的老師。13日22時12分老師的遺體從廢墟中扒出來的。這位老師叫譚千秋。
【感人事例8】5月12日當天。“快跑，危險，快，快……”他一邊大聲呼吼，一邊迅速抱起兩名孩子直往樓下衝去，清醒的十餘名孩子緊隨而下。到了樓下，連一口氣都來不及喘，他返身衝向三樓，又抱起兩名學生向樓下衝。剛到達一樓地面的最後一級樓梯時，頂樓轟然坍塌，磚塊、混凝土、門窗玻璃劈頭蓋面向他們襲來。他本能地將兩個孩子“藏”在懷中，用自己弱小的身軀擋住從天而降的磚塊……他的雙腿被無情地砸斷，胸部、頭部也受到了重創，頓時撲倒在血泊之中。下午4時20分，他被轉往縣城醫院搶救，途中，因傷勢過重獻出了年輕而寶貴的生命。他是通江縣洪口鎮永安壩村小學教師，名叫苟曉超。
【感人事例9】在這次汶川大地震中，有不少正在上課的孩子都被措手不及的災難永遠地掩埋在了廢墟下。然而，離北川縣城15里路的鄧家海元村山中的一所希望小學卻在這次顛覆性的地震中頑強地存活了下來——不僅教學樓絲毫沒有垮塌，而且正在該校上課的483名小學生以及教職員工都奇蹟般地全部安全撤離。在山上度過飢寒交迫的一夜後，9名老師帶着71個孩子翻山越嶺穿過災區，成功地來到安全地綿陽市。沈長樹老師就是9名中的一位。5月12日這一天，他失去了7位親人，他的妻子也在地震中被壓斷了一隻腿。“我沒有去看過她，她現在在哪所醫院我也不知道。她能理解我。”
【感人事例10】作爲四川人，作爲四川汶川地區周邊市的人，對5月12日下午2時半左右的汶川大地震，感受特別強烈。
當時，我正午休準備起牀。當時，我正在離地二十丈高的五樓上。那一剎那間，天搖地動。感覺天快塌地將陷，世界已走到末日。短短的四五分鐘，似乎已看到永遠死寂黑暗的門，似乎已摸到牛頭馬面無常的手。我是僅着短褲滿懷恐懼跌跌撞撞的逃下樓的。爾後，又腦海一片空白心裏一片茫然地來到較安全的地帶——校園中心花園。
那裏已聚集了一些人。有直喘粗氣面青臉黑的，有在忙亂中反穿褲子的，有爲逃命只腰間纏裹浴巾的，個個驚恐，人人駭怕，全狼狽不堪。這裏，沒有了平日的歡笑；這裏，沒有了見錯穿女人衣褲的調侃戲謔；這裏，全是陰沉全是恐怖全是逃生後心底涌起的悲哀無助的慶幸！
凡是經過5·12汶川大地震並在生死邊緣打過一滾的人，其後，又不斷從中央電視抗震特別節目中獲得此次大地震中有關什邡紅白鎮綿竹漢旺鎮北川縣城慘象，沒有人不感到生命的脆弱！沒有人不感到人生的無常！沒有人不對這個熟悉而陌生的世界感到恐懼！
這次猝不及防的大地震，這個不可抗的自然力造成的特大災難，完全摧毀了人作爲人的自信，完全使人喪失了人作爲人的自尊和驕傲！“人是萬物的靈長”，這幾天在這裏，變成上帝對人的狂妄的嘲弄！“人定勝天”，這幾天在這裏，變成可憐的人無奈無助苦澀的囈語！這幾天，在這裏，在印度洋板塊和亞歐大陸板塊擠壓的這塊土地上，處處陰風颳過，時時籠罩着人生如夢。在這裏，在上蒼早定的生命法則裏，生命絕對平等！不會因你腰纏萬貫這可怕的災難就放你一馬，也不會因你身無分文“賤”命一條就心生厭棄降下慘禍堅決懲處。在這裏，在這不可抗的大災大難面前，生命沒有高低貴賤之分！生命在這慘烈的打擊面前，全是卑微，全是一個賤！一句話，擁有億萬身家的比爾·蓋茨同南非衣不蔽體的黑人，作爲生命天然平等！華人富豪李嘉誠同沿街乞討的小要飯，在生命的真實生命的權利方面，沒有兩樣！如果硬要說二者不同，那也僅僅是經濟現實和世俗對他們的劃分！那也僅僅是醜陋的與人對立且又相容的外在把他們分成三六九等！然而，鐵面的大自然，卻不管這塵世的碴；災難的法則，永遠體現人人平等！——富豪與窮人，一齊葬身瓦礫！
這場大災大難中卑微可憐的幸運者，這場大災大難中偶然的幸運兒，這個因看到生命的脆弱感到恐慌恐怖的可憐的生物，從前吝嗇，從前守財惱錢不豐不足，今天，卻夢語般低吟：“人生有酒須盡歡，莫使金樽空對月。”“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂。”從前偏狹，成天設陽謀使詭計奉行寧許我負天下人不許天下人負我，今天，心胸突然變得豁達變得小小心間腹容天下難容之事。這場災難，這場地震，震醒了生命，震撼了人性。大災大難，使生命使可憐而狂妄的生物，痛覺以前爲非頓悟今天的瞬間覺悟爲是。爲小事爭吵，爲蠅頭小利踐踏他人，爲所謂昭日月的功業無視他人權利，這是多麼的荒唐！這是多麼的可憐和悲哀！這幾天，人人都和善，相處皆互助友愛。大家都說，同處一個院落，大家且爲同類，何必相煎？何必相煎太急？就算你命真身貴，那又如何？當大地發威驚雷一聲，同樣難逃爾身化粉輪迴二世！
這次四川汶川地區大地震，這場噩夢般的災難，沉重打擊了人類的自信，使人類在災難面前的表現是如此猥瑣卑微，使人類中經過這可怕的災難打擊的人一時消沉，覺得人生如夢、人生無常、人生是無盡的恐怖，但同時，它也肯定地告訴我們，這一切，不怪地震，不怨災難。人根本就軟弱！生命根本就不堅韌！生命，人，以及讓我們驕傲的民族，其實需要災難的鍛造！其實需要苦難的磨練！應該認識到，缺少苦難的民族，是軟弱的民族，沒有苦難精神的人，是根本不能立起的人！這次汶川大地震，災難一爆發，人們只有恐慌，身受者只感到恐怖，局外人只是一句無力無助且聽天命的話——“爲同胞祈福”，或“走好，安息吧！”這從骨子裏透露出的人類軟弱就是明證！這從深層裏表現出的生命可憐就值得反思！
面對災難，面對打擊，好一個狂妄又軟弱的生物！面對打擊，面對災難，好一個軟弱的民族！
怎麼會這樣呢？生命在大難降臨時，只會哭哭啼啼，只感到恐怖，只祈求上帝派諾亞方舟施救。國家民族在大難降臨前，沒有任何警覺，沒有半點防範措施。唯一做的，就是災難降臨後，鼓勵遭受災難本已恐怖的人堅強，叫本已驚慌失措的生物挺腰抗震。
其實，這軟弱的人，這軟弱的民族，探本溯源，是近二十年來的安樂生活和追求安樂生活所致。這個民族，這個民族的人，幾十年的輕鬆，幾十年的安康，幾十年的鶯歌燕舞，早已使他銷蝕了剛強堅韌，早已使他缺少生命應有的苦難精神。血與火的洗禮，已經是遙遠時代的事；唐山大地震的沉重陰影，隨着二十年來高樓的拔地起隨着輕鬆愉快和拍下的燈紅酒綠，早已消散。你怎麼能希望這個民族有力？你怎麼能希望這個民族的人表現的生命堅韌？
脆弱的生命！軟弱的民族！
這次汶川大地震，你震得好！“5·12災難”，你降得妙！你讓狂妄虛驕的生命理性審視自己！你使沉於安樂的民族警醒！你錘鍊生命，你擊打鍛造民族！古聖孟子說：“生於憂患，死於安樂。”人，再不能做蜜罐裏的人！民族，再不能是笙歌曼舞滿是輕鬆滿是享樂的民族！
牢記“5?2”大災難吧！這不僅僅是地震大災！這是上蒼給我們的苦難教育，這是賦予軟弱的人脆弱的生命以生命意志的苦難精神！牢記汶川特大地震吧！這不僅僅是唐山大地震的災難在我們頭上的簡單重現！這是人類重視生命，把人生視爲悲壯歷程的開始！
牢牢記住：生於憂患，死於安樂！
昨天上午9點，我們經過近20個小時的徒步、爬行，終於抵達汶川大地震的震中――映秀鎮。在現場，除了漩口中學的幾幢房子沒有全部垮塌外，整個鄉鎮幾乎變成一片廢墟。死亡人數最多的是映秀小學和映秀幼兒園。映秀小學被埋師生達200餘人，映秀幼兒園被埋150人。
當地村民介紹，該鄉鎮有1.4萬人，僅存活了大約2000人，其餘的不是死亡就是被埋。所有的民房和廠區房子都垮成一堆堆磚塊和水泥塊。
在整個鄉鎮的街道上，都可以看到一排排的遇難者遺體。據瞭解，絕大部分人家都失去兩三位親人，有的失去五六位親人。
在映秀鎮，一塊比較寬闊的地方成了臨時醫院，地上躺着一排排傷者達數百人。五六架直升機正來回往災區運輸食品、藥品、飲用水等物資，之後又將重傷者空運到成都等周邊地區搶救。
官兵徒手刨救被埋人員
在整個災區現場，由大量的解放軍、武警、消防、預備役等官兵組成的救援隊伍正在各片廢墟上搶救，由於救援設備缺乏，官兵們只能用手刨挖救人。官兵們的救援重點在映秀小學和映秀幼兒園，他們用鋼筋等簡易工具撬開廢墟裂縫，搜救存活的學生。不時刨出一些被埋學生，但不幸的是，絕大部分都已遇難。
40分鐘救出被埋3天小女孩
昨天上午11點左右，我們來到映秀小學，該校的所有房子都變成一堆瓦礫，官兵們正在瓦礫堆裏搜救被埋學生。
只見兩輛吊車吊起垮塌的大梁，並在大梁原先的位置打出一個臉盆大的圓洞，用鋼釺、鉗子剪開鋼筋，撬開水泥板，坑下還傳出一名女孩的呼救聲，醫生提着吊瓶急忙送下去爲其輸液和喂牛奶。
經過幾十名官兵的努力，上午11點40分，小女孩被救出。小女孩睜着眼睛，醫生立即用白布將其蒙上，她的雙腿已全部變成白色並開始褪皮，醫生立即爲她的雙腿纏上繃帶，緊急送到醫療點，根據傷情再由直升機送出去搶救。
據瞭解，獲救的這名女生叫張春梅，讀四年級，地震時雖然被埋得很深，但能聽到她的呼救聲，於是，救援人員從前天下午開始營救，因爲她的腿被磚塊壓住，一直到當晚10點仍未救出。大家想把她的雙腿鋸掉，但又不忍心，只能爲其輸液，給她喂牛奶。
昨天上午11點，張春梅被埋3天后終於獲救。但不幸的是，在治療地點，仍找不到她的雙親，可能她的雙親已遇難。
老師勇救學生妻兒生死未卜
據映秀小學的體育老師劉忠能介紹，12日下午2點28分，除六年級的一個班和三年級的一個班正在上體育課外，全校其他師生都在教室上課。突然，他聽到咣噹一聲悶響，他馬上反應過來，可能發生地震了，於是衝向教室，但跑了不到20米，只見整個4層樓的教學樓全部垮塌，一半的老師和學生被埋在裏面。學校馬上組織剩下的20名老師（其中有7名男老師）用手刨開廢墟營救，先後救出一半學生。
劉老師奮不顧身地營救學生，卻顧不上自己的老婆和娃娃。劉老師的愛人（英語老師）和他們讀學前班的5歲兒子也被埋在廢墟中，至今生死不明。
唐勇忠老師說，截至昨天上午11點左右，一共救出210名學生，除個別學生死亡外，其餘的學生都平安。但3天過去了，被埋師生生還的機率很小了。
兩歲男孩廢墟中爬出
昨天上午11點，在映秀幼兒園門口，官兵們將一名娃娃救出，可惜已遇難，其母親哭得死去活來。
該幼兒園有300餘名娃娃，地震時大部分被埋。幼兒園、鎮政府立即組織人員營救，到目前爲止，已有一半娃娃被救出。
獲救的小朋友陳力然今年2歲，正在上小班，其臉龐青腫還有瘀血。他奶奶說，地震後她發瘋似的跑到幼兒園找孫子，自己在廢墟上刨，突然，孫子卻從廢墟後面爬了出來。
而在漩口幼兒園，家在映秀鎮的吳鬆可的4歲女兒吳卓雅在12日地震時，和其他小朋友都在上課，地震後，所有人都以爲小朋友們都已經遇難了，但令人驚奇的是，兩小時後吳卓雅竟然自己從廢墟中爬了出來。
經過連續不斷的餘震，山上的土質大多被震鬆，，根基不穩的與懸石懸與危險之處。稍有餘震將與這懸石一齊滾動向下甚至造成山體大滑坡。。
路，被地震震成殘垣斷壁。要走近大山，，別無選擇，，只有靠自己去尋。可這山，尤如刀砍斧劈。路，，被刺網織於不能成路的迷惘之路。我們英勇的小分隊戰士，就是要在這不是路的所謂路中，在危機四伏裏，用自己的生命與熱血開劈一條通往搶救生命的路，去救援受災的人民羣衆的生命與財產。
老唐是在大山裏土生土長的，對這樣的山路他有他的辦法與經驗。他找來幾把柴刀，動手劈出許多木棍每人發一隻，用它探路與支撐自己的身子。他把柴刀發給幾個戰士，讓他們在前面劈開刺喬木。他扯來結實的藤條用它懸於這刀砍斧劈之中。他與戰士們想盡了一切辦法，雖然艱難的挺進，但他們踏着這條自己開劈的路奮勇前行。
唉，真是天公不作美，他們好不容易地向前邁進了一段路程，這倒黴的雨又來了，並越下越大。戰士們早已精疲力盡，渾身鬆軟無力，這雨，就是與他們作對，更增了他們向前的艱難性。
路面被打溼，戰士們穩不住全身無力的身子，鬆土被泡軟，他們無處搭腳，他們無奈，只好滾爬向前。衣服被打溼掛破，他們毫無顧忌，身上傷痕累累疼痛難忍，他們咬牙挺住。
真是屋漏又遭連夜雨啊，這雨這山這路把他們折騰得夠慘，還沒機會喘口氣，天黑了下來。他們還想前行，可週圍一遍漆黑，什麼都看不見。無法前行，他們被困在大山裏在雨夜中與餘震危險伴隨，和衣休息，等天一亮，他們又開始前行。
由於這雨這天氣，由於是在無路中開劈一條路，小分隊擔誤了一些進程，戰士們心急如火。爲了多趕點路程，他們自己的安全不顧，再度渡險灘，懸崖，爬峭壁，用自己最大的努力，在餘震不斷裏，穿梭在滾石與山體滑坡之中，與時間賽跑。經過了十多小時的艱難進程，他們終於挺進了目的地，他們來不及休息，馬上投入了在廢墟中搶救生命的戰鬥。
曲山小學那兩幢3層高的教學樓，緊靠背後的大山，地震發生後，滾落的山石將樓房壓成了兩層，一樓直接沉入地底。其中，還有一幢樓房的頂被揭開，斜斜地靠在樓前。
廢墟中，有孩子幼小的遺體，壓在變形的水泥鋼筋之中；廢墟下，微弱地傳來孩子的呼救聲鑽入變形的樓房中，循着聲音從一些縫隙看去，有孩子因腿被壓着直着上身坐在廢墟中，有孩子斜靠在死去了的同學身旁從12日下午2點28分發生地震後，這些孩子就一直保持這種姿勢，到昨天下午3點已經整整48小時。孩子們就靠前來找尋他們的家長送來的水支撐到現在。
5年級1班的張禮正在地震襲來的時候，身旁幾名同學全被垮下的鋼筋和水泥塊砸中。等他清醒過來時，發現自己的右大腿被牢牢地卡住，身旁躺着的3名同學已經沒有了呼吸，而一名同學的遺體就一直趴在他的大腿上。
距張禮正僅3米遠的一處廢墟中，一個孩子下半身被牢牢卡住，一聽見地面有人說話，他就伸出一隻小手，大叫：叔叔，救救我
5年級3班的李月，同樣因右腿被卡住，只得坐在右側那幢樓的廢墟中，身旁躺着3個同學的遺體，人們前去送水或想辦法營救她的時候，這個小姑娘說：別管我，先救下面的同學！
廢墟下不足50釐米的空間中，傳出10多個孩子的呼救聲和索要水的聲音。
特警無能爲力，放聲大哭。
兩天來，這些困在廢墟下的孩子們已經見到了多名救援人員，除了家長、當地村民、救援人員外，也見到了來自天津的特警。
200名特警於13日下午6點趕到現場救援，截至昨天下午2點，已經成功營救出困在北川縣縣城、景家村、苦竹壩水庫、電站等地400餘名被困人員。然而，卻因爲手上的施救工具只有鐵鍬和鋼釺而無能爲力。
特警們對壓在廢墟中求救的孩子束手無策，他們不敢亂撬樓板，擔心整幢樓垮塌下來；也不敢採取粗魯方式實施救援。特警們無能爲力，他們在安慰孩子的時候落淚了，在走出操場的時候放聲大哭。
