今天是我們實習老師到xx中學的第二天，昨天上午我們還是一個學生，而現在，我已經是一個講過兩節的高中化學老師了，今天的一天很忙碌，很充實……學校跟我安排了一個化學指導老師，這位老師教學很嚴謹，內容也很仔細，在我緊張的時候給我鼓勵，給我建議，學校還讓我跟着另一個老師學習班主任的技能，這個老師與指導老師不同，他爲人很隨和，很親切，他的一口家鄉話，讓我感覺這就是家，也希望我可以跟兩個老師學到更多的知識。
昨天晚上10點左右，我接到老師的電話，告知我，今天就要給學生上，還沒有備的我，懷着緊張和激動就進入了第二天，9月4號，我第一次上的日子。由於沒有講個一堂完整的，我在第一節的時間去聽了一堂化學，老師的很親和，也很流暢，完全可以離開本，很佩服老師，第二節到第二節，我就整理老師的思路，開始了我的備，上完發現備，比上都累，下午第一節，也就是我的第一節，我的指導老師去聽了我的，進入教室之前，我的心跳加速，異常緊張，但是進入教室之後，看着指導老師在下面也有了一絲踏實，雖然還是有一些緊張，忍不住總看備本，但還是比較順暢的講解了新內容，由於備的時間很短，中間環節過渡的不夠自然，不夠吸引學生，沒有顧及不到全班學生，不夠嚴肅，但是我的指導老師說我還是有優點的，比如講解過濾的時候，沒有實驗儀器，又要強調知識點的重要性就讓學生上講臺畫，極大的調動了班裏的氣氛，也重新強調了重點內容，在這一點上，我的老師表揚了我，第一節順利的結束了，講過了一節，我也算是真正的老師了，現在的我更加有信心了，我知道了我哪裏有問題，哪裏需要改正，還有進步的空間，哪些地方又是處理比較妥當的，應該繼續保持，心裏也更踏實了一些，不過還是不能懈怠，放鬆自己，結束了兩節之後的我，行程還是很緊張，明天上午的.第一二節還沒有備，晚上還要盯自習，現在的我，忙碌且充實，感謝我的指導老師，和xx中學，讓我變得更好。加油王明喆！
猶記得剛上大學的時候，學姐們會給作爲新生的我們傳授經驗。在言語中可以體現出學姐們印象最深的同樣對於我們也是記憶最深的就是在大學期間的兩次xx——xx實習和頂崗實習。xx的實習讓我們領會到了書本知識與自然探索相結合的樂趣，而到目前爲止的頂崗實習的生活雖然較爲短暫但仍然是感觸頗多。
與這所學校的淵源還要從挑選實習學校開始講起。當時的我由於沒有明確的目標而決定順應天意，可能是上天的安排，讓我看到了和我初中一樣的第二中學——魏縣第二中學。順應時間的流逝，我迎來了前往實習學校的那天。那天的我由於路途遙遠而凌晨四點就從家裏出發。寒假期間我並沒有去仔細的查找關於這個學校的信息，伴隨着來時路上的濃霧，實習學校越發的讓人遐想。終於，學校揭開了她神祕的面紗，學校很大也很美好，比想象中完美得多。校方的領導對實習老師也很重視，給予了最大程度的物質能夠提供。不得不說，當進到溫暖的宿舍，看到已經準備好的牀墊，看到準備的路由器，感覺也心裏很暖。在隨後的時間裏只要我們反映問題學校都盡最快的速度給我們解決。
在生活方面，四個人的宿舍可以說是充滿着舒適和溫馨。宿舍裏的小夥伴們都很外向，早早的就打成了一片。我們一起合作打水，生活中很合拍，沒有爭論。總之，實習學校的生活方面可以給一個優秀了。
在教學方面，剛剛來實習的我們在開學初有着無盡的迷茫。剛剛來到的我們不懂得學校本學科教學的進度，學生學習的情況，教學多媒體如何使用等等各種各樣的問題。但是，我們都有很努力的適應各種各樣的情況。對於我的第一節課，我認爲無規矩不成方圓，第一張PPT上的課堂要求是我對學生的要求，但也是我對他們抱有的無限期望。在上課時我會將重點內容整理一個大綱，讓同學們上課好好記筆記，也方便學生們學習和背誦以及下節課對知識點的提問以及提寫。七年級下冊青春期這一節內容對於現在的學生是比較敏感和害羞的，但是同樣也十分重要。在講課時要用嚴肅，學術但又不缺幽默的方式來度過和講授這節課。青春期的學生們有了強烈的獨立意識，遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長和老師的關懷。他們內心世界逐漸複雜，有的事情不想跟家長交流。作爲老師的我們既是他們的老師更應該是他們想法的傾聽者。
作爲一名教師，是人類靈魂的工程師，是教學過程的組織者、指導者、意義建構的幫助者、促進者。教師要引導學生走向知識、走向社會、走向生活，對學生的影響是深刻且巨大的。這些影響作用，不僅體現在教師組織實施教育教學的行爲過程中，教師自身的心理傾向、思想水平、人格魅力和知識的淵博度等，同樣會對學生產生不可估量的影響，甚至比有目的有組織的教育教學行爲對學生的影響更具根本性。所以，作爲教師要從各個方面嚴格要求自己，成爲學生的榜樣，教會學生創造，一切爲了學生，熱愛學生，相信學生，尊重學生，以自己的人格和學識潛移默化的影響學生，引導他們樹立科學的世界觀，正確的人生觀和價值觀，從而提高學校教書育人的整體效果。
