在當今社會生活中，我們都可能會用到講話稿，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的畢業典禮講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學們，老師們，家長朋友們：
大家下午好！
今天，我們在這裏歡聚一堂，舉行市二實小xxxx屆畢業典禮，我謹代表學校向圓滿完成小學學業的401名同學表示誠摯的祝賀，向爲了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們表示崇高的敬意，向不辭辛勞從百忙之中抽空前來參加我們畢業典禮的家長朋友們表示真心的感謝！
同學們，小學童年生活就像一本厚厚的書。六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過。不久，同學們即將步入自己的中學階段，繼續書寫自己的人生，追求自己的理想和人生價值。此時此刻，充盈在我們心間的既有師生之誼和惜別之情，更多了一份驕傲和自豪。
短短的六年，你們告別了爛漫的天真，有了大人般的沉穩與冷靜，獲得了成長的自信與睿智。在二實小的六年，你們懂得了自尊、自立、自強。我清楚地記得，三月份在浩口青少年活動實踐基地，你們僅用5天的時間，證明了你們已經長大；結業儀式上的精彩發言，讓家長們欣慰，讓老師們驕傲，更讓我這個校長引以爲榮！我也清楚地記得，就在前幾天，你們照畢業合影的時候，當我走進你們的中間，看着你們一張張興奮而又洋溢着幸福的小臉，就在想，能在你們的人生記憶中留下一席之地，是我這個校長莫大的榮耀！
同學們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成就了二實小現在的碩果累累。是你們積極的參與和精心的愛護，纔有了今天的和雅校園；是你們的刻苦求知和不懈努力，纔有了母校今天的育人成就；是你們的良好品行，書寫出許多值得師生頌揚的篇章。
同學們，小學畢業是一個里程碑。但是，小學畢業不是學習的結束，而是新的學習的開始。在此畢業之際，我謹代表母校的所有教師，希望同學們把母校“和雅誠勇”的校訓、“活正勤特”的學風謹記心間，融入到你們的學習與生活當中！“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。無論你們以後躍向何處，這裏都是你們起飛的地方。我相信，今天，你們以母校爲榮；明天，母校一定因爲你們而驕傲！
同學們，千言萬語，難以訴說我這個校長此時的心情；萬語千言，難以表達心中真摯的祝福之意！在你們整裝待發，奔向明天的時候，唯有道一聲：一路平安！
謝謝大家！
尊敬的老師們、親愛的同學們：
在這個烈日炎炎的夏日，在這個充滿生機的校園，在這個充滿回憶的教室中，我們最後一次歡聚在這片充滿活力的操場上，回憶我們六年的點滴回憶。
自從我第一次踏入這片春色滿園的校園時，便註定與它結上了不解之緣，或許花草會每天變個樣，給你帶來驚喜；或許小樹苗一夜之間會長高不少，讓你思考人生哲理；或許小動物會竄到走廊外，讓你心生憐憫之情……星光——每天都能帶給大家新的面貌。
三年的回憶，猶如一篇篇文字，銘記在我的心中。在這本書中，有令人歡喜的一頁，也有不令人輕鬆的篇章，現在回想，其實每一篇都值得我們去細細品味、收藏。
我要感謝我的老師，是您傳授與我學識，是您充當了我迷茫時的指路標，同時您還變成了我人生的諮詢師。我還要感謝我的同學，是你們與我將心比心，是你們指導我的難題，讓我學習各種疑難雜題。
再見了母校，你的容顏我永不忘；再見了，老師，您的知識我永記心中；再見了同學，將來有一天，我們仍會在街頭相見，請不要把我當成陌生人，擦肩而過......
時光匆匆，轉眼間，我們這個學期的學習生活即將結束。這一學期，老師們努力工作，默默奉獻，同學們認真學習，學習習慣、行爲習慣有了良好的發展，懂得了孝敬長輩，懂得了助人爲樂。師生共同進步，師生共同成長。我爲老師們、同學們感到高興，學校因我們的努力而充滿活力，我們用自己的心血和汗水譜寫着xx一小新的輝煌篇章。一年級的小朋友，經過一年的學習，能夠適應小學的學習與生活，提高了自理能力；六年級的同學，在磨練中成長，爲大家樹立了榜樣，我們全體老師由衷地祝賀你們光榮畢業，希望你們在今後的學習中，再接再厲，取得更加優異的成績！
回顧一學期的學習和工作，有酸，有甜，有苦，更有樂！我們怎麼會忘記，在全縣教育系統慶祝三八婦女節的活動中，我校女教師努力拼搏，獲得了拔河比賽和三人四足行的第一名。我們又怎麼會忘記，在學校舉辦的第二屆校園藝術節和體育節上，那激動人心的比賽？文藝演出佈置精緻的舞臺，同學們優美動人的舞蹈，深情感人的朗誦……那一幕幕，展示了孩子們在xx一小接受的良好教育，展示了學校辦特長班後取得的豐碩成果，整個活動受到了縣、局領導和廣大家長的一致好評。
我們更不會忘記，在省、州、縣組織的各類比賽活動中，我們取得的累累碩果，榮獲了許多第一名。在全縣的課外活動評比中，我校以全縣最高分榮獲第一名；學校合唱團參加全縣首屆“校園之聲”歌唱大賽榮獲全縣中小學第二名；學生參加全縣“我的書屋，我的家”演講比賽（含高、初中），有1名學生榮獲二等獎，2名學生榮獲三等獎；參加xx縣慶“六一”少兒舞蹈大賽，榮獲幼兒組和少兒組第一名，喜獲雙豐收；參加全省第三屆中小學生藝術展演活動取得優異成績，1人榮獲小學甲組器樂類三等獎，1人榮獲小學甲組書法篆刻類二等獎，6人榮獲小學甲組書法篆刻類三等獎，2人榮獲小學甲組工藝作品三等獎。
許多學生的徵文在老師的指導下榮獲一、二、三等獎。老師們的論文、賽課、獻課，學校在教育管理、綜合督導評估、整髒治亂、工會工作等分別獲得各級各類表彰。在今年的小升初考試中，我校六年級劉明宇等5位同學以優異的成績被興義八中錄取，爲學校爭了光。在全縣的學習水平測試中，我校各年級的平均分均高出一類學校平均分15分至30分，成績顯著。以上這些成績的背後凝聚了全體同學的艱苦努力，凝聚了全體教師的辛勤汗水，更凝聚了所有家長的大力支持。在此，我代表學校向你們表示深深地感謝！今天，我們將對81名四好少年，31名優秀班幹部，166名優秀學生，60名小紅花，47名特長班優秀學生，75名優秀衛生監督員、紅領巾監督崗、播音員、領操員及參加各種比賽獲獎的師生進行表彰。讓我們以熱烈的掌聲對我們的同學、老師、學校所取得的成績表示熱烈的祝賀！同時，希望全校師生再接再厲，不停止拼搏奮鬥的腳步，以此爲新的起點，在下學期取得更大的成績！
暑假長假即將開始，爲了使同學們度過一個“健康、安全、愉快而有意義”的假期，我代表學校對大家提出三點要求：
一、注意安全，讓健康與假期相伴。
1、注意交通安全。上街要走人行道，過馬路要走斑馬線。外出旅遊不要私自離開隊伍。
2、暑假天氣炎熱，正值汛期，要注意防洪災等安全，不在池塘邊玩耍，不要私自下河、塘游泳。
3、不玩火，不玩電，不做危險的遊戲，不進網吧和遊戲廳。
二、認真學習，讓充實與假期相隨。
1、認真完成假期作業，做到工整、美觀。
2、踊躍參加課外實踐，鍛鍊自己動手能力。
3、努力學習，時時記住自己是xx一小的學生，以實際行動做到“我以學校爲榮，學校以我爲榮”。
4、在假期裏，我們要自覺學習，多讀書，讀好書，高質量完成作業，多參加有益的社會實踐活動，幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務活，並積極鍛鍊身體，下學期，我們又將一起重新啓航。
親愛的同學們，祝願你們在假期裏放飛理想，鍛鍊雙手，磨練意志，增強能力，豐富經歷，度過一段充實而又愉快的美好時光！
最後，祝全校師生暑假愉快，身體安康！
親愛的同學們：
今天是你們一生中會記住的日子，一生中唯有一次的日子。今天是你們的畢業典禮。我代表學校全體老師，向你們表示祝賀，也向你們表示真誠的祝福。
從今天以後，母校的烙印將會印在你們的身上，伴隨你們一生。作爲你們的校長，你們的老師，請允許我此時此刻給你們上最後一堂課。
你們是在新校區成長起來的一代。9月3日，你們當中的本科生入學，你們是理科樓羣和啓智園迎來的第一批學生；9月6日，你們當中的碩士、博士入學，那年，新圖書館大門第一次開啓。幾年時間，你們的腳印留在了時光塔下的方磚上，你們的身影留在了教學樓的教室裏，你們的笑聲沿着“慧泉”的溪流沉澱在“洗月湖”中。我想告訴大家，我們之所以起名爲“洗月湖”，是我相信學校的清白、聖潔，可以超過天上的皎月。她是我們靈魂和身體再次洗禮的地方。謝謝大家和我們一起見證了新校區的發展和六字的含義，這是我們的先祖留給我們的精神財富。
真正的知識份子都以良心作爲行世做事的指南針。但在人類社會的叢林中，我們還需要理智的地圖。從理想的起點到彼岸，往往不是走直線所用的時間最短，中間有湍急的河流，峭崖陡壁，地圖會告訴你我們如何選擇行進的路線。同時我們也要把握行進路程的分寸，量勢而行，量力而行，古人講“欲速則不達”也是此意。
理想給了我們目標，我們堅持我們追求理想的目標，但我們可以改變追求的方法。理想、理智、分寸三者的度量是每個理想者認真思考的問題。讓我們試一試，先從改變自己開始，再去改變周圍，然後再去影響社會，“達則兼濟天下，窮則獨善其身”也是這個道理。
儒家講“恕”，我的理解，“恕”要及人及己。“及人”是要寬容不同意見的批評者，甚者是攻擊辱罵；“及己”是放下過去榮辱得失，做好現在，開始新的將來。“恕”爲如心，如心即普渡，如衆之心。
在此，我想對我們男生說，從今天開始，你們將從男生成爲男人。男人的靈慧是在孤獨時儲蓄，在勞頓中釋放，又在家人和朋友的體貼下倦怠。既然選擇了，男人少有後悔。必然的世途留給了安分的男兒，未知的路途總會吸引不甘安穩的男人。年輕指的不是年齡，年輕是一份不褪色的理想。成熟的男人似一幅秋景，微涼的松風使你能感到空氣的質地和份量。少些春天溫情，沒有夏天的炙熱，只有生命應有的成熟，應有的自信，應有的寬宏和體諒。
我想告訴我的女生們，從今天開始，你們將從女生成爲女士。聰明的女士恐花事短暫，總是刻意美麗自己；智慧的女士，知世事無常，總是在豐富自己。豐富自己的內心，豐富自己的學識，豐富自己的閱歷。我還想告訴我的女士們，花事短暫，智慧常在。
還有很多囑託想告訴大家，但是在這最後一堂課，留給我的時間並不長，請允許我最後把自己的人生感悟告訴大家，與大家共勉。
請把自己託付給自己。自己的堅強便是你一生的依靠。在悽清孤獨的日子裏，請點亮一盞燈火，讓你的心與燈火共明！請聆聽微風掠過草尖的呢喃，那是一份夢中的安祥。讓你的心絃緩緩撥動，一片婆娑的樹影也是一首知已的歌謠。
請你自已守住自己。守住自己便是守住了一生。在彷徨無聊的日子裏，請撐一把小傘，在綿綿的細雨中拾回自己。花瓣上的雨珠，門楣上的風鈴，都蘊藏着你的尋覓。打開你的心窗，讓風兒透過鬱郁的垂簾。翻開你久已遺忘的書頁，那裏或許有你的靈悟和真實。
請你自己相信自己。相信自己便是相信世界。在痛苦無言的日子裏，請你真的忘卻自己。折一條紙船載一艙獨白，讓汩汩的溪流捎走蓄存的幽怨。請坐在圓月之下，凝視與天穹共色的山巒，你的星座在滿天的星空之中也有一份自己獨特的光芒。
請你自己認識自己。認識自己才使自己靈臺清明。在你躊躇滿志的日子裏，請撐一葉舢板去大海中漂游。那枚舵葉在呼嘯的浪尖中是否依舊頑強？請你去戈壁苦旅，在你行囊空空之時，你是否渴望遠方的駝鈴？
在臨別之際，我還想告訴我所有的學生們、校友們，母校愛你們，母校以你們爲傲。母校的光輝，靠你們在座的和在外的每一位去閃耀，你們做成什麼樣，母校在世人心中就是什麼樣。
謝謝大家！
尊敬的領導、家長，親愛的教師、同學們：
大家上午好！感激校領導在百忙之中精心策劃組織了這場畢業典禮大會！感激各位家長能夠如約前來！因爲有了您的參與，走在人生第一個十字路口的孩子們，會更加地從容自信！
此時此刻，站在那裏，最大的感受就是，時間過得太快了！快得我們都來不及回味，孩子們就要小學畢業了！親愛的孩子們！曾記得，新生入學的第一天，爸爸媽媽拉着你們的小手邁進了一實小的大門，小小的你揹着大大的書包，對期待已久的一實小充滿了好奇；曾記得，一學期一次的家長會後，你躲在被窩，豎起耳朵傾聽家長會歸來的爸爸媽媽帶來或喜或悲的消息；班隊會上，大聲讀背“小學生守則”的琅琅讀書聲還縈繞在耳邊；入隊儀式上，大哥哥大姐姐爲你戴上的紅領巾還飄揚在胸前。
這一切的一切，宛如發生在昨日，歷歷在目！但今日，你就要告別六年的小學生活，與朝夕相處的教師和同學，與見證你成長的母校說再見了！不久的暑假結束後，你就要背起行囊，開啓一週回一次家的初中生活了！畢業在即，或許你已重點中學錄取通知書在握，躊躇滿志，自信滿滿；或許你對明天的調研考志在必得，有望在最終一搏中升入爆破班；或許你只能被動地等待最終的劃片入學，因無法應對父母的失望而黯然神傷。我想說：孩子們，此刻的你們，猶如即將登上中學這輛列車的乘客，無論你拿到的是軟臥、硬臥或者是站票，都不必或欣喜若狂，或悵然若失，或遺恨滿懷，因爲，這都不重要，重要的是三年後你們會同時到達高中站。不必爲一時的得失成敗或洋洋得意或耿耿於懷。與其感傷過去，不如駐足此刻，爲贏得下一站的軟臥而努力！
親愛的孩子們，你們求學的道路雖漫長，但你我師生的緣分卻有限。雖然分別的鐘聲即將敲響，雖然你們的身影終究會逐漸淡出教師的視線，可是，教師對你們關注和期望絲毫不會減少。孩子們！即將到來的初中生活，面臨着全新的挑戰：一週甚至半月才能回一次家，見一次爸媽！生活上的衣食住行需要自我打理！學習上的課內外時間必須自我安排！離開了家長生活上的悉心照顧，也許你會手忙腳亂，餓瘦了身體，錯亂了心智。沒有了家長學習上的嘮叨囑咐，也許你會喜不自勝，款待了安逸，怠慢了努力。初中生活是至爲關鍵的三年，爲了更快更好地適應，必須學會自立！生活上要自立，學習上要自立！孩子們！請從暑假開始，從此刻開始：學着自我盛飯洗碗，自我洗衣服，自我制定作息時間，自我制定學習計劃，自我監督自我！勤快自律起來吧！它會讓你更快地融入初中生活！孩子們！人外有人，山外有山！置身於高手如雲的中學，教師期望你們善良樂觀，勤勉鑽研！勝不驕，敗不餒！用平常心去看待學習生活中的成敗得失！不做分數的奴隸，爭當品德的主人！求學的路很漫長，只要滿滿的正能量還在，只要強烈的上進心還在，勝利的曙光就在！
最終，祝願一體兩翼的一實小，羽翼越來越豐滿，領導的惠民政策越來越好，教師的幸福指數越來越高，學生的升學率越來越優！
祝願在場的每一位家長朋友，不僅僅擁有成功的事業，並且擁有成功的教育，進而在孩子學業有成的安心下，安詳幸福的晚年！
祝願畢業班的每一個孩子，如期拿到高中的軟臥，勝利進軍大學的殿堂，最終學業有成，在回報家長，回報教師，回報社會的同時彰顯自我的人生價值！
多謝大家！
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
作爲哈師大94屆畢業生，我非常榮幸能夠代表已然畢業的所有師大的學生跟即將畢業的學弟學妹們講幾句話。
首先我要恭喜大家經過努力完成了讀大學的過程。相信在篤志於學，耐守住寂寞，不追逐浮華的過程中，你一定清洗掉心中的庸俗與無知，讓自己的心智成熟，讓自己的學識增長。
大學，是一個人成長過程中最爲重要的階段。這個過程對於人生的意義要很久以後才能知道。值此畢業之際，作爲你們的校友，我覺得我們每一個畢業生都應該感謝母校，是母校給了我們許多許多。幫我們成人，助我們成才。
人有高下，知物由學，是大學讓我明白了這個簡單的道理。回憶我們的大學生活，課堂之中，多少先生學富五車諄諄教誨，春風化雨點滴入土，多少學友激情四溢孜孜以求，年少輕狂指點江山；圖書館裏，撫摸過多少書脊，在幻化了的過往和未來的夢裏，我們總是像一個旅人，走自己的人生，也讀別人的歲月。
在大學，是先生們砥礪人生，精益求精的治學態度讓我們學會了“如切如磋，如琢如磨”地面對人生求知道路上一個又一個困難。
在大學，是學長們“好學則裕，自用則小”的爲人品性使我們明白了什麼是“學之乃知，不問不識”，什麼是“不一則不專，不專則不能”，不能則無法報效國家。
在大學，是同伴們的“日學則學不忘，自勉則身不墮”的勤學之風薰陶涵養了我們自己。“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，還有那始終無法忘懷的求學歲月中結成的兄弟情誼。
因此，當我們離開母校時，許許多多的同學流下的淚水中沒有遺憾與自責，而是充滿對母校的摯愛與感恩；揹負的行囊中沒有惶惑與不安，而是帶着自信與友愛上路。
如今回首四十年的人生經歷，我明白，正是哈師大將“敦品勵學，弘毅致遠”的人格精神，“學高爲師，身正爲範”的人生準則，“敢爲人先，求真務實，開拓創新”的治學信條，於不經意中，滲透入我曾經年輕而幼稚的生命之中，然後從我體內萌生、抽穗拔節出一個嶄新的自我，帶着對生命最赤誠的熱愛和嚮往，督促我於工作之中不懈地努力與奮鬥。
我是一名教師，還是哈師大附中的一名教師。楊雄曾經說過“師者，人之模範也”，但我不敢以模範自居。只是想以一個從事教師工作十幾年的老畢業生的身份，向諸位學友坦言一下自己悟到的和感受到的作教師的道理。
人生有境界，我常想：一個做教師者的最高境界是什麼？
我覺得，能培養出讓自己欣賞甚至是培養出讓自己崇拜的學生，應該是一個教師最高的職業追求。
據說當老師的有三種類型：學者型的、行者型的、智者型的。學者型的老師教知識，有人說這是三流的；行者型的老師教方法，有人說這是二流的；智者型的老師教智慧，有人說這纔是一流的。我想能成爲智者型的教師，應該是我下一步的追求。也應該是許多將從事教
育工作的人的追求。
一個教師的智慧從哪裏來？
來源於對生命的敬畏和尊重，來源於對學生的理解和寬容。所以，在面對學生時，我常提醒自己，假如我是孩子，假如是我的孩子。每當要走上講臺時，我總是激勵自己，把自己當學生，把上課當上學。日常教學中，盡我最大的可能做到用學生的大腦思考學生的問題，用學生的眼光看待學生的世界，用學生的情感體驗學生的生活。這樣做了，我們會成爲學生喜歡的老師。
古人說：經師易得，人師難求。我衷心地祝願各位能夠於工作崗位虛心學習，終身學習。能夠以尊敬學習之心對待前輩，存友愛寬容之心對待同行。成功與失敗都是相對的，希望諸位能夠不驕不餒，於挫折前自勇，於無望時進取。
相信在座的每一位畢業生都會讓自己的生命之花永遠植根於哈爾濱師範大學這一我們的共同精神家園，用不懈的努力來回報母校。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
六年前，我第一次踏入這個陌生的校園，這裏的一切，都讓我感到害怕。可是現在，我是多麼捨不得這裏的一花一草，它們見證了我這六年的成長。謝謝你，**實小；謝謝您，我敬愛的老師；謝謝你們，與我朝夕相伴了六年的同學們……
感謝你，**實驗小學，我成長的家園。謝謝你讓我在這個大家庭裏收穫了知識，收穫了友情與愛！我待在安陽實小的每一天，都將成爲我人生最美麗的畫卷。春風育桃李，秋果謝恩情。謝謝你，美麗的安陽實小，教會了我真、善、美、樂……
朱老師，您從四年級開始接我們班，從我第一眼見到您，我就深深的喜歡上了您。您慈祥，溫柔，善解人意，您又何嘗不像我們的媽媽，無時無刻都在關心着我們。記得以前，我並沒有做到積極參加比賽，是您在背後一直鼓勵着我，讓我積極去參加比賽。是您那慈愛的目光，讓我充滿勇氣與自信，讓我勇敢的邁出了一步又一步。當我獲獎的時候，也是您，祝賀着我，讓我認識到了一個全新的自己。教誨如春風，師恩似海深。朱老師，請讓我再向您道一聲：謝謝您，朱老師！教會了我：做人比學習更重要……
同學們，六年前，我們在這裏相遇，當初我們面對對方，還只是一張張陌生的面孔。可是經過了六年的朝夕相伴，我們已成爲了最親密的兄弟姐妹，我們是多麼希望能與彼此再多相處一會兒！謝謝你們，在我困難的時候，給予了我最溫暖的幫助！在茫茫人海中，我們或許會遇見更多的朋友，但是太陽花中隊我將用永遠不會忘卻。謝謝你們，陪我度過了這漫長而又短暫的匆匆六年……
匆匆六年的光陰，稍縱即逝。願離別過後，能任由歲月的滄桑無情，只願我們彼此心連心……
親愛的畢業生同學們：
每年的六月，都是校園裏最傷感的季節;今年的六月，同學們是在多雨時節裏陽光燦爛的日子離別的。
這樣的時刻對於我們老師來說，年年相似;而對於你們來說，可能一生只有一次。
不用的書賣了，往日的樓梯變短了，校園裏穿班服的人多了，不會喝酒的醉了，難得流淚的哭了……這就是校園裏分別的日子。
一千多個的日出日落，給你們留下了許多美好的和不那麼美好的記憶;春夏秋冬的幾次輪迴，記錄着你們那些值得和不值得的喜怒哀樂。
你們人生中最寶貴的四年時光都是在xx大學度過的，我一直說，校友工作是從新生入學開始的。
我們要讓每位同學回憶起大學時光，總有那麼一兩件讓他感到溫馨的事情，有一兩個讓他心動的場景。
漫長的歲月會使人忘記許多往事，而有些記憶無論經過多少時間的磨洗也不會消失。
今日別離的憂傷將成爲永遠的甜蜜。
幾十年前，我和在座的許多老師，也曾有過此情此景。
那是冬季的離別，我們抒寫徐志摩的詩句——輕輕地我走了……那天在文學院的畢業生晚會上，同學們一句“我們總是說下學期如何下學期如何，可是突然間意識到再也不會有下學期了——深深的打動了我和在場的所有老師。
往事悠悠，歲月如歌。
吉大校園真正是一片熱土，希望在這裏萌生，碩果在這裏收穫。
只要是種子，就能生長;只要是花兒，就能開放。
看到同學們由酸澀到成熟的過程，看到大家對於母校那種深情，作爲老師，我們感到欣慰，覺得無論爲學生付出多少辛苦給予多少關愛也是值得的。
我想，如果能從頭再來，我們一定要爲同學做得更好。
這裏我送同學們幾句寄語，是我的心聲也是全體老師由衷的祝願。
第一，大愛無疆。
大學要有大樓，更要有大師，大師更要有大愛。
李元元校長曾經對學生說“品格道德的高度決定着人生的高度。
同學們要永遠懷有一顆寬容仁愛之心，在這個複雜紛紜的社會中，很多事情我們都無能爲力，但是隻有愛、善良和寬容是我們每個人任何時候都能做到的。
大愛無疆，愛之所愛，愛之所不愛。
愛可以溫暖人生，可以化解仇恨。
要寬容別人，寬容來自於心底的善，寬容使社會和諧豐富，寬容使你自己心平氣和。
第二，大任無怨。
天降大任，憂國憂民，苦勞身心而無怨無悔。
人生百年，雁過留聲，適應環境而能改造環境者乃爲擔當大任者。
歷史的發展總是需要少數人走在前面，雖然走在前面的人往往要作出犧牲。
但是，國家和人民需要我們義無反顧的奉獻，因爲我們是民族最精華的一部分，天生的要承擔更多的責任。
志向高遠也要從小事做起。
每一件小事都是通往大志向的階梯，細節反映本質，微小改變大局，瞬間決定命運。
第三，大智若愚。
四年過去，人生開始。
四年校園生活只是人生的一個驛站，一個溫馨的終點，一個艱難的起點。
與社會相比，校園畢竟還是一個小世界，還算得上是一塊淨土。
環境轉換，人事皆非，隨着時間的推移，對比和反差可能會越來越大。
在校時，有領導護着你，老師寵着你，同學幫着你。
今後要有承受挫折和遭受冷遇的心理準備，生活需要最強忍耐的人。
低調做人，踏實做事。
xx大學的畢業生有一個兩年不適綜合症。
批判意識過強，不善於見機行事。
如果在一個平庸的環境裏，個性和才華有時候就是你成長的障礙。
到了社會，首先要適應環境，只有適應環境才能生存，最後才能改造環境。
最後，勿忘母校，情義無價。
畢業了，讓我們共同珍視過去。
雖然四年的生活裏，不一定那麼完美，有怨言有誤解，也愛過也恨過，但是此時此刻一切都將化爲分別的惆悵。
現在也許你還不太懂得畢業的含義，但是當你們走上社會體驗複雜人生之後就會有別樣的感受;也許你今天對此情此景還很淡漠，但是當你們10年之後再回首，就會覺得這是最難忘的時光!當你們走上社會大家天各一方，遙想當年而環顧周圍現實時，你們會更進一步感受到同學和師生之間友誼的重要和純真，除了親人，人世間同學和老師是最親近的關係，同學師生之間的情感是不必講任何條件和代價的，無論走到哪裏，“吉大人就是我們相見時最親切的問候和稱呼，“吉大人就是我們相親相愛的理由，希望今後同學們之間互相扶持互相愛護，不要讓一個人掉隊，不要讓一個人孤單。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
無論我們多麼不願你們走，但是人總是要上路的，讓我們在這裏最後送你們一程!xx大學永遠是你們的家，今後無論身處何處，無論你貧窮還是富有，得意還是失意，你們都是吉大人。
如果有一天你們傷了、累了，想回到學校深造，我們將張開雙臂歡迎你們。
最後，讓我用寫給校報的幾句話結束我的發言：拿起又放下的是翻開的舊書放下又拿起的是酸甜的記憶最後一步邁出校門，你們便成了吉大的校友最後一聲問好，相逢也許在步履蹣跚的時候今後無論你走多遠，你仍得記住：我們在你的港灣裏你在我們的視線裏……
從物理學來說，無機的原子逆熱力學第二定律出現生物是奇蹟;從生物學來說，按進化規律產生遺傳信息指導組裝人類是奇蹟。
超越化學反應結果的每一位畢業生都是值得珍惜的奇蹟;超越動物慾望總和的每一位畢業生都應做自己尊重的人。
過去、現在、將來，能夠完全知道個人行爲和思想的只有自己;世界很多文化藉助宗教信仰來指導人們生活的信念和世俗行爲;而對無神論者——也就是中國大多數人——來說，自我尊重是重要的正道。
在你們加入社會後看到各種離奇現象，知道自己更多弱點和缺陷，可能還遇到大災小難後，如何在誘惑和艱難中保持人性的尊嚴、贏得自己的尊重並非易事，但卻很值得。
這不是：自戀、自大、自負、自誇、自欺、自閉、自縛、自憐;而是：自信、自豪、自量、自知、自省、自贖、自勉、自強。
自尊支撐自由的精神、自主的工作、自在的生活。
我祝願：退休之日，你覺得職業中的自己值得尊重;遲暮之年，你感到生活中的自己值得尊重。
不要問我如何做到，50年後返校時告訴母校你如何做到：在你所含全部原子再度按熱力學第二定律迴歸自然之前，它們既經歷過物性的神奇，也產生過人性的可愛。
你們將帶走的，是美好的憧憬，四年同窗的友情，對未名湖的留戀，還有北大人那份特有的自信。
我特別提到“自信，是因爲十幾天以前我們學院的一位男同學來找我聊天的時候問道：“老師，我本科快畢業了，爲什麼還找不到自信?怎麼樣才能找到男子漢的感覺?我回答說：“你能跟一位陌生的老師坦露自己的弱點，說明你有最起碼的自信。
作家王蒙說過，‘不怕暴露自己的缺點，乃至敢於自嘲，意味着清醒更意味着自信，意味着活潑更意味着真誠’。
那些一天到晚說這也自信、那也自信的人，恐怕才真的是缺乏自信。
我沒有更多的時間跟這位同學深談，但他的問題卻讓我久久沉思。
我認爲，一個當代大學畢業生要獲得自信，最重要的是發現並且拓展自己的相對優勢。
舉一個例子。
過去幾年裏，我訪問過三個經濟欠發達的南亞國家。
在那裏的中資企業中長期工作的一些年輕的大學畢業生，給我留下了十分深刻的印象。
他們帶領着當地的工程團隊，設計並修建了公路、港口、民宅、商廈，直到開發房地產，爲所在國政府規劃首都建設佈局。
這些年輕人的言談舉止，充滿着活力和自豪。
他們不是畢業於國內著名高校，卻學到了豐富的知識;他們沒有考過託福雅思，卻克服了外語溝通的障礙;他們沒有學過政治學、法學，卻努力瞭解所在國的政治和法律，甚至寫出了相關的調研報告。
這些大學畢業生的'自信，來源於自己的辛勤努力，也來源於他們找到的能夠發揮自己特長和相對優勢的工作崗位。
我不由得想到，我們北大畢業生的相對優勢在哪裏?如果北大畢業生同我所結識的這些年輕人一起到同一個海外企業就職，會比他們幹得更好嗎?顯然，對這個問題不能做出一概而論的回答。
我想，北大畢業生的相對優勢，也許應當表現在更高的人文素質、更多的獨立思考，更強的創新能力。
或許是北大人個體的強勢，造就了北大的相對優勢。
反過來說，北大的整體優勢，在於學校能爲北大人提供有利於個性發展的空間和條件。
我們應當好好品味老校長鬍適先生說過的一段話：“救出自己的唯一法子便是把你這塊材料鑄造成器。
把自己鑄造成器，方纔可以希望有益於社會。
真實的爲我，便是最有益的爲人。
有相對優勢，就必然有相對劣勢。
不能清醒地認識到自己的缺點弱項，自信就是盲目的，而且會轉化爲自負、傲氣，甚至戾氣。
其實，謙遜才反映自信，而傲氣和戾氣在很多情況下都是自卑的一種表現。
同學們在畢業以後，一定要勤懇紮實地做事，謙和包容地待人。
否則，北大畢業生的光環就會迅速黯淡褪色，就不能在社會大熔爐中把自己鑄造成器。
認識到自己的相對優勢和劣勢，遇事就能把握住方向，不至於人云亦云，隨波逐流。
我1990-1991年在美國密歇根大學講學，那是中美關係的一個特殊時期，中國大陸學生和學者想拿到美國綠卡很容易。
但我選擇了一家三口同時回到北京。
離開美國以前，好幾個美國人和中國人都提出疑問：“現在在美國的中國人幾乎都選擇留下，你爲什麼要回國呢?我說，美國人極力倡導的不就是“獨立思考嗎?絕大多數中國學子都留在美國，那我回到中國的相對優勢不就更大了嗎?這就是我的“獨立思考。
20多年來，我從來沒有爲這個決定後悔過。
對於在座的同學們來說，哪個地方最適合自己去，什麼樣的工作最適合自己做，什麼學科最適合自己選，你們的同學、朋友、老師甚至家長，都不如你們本人清楚。
經過獨立思考做出的判斷，即使將來可能後悔，也是值得嘗試的。
論才學，論德行，論貢獻，論年資，論職位，我都遠不如在座的一些老師和領導，所以我闡述北大精神和北大傳統是不夠格的。
作爲北大人，我惟一的、也許是獨一無二的特殊之處，在於完整的北大履歷。
我1954年隨父母來到北大，上了北大幼兒園、北大附小、北大附中初中、北大附中高中、北大本科、北大研究生，然後留校任北大講師、副教授、教授，直到最後落葉歸根。
算起來，我進進出出北大校園已經歷了59個年頭，超過北大115年曆史的一半。
但是，在這59年當中，至少有27年我是遊離在北大校園之外的。
其實，我對於北大精神、北大傳統的理解，是在幾次離開北大又幾次回到北大之後，才逐漸加深的。
有了比較，才知道北大的相對優勢，也才知道北大的相對劣勢。
知道了相對優勢和相對劣勢，纔有創建世界一流大學的自信和努力方向。
我家剛遷到北大時，住在朗潤園175號，離我現今居住的公寓只有50米之遙。
現在我每天去學院上班的路，就是當年上北大幼兒園走過的路。
物是人非，感慨萬端。
在我眼中，這條路上最大的變化，莫過於增加了蔡元培先生的銅像，而這座銅像是我所屬的1977級、78級畢業生集資鑄建的。
無論酷暑嚴寒，時時有未留下姓名的人士，在樹叢中的銅像前獻上鮮花，每每提醒我們記住蔡元培校長的教誨：“對於各家學說，依各國大學通例，循思想自由原則，兼容幷包。
“在北大這個追求思想自由的地方，我們每個人的夢想可能各不相同，但在這些夢想中，我們都有一個共同的願望——那就是希望北大的明天更加美好。
這不是我的話，而是在座的王恩哥教授就任校長時所說的話，請大家牢記。
我對你們的希望，是當你們重返燕園的時候，無論自己鑄造成器了沒有，夢想實現了沒有，都不要忘記到蔡元培校長的銅像前面，獻上一束鮮花。
同學們：
生命科學學院第三期黨校經過一個多月的緊張學習，今天就要結束了。在此，我代表學校黨委對順利結業的學員們表示熱烈祝賀！對爲此付出辛勤勞動的各位授課教師、指導教師表示衷心的感謝。
下面，針對這次培訓，我主要講兩個問題：一是本期培訓的基本收穫，二是給大家談幾點希望。
一、本期培訓的基本收穫
我們這次培訓是在順利貫徹黨的十六大和全國人大十屆二次會議精神之際進行的，整個培訓共安排了四次大課，一次考試輔導，四次分組討論，一次結業考試和總結交流。從大家學習、討論、總結交流以及結業考試的情況看，絕大多數學員能夠嚴格按照教學計劃認真參加培訓，總體上講，達到了預期的目的。主要收穫有以下幾點：
第一、大家對中國共產黨的認識更加系統、更加全面，理論水平有所提高。通過學習，把對黨樸素的感性認識上升爲理性認識階段，能夠較準確地理解黨的性質、宗旨、奮鬥目標、指導思想等黨的基本理論，掌握了黨員條件、入黨程序等基本知識，瞭解了共產主義運動及中國共產黨發展中一些基本史實，基本理解了從馬列主義到毛澤東思想再到鄧小平理論是一脈相承的理論體系和“三個代表”重要思想是我們黨“立黨之本、執政之基、力量之源”的深刻內涵。
第二、入黨動機進一步端正。每一個入黨積極分子在遞交入黨申請書的時候，可能有各種各樣的心態，多數同志是抱着爲人民服務、爲共產主義奮鬥的思想，但也有相當一部分人或者是隨大流，或者是認爲入黨光榮，甚至今後可以做官、撈好處。我們說，有一些不正確想法並不可怕，關鍵是要不斷提高正確的認識、並在實踐中不斷改正。通過黨校學習，大多數同志理解了入黨的真正涵義，樹立起了正確的入黨動機：只有爲了獻身共產主義事業，更好地爲人民服務而要求入黨，纔是唯一正確的；認識到入黨意味着奉獻，下決心一輩子全心全意爲人民服務，立志將自己的一生獻給共產主義事業。在現階段，就是要積極投入建設中國特色社會主義偉大事業中，爲最終實現共產主義遠大理想創造條件。
第三、共產主義信念更加堅定。通過學習、討論，大家認識到，雖然國際共產主義運動發展歷盡曲折，但馬克思主義所揭示的人類社會發展的規律是不可抗拒的，它不以人的意志爲轉移。社會主義取代資本主義是歷史的必然。
在中國，從馬列主義到毛澤東思想，再到鄧小平理論及“三個代表”重要思想，我們黨在實踐中摸索前進，爲建設中國特色社會主義道路積極探索。其間黨經歷過挫折和失誤，但可貴的是黨不僅勇於糾正自己的錯誤，而且避免犯錯誤的能力越來越強。當前，我們正處在錯綜複雜的國際國內環境中，正因爲有了鄧小平理論這一當代馬克思主義，有了黨中央的堅強領導，我們才能堅定不移地貫徹執行發展纔是硬道理，2001年奧運會的成功審辦、APEC會議的順利完成、成功的“入世”，去年成功抗擊“非典”,這一切成就的取得都說明歷史選擇了中國共產黨，經過半個多世紀的奮鬥，黨領導中國人民從站起來、到富起來、再到強大起來，正滿懷信心地從一個勝利走向另一個勝利。
第四、弄清楚了黨員的基本條件。通過學習，大家認識到共產黨員既是人民中的普通一員，又不等同於普通老百姓。作爲一名黨員，必須認真履行黨章規定黨員基本義務，充分發揮先鋒模範作用。同時又要保持普通勞動者的本色，不能脫離羣衆，不能凌駕於羣衆之上，更不能把服務於人民的機會當成謀取私利的機會。
第五、通過學習，大家找到了自己今後要努力的方向，認識到爭取入黨最終要落到我們的學習中，體現在各方面。不僅要認真學習黨的基本理論，提高思想政治素質和黨性修養，而且要學好專業知識，擁有爲人民服務、報效祖國的本領；不僅要努力刻苦鍛鍊，擁有強健的體魄，而且要勤於實踐，踏實爲人民服務。新時期發展黨員工作重在質量。對入黨積極分子考驗時間的長短，以是否具備了入黨條件爲準。申請入黨，不能只停留在口頭上，必須以實際行動向組織和羣衆展示一名入黨積極分子的風采，讓黨組織考察你是否在思想上和行動上都達到了黨員的條件。應該把爲人民服務的熱情同實事求是的態度統一起來，從自己身邊的小事做起，紮紮實實地完成好組織上交給的教學、科研、管理工作，在羣衆中起好模範帶頭作用，通過努力，爭取早日加入黨組織。
我們這期黨校278名學員經過培訓、考覈，初步統計有名同學培訓合格，取得結業證書。有少數學員因缺席較多等原因，沒能達到培訓提高的目的，不能結業。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我們在此隆重集會，舉行畢業典禮，慶祝你們順利地完成初中階段的學業，即將進入高一級學校開始新的學習和生活。在實驗的一千多個日日夜夜，對每個同學來說，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣；有成功也有失敗，有表揚也有批評。但這一切都已經成了停留在我們生命當中的美好記憶。在這個特殊的時刻，我謹代表全校教職員工向同學們致以親切的問候和熱烈的祝賀！祝賀你們順利地完成了初中三年的學習任務，祝賀你們即將從一個新起點開始人生的新徵程！三年來，大家刻苦學習、發奮努力，完善了人格，豐富了知識，鍛鍊了體魄，增長了才幹，度過了人生最美好、最關鍵，也是最難忘的時期。三年中，你們在學校搭建的平臺上，發揮你們的聰明才智，創造了一個個屬於自己的輝煌，我們忘不了三年來始終名列前茅、品學兼優的賀映輝、趙薇、井鑫、李淑雯、齊方圓、林華、王玉峯、魏陽、王瑞、李巖、謝靜、高雪莉、白楠楠、任琪等同學；我們忘不了生龍活虎般馳騁在操場上的郭秦越、朱楠、王海東、於洋、賈鏡民、葉楠、尚禮晨、閆斌等同學；我們忘不了有着天才般剪紙技藝的楊芬、劉慧、郭婧、吳夢露、董雅妮、張嘉雨等同學；我們也忘不了有着天使般舞姿的李雨澤、張怡笑等同學。朝夕相處的三年，我們風雨共度，同舟共濟，解決了一個個煩惱；朝夕相處的三年，我們共慶佳節，齊聲高歌，留下了一陣陣歡笑。課堂上，大家共同探討、相互學習；生活上，大家彼此尊重、互相牽掛；三年裏，實驗中學爲你們的成長和發展奠定了堅厚的基礎，你們也以自己的美麗年華爲母校增添了迷人的光彩。在你們身上，我們看到了年輕一代的成長，看到了積極向上、自強不息的精神，看到了祖國的未來、民族的希望。轉眼之間，你們已經完成了初中階段的學業，師生相聚雖然只有短短几年，但我們爲曾經擁有你們這樣優秀的學生而感到無比驕傲！學校也希望你們將來無論身在何方、事業多大，都能夠秉承實驗精神、心繫母校發展，與母校同呼吸共榮辱，爲實驗的進一步騰飛貢獻自己的一份力量！
今天，我也要代表學校向爲08屆畢業生傾注了無數心血的老師們表示深深的敬意！正是你們的言傳身教、辛勤努力，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。是你們把這一個個懵懂少年培養成了富有創新精神和實踐能力。
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
你們好！今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行20xx屆小學畢業典禮。請允許我代表全體六年老師向圓滿地完成小學六年學業的同學們表示祝賀！
六年的學習時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。還記得嗎？小學一年級時，剛剛跨入校園的你，哭鬧着要回家，媽媽也陪着你落淚？還記得嗎？你們的老師緊緊摟着幼小的你，用愛澆灌出你對學校的熱愛；還記得嗎，學校每年的“六一”節、元旦節，你們各自爭相獻妍，給母校增添着文化底蘊；還記得嗎，運動場上你們矯健的身影，驕人的體育運動成績學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張獲獎證書，述說着你們的聰慧與勤奮。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。同學們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了我們學校。是你們積極的參與和精心的愛護，纔有了今天的輝煌；是你們的刻苦求知，纔有了學校的育人成就；是你們的良好品行，書寫出許多值得學校師生頌揚的典型事例。同學們，你們即將離開母校，踏上人生新的征程。願同學們在中學階段的學習做到尊敬老師、熱愛父母親人、熱愛學校、團結同學、勤奮好學、勇於思考、善於創新，敢於探索，爲校爭光。“同學少年，奮發向上”。我們全體老師將繼續關注你們的成長，祝同學們擁有一個充實難忘的中學時代！謝謝！
各位尊敬的家長、領導、老師，親愛的同學們：
下午好！今日我們在這裏隆重舉行20xx屆九年級畢業典禮。這是一個既莊嚴而又充滿希望的時刻。我謹代表加美學校九年級全體教師，向一直關心呵護加美學校的各位家長致以衷心的感謝！向順利完成初中學業的全體同學表示熱烈的祝賀！參加今日的畢業典禮，我的心情特別欣喜和激動：欣喜的是，同學們通過自己的勤奮努力，圓滿地完成了初中的學業；激動的是，同學們將要踏上人生新的征程！回首三年如水光陰，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，有些記憶會隨着歲月漸漸的淡去，但每位老師永遠忘不了同學們在教室裏發奮圖強的身影，忘不了同學們在運動場上龍騰虎躍的英姿！同學們留下了青春的風采，執着的追求，拼博的精神，收穫的喜樂，難忘的友情。三年來，我們曾風雨相攜，同舟共濟。三年的初中學習，你們不僅初步掌握了基本的文化知識，而且在學校、老師的教導和薰陶下，你們懂得了做人的道理，懂得了社會的責任，懂得了生命的意義。同學們，這一切將是你我都終生難忘的。面對困難和壓力，或許我們都徘徊過，彷徨過，但我們從未頹廢過，停滯過，因爲我們知道“陽光總在風雨後”。在你們身上，老師看到了拼搏的精神，看到了青春的活力，也看到了美好的明天！加美爲你們奠定了堅實的人生基礎，而你們也將以自己的青春年華再爲加美增添絢麗的光彩！你們取得的每一點進步，每一個成績，加美都將爲你們驕傲！爲你們喝彩！三年過去了，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，今日的你們已不再是昨天那羣不太懂事的孩子了！而是風華正茂的青年。你們已經有了騰飛的翅膀，是該大顯身手的時候了。老師相信，你們會永遠懷念這難忘的三年時光，因爲有你們留下的歌聲和笑聲，有你們撒下的汗水和淚水，有你們美好的回憶！同學們，你們要感謝你們的父母。因爲他們不僅給予了你們生命，而且爲你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、四季冷暖，全在他們的心頭。他們有時或許會過於羅嗦，但是他們爲你們付出了一切，沒有他們，你們不可能這麼順利地走過人生這最重要的三年！
你們要感謝你們的老師。因爲你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時會過於嚴格，請你原諒他們，因爲在他們的心目中，你們已經成爲了他們自己的孩子，嚴格其實也是一種“愛”！中考成績將於7月上旬揭曉，對每個同學來說，無論這結局是喜是憂，你都要學會承受，因爲你已經長大！所以我想提醒同學們，在學校裏，比較多的是用成績來評價一個同學，但對一個人的一生來說，最重要的並不是一個人的成績，而是他的綜合素質。包括他的品德、習慣教養、個性性格、生活和活動能力、他的進取精神、和人合作的能力交往的能力，他的健康他的身體素質。學校裏特別強調成績是爲考試製度所制約，出於迫不得已。但是我們千萬不要以爲，成績就是人最重要的東西，所以一個成績不太優秀的學生，不一定就是一個不好的學生，一個成績很好的孩子不一定將來就會有很好的前途，一切要看我們綜合素質的培養髮展。雖然成績影響我們的現在，但成績並不能決定我們將來的一生。學習固然很重要，但它不能決定一切。“三百六十行，行行出狀元”，“條條大路通羅馬”，只要你努力，就會有收穫，有喜悅！同學們，初中畢業只是人生道路上的一個驛站，今後還有更廣闊的天地任同學們馳騁，還有更美好的前程任同學們去展望。我衷心地期望加美的每一位畢業生今後在各自的學習、工作崗位上不斷地傳來佳音。希望同學們離開學校後永遠地記住老師，愛護學校，並以加美爲榮；也希望各位永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望！母校和老師永遠是你們堅強的後盾！再見了，親愛的同學們。今日，你們就要踏上新的征程，我代表加美全體老師祝願你們像雄鷹去搏擊長空，像大鵬去翱翔碧空，用你們的聰明智慧去實現人生的理想！謝謝各位！
各位高三的同學，
下午好。
三年前軍訓的口號聲還在耳邊迴盪，今天離別的腳步已匆匆而至。昔日青澀稚嫩的你們，臉上已經多了幾分成熟和自信。回首成長的道路，我們心中充滿感激。
我們感謝父母十幾年的辛勤養育、默默支持。他們早出晚歸、奔波勞碌、任勞任怨。他們是同學們永遠的避風港。對於父母，我們除了內疚，只有感恩，讓我們把熱烈的掌聲送給至愛的爸爸媽媽。
我們更要感謝在這三年中所有的教育過我們的老師，他們是舵手，指引我們正確的方向；他們是水手，和大家同舟共濟、並肩作戰；他們是無怨無悔、無私奉獻、甘爲人梯的最平凡的真正的英雄！我們也慶幸，在這樣一個人生的關鍵轉折點，遇到這樣的一羣老師，他們全心全意，犧牲自我，細心輔導，不求回報。我們要衷心向老師說一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！讓我們把最熱烈的掌聲送給最親愛的老師們！
我們還要感謝身邊的同學。軍訓時有你和我一起日曬雨淋，藝術節上你我放聲高歌，運動場上奔跑、吶喊的腳步有你陪伴，在學習的跋涉中你我一起揮汗如雨。我感謝你，我親愛的同學，我的兄弟姐妹，我也相信在最後的勝利中，有你我共同慶祝的身影。
我們最後要把掌聲送給自己，我們感動于堅守夢想併爲之努力奮鬥的自己，在這三年裏，我們堅持着對美好未來的嚮往，永不言棄，不懼怕困難和挫折，我們爲自己的努力而感動，我們爲自己的奮鬥而自豪！
同學們，我們李中人，一屆又一屆地延續着自強不息的校訓精神，創造了一次又一次的輝煌，今天的你們，經過在李中三年嚴格但又充滿溫情的學習和生活之後，身上已經具備了優秀的李中精神。我希望各位，不忘母校悉心的培養和教育，終身學習，刻苦努力，發揚優秀的品格，今天用優秀的成績回報母校，明日團結社會的力量支持母校的建設和發展，讓我們的李中桃李芬芳香滿園。
最後讓我們一起祝福同學們身體健康，金榜題名、前程似錦，祝福我們的母校越來越好！
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！今天我們在這裏隆重舉行上海南匯中學20xx屆學生畢業典禮。首先，請允許我代表學校黨支部、校行政、全體師生員工，向成功完成高中學業的高三同學們表示熱烈的祝賀！向爲同學們的成長傾注了熱情和智慧的所有任課教師、職工表示衷心的感謝！
20xx年的9月首屆新疆班的同學們踏入我校，和我們本地18個班級組成了本屆的學生。同學們，你們滿懷着同樣的憧憬走進了南中校園。幾年裏，你們的心智由幼稚變得成熟；你們的肩膀由柔嫩變得寬厚；你們的腳步由躊躇變得堅定。你們在校的這幾年，將成爲母校歷史的一部分，也將成爲你們今後漫漫人生路的重要基石。轉眼之間，你們已經完成了學業，即將進入高一級學府，師生相處雖然只有短短几年，但我們爲曾經擁有你們這樣優秀的學生而感到無比驕傲！幾年來，爲了同學們的成長，老師們不辭辛勞、早出晚歸、嘔心瀝血，我爲能夠擁有這麼一支業務精通、品質優良的教師隊伍而感到欣慰。在南中的日子，也許你曾受到過老師的訓斥，也許你曾因爲老師的批評而難堪，但請同學們永遠記得一首歌裏所唱的：我們的老師，在黑板上書寫的是心血，擦去的是功利，心中放飛的永遠是美好的希望。所以，我提議：讓我們用熱烈的掌聲再一次感謝我們在座的老師們！
今天你們畢業了，此時此刻，請看看你周圍那些與你們一起並肩作戰的同學，那些與你一同憧憬未來的恩師吧，每一個人臉龐上寫滿的是大戰過去的欣喜和依依惜別的憂傷。還有的，是對於自己順利完成了高中學業，並已長大成人，即將奔赴新的征程的驕傲。感傷的是自己即將告別熟悉的校園，即將告別我們親愛的老師，曾經朝夕相伴三年卻可能從此天各一方的同學。希望同學們能永遠珍惜這份來之不易的情感，因爲你的父母，你的老師，你往昔的同學，你的母校，一直在期盼你們成功的消息！
畢業了，同學們很快就要離開母校，遠走高飛，此時此刻，我真誠的希望大家在今後的人生道路上，不忘母校。希望同學們能牢記：天下興亡，匹夫有責。願同學們能勇敢擔負起天下的責任，爲中華民族的復興，噴涌你們的一腔熱血，
奉獻自己的無悔青春！
最後我衷心地祝全體同學前程似錦！
敬愛的老師，親愛的同學們：
我們相聚在校園內，相聚在這教室裏，此刻，我的內心十分激動。
我們轉眼間就要離開這座校園了，心裏很是不捨。六年啊，我們從懵懂無知的少年成長爲一名無所不知的大孩子；六年啊，過的那麼快，轉瞬即逝，卻又那麼緩慢，讓人記憶深刻。六年來，我們忙着學習，卻還不忘玩耍，不忘打鬧。我們相互關心，相互幫助。如今我們就要畢業了，我要感謝一路陪伴我的同學們，是你們讓我懂得了什麼叫做友情。
不僅是我們，還有老師。老師們六年來辛辛苦苦地培養我們。在比賽的時候，他們給我們鼓勵；在講課的時候，它們給我們知識；在難過失落的時候，它們給我們陪伴……我們要謝謝老師，對我們這麼地盡心盡力。
回憶六年來的小學生活，我們在烈日炎炎下種地；我們一起去春遊，那感覺自由自在；我們一起參加運動會，分享勝利的喜悅；我們在書香四溢的班級裏一起進行早讀和看書。我們一起學了六年，玩了六年，大家一起陪伴了六年。
