如何做好自我角色定位研究，定位在我們的人生髮展當中是相當重要的，我們人的一生會擁有很多的角色，不同的角色在很多方面都是有差別的，以下了解如何做好自我角色定位研究。
如何做好自我角色定位研究1
一 、探索前期分析
(一) 我是誰?
我是誰，這並不重要，因爲我會死去，我的名字也會漸漸的消去。甚至會有千千萬萬個相同的名字……
現在的我只不過是一個普通的大學生，暫時沒有什麼偉大的貢獻。有的只是一顆熱枕的心，一個美好的理想。我不知道自己未來會是什麼樣子的，但我有自己的目標，我相信自己的生活至少是充實的，我也許是平凡的，但我希望是快樂的。這就是我。
(二) 我的理想是
每個人都會有自己的理想，我也不例外。但我的理想很簡單，就是做一名優秀的工程師。希望能用所學到的知識爲自己的祖國發展貢獻自己的一分力量。
(三)自我簡介
(1)個人概況
姓名：羅XX 性別：男
民族：漢 籍貫：廣西XX縣
身高：158cm 鍵康狀況：良好
學歷：本科 政治面貌：團員
就讀學校：XX工學院 專業：土木工程
(2)擔任校內工作情況
20xx 年 9月起 擔任舍長，參與班級的管理
(3)其它實踐情況
曾多次去小學參加有關的支教活動。
曾多次參加志願者活動：如XX市老人XX園志願服務活動、校園保潔、圖書館保潔等
(4)其他能力
通過全國計算機一級考試並獲證書
(四)我記憶中曾經
從懂事到現在我們度過了十幾年，其間我們經歷了很多，也體驗到了很多事。其中最令我難忘的還是軍訓時的那段時間。
一提到軍訓很多人都會說，那很嚴格且很辛苦。的確，而我覺的這對我們來說很有必要。我們都知道在軍訓時，我們得時刻集中注意力，而且通常一站就是一個多小時，這期間還不能動。但我們想想這在平時我們能做的到嗎?那爲什麼在那時我們又能做得到呢?這不是能力的問題了，而是我們有沒有把它當做目標罷了。就像一個無頭蒼蠅一樣沒有目標那又怎能把事情做好呢?
想想這些年，我們有很多想做但卻沒有去做的事情，因爲沒有把他們當作目標，也就缺少軍訓時的那份毅，就只能甘於放棄。人生的路程總不會一帆風順，即使是聰明絕頂的愛迪生也會有失敗的時候。只要我們拿出那份毅力與自信，即使失敗了那也是值得的。
二 、自我探索
(一)職業興趣:
1、通過興趣島小遊戲我學習了職業興趣探索的一些基本原理，職業興趣和工作環境可以分爲實用型、研究型、藝術型、社會型、企業型和事務型六種。當職業興趣與工作環境相符合是，職業滿意度、幸福感和控制感都會增強，這樣不僅有利於個人的發展還有利於組織的成就。根據職業興趣測評的結果，我的職業興趣如下：
2、自我評估的結果:CRS
C(常規型)：常常被認爲是實用的、順從的、友善的和保守的;喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類、處理數字和文字等。R(現實型)：指有非社交的、物質的、遵守規則的、實際的、安定的、缺乏洞察力的、感情不豐富的、不善與人交往的特徵。S(社會型)：指有助人的、易於合作的、社交的、有洞察力的、責任感強的、重友誼的、有說服力的，比較關心社會問題等特徵。
可能適合的職業：物理實驗人員、建築設計師、結構設計師、飛機檢修工、機械操作工、列車員、施工員、工程監理等。
(二)職業能力：
通過興趣島小遊戲我學到了職業能力探索的一些基本原理，職業能力與職業興趣一樣可以實用、研究、藝術、社會、企業和事務六種類型，在不同類型的工作環境中需要不同類型的職業能力，根據職業能力測評的結果，我的職業能力如下：
1、職業測評的結果：IRS
(研究型)：喜歡從事智力活動和抽象推理等工作。通過觀察、科學分析而進行的系統性的創造活動。R(現實型)：、按一定需要進行明確的、具程序要求的技術性、技能性工作。S(社會型)：從事更多時間與人打交道的說服、教育和治療工作。
2、可能適合的工作：
物理實驗人員，建築設計師、結構工程師、飛機檢修工、機械操作工、列車員、律師、營業員、供銷員。
(三)職業價值觀：
職業價值觀因人而異，每個人都有自己的職業價值觀，它也決定了一個人以後選擇怎麼樣的工作，通過測試，以下是我的職業價值觀：
1、職業價值觀測評結果：
智力刺激：就是指工作的目的和價值，在於不斷進行智力的操作，動腦思考，學習以及探索新事物，解決新問題。
(四)個人特性：
1、李白曾言“天生我材必有用”。在這社會中我們是無可代替的，性格也如此，我們都有自己獨特的性格。就我對自己的瞭解，我是一個誠實守信的人。在答應別人的事我會及時的去做好，在與人約好的時間裏我會提前一點時間到達。我做事有自己的原則和立場。自己認定了的事情，我就會去做。
在有人需要幫助的時候，我都會盡自己的能力去幫助他們。對別人的缺點我也會幫他指出。但我不喜歡那些弄虛作假的人。我喜歡挑戰嘗試不同的事物，希望自己能不斷地進步。所以對校內校外的活動我都積極地參與。而不足的是我有時太沖動。我時刻都在提醒自己希望能有所改進。
2、我的思考分析
人無完人，我們都有自己的優點與缺點。古人云“擇善而從之”。對於自己的優點應該去發展，有缺點就去更改，從中學習他人的長處。在於他人交往時不光只看到別人的不足，更應看到他們的優點。因爲只有相互的體諒才能不斷地提高。
(五)360度評估：
除測評外，採用360度評估的方法，收集周圍的人對自己的通用能力的評價可以全面、客觀地瞭解有關自己優缺點、能力信息。使用優賽生涯在線提供的360度評估輔助工具，我對自己的通用能力進行了更深入的探索。
自我評價
樂於助人、誠實守信，工作認真、積極主動，喜歡挑戰新鮮事物、不夠成熟穩重、有時候較沉默、缺乏耐心
家人評價
獨立、自主，不與他人攀比關心家人、有時候很倔強、有時候很衝動
老師評價
做事積極、認真，思路清晰、知識面較廣學習主動、對於不喜歡的科目缺乏鑽研精神、課上較沉默、喜歡自己解決問題
如何做好自我角色定位研究2
職場5個法則教你定位自我
資源法則
資源是成功的基礎條件。在生活中，大部分資源以物質形態出現，如金錢以及其他所有能看得見的財產;一些資源以非物質形態出現，如知識、技能、思想、精神、理念以及自身的素質等;還有的資源介於兩者之間，如人際關係、父母的傳承或特殊的機遇等等。
假如月收入是一百塊，那就表明所擁有的資源在一百塊的水平上;假如月薪是一萬塊，那就表明所擁有的資源處在一萬塊的水平，包括能力、朋友圈子以及知識等。資源越使用它，它增值越快。比如說朋友資源，越愛結交朋友的人，朋友就會越多，結交新朋友的機會也越大，成功的機會也越多。
此外，時間是一種需要特別珍惜的資源。合理地利用時間，做該做的事，就會離成功越來越近。
領先法則
做得更好不如成爲第一優越。首創品牌通常可以保持領先地位，原因是它們往往就是該類產品的代名詞。在市場經濟中，每個人也同樣是商品，必須遵守這個法則。可在現實生活中，許多人不想當第一，或者不知如何當第一。他們往往這樣想：公司也不是我的，何必幹得那麼賣力。還有一種想法：工資又少，待遇又低，等找到待遇好的公司再“玩命”幹。
第一種人，不管幹什麼工作都不可能是最好的，因爲他們沒有積極主動地工作;第二種人，他們也許很有才能，但不想發揮。時間一長，很可能養成不好的.工作態度，影響以後的職業發展。因此，一定要明確知道自己喜歡幹哪類工作，選準方向後，就可以在該行業不斷地積累資源，最終走向成功。
長效法則
不要只注重“殺雞取卵”的短期效果。一個企業有短期的銷售目標，也會有長期的發展計劃。職場中人也一樣，不但要有近期目標，也要有長遠打算。許多人之所以不能成功、不能實現自己的夢想，往往並不是缺少能力，而是缺少正確的方向和明確的目標。成功者與平庸者的區別就在於：成功者始終有一個明確的目標、清晰的方向和十足的信心;平庸者卻終日渾渾噩噩、優柔寡斷，邁不出決定性的第一步。
犧牲法則
人的慾望往往是無限的，如果不能合理地利用自己的慾望，就會變成它的奴隸。人生如果想要成功，就應該學會放棄。
坦誠法則
承認不足並將缺點轉化成優點。做事先做人，把自己培養成一個道德高尚的人，不管事業成功與否，最起碼人生是成功的。不斷地改進自己的短處，才能不斷地走向完美。需要注意的是：坦誠法則要靈活運用，否則會弄巧成拙。
如何做好自我角色定位研究3
從探索到定位如何演繹職場命運三部曲
一、職業生涯序曲：從探索期到定位期
一個人從童年、青少年時期開始，受遺傳因素尤其是父母、老師、同學、親友以及影視、互聯網、小說、報刊雜誌等媒體的影響，逐漸形成了自己的性格、愛好和人生價值觀併產生了羨慕和追求理想職業的潛意識。這時，如果沒有父母、老師和親友的正確引導、一些缺乏自我調節能力的初中、高中學生往往在學業上“偏科”。
請記住：高中畢業之前的所有必修課程都要學好，因爲這是“基礎的基礎”。當你高中畢業前後，同父母、老師和親友商量填寫高考志願和專業方向時，就有意識或無意識地開始了你的職業生涯探索期。
如果你所選擇志願和專業方向與自己的性格、愛好以及未來的社會發展對人才的需求相吻合，那麼，你的職業生涯可以說是“良好的開端是成功的一半”。否則，你在職業生涯問題上有可能會走彎路、改行，即便是成功了，也是“事倍功半”。
因此，在選擇高考志願和專業方向時，一方面要對自己的性格、愛好、特長和學科成績有一個全面的總結，看看自己對哪一種學科有穩定、持久的興趣，學起來最輕鬆、成績最好；另一方面，請教父母、老師和親友，或者上互聯網查閱一下未來幾年社會發展對人才的需求情況。
最後，把以上兩者有效的結合來。在這方面歐美高中生的做法值得我們借鑑，80%以上的家庭，父母協助孩子而不是代替孩子選擇大學志願，而高中畢業生在選擇志願時，流行着一種“The first is good”的說法，意思是“首選往往是正確的”，這種“首選”是建立在理性和直覺的基礎之上。
應當珍惜大學生涯，因爲無論是學習、實踐，還是參加各種各樣的集體活動，都屬於職業生涯的探索期。正如許多大學生在牀頭條幅上寫的那樣：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；“多思，奮鬥”；“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。
由於近十年來人才市場的全面開放，結束了計劃經濟時期“一次分配定終身”的弊端。這對於當代大學生、研究生來說，是帶來了一種公平競爭的機遇。同時，也意味着把一個人的職業生涯探索期從大學延續到畢業後的一、兩年。
在這兩年中，大多數畢業生面對令人眼花繚亂的職業不知所措，有一部分人可能會走兩個極端：一開始是過於自信，對工作單位、崗位職務、福利薪酬甚至地點、地理位置等方面要求過高，幾經碰壁，就容易產生自卑心理，除了少數畢業生可能重返學校，把讀研究生作爲暫時的避風港或加油站之外，大多數會草率地先找份工作安身立命，幾經周折，白白耗費掉一、兩年的寶貴時間，才逐漸定位。
爲了避免上述情況，在求職之前，除了準備求職所需的信息、證書和個人材料之外，還得靜下心來，反覆思考和回答下述問題：
1、自己最喜歡做的工作是什麼?
2、自己最喜歡在哪裏工作?
3、自己最喜歡動嘴、動筆，還是動手?
4、自己所喜歡的工作的市場與社會前景如何?
5、自己在學校哪些功課學得最有趣、最優秀?
6、自己在學校期間擔任過什麼職務因什麼獲獎勵或者受鼓勵?
7、自己的專長在哪裏?長於面對管理、面對技術，還是面對市場營銷?
8、自己所選定的職業在試用期的平均薪資大概是多少?
等你找到並適應了所選定的職業，再連續工作兩、三年，如果不想改變專業方向的話，這表明你的第一次職業定位過程基本結束。
二、職業生涯高潮：從穩定期到發展期
完成了職業定位期，從27歲到50歲之間，你的職業生涯漸入佳境，只要你努力奮鬥，並不斷總結經驗，在工作上就可以做到承上啓下，遊刃有餘，在人際關係上可以做到左右逢源。其中在40歲前後可分爲以下兩個階段：
在40歲以前，你的體力、精力、智力和創新能力逐漸達到全盛期。無論你是科學家、作家、公務員，還是企業家、職業經理人、項目經理或工程師等，你都會自覺或不自覺的在這一時期逐漸積累技術經驗、市場經驗、人事經驗和社會經驗，在業務上熟能生巧，使你的工作能力和創造能力達到高潮。在這一時期需要注意的問題是：
1、把握住大方向，不斷學習、盡力拼搏，不要怕犯小錯誤，把自己培養和造就成爲中高層領導、職業經理人或技術骨幹。
2、在社會關係和人際關係上要注意“合力效應”。由於你是團隊中重要的一員，所以你必須不厭其煩地與上、下、左、右、前、後的同事們進行工作溝通和思想交流。當上級或組織授予你一件重任時，你就如同在大江大海里的“船長”，必須看準方向、把好舵位、確定風向，掛起風帆，指揮助手奮力劃漿，憑藉風力和水流的衝力、反作用力等合力，才能達到事業理想的彼岸。
3、在業務面的擴大和技術創新方面要注意“分力效應”。你必須在工作中逐漸體現你的工作作風、業務專長和人格魅力，使你成爲某一部門、某一項目的經理人或中堅力量，成爲不可多得的積極分子，至少不能顯得平平淡淡。否則，“在明天太陽升起的時候，就會有人取代您的位置”。
在40歲到50歲之間，你的體力、精力、智力和創新能力發展減緩，甚至開始衰退。但是你的社會經驗、技術經驗、市場經驗和管理經驗逐漸起主導作用，應當認清這一轉變，主動發揮經驗優勢，用實際運作效果體現你在團隊中的價值和不可取代的地位。這時的你除了注意上述第2點和第3點之外，還要注意：
這一時期也是職業生涯的危機期。
首先，你已經不再是職業生涯上的“學生”，任何一種決策或者原則性的失誤都會使你付出巨大的代價，甚至帶來無法挽回的損失：工作上的失誤可能導致你失去重要的工作崗位或者飽嘗中年改行苦；生活上的失誤可能導致你中年離婚或遷居外埠等。
其次，在信息時代，伴隨着組織構架的扁平化和中層崗位的減少，使得40歲以上的普通下崗員工求職困難，40-50歲年齡段的普通員工明顯地感到提升、甚至再就業的機會減少了。
所以，你還必須保持清醒的頭腦和百倍的幹勁，在工作中主動發揮經驗優勢但是不能倚老賣老，要善於學習新事物、適應新情況，爲50歲以後的繼續工作奠定堅實的基礎。
三、職業生涯尾聲：從後期到過渡期
在50歲之後，大部分人的體力、精力和創新能力明顯衰減，但是從業二十多年來的社會經驗、管理經驗、市場經驗和技術經驗已達到高峯期。這時的你，首先，要承認自己的劣勢，不要和年青人在體力、精力上和創新能力上競爭；其次，要盡力發揮自己的優勢，儘快找到自己在組織和團隊中的定位，用自己的經驗輔佐總經理或指導團隊作戰並不斷取勝??這也許正是你在團隊中的價值所在；最後，注意把自己的“職業生涯”向“工作生涯”過渡，即準備好退休後的工作或生活。
在知識經濟時代，人們的“職業生涯”的正在逐漸被“工作生涯”所取代。這是因爲在工業時代的傳統企業中，社會化的大生產要求集中時間上班，下班休息，退休後如果不再參與這種大生產，就意味着“職業生涯”的結束；
而在新經濟時代，許多企業尤其是高科技公司的平均壽命只有七、八年，在激烈的市場競爭中，有些小公司運行兩 、三年就被收購、兼併或倒閉，一些今天看起來旭日東昇的“朝陽企業”，明天就會灰飛煙滅，使許多白領感到“職業生涯”危機，因此，不斷的“充電”，進行知識結構調整，以便進入新的行業，延長自己的“工作生涯”；
另一方面，隨着人們對環境、精神生活、社區服務等方面的需求的不斷增長，第三產業以每年9%的速度遞增。
於是，以忠於“工作生涯”爲理念的“返聘一族”、“兼職一族”和“SOHO一族”便應運而生：這時的你可以兼職、居家辦公，也可以像作家或者上述的音樂大師貝多芬一樣“做自己喜歡做的事情”，在繼續爲社會、社區做貢獻的同時找回自我。
