被評爲什麼之星的稱號，能夠獲獎是一種對自己努力成果的肯定，也是今後繼續努力的動力，所以現在就有了很多什麼之星稱號的頒發。以下分享被評爲什麼之星的稱號有哪些？
被評爲什麼之星的稱號1
很多人都在問什麼之星稱號有哪些 ？
之星稱號有舞蹈之星、唱歌之星、朗讀之星、誠信之星、勤學之星、藝體之星、好問之星、體育之星、學習之星、手工之星、未來之星、文明之星、禮儀之星、進步之星、勞動之星、環保之星、領航之星、語文之星、數學之星、英語之星、物理之星、化學之星、生物之星、遵紀之星等。
稱號：
意思是名號、名目，出自《漢書·嚴安傳》。名字是指人或者產品、物體的名稱，姓名有廣義與狹義之分，還有小名、別名、綽號、乳名等。廣義的姓名包括公民的姓氏和名字以及法人和非法人團體的名稱；狹義的姓名僅指公民的姓氏和名字。爲名和字的合稱。在中國古代，名、字分開使用。今合稱“名字”，則指姓名或名。
被評爲什麼之星的稱號2
獎狀都有什麼之星大全
聰明之星：這個獎狀稱號主要是表揚那些在本學期中學習等各方面表現好的小朋友，適合給中班和大班的小朋友設立獎狀稱號；
學習之星：這個獎狀稱號主要是表揚那些在本學期中學習等各方面表現好的小朋友，適合給中班和大班的小朋友設立獎狀稱號；
可愛之星：這個獎狀稱號可表揚那些聽話可愛的小朋友，適合給小班託班以及中班的小朋友設立獎狀稱號；
智慧之星：這個獎狀稱號適合給小班託班以及中班那些上課認真、愛學習的小朋友；
數學之星：這個獎狀稱號適合大班算術算的好的小朋友；
全能之星：這個獎狀稱號適合幼兒園內各班全方位發展的小朋友；
禮貌之星：這個獎狀稱號主要是表揚那些在本學期中有禮貌講文明的小朋友；
舞蹈之星：這個獎狀稱號適合幼兒園各班裏跳舞跳跳得好的小朋友，也可以發給舞蹈興趣班的小朋友；
天使之星：這個獎狀稱號適合班上與人和平相處的小朋友；
故事之星：這個獎狀稱號適合給班內講故事厲害的孩子，就如講故事比賽贏得第一名的小朋友；
聰明之星：這個獎狀稱號適合各班內聰明的小朋友；
衛生之星：這個獎狀稱號適合各班愛護衛生、講個人衛生的小朋友；
畫家之星：這個獎狀稱號適合幼兒園各班裏畫畫畫得好的小朋友，也可以發給繪畫興趣班的小朋友；
唱歌之星：這個獎狀稱號適合幼兒園各班裏唱歌唱得好的小朋友；
進步之星：這個獎狀稱號適合這學期進步很大的小朋友；
文明之星：這個獎狀稱號適合給班內懂禮貌、講文明的小朋友；
閱讀之星：這個獎狀稱號適合給班內愛閱讀、愛看書的小朋友；
創意之星：這個獎狀稱號適合幼兒園各班裏手工繪畫有創意有思想的小朋友；
勞動之星：這個獎狀稱號適合給班內樂於助人、幫助別人做力所能及事情的小朋友。
被評爲什麼之星的稱號3
校園之星獲獎感言 篇1
我是來自XX班的，很高興自己能在離開母校的前夕獲得“校園之星”的榮譽稱號。
在此，我要感謝我的所有老師長期給予我的教育。是老師讓我找回了自信，是老師讓我認識到自己的不足，是老師讓我能不斷完善充實自己，向更高目標衝刺。
同時，我要感謝我的父母。雖然家庭經濟條件不好，但他們始終默默無聞地奉獻，儘可能地給我提供必要的學習條件，給我鼓舞與力量。
當然，我還要感謝我的同學，是你們在我考得好的時候分享我的'喜悅，在我考試失利時鼓勵我。
這次獲獎，既是我個人的光榮，更是203班這個集體的榮耀。作爲首屆“校園之星” 的獲得者，我再次真摯地感謝學校領導和全校師生給予我們的殊榮，我們一定會珍惜這份榮譽，爲自己，爲五中去創造輝煌的明天。
同時，請同學們記住，如果你選擇對生活微笑，生活也必將還你一個微笑。只要你努力學習，嚴於律己，一心去爲五中這個大集體增光添彩，下一屆“校園之星”可能就是你，不要再猶豫，趕快行動吧!
校園之星獲獎感言 篇2
20xX年，我開始了人生一段新的旅程，高中。它充滿挑戰，充滿荊棘，充滿知識，更充滿快樂!
上個學期，我是高一(1)班的一員 ，那是一個充滿活力也充滿競爭的集體。作爲一名立志學文的學生，在那裏我剛收到了從未有過的壓力，同時也收穫了一生的財富。他們之中的許多人用行動教會我：人生需要堅持。無論有多大的困難，無論有多迷茫，只要堅持，就沒有過不去的坎。
在1班時，很多人都奇怪爲什麼我理科那麼好卻要學文，我總是談談一笑，說是因爲喜歡。因爲懷揣着文字的夢想，我堅決地選擇了文科。
來到高一(13)班這個集體，我很榮幸地被評爲“三好之星”，感到身上揹負起了一種責任，心中有一股自豪感。我得到了大家的認同這是一件多麼快樂的事。或許我不是最優秀的那一個，但我願做最執着追求、永不放棄的那一個。在學習上，我刻苦鑽研題目，勤奮努力，是同學們心中的榜樣;而在工作中，我是負責人的課代表，盡心地爲同學們服務。
我很驕傲能成爲“三好之星”，我也相信自己不會辜負大家的信任。
做爲一名學生，我的主業當然是學習，但在課外我還有許多的興趣愛好，繪畫是我放鬆心情的法寶，常常拿着畫板，對着窗臺上的花朵寫生，一座便是一個下午;也愛好音樂，嘴裏總是哼着不知名的調子，聽古典的鋼琴曲，班得瑞的輕音樂……我想這些愛好多多少少培養了我沉穩的心態。
被評爲“三好之星”，我想並不僅僅是因爲成績，一個人的素質應當是全方面的而不應該是單方面。或許在一朝一夕的接觸中，在一言一行裏，大家被我的認真執着所打動，而同時我被高一(13)班這個充滿活力、充滿朝氣的班級所征服。13班就是一片汪洋大海，而我是一條小魚，在大海中我收穫了快樂、自由以及感動。
不僅僅在學校是一名好學生，我還是父母眼中孝順的好女兒更是社會的好公民。在家中，我能體恤父母的辛勞，適當地爲他們分擔家務;而在平日的日常生活中，我注意自己的言行，愛護公共設施，熱心參加社區活動……
在今後的高中生活中，我將會秉承對生活的熱情，保持對學習的認真態度，努力完善自己，爭取做到更好!
