教師行業的現狀及前景，老師是一個人非常值得我們敬佩的職業，老師這個職業是非常的穩定的，教師不僅是一個鐵飯碗，而且教師的福利非常多的，以下分享教師行業的現狀及前景。
教師行業的現狀及前景1
1、教師的就業和發展前景
隨着教師績效改革，教師職業的含金量越來越高，因此當前教師越來越受到社會的關注和認可，成爲了繼公務員之後的第二大就業熱點。從事教師工作的基本前提是考取教師資格證，取得教師資格證者教師面試的機遇更大，更能迅速且成功步入教師行業。
2、教師的實際待遇
教師職業不僅擁有“鐵飯碗”的穩定優勢，而且具備收入高的突出優勢。教師的收入由基本工資、教齡工資、績效工資、特優津貼等構成，在一些大中城市，教師的收入已經逐步超越白領的收入。
3、教師職業的優惠福利
隨着社會對教師越來越重視，教師的優惠福利也越來越突出，不僅是從事教師工作者還是持有教師資格證者，都能享有旅遊景區優惠、交通出行、購書優惠等福利。在職場競爭白熱化的今天，教師職業是一大極具吸引力的職業，不僅體現在教師職業發展前景十分樂觀，而且體現在教師的福利待遇十分優厚。
教師行業的現狀及前景2
教師是教育功能的主要承擔者，也自然而然享有着極高的地位。但是改革開放以來，教師的地位卻隨着種種原因有了降低，儘管仍舊屬於優質職業，但是卻不再被趨之若鶩。
教育的重要性不言自明，提高教師的待遇及地位，通過教育發展帶動社會進步刻不容緩，近年來，相關部門連續下發了多份文件，提高教師的待遇及社會地位，一時間，“尊師重道”再次成爲了主流的聲音，教師正在成爲越來越多人的職業選擇。
2020年，新冠疫情的突如起來讓不少行業措手不及，相比於其他行業，在國家“停課不停學”政策的影響之下，教師行業反而展現出了特有的“穩定性”。
疫情期間，大量企業裁員，甚至有部分受影響較大的行業企業被迫關停，就業壓力變得格外巨大。教師行業的穩定必然將受到大多數人的青睞。
受到疫情影響，2020年教師資格證考試被迫推遲。近日，教育部門以及其他相關部門聯合印發了《關於應對新冠肺炎疫情影響實施部分職業資格“先上崗、再考證”階段性措施的通知》（以下簡稱《通知》）。
《通知》明確提出了對中小學、幼兒園、中等職業學校教師資格實施“先上崗、再考證”階段性措施，凡符合教師資格考試報名條件和教師資格認定要求的高校畢業生，可以先上崗從事教育教學相關工作，再參加考試並取得教師資格。
教師行業的現狀及前景3
教師這個職業的優越性之一：工資旱澇保收。
特別是在這個疫情時代，你是不是感覺出教師這個職業的優越性了呢？
在居家隔離的時間裏，那些經商的、做生意的、自由職業者們，一天出不去，一天就賺不到錢。而老師呢？無需擔心這個問題，在家上網課，工資照樣能按時發。
還有，每年的寒假和暑假，時間長達近3個月，這段時間裏大部分時間是自由支配的，可以旅遊觀光，可以強身健體，可以讀書看電視，可以娛樂放鬆身心，帶薪休假足以讓無數人豔羨不已，甚至羨慕嫉妒恨，叫囂着取消教師的假期或者取消假期的工資待遇。
這說明什麼？這個帶薪休假的寒暑假就是教師最好的待遇。
綜合上面所分析的情況，教師工資收入的優越性是很明顯的：旱澇保收。
教師這個職業的優越性之二：工作穩定規律。
鐵打的營盤流水的.兵，這句話是用來形容學校的。一茬茬的學生走進學校，然後離開學校，而老師呢，送走了學生，自己還是原路返回到校園，日復一日，年復一年，周而復始地重複着自己的教書生活。
一個教齡三年以上的教師，對教材內容已經比較熟悉了，在教學的時候，基本能做到得心應手，可以這麼說，已經鍛鍊成一個“熟練工”了，有經驗了，在備課方面比新手省心多了。
或許有老師說，我們的工作挺辛苦，五加二、白加黑的。對這點我很清楚，我就是高中老師，高中老師最辛苦，班主任更是辛苦。但是，雖然很辛苦，國家和地方政府也充分體恤到大家的不容易，班主任補貼提高了，課後延時服務補貼也發了，在一定程度上體現了多勞多得。
雖然比起生意場上的那些大老闆、董事長賺錢少得多，但是也要學會知足，畢竟教師這個羣體的整體收入在社會各個行業當中還是排名靠前的，我們不能和國企、央企以及大老闆、董事長們比較啊，比上不足，比下還有餘呢！
很多人說，當老師的都不希望自己的孩子再從事教師這個職業，這種說法估計已經站不住腳了，因爲在現在的就業形勢下，還是教師這個體制內的職業穩定、吃香啊！
教師行業的現狀及前景4
一、從事教師工作的要求
1、學歷與專業
幼兒教師：具備幼兒師範學校畢業及其以上學歷，非師範類畢業生應當具備大專畢業及其以上學歷。
小學教師：具備全日制中等師範學校畢業及其以上學歷，非師範類畢業生應當具備大專畢業及其以上學歷。
初中教師：具備高等師範專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷。
高中教師：具備高等師範院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷。報考中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格，應當具備中等職業學校畢業及其以上學歷。
2、教資證
想從事教師行業的人員必須獲得教師資格證，這是由國務院教育行政部門統一印製的證件，也是准入教師隊伍的“敲門磚”。根據規定，參加國家統考且筆試和麪試都通過後纔可獲得教師資格證。
3、滿足崗位要求
要想成爲一名真正的人民教師，僅獲得了教師資格證是遠遠不夠。通常公立校會另設筆試和麪試環節，檢驗應考人匹配崗位的程度，通過測試後方可到崗。
4、體檢與政審
能滿足崗位要求的身心健康條件，並出具指定醫院六個月內的體檢報告;無犯罪證明，且政審合格者方可執教。
二、報考教資證的條件
1、具有中華人民共和國國籍，身體健康。
2、遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德。
3、具有戶籍，或勞動關係證明材料。
4、符合《教師法》規定的學歷要求。
一般來說，符合教資條件，順利應考且拿到教資證後，等於獲得了進入教師隊伍的“敲門磚”。根據學校釋放的崗位信息，積極準備筆面試和其他材料，經由學校審覈、教育局報備後方可進入教育體系工作。教師應滿足學歷專業以及與崗位匹配的其他各項約束條件，經驗證後方可上崗。
